康复医学教案.docx

1、康复医学教案课 题 第一章康复医学概论第一节康复教学目的1、掌握康复的定义、对象、方式及对策、澄清目前 对康复的模糊认识。2、了解康复医学的组成、康复评定以及主要康复治疗 途径。教学重点 1、康复的定义。2、康复预防及主要康复途径。教学难点 1、正确理解康复的定义。2、康复医学的的定义与分类。教学方法讲授法教具教学进程1.导言（时间）23分钟简要介绍康复医学的重要 性。复习提问2.讲授（时间）1学时课题内容 1、康复的定义。2、 康复医学的概念、对象与 范围、组成、形成与疾病的关系。3、 康复医学管理掌握要点 1、康复的定义、对象、方式。2、康复治疗的分类。举例 康复与恢复。康复医学：是主要利

2、用医学的措施，治疗 因外伤或疾病而遗留功能障碍，并导致躯体 性残疾者。使其功能恢复到可能达到的最大板书设计第一节康复一、 康复的定义二、 康复的内涵三、 康复医学的概 念四、 康复与学的对 象与范围五、 康复医学的组 成1康复预防2康复评定3康复治疗六、 康复医学管理限度，为他们重返社会创造条件的医学分支。 提问 1、什么是康复？2、 残疾的分类？3、 康复的种类？3.小结（时间）45分钟简要总结康复的概念及康复 的对象、康复领域及康复方式4.布置作业 1、什么是康复？2、康复的领域？第一章课 题第二节康复医学的地位（自学）第三节残疾的发生与预防教学目的1、 掌握残疾的概念、2、 掌握残疾的分

3、类3、 了解残疾的预防形成原因教学重点1、 掌握残疾的概念、2、 掌握残疾的分类形成原因教学难点1、 残疾的概念2、 残疾的分类教学方法教具讲授法教学进程1.导言（时间）23分钟简要介绍本节课主要讲解的 内容一残疾的发生与预防 复习提问 1、什么是康复？2、 康复医学的组成？3、 康复治疗途径？4、 提问人次23人次。2讲授（时间）1学时课题内容 1、残疾的概念、形成原因2、 残疾的分类3、 残疾的预防掌握要点1、残疾的概念。2、残疾的形成原因举例 残疾：是指因外伤、疾病、发育缺 陷或精神因素造成明显的身心功能障碍，不同 程度地丧失正常生活、工作和学习能力的状 态。提问1、什么是残疾？2、导致

4、残疾的原因？2小结（时间）45分钟简要总结残疾的概念、形成原因、残 疾的分类。3.布置作业1、什么是残疾？2、残疾的分类？板书设计第二节康复医学的地位（略） 第二节残疾的发生 与预防一、 残疾的概念二、 残疾的分类1传统模式2ICIDH 模式3ICF模式4我国残疾分类方 法三、 残疾的预防 简史课 题第一章 康复医学基础第一节人体运动学教学目的掌握人体力学原理教学重点1、运动的面与轴教学难点2、 关节运动的原理3、 人体的力学杠杆1、关节运动的原理教学方法2、人体的力学杠杆 训练法教具讲授法运动面与轴的演范工具教学进程1.导言(时间)23分钟板书设计简要介绍运动学的主要内容第一章康复医学基础复

5、习提问1、什么是康复医学？第一节人体运动学一、人体运动学定义2、什么是残疾？二、骨骼运动学3、残疾的分类1、运动的平面与运动轴提问34人次2、关节运动的术语2讲授(时间)1学时3、关节运动的方向课题内容1、人体的基本运动平面与运4、运动自由度和运动链动轴三、动力学2、关节运动的常用术语1作用于人体的力3、关节运动的方向(1)内力掌握要点1、运动面与运动轴(2)外力2、关节运动的常用术语2人体的力学杠杆举例人体运动的面与轴：矢状面、(1)第一类杠杆额状面、水平面、x轴、y轴、z轴。(2)第二类杠杆(3)第三类杠杆提问1、 基本运动平面有哪些？2、 运动轴有几种？3.小结(时间)45分钟简要总结运

6、动学的基本原理、基 本术语。4.布置作业1、 运动平面与运动轴及相互关系？2、 试述何为屈曲、伸展、外展及内收？课 题第一章 康复医学基础第二节人体生物力学教学目的1、掌握肌肉的生物力学2、掌握肌腱和韧带的生物力学3、了解骨痂的生物力学、关节软骨的生物力学教学重点1、掌握肌肉的生物力学2、掌握肌腱和韧带的生物力学3、了解骨痂的生物力学、关节软骨的生物力学教学难点关节软骨的生物力学教学方法讲授法教具解剖室肌肉模型、骨模型教学进程1.导言(时间)23分钟复习提问1、运动平面与运动轴及相互关系？2讲授(时间)2学时课题内容1、 骨骼的生物力学2、 应力对骨生长的作用3、 骨痂的生物力学4、 关节软骨

7、的生物力学5、 肌肉的生物力学6、 肌腱和韧带的生物力学7、 周围神经损伤的生物力学掌握要点1、 软骨的生物力学特性2、 肌肉的生物力学特征举例1、 软骨的剪切性2、 肌肉和肌腱的力学特性受年龄 和解剖部位的影响的例子提问1、 什么是软骨的可塑性？2、 随年龄的增长韧带会出现 什么样的变化？3、 随年龄的变化肌肉特性会 发生什么样的变化？3小结(时间)45分钟肌肉的特性有哪些？4.布置作业板书设计第二节人体生物力学一、 骨骼的生物力学二、 应力对骨生长的作 用三、 骨痂的生物力学四、 关节软骨的生物力 学1、 关节软骨的结构与 组成2、 关节的润滑3、 软骨的生物力学特 性(1)渗透性(2)粘

8、弹性(3)剪切性(4)拉伸性五、 肌肉的生物力学(1)肌肉的分型(2 )肌肉的收缩形式六、 肌腱和韧带的生物力学(1 )肌腱和韧带的拉 伸特性(2 )影响肌腱和韧带 力学的因素七、 周围神经损伤的 生物力学1、 软骨的生物力学特性有哪些？2、 肌肉韧带的生物力学特性有哪些？（1 ）神经卡压损伤的 分类（2 ）神经卡压的生物 学效应（3 ）神经牵拉伤的分 类（4 ）神经牵拉的生物 力学课 题 第一章 康复医学基础第二节 运动对机体的影响第四节神经学基础（自学）教学目的1、掌握运动对机体不冋系统、部位的影响2、掌握制动对机体的影响教学重点 1、运动队机体不同系统的影响2、制动对机体的影响教学难点1

9、、运动对心血管系统的影响2、运动对呼吸系统的影响教学方法讲授法教具教学进程1.导言（时间）25分钟简要介绍本节课将要讲解的内容复习提问1、肌肉和肌腱受运动的影响2、 应力对骨骼生长的影响3、 提问23人次2讲授（时间）2学时课题内容 1、运动对机体不同系统、部位的 影响2制动对机体的影响掌握要点1、 运动对心血管系统的影响2、 制动对各系统及组织的影响提问1、运动以后身体会有哪些变化，觉得哪些能力有所提高？板书设计第二节运动对机 体的影响一、 运动对心血 管系统的影 响二、 运动对呼吸 系统的影响三、 运动对肌纤 维的影响四、 运动对骨骼肌的影响五、 运动对关节 代谢的影响六、 运动对骨代 谢

10、的影响七、 运动对肌腱的影响八、运动对脂代谢的影响九、运动对中枢神经系统的影响2、长期卧床后会有什么样的变化？3小结（时间）45分钟逐条总结运动和制动分别对不同的系统 和部位的影响4.布置作业 1、运动对机体的影响？2、制动对机体的影响？课 题 第三章 康复医学评定第一节 运动功能评定教学目的1、掌握肌张力的定义 及肌力评定的方法2、 掌握关节活动度的定义及测量方法3、 掌握步态分析的相关概念及分析方法4、 掌握平衡的定义及测定方法5、 掌握感觉功能的检查方法教学重点 1、掌握肌张力的定义及肌力评定的方法2、掌握关节活动度的定义及测量方法教学难点1、 徒手肌力的测定2、 关节活动度的测定教学方

11、法讲、练法教具教学进程1导言(时间)25分钟简要介绍本节课将要讲解的内容复习提问提问23人次2.讲授(时间)2学时课题内容1、肌张力的定义及异常肌张力的表现2、 肌张力的检查方法3、 影响关节稳定性的因素4、 关节活动度的测定：肩、肘、腕、髋、 膝、踝等关节活动度的测量方法及正常 值，掌握要点1、 肌张力的测量方法及注意事项2、 关节活动度的测量方法及注意事项举例肌肉力量的测定二角肌前部1级 仰卧，试图肩前驱可触及二角肌前部收缩2级 健侧卧位，患侧上肢置滑板上，肩可主动屈曲3、4、5级坐位，肩内旋，肘屈，掌心向下，肩前屈达90。，阻力加于上臂远端髋关节活动度的测定外展、内收：1)体位：仰卧位2

12、)固定臂：左右髂前上棘3)移动臂：股骨纵轴4)轴心：髂前上棘5 )正常值：外展045度、内收020度提问板书设计第一节运动功能评 疋一、肌张力评定(1)定义(2)异常肌张力(3)肌张力的检查 方法(4)肌张力的评定 标准(5)评定的注意二、 肌力评定(1)徒手肌力测定(2)等长肌力测试(3)等张肌力测试(4)等速肌力测试 第二节关节活动度 一、关节活动度测定 定义各关节活动度的测 量方法关节活动度异常的 分析及测量时注意 事项1、 肌肉力量的测定时肢体的摆放2、 测量肩关节外展轴心位置3、 关节活动度检查方法的注意事项？3小结（时间）45分钟简要总结关节活动范围的测定方法、注意事项等。4布置作

13、业 1、髋关节外展内收的测量方法？2、测量关节活动度时体位摆放要求？课 题第三章 康复评定第一节运动功能评定一、 肌张力评定二、 肌力评定教学目的1、 掌握肌张力的定义 及肌力评定的方法2、 掌握MMT分级标准3、 掌握徒手肌力检查的分级标准及判断程序，主要肌肉的 手法检查方法教学重点1、 肌张力的定义及检查方法2、 徒手肌力检查的体位摆放3、 徒手肌力检查的分级标准及判断程序教学难点1、 各肌群的肌力检查2、 徒手肌力检查法标准及判断程序教学方法讲、练法教具教学进程1导言（时间）2-5分钟板书设计简要介绍本节课将要讲解的内容第三节徒复习提问1、运动对心血管系统的影响手肌力检2、制动对机体的影

14、响查法提问2-3人次（一）肌2讲授（时间）2学时力及肌力课题内容1、肌力测定原则检查法的2、徒手肌力测定及三角肌、肱二头肌、腹肌、目的臀大肌、股二头肌等主要肌群肌力的测量（二）掌握要点定分级1、肌力测定方法分类（三）徒手肌力2、徒手肌力测疋的注意事项。检查法的3、徒手肌力测定的分级及主要肌肉肌力的判定标准。基本原则提问及判断程1、徒手肌力检查方法的分级？序实际操作（四）小结（时间）4-5分钟肌力的检简要总结肌力测定的定义、注意事项、徒手肌力检查查方法法的分级和测量方法等。注意事项4布置作业 1、徒手肌力检查法的分级？课 题 第三章 康复评定三关节活动范围测定四步态分析五平衡与协调的评定六感觉功

15、能评定教学目的1、掌握关节活动度的测量方法2、 上肢、下肢主要关节活动范围的正常值3、 掌握正常步行周期的定义，偏瘫的几种异常步态4、 平衡与协调的评定方法5、 感觉功能评定方法教学重点1、关节活动度的测量方法2、 关节稳定性的影响因素3、 正常步行周期4、 平衡与协调的评定方法5、 感觉功能评定方法教学难点1、 各个关节活动度的测量方法2、 步行周期教学方法讲、练法 教具 测角计、尺子或带自子教学进程1导言（时间）35分钟简要介绍本节课的内容复习提问1、徒手肌力检查法的分级？提问67人次2讲授（时间）2学时课题内容 1、影响关节稳定性的因素2、关节活动度的测定：肩、肘、腕、 髋、膝、踝等关节

16、活动度的测量方法 及正常值，掌握要点板书设计第三章康复评定三、 关节活动范围 测定（一） 定义（二） 各关节活动 范围的测定目的与 测量方法四、 步态分析（一） 定义（二） 步态周期（三） 步态周期中 的肌肉活动1、 关节活动度的测量方法及注意事项。举例髋关节活动度的测定外展、内收：1）体位：仰卧位2 ）固定臂：左右髂前上棘3）移动臂：股骨纵轴4 ）轴心：髂前上棘5）正常值：外展045度、内 收020度提问1、测量肩关节外展轴心位置课题内容1、 正常行走的步行周期，参与行走过程的肌 肉与关节活动，引起异常步态的原因与表现，偏 瘫的几种异常步态。2、 平衡及协调的评定方法3、 平衡及协调的评定方

17、法掌握要点 1、正常步行周期，引起异常步态的原因与表现2、 平衡的评定方法3、 协调的评定方法举例正常步行周期：人在行走时从一侧足跟 着地起，到此侧足跟再次着地为止，被称一个步 行周期。在每个步行周期中，该侧下肢要经历支 撑期（占整个步行周期的60% ）和摆动期（占整 个步行周期40% ）。提问1、正常步行周期？3小结（时间）45分钟（四） 临床步态分 析（五） 三维步态分（六） 常见异常步 态五、平衡与协调功 能评定（一） 概述（二） 平衡功能的 评定（三） 协调功能的评定简要总结正常步行周期的分期，偏瘫的 几种异常步态，ADL的评定方法，平衡及协调的评定方法4.布置作业什么是步行周期？课题

18、内容平衡是指身体保持种姿势以功能及在运动或受 到外力作用时自动调整维持姿势的能力1、 平衡的分类2、 平衡的维持机制3、 协调功能的定义4、 协调功能的临床评定方法5、 感觉功能的检查掌握要点1、 平衡的定义2、 平衡的维持机制3、 协调的临床评定方法提问1、 什么叫平衡？2、 平衡有哪些？3、 你眼中的协调是什么？4、 感觉分为哪几类？3小结（时间）45分钟简要总结平衡及协调的评定方法4.布置作业平衡及协调的评定方法？第三章 康复医学评定第五节活动能力与生存质量评定课题内容1、 ADL的定义及分类2、 ADL的评定方法3、 生命质量评定内容及常见评定方法掌握要点第五节活动能 力与生存质量 评

19、定（一） ADL 的 定义、范围及评 定目的（二） ADL 分 类（三） ADL评 定方法（四） ADL评 定的实施及注 意事项ADL的评定方法提问1、 ADL是什么意思？2、 何谓生命质量？3小结（时间）45分钟 简要总结ADL的定义及分类4、 布置作业5、 ADL的定义及分类课 题 第四章 康复治疗技术第一节 物理治疗教学目的1、 掌握运动疗法应用原则、功能位置的摆放2、 掌握物理疗法的分类及各种疗法的适用症与禁忌症 教学重点1、 关节活动技术2、 关节活动度练习、肌肉训练及平衡练习的方法3、 运动处方的应用 教学难点1、 功能位置的摆放2、 关节活动度练习的机制和基本原则3、 各种物理疗

20、法的应用、适用症与禁忌症教学方法讲授法教具教学进程 板书设计1.导言（时间）2 3分钟第一节物理治疗简要介绍本节课所要讲的内容一一一、 运动治疗运动疗法（一）关节活动技术复习提问1、步行周期？（二）软组织牵伸2、平衡的分类？技术3、提问2 3人次。（三）肌力训练技2讲授（时间）2学时术课题内容（四）神经发育疗（一）运动治疗方法的分类法（1）关节活动技术（五）运动再学习（2）软组织牵伸技术疗法（3）肌力训练技术（六）强制性使用（4）神经发育疗法运动疗法（5）运动再学习疗法（七）运动处方（6）强直性使用运动治疗二、物理因子治（7）运动处方疗（二）物理因子治疗（一）电疗法（1）电疗法（二）光疗法（2

21、）光疗法（三）超声波疗法（3）超声波疗法（四）磁疗法（4）磁疗法（五）水疗法（5）水疗法（六）冷疗法（6）冷疗法（七）生物反馈疗（三）手法治疗法（1）西方关节松动技术（八）压力疗法（2）传统手法治疗（九）石蜡疗法掌握要点三、手法治疗1、 运动疗法的分类及使用（一）西方关节松2、 物理疗法的分类及使用动技术（二）传统手法治举例 关节活动度训练的方法：疗1、 主动运动2、 被动运动3、 助力运动4、 关节功能牵引法及连续被动运动提问1、 什么叫运动疗法？2、 物理因子疗法的分类及使用？3小结（时间）4 5分钟简要总结运动疗法的概念以及几种常 用运动疗法的训练方法及应用4.布置作业1、 如何摆放功能

22、位？2、 物理因子疗法的分类及使用？课 题 第三节 作业疗法教学目的1、 掌握作业疗法的分类与制定作业疗法的步骤2、 掌握作业疗法的组织与常用方法教学重点作业疗法的常用方法及注意事项教学难点1、 制订作业疗法的步骤2、 作业疗法的常用方法教学方法讲授法教具教学进程板书设计1.导言（时间）2 3分钟第二节作业疗法简要介绍本次课所要讲的内容 -概述作业疗法作业疗法措施及其复习提问与能力的相关性1、运动治疗方法的分类作业疗法的分类与2 .物理因子治疗方法的分类制订作业疗法的步2讲授（时间）2学时骤课题内容 作业疗法措施及其与功能的相四、作业疗法的常关性，作业疗法的分类与制订作用方法业疗法的步骤，作业

23、疗法的常用（一）作业疗法中方法。的功能训练掌握要点（二）作业疗法中1、 掌握作业疗法的分类与制订的技能训练作业疗法的步骤五、治疗时间和频2、 掌握作业疗法的常用方法度举例 作业疗法：应用与日常生活、工作有六、作业疗法的临关的各种作业活动或工艺过程，指导 残疾者或已部分恢复功能的患者有 目的、有选择地进行某项活动，并产 生某 特疋效果或目标，以进 步改 善和恢复身体、心理和社会方面的功 能。提问1、 什么是作业疗法？2、 作业疗法的常用方法有哪些？3小结（时间）4 5分钟简要总结作业疗法的概念、作业疗 法的分类、制订作业疗法的步骤、床应用常用的作业疗法。4.布置作业1、 作业疗法的概念？2、 作

24、业疗法的分类？常用的作业疗法有哪些？课 题 第三节言语与吞咽障碍治疗教学目的1、 掌握失语症的分类及各类型的病变部位2、 掌握失语症的治疗原则及基本方法3、 吞咽障碍的基本治疗方法教学重点1、 失语症的类型及病变部位2、 失语症的评价及治疗方法教学难点失语症的评价及治疗方法教学方法讲授法教具教学进程1.导言（时间）2 3分钟简要介绍人类语言的独特性复习提问1、 作业疗法的分类2、 作业疗法定义3、 提问2 3人次。板书设计第二节语言功能 障碍一、 言语治疗1、 定义2、 解剖3、 分类及部位4、 评价方法5、 治疗方法二、 构音障碍1、 定义2、 分类3、 评价4、 治疗方法2讲授（时间）2学

25、时课题内容失语症及构音障碍的定义、分类、评价 方法、治疗方法。掌握要点失语症的分类、病变部位、评价及治疗 原则。举例失语症主要类型：Broca 失语、 Wernicke失语、传导性失语、皮质下 失语。提问1、 失语症的主要类型、病变部位、 特点？2、 失语症的评价方法有几种？3小结（时间）4 5分钟 简要总结失语症的定义、类型、治疗基本 原则。4.布置作业1、 失语症的分类、病变部位？2、 失语症的基本治疗原则？课 题第五章 脑卒中的康复治疗教学目的1、掌握脑卒中后的功能障碍及评定， 治疗。脑卒中后的康复2、熟悉脑卒中后异常的运动模式、康复目标及训练计 划的制订。教学重点1、脑卒中的康复评定2

26、、脑卒中的康复治疗教学难点脑卒中后的康复治疗及康复训练计划的制订。教学方法讲解与多媒体教学相结合教具光盘、多媒体设备教学进程板书设计1.导言（时间）2 5分钟第五章 脑卒中的康复治疗复习提问一、主要功能障碍1、失语症的治疗原则？的评定2、失语症及构音障碍的定义二、康复治疗3、构音障碍治疗方法三、常见并发症的4、提问人次：3-4人。处理2讲授（时间）2学时课题内容1、 脑卒中的康复评定2、 脑卒中后康复目标及康复训练 计划的制订3、 脑卒中早期及恢复期的康复治 疗掌握要点1、 脑卒中的康复评定2、 脑卒中的早期及恢复期的康复 治疗举例仰卧位翻向侧卧位：1、 翻身前的准备工作：双手掌对 掌，十指交

27、叉，患侧拇指在上，肘关节 伸展，双手上举，高于头部，再回原位。2、 身体上部的旋转动作：双手上 举，肩部充分前伸，向左右摆动。提问1、 脑卒中后病人异常运动模式产生机制？2、 偏瘫各期的康复目标的制订？3小结（时间）4 5分钟总结脑卒中后主要的功能障碍及评定、康复 治疗的目标、训练计划的制订。4.布置作业1、 脑卒中后康复治疗目标及原则？2、 脑卒中后病人异常运动模式产生的机制？课 题 第六章 脊髓损伤的康复治疗教学目的1、 掌握脊髓损伤恢复期的肌力训练、 轮椅上训练、步 态训练等。2、 熟悉脊髓损伤早期关节保护和训练，预防体位性低 血压的适应性训练。3、 了解截瘫体操的训练方法。教学重点1、 脊髓损伤恢复期的肌力训练。2、 脊髓损伤恢复期的轮椅上训练及步