1、小班体育过河doc小班体育:过河 活动目标: 1、学习使用纸板交替放置的方法,向前行进。 2、在头顶豆袋向前走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。 3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。 活动准备: 音乐磁带朋友舞 长方形纸板,豆袋 活动过程: 1、准备活动。 幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。 教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。 2、游戏活动。 游戏:过小河 教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放
2、在前面,再跨上去拿起后一纸板继续前放。 教师将幼儿分成6组,分别站在场地的两端,两端相对而立。游戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行23遍。 游戏:传豆袋 幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行34遍。 3、放松活动 教师带领幼儿岁朋友舞的音乐,共同边唱边表演,可以
3、随着音乐表演23遍。 活动目标: 1、学习使用纸板交替放置的方法,向前行进。 2、在头顶豆袋向前走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。 3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。 活动准备: 音乐磁带朋友舞 长方形纸板,豆袋 活动过程: 1、准备活动。 幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。 教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。 2、游戏活动。 游戏:过小河 教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放在前面,再跨
4、上去拿起后一纸板继续前放。 教师将幼儿分成6组,分别站在场地的两端,两端相对而立。游戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行23遍。 游戏:传豆袋 幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行34遍。 3、放松活动 教师带领幼儿岁朋友舞的音乐,共同边唱边表演,可以随着音乐表演
5、23遍。 活动目标: 1、学习使用纸板交替放置的方法,向前行进。 2、在头顶豆袋向前走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。 3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。 活动准备: 音乐磁带朋友舞 长方形纸板,豆袋 活动过程: 1、准备活动。 幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。 教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。 2、游戏活动。 游戏:过小河 教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放在前面,再跨上去拿起后一
6、纸板继续前放。 教师将幼儿分成6组,分别站在场地的两端,两端相对而立。游戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行23遍。 游戏:传豆袋 幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行34遍。 3、放松活动 教师带领幼儿岁朋友舞的音乐,共同边唱边表演,可以随着音乐表演23遍。 活
7、动目标: 1、学习使用纸板交替放置的方法,向前行进。 2、在头顶豆袋向前走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。 3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。 活动准备: 音乐磁带朋友舞 长方形纸板,豆袋 活动过程: 1、准备活动。 幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。 教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。 2、游戏活动。 游戏:过小河 教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放在前面,再跨上去拿起后一纸板继续前放
8、。 教师将幼儿分成6组,分别站在场地的两端,两端相对而立。游戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行23遍。 游戏:传豆袋 幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行34遍。 3、放松活动 教师带领幼儿岁朋友舞的音乐,共同边唱边表演,可以随着音乐表演23遍。 活动目标: 1
9、、学习使用纸板交替放置的方法,向前行进。 2、在头顶豆袋向前走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。 3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。 活动准备: 音乐磁带朋友舞 长方形纸板,豆袋 活动过程: 1、准备活动。 幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。 教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。 2、游戏活动。 游戏:过小河 教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放在前面,再跨上去拿起后一纸板继续前放。 教师将幼
10、儿分成6组,分别站在场地的两端,两端相对而立。游戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行23遍。 游戏:传豆袋 幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行34遍。 3、放松活动 教师带领幼儿岁朋友舞的音乐,共同边唱边表演,可以随着音乐表演23遍。 活动目标: 1、学习使用纸
11、板交替放置的方法,向前行进。 2、在头顶豆袋向前走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。 3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。 活动准备: 音乐磁带朋友舞 长方形纸板,豆袋 活动过程: 1、准备活动。 幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。 教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。 2、游戏活动。 游戏:过小河 教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放在前面,再跨上去拿起后一纸板继续前放。 教师将幼儿分成6组,
12、分别站在场地的两端,两端相对而立。游戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行23遍。 游戏:传豆袋 幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行34遍。 3、放松活动 教师带领幼儿岁朋友舞的音乐,共同边唱边表演,可以随着音乐表演23遍。 活动目标: 1、学习使用纸板交替放置的
13、方法,向前行进。 2、在头顶豆袋向前走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。 3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。 活动准备: 音乐磁带朋友舞 长方形纸板,豆袋 活动过程: 1、准备活动。 幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。 教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。 2、游戏活动。 游戏:过小河 教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放在前面,再跨上去拿起后一纸板继续前放。 教师将幼儿分成6组,分别站在场地
14、的两端,两端相对而立。游戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行23遍。 游戏:传豆袋 幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行34遍。 3、放松活动 教师带领幼儿岁朋友舞的音乐,共同边唱边表演,可以随着音乐表演23遍。 活动目标: 1、学习使用纸板交替放置的方法,向前行
15、进。 2、在头顶豆袋向前走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。 3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。 活动准备: 音乐磁带朋友舞 长方形纸板,豆袋 活动过程: 1、准备活动。 幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。 教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。 2、游戏活动。 游戏:过小河 教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放在前面,再跨上去拿起后一纸板继续前放。 教师将幼儿分成6组,分别站在场地的两端,两端
16、相对而立。游戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行23遍。 游戏:传豆袋 幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行34遍。 3、放松活动 教师带领幼儿岁朋友舞的音乐,共同边唱边表演,可以随着音乐表演23遍。 活动目标: 1、学习使用纸板交替放置的方法,向前行进。 2、在
17、头顶豆袋向前走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。 3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。 活动准备: 音乐磁带朋友舞 长方形纸板,豆袋 活动过程: 1、准备活动。 幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。 教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。 2、游戏活动。 游戏:过小河 教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放在前面,再跨上去拿起后一纸板继续前放。 教师将幼儿分成6组,分别站在场地的两端,两端相对而立。游
18、戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行23遍。 游戏:传豆袋 幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行34遍。 3、放松活动 教师带领幼儿岁朋友舞的音乐,共同边唱边表演,可以随着音乐表演23遍。 活动目标: 1、学习使用纸板交替放置的方法,向前行进。 2、在头顶豆袋向前
19、走的过程中,注意调整自己的身体,保持平衡。 3、在放松活动中,享受音乐的温馨感觉。 活动准备: 音乐磁带朋友舞 长方形纸板,豆袋 活动过程: 1、准备活动。 幼儿四散地站在场地上,教师发出指令,幼儿做相应的动作。 教师发出“水”的指令,幼儿在场地上自由地走动,教师发出“冰”的指令,幼儿任意做一个动作定型,一动也不动;教师发出“水蒸气”的指令,幼儿摆动身体,模仿水蒸气的形态。 2、游戏活动。 游戏:过小河 教师示范用两块纸板互相倒换顺序依次前行的方法,讲解双脚踩在一纸板上,将另一纸板拿起放在前面,再跨上去拿起后一纸板继续前放。 教师将幼儿分成6组,分别站在场地的两端,两端相对而立。游戏开始,前排的3名幼儿分别手拿2块纸板在间隔的纸板上行走,渡过小河。再将2块纸板交给对方的幼儿,自己站到队伍的末尾。幼儿接到纸板后,继续进行在纸板上行走过小河的活动。游戏可以进行23遍。 游戏:传豆袋 幼儿的人数及队行安排同前。前排的3名幼儿听到教师的指令后,头顶豆袋走过纸板,再手持豆袋跑向对方的队列,将手中的豆袋交给排在第一的幼儿。这位幼儿再跑向对方,头顶豆袋过小河,将豆袋交给对队的幼儿,如此循环进行传豆袋的游戏。游戏可以进行34遍。 3、放松活动 教师带领幼儿岁朋友舞的音乐,共同边唱边表演,可以随着音乐表演23遍。
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