创意幼教最新幼儿园小班健康爱护我们的牙齿教案反思四篇.docx

1、创意幼教最新幼儿园小班健康爱护我们的牙齿教案反思四篇教学资料参考范本幼儿园小班健康爱护我们的牙齿教案反思(四篇)目录：幼儿园小班健康爱护我们的牙齿教案反思一幼儿园小班健康爱清洁教案反思二幼儿园小班健康甜甜的果汁教案三幼儿园小班健康皮球，真好玩教案反思四幼儿园小班健康爱护我们的牙齿教案反思一小班健康爱护我们的牙齿教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识牙齿特征，初步了解牙齿作用，知道门牙和磨牙的的使用方法，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看爱护我们的牙齿教案吧。 设计意图：在巡视小班幼儿用餐过程中，发现小二班幼儿在整个小班组的用餐时间最长，而且每餐不

2、能按时用完餐，进一步观察后我发现原来小二班的幼儿大多数不会使用磨牙咀嚼，因此，让幼儿知道牙齿的用途继而正确的使用牙齿和保护牙齿就非常有必要，也由此设计出此活动。活动目标：1.认识牙齿特征，初步了解牙齿作用。2.知道门牙和磨牙的的使用方法。3.能养成餐后漱口的习惯。4.初步养成良好的卫生习惯。5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：1.知识经验准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。2.物质材料准备：茶杯、镜子(每个小朋友各一);牙齿模型一个、奥利奥饼干;PPT爱护我们的牙齿。活动过程：1.出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。请小朋友看看

3、小镜子，你的牙齿长在哪里?牙齿长得都一样吗?哪里不一样?吃东西的时候你门牙会怎么做?磨牙又做什么呢?小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我们在吃东西时，要用门牙咬断食物，再用磨牙磨碎食物，这样，食物的营养才能被人体吸收，我们才能长高、长大。2.知道饭后漱口、早晚刷牙的重要性。牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢?为什么我们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢?3.了解蛀牙产生的原因。老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿。我们怎么样才能把食物弄掉呢?4.学习正确漱口、刷牙的方法，并进行练习。延伸活动：1. 练习使用磨牙咀嚼。2. 餐

4、后漱口。3. 叮嘱幼儿早晚刷牙。4. 和家庭合作，共同帮助孩子养成餐后漱口的习惯以及养成早晚刷牙的习惯。活动反思：本活动在小二班进行。小二班的幼儿是今年新入园的孩子，在家娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂，吃饭也特别慢，了解到相关情况后，我每天都去观察孩子们吃饭的情况，发现他们在咀嚼食物方面存在问题，通过认识门牙和磨牙，幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了饭后要漱口的卫生要求，在后续的观察中，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的习惯以及养成，感到非常欣慰，这也是作为保健医生能为教师和幼儿出的一点微薄之力。幼儿园小班健康爱清洁教案反思二小班健康爱清洁教案反思主要

5、包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁、讲卫生，初步了解健康的小常识，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看爱清洁教案吧。 活动背景：秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，我们要加强教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，预防和控制传染病的发生和蔓延，确保幼儿的健康，幼儿园教学秩序地正常开展，于是，我们针对幼儿年龄特点，安排相应的活动定期对幼儿进行教育。活动目标：1、养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁、讲卫生。2、初步了解健康的小常识。3、初步了解预防疾病的方法。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快

6、乐生活的良好情感。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡” 。活动过程：1.直接出示图片引入。2.引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？3.游戏活动：我帮巧虎洗个澡。（1）交流：“巧虎”哪里脏了？（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。4.欣赏故事：佳佳的尾巴。（1）结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要怎样做。（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。5.复习歌曲：清洁卫生歌。引导幼儿边唱边表演动作。活动延伸：（1）组织幼儿边念洗手歌边用正确方法洗手。（2）请家长在家提

7、醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。活动反思：1.幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，通过这次设计的健康活动爱清洁，小朋友都积极主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁，讲卫生。2.活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。3.在整个活动中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。幼儿园小班健康甜甜的果汁教案三小班健康甜甜的果汁教案主要包含了教学目标，教

8、学准备，教学过程，活动延伸等内容，通过看看、闻闻、尝尝、猜猜将水果与果汁对应，调动多种感官感觉、比较、判断事物，知道人体需要各种不同的营养，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看甜甜的果汁教案吧。 教学目标：1、通过看看、闻闻、尝尝、猜猜将水果与果汁对应，调动多种感官感觉、比较、判断事物。2、知道人体需要各种不同的营养。3、初步了解健康的小常识。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：认知准备：认识常见的水果材料准备：黄瓜、葡萄、橙子、西瓜（汁）；透明小杯、榨汁机。教学过程：一、看看讲讲、闻闻尝尝1、老师出示蔬果，请幼儿讲

9、讲蔬果的名称、颜色。2、老师出示四瓶果汁，请幼儿猜猜它们分别是什么果汁？按照幼儿猜测的结果将蔬果与果汁对应摆放。3、请幼儿闻闻果汁，说说是什么果汁，调整蔬果与果汁对应摆放。4、请幼儿尝尝果汁，说说味道并再次确认是什么果汁，调整蔬果与果汁对应摆放。二、看老师榨汁验证老师告诉幼儿：通过现场操作来验证。幼儿观察榨汁过程。三、你还尝过哪些果汁？是什么颜色、什么味道的？（芒果汁、苦瓜汁、胡萝卜汁.）活动延伸：艺术活动为自己喜欢的朋友榨一杯果汁。幼儿园小班健康皮球，真好玩教案反思四小班健康皮球，真好玩教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿玩皮

10、球的兴趣，探究皮球的简单的玩法，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看皮球，真好玩教案吧。 活动设计背景玩皮球是小班孩子很喜欢的一种户外活动方式，我们在进行了户外体育活动玩皮球”之后，我发现他们并不满足于将皮球滚来滚去，他们兴高采烈地玩出了许多新花样，因此，我在此基础上生成了小班健康活动“皮球，真好玩”。活动目标1. 培养幼儿玩皮球的兴趣。2. 探究皮球的简单的玩法。3. 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5. 培养幼儿健康活泼的性格。教学重点、难点难点：单手或双手连续拍皮球的技能。活动准备户外画上大圆圈，皮球几只活动过程（一）准备部分：1. 队

11、列及口令练习。2. 活动准备操（热身运动）活动手腕，脚腕，膝盖等部位，跟幼儿一起说儿歌边做动作。（二）基本部分：1.引起幼儿的兴趣导入新课。2.跟幼儿一起做热身运动。3.出示大皮球，介绍游戏名称，老师问“你会怎样玩皮球？”4.鼓励幼儿自由的玩皮球，教师跟幼儿一起玩。5.请幼儿介绍自己学玩皮球的不同方法，激发全体幼儿“玩皮球的乐趣”。6.请个别幼儿示范拍皮球，教师会及时鼓励，表扬。7.鼓励幼儿自由尝试并提醒玩的时候要注意安全。(三)结束部分：1.活动以后跟幼儿一起收拾整理玩具对幼儿玩皮球的情况进行简单的评价。2.放松身体。3.提醒幼儿体育游戏后要洗手。教学反思这是一个体育活动，在玩皮球时，我主要采取的是单手和双手拍皮球方式。如果多采取一些方法，可能孩子们的兴趣更加浓厚。