ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:8 ,大小:48.05KB ,
资源ID:8048990      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/8048990.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(浅析日本动漫中的民族特性精.docx)为本站会员(b****5)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

浅析日本动漫中的民族特性精.docx

1、浅析日本动漫中的民族特性精 技 、 人 文 内 涵 越 来 越 丰 富 , 其 文 化 、 经 济 、 社 会 价 值 越 来 越 重 要 。 人类社会的大文化是具有相似性的 。 每个国家在设计吉祥 物上费尽心思 , 这都是对奥运会和奥林匹克精神寄予了美好 的祝愿 , 都是在表现人类理念中的奥林匹克精神 , 在这一点 上 , 全世界人民的想法是一致的 , 充分并形象地表现出了 “ 更 快 、 更高 、 更强 ” 这一奥林匹克运动宗旨和相互理解 、 友谊 、 团 结和公平竞争的奥林匹克精神 。4. 结语历时百年多 , 现代奥运会走过了十七个国家 , 四大洲 。 代 表奥林匹克文化的标志物在承载永

2、恒不变的奥林匹克文化和 精神的同时自然也就吸取了带有举办国本民族特色的文化元 素 。 作为现代奥运会一大标志的吉祥物是东西方文化多样性 和奥运精神的统一性的完美和谐的结合 。 对于这种统一性和 多样性两方面的研究 , 有利于人们更好地了解别国文化 、 世界 文化 。 在全球化的今天 , 便于人与人 , 尤其是来自东西文化的 。参考文献 :1Larry A.Samovar , Richard E.Porter and Lisa A.Stefani , Communication Between Cultures , Beijing :Foreign Language Teaching and R

3、esearch Press , 2000.2洪家云 . 奥运会吉祥物的起源 、 发展及时代特征 J . 湖 北体育科技 , 2007.05.3黄贵 . 对奥林匹克运动与 地 域 文 化 关 系 的 研 究 J . 河 北体育学院学报 , 2005.04.4姜广义 . 谈奥运会吉祥物 的 内 涵 及 价 值 J . 首 都 体 育 学院学报 , 2007.02.5乐 黛 云 . 比 较 文 学 与 比 较 文 化 十 讲 M . 上 海 :复 旦 大 学出版社 , 2004,(9 .6孙建 , 李文辉 . 对奥运会吉祥物的若干思考 J . 南京体 育学院学报 , 2006,(20 .7郑小九 .

4、 论奥林匹克运动中一元文化与多元文化的关 J . , 8 .摘 要 :日 本 是 世 界 公 认 的 动 漫 王 国 , 日 本 人 民 对 动 漫 的热爱也是其他民族无可比拟的 , 动漫给日本带来的不仅仅 是巨大的经济利益 , 还有丰富多彩的动漫文化和良好的国际 声誉 。 无论是作为文化还是作为艺术 , 日本动漫都会不可避免 的带有本民族的特色 , 从中我们可以探索出日本民族的诸多 特性 , 以此为最终目的展开对日本动漫产生 、 发展 、 影响的叙 述 , 全面了解日本动漫和日本人 。关键词 :日本动漫 影响 民族特性在日本文部省的大力支持下 , 一部名为 源氏物语千年 纪 的动画片于 20

5、09年 1月在日本富士电视台首播 。 该动画片 是为了纪念世界上首部长篇小说 , 被誉为日本 “ 国宝 ” 之一的 源氏物语 诞生 1000年而特别打造的 。 其殿堂级别的制作阵 容 更 是 让 人 眼 花 缭 乱 :由 日 本 国 内 顶 尖 的 动 漫 制 作 团 队 CLAMP 亲自操刀 , 另有著名导演出崎统及当下人气极高的声 优樱井孝宏等人的倾情加盟 , 可谓声势浩大 。 在日本 , 像这样 大手笔的制作一部动画片并不稀奇 , 早年就曾动用数十位艺 术家呕心沥血 12年 、 使用了四万五千张油画创作了世界上第 一部油绘动画 英雄时代 。 可见日本人对动漫的喜爱与推崇 绝非一般 。 据

6、三菱研究所的调查 , 在日本本土 , 有 87%的人喜 欢漫画 , 有 84%的人拥有与漫画人物形象相关的物品 。 日本一 年的出版物大约 60亿册 , 其中漫画期刊和单行本就占到 21亿 , 超过了 30%。 另外 , 全日本拥有 430多家动漫制作公司和不计 其数的自由动漫制作人 。 1无论大都市还是小乡村都能看到 跟动漫相关的宣传海报和衍生产品贩卖店 , 拥挤的地铁上人 们手中捧得最多的也是漫画 。 可以说日本是一个当之无愧的 动漫王国 。美国的漫画研究者弗雷德里克 肖特说 :“ 日本是世界上 第一个将漫画的地位提高到等同于小说 、 电影的国家 。 ” 2日 本的动漫是如何发展起来的 ,

7、 日本成为世界第一动漫大国的 原因何在 , 从日本动漫中又能看到日本人的哪些民族特性呢 ? 这是本文试图探讨的内容 。一 、 日本动漫的产生及发展关于日本动漫的起源 , 学界一般认为 12世纪鸟羽僧正 (公 元 1053 1140年 的 鸟兽戏图 为日本动漫的开山之作 , 是漫 画的鼻祖 , 鸟兽戏图 亦被誉为日本四大国宝绘卷之一 。 1814 年 , 日 本 最 富 盛 名 的 “ 浮 世 绘 ” 大 师 葛 饰 北 斋 出 版 了 北 斋 漫 画 一书 ,“ 漫画 ” 一词便由此而来 。 到明治时代后期 , 出现了以 日常生活和政治为素材的讽刺性四格漫画 。 而真正意义上的 现代漫画是二战

8、后兴起的 。 在此之前 , 日本的漫画多为世界名 著故事或日本军国主义宣传品 , 如 桃太郎的海鹫 、 海之神 兵 等 , 这些作品均带有强烈的军国主义和法西斯倾向 , 是日 本军部法西斯分子鼓动国民战争情绪的工具 。 二战后 , 日本民 众需要物美价廉 、 通俗易懂的文化娱乐来抚慰战争带来的心 灵创伤 , 给他们苦涩绝望的生活注入快乐与希望 , 而漫画正是 这样一剂良药 。 国人熟知的 铁臂阿童木 便是在这种环境下 应运而生的 , 其作者手冢治虫更被誉为日本的 “ 漫画之神 ”, 正 是他开启了日本动漫的新时代 。 到 20世纪 60年代 , 电视开始普 及 , 电视动画片也随之繁荣起来 ,

9、 众多优秀的电视动画如雨后 春笋般涌现出来 。 从此 , 漫画与动画这一对孪生姐妹 , 开始在 日本叱诧风云 , 成为一股超越年龄 、 跨越国界的新的巨大的文 化力量 。二 、 日本动漫的影响动漫的影响 , 可以说已经渗透到了日本社会生活的方方 面面 , 是日本的大众流行文化 。 当然 , 任何事物都有其两面性 , 动漫也不例外 , 关于其影响我们也应从正反两方面来看 。 (一 积极影响谈到积极影响 , 首先自然是它不可小觑的经济力量 。 根据 日本贸易振兴会公布的数据 , 2003年 , 销往美国的日本动漫及 相关产品的总收入为 43.59亿美元 , 是日本出口到美国的钢铁 总收入的四倍 。

10、 广义的动漫产业实际上已占日本国内生产总 值 10%以上 , 是日本的三大支柱产业 之 一 , 年 营 业 额 高 达 230万亿日元 。 3另外 , 日本政府积极向海外推广其动漫产品 , 是 其对外文化输出的主力军 , 此举不仅使其赚了个钵满盆满 , 而 且为其带来了颇好的国际声誉 , 为日本确立国际新形象打下 了良好的基础 。 据美国 时代 周刊公布的一项调查显示 , 在由 27个国家约 3万民众对世界上 12个主要国家进行的评估中 , 日 本国家形象位居世界第一 。 4这其中 , 动漫可谓功不可没 。 当然 , 这些都是针对日本而言的 , 其对他国的积极影响 , 莫过于给人们的生活增添了

11、乐趣 , 起到了缓解现实生活中压 力的作用 。 目前全球播放的动画节目约有 60%是日本制作的 , 在欧洲甚至在 80%以上 。 世界上有 68个国家播放日本电视动浅 析 日 本 动 漫 中 的 民 族 特 性 (长江大学 外国语学院 , 湖北 荆州 434023常 芬28 型的动漫节也在多个国家定期举行 , 深受人们的追捧 。(二 消极影响日本动漫的消极影响也是不容忽视的 , 尤其是近几年 , 日本动漫界一味追求商业利益 , 在动漫中过多地加入色情 、 暴力等元素 , 而且尺度越来越大胆 , 手法越来越夸张 , 很多动 漫不追求故事本身的情节内容和精神实质 , 而是靠大量露骨 的性描写及血腥

12、残暴的暴力画面等感官刺激为噱头上位 , 这 致使日本动漫有向低俗化发展的不良倾向 , 尤其是对青少年 造成了极坏的影响 , 甚至还引发了一系列深刻的社会问题 。 近 几 年 , 日 本 青 少 年 犯 罪 事 件 时 有 发 生 , 而 犯 罪 手 段 大 多 是 从动漫中习得 , 有些甚至正是因为看到了动漫中的血腥暴力 镜头而萌发了模仿的冲动 , 最终导致犯罪 。 虽然日本社会与 政 府 也 意 识 到 了 问 题 的 严 重 性 , 实 施 了 多 种 防 范 与 打 击 措 施 , 使 状 况 有 所 改 善 , 但 是 仍 有 许 多 为 了 利 益 而 钻 空 子 的 不 良制作人存

13、在 。就我国而言 , 日本动漫对我国本土动漫产业具有很大的 冲 击 力 ; 另 外 , 某 些 动 漫 作 品 中 不 乏 包 含 扭 曲 历 史 、 美 化 战 争 、 宣 扬 军 国 主 义 等 糟 粕 的 东 西 , 以 及 之 前 提 到 的 色 情 暴 力 等内容 , 这些对于喜爱日本动漫又缺乏辨别能力的我国青少 年来说都是很不利的 。 基于此 , 国内有不少学者提出要防范 日本的动漫攻略 , 国家广电局更是连续数年公布禁播日本动 漫的通知 。三 、 动漫王国诞生的原因经过多年的发展 , 日本最终成为世界上公认的动漫王国 , 其成功背后亦有诸多因素 , 任何事物的产生与发展都是必然

14、性与偶然性的结合 , 日本动漫亦是如此 。(一 必然性日本民族是一个很感性的民族 , 相比单调的文字 , 图画这 种形象生动的东西更能够激起他们的兴趣 。 他们习惯用图画 来代替繁琐的文字叙述 。 在日本 , 像商品使用说明书类的东西 多会附上示意图以便于理解 , 并用漫画插图作为修饰使其更 加美观 。 各种商店内外的招牌 、 广告等也不乏插图与漫画的影 子 , 纯文字的宣传内容是极其少见的 。 5甚至连教科书也引进 了大量的漫画 , 日本人初次去一个陌生的地方时 , 多会事先准 备一张简明形象的地图 。 正是这样一种独特的民族心理使日 本人 , 无论是在战后的悲痛之中 , 还是在现实生活的巨

15、大压力 之中 , 更乐于接受动漫这样一种文化娱乐形式 。另外 , 日本是一个岛国 , 国土面积狭小 , 资源匮乏 , 这极大 地束缚了日本的经济发展 。 因此 , 他们对于低能耗 、 无污染 、 高 效益的资源相当青睐 。 而动漫正是这样一个近乎完美地契合 其要求的新资源 。 政府的大力支持 、 民众的热烈追捧使动漫不 想在日本火都不可能 。(二 偶然性试想 , 如果不是当年美国大兵带来了迪士尼动画 , 日本人 也不会意识到一只小小的米老鼠竟有如此大的魅力和经济文 化价值 ; 如果不是手冢治虫和他的 铁臂阿童木 的横空出世 为日本动漫注入了新的生命力 , 不是千千万万个动漫制作人 们孜孜不倦地

16、创作 , 以及一部部优秀作品的问世 , 也不会铸就 日本 “ 动漫王国 ” 的神话 。四 、 日本动漫所折射出的民族特性如今的动漫是一种文化 , 甚至是一门艺术 。 文化也好 , 艺 术也好 , 都离不开本民族的特色 。 日本动漫虽取材多样 , 故事 背景时而是虚幻的异世界 , 时而是未来的科幻世界 , 人物形象 五花八门 , 他们各色皮肤 、 各色头发 , 但是不管是哪一部作品 , 我们都能从中看到日本民族所特有的东西 。 下面就对日本动 漫中所折射出的民族特性进行探讨 。(一 崇尚自然主义不同于近代西方人征服自然 、 与自然对立的自然观 , 日 本 人 自 古 便 认 为 人 是 自 然

17、的 一 部 分 , 应 该 顺 从 自 然 、 热 爱 自 然 , 与自然共生共存 。 这种自然观时常体现在日本的动漫作 品之中 , 尤其是在国际动漫大师宫崎骏的作品中更为突出 。 大 师 的 成 名 之 作 风 之 谷 讲 述 的 就 是 人 与 自 然 如 何 共 生 的 , 这 样 一 个 令 人 绝 望 的 地 球 上 还 有 那 么 一 块 绿 色 的 土 地 保 持 着宁静与安详 风之谷 。 主人公娜乌西卡便是风之谷的公 主 , 她 热 爱 生 命 、 热 爱 大 自 然 , 希 求 人 与 自 然 能 够 和 谐 相 处 , 为此不惜献出自己年轻的生命 (在影片最后又复活了 。

18、可以 说她既是宫崎骏自然观的代言人 , 又是绝大多数日本人自然 观的代言人 。 虽然近代日本人向西方学习 , 也接受了西方的 征服式自然观 , 但他们内心深处仍然固守着传统的顺从式自 然观 。 在日本动画片里经常可以看到大片茂密葱茏的森林 , 古代日本人甚至相信每一棵树上都住着一个神灵 。 主人公们 或是在森林里上演一场场精彩的打斗 , 或在森林里进行各种 奇特的冒险 。 另外 , 直接讲述保护环境类题材的动画片也相 当多 。(二 等级观念日本是一个等级观念很强的国家 , 它拥有几百年的卡斯 特体制 (一种世袭的等级身份制度 习惯 。 6在日常生活中 , 人 们非常清楚自己与他人之间的地位差距

19、 , 对上级和长辈用敬 语 , 敬语程度 、 鞠躬幅度都会随对方身份等级的不同而不同 。 在日本人眼中 , 这些都是基本常识 , 从小就要学习的 。 不懂的 人会被认为没常识 、 没礼貌 、 没教养而遭到旁人的非难 。 这种 观念几乎在每部日本动漫里都有体现 , 甚至想找出一部反例 都很难 。 在 我的帅管家 中 , 女孩子们就被分为 4个等级 :星 星 、 月亮 、 太阳和最高级别的露琪亚 , 级别越高受到的尊敬程 度就越高 , 低级别的要服从高级别的命令 。 这看似荒诞却充分 体现了日本人强烈的等级观念 , 以及对等级制度的信赖 。 在根 据西方吸血鬼传说改编的热播动画 吸血鬼骑士 中 ,

20、 作者也 是将原本无所谓等级之分的吸血鬼按照纯血种 、 普通血种 、 Level-E 的等级区分开 , 其他血种的吸血鬼对纯血种的吸血鬼 必须百分之百地服从与尊敬 , 纯血种吸血鬼的数量极少 , 并拥 有令人 (鬼 生畏的强大力量 , 他们甚至只要一个眼神就能将 人 (鬼 置于死地 。 这些无疑都是日本人等级观念的再现 , 将原 本没有等级之分的事物用严格的等级区分开 , 更符合日本人 的价值观和审美观 , 所以即使是取材于他国的故事也会被刻 上日式等级的印迹 。(三 善于模仿和借鉴日 本 人 善 于 模 仿 与 借 鉴 是 举 世 公 认 的 , 历 史 上 著 名 的 “ 大化革新 ”、“

21、 明治维新 ” 无不是在模仿与借鉴他国先进成果 上发起的 。 他们能很好地将模仿借鉴来的东西再融合本民族 的 特 色 加 以 创 新 , 使 之 成 为 自 己 的 东 西 , 其 改 造 后 的 东 西 甚 至 时 常 会 超 过 原 本 的 。 让 他 们 引 以 为 傲 的 动 漫 便 是 典 型 之 一 。 漫画也好 , 动画也好 , 都不是日本人最先发明的 , 可他们 在这方面却取得了最大的成功 。 日本动漫中大量作品的取材 来 自 于 他 国 , 例 如 中 国 的 西 游 记 、 三 国 演 义 都 曾 被 日 本 人 用 来 做 过 素 材 ; 西 方 的 北 欧 神 话 、

22、古 希 腊 神 话 , 世 界 名 著 、 圣经故事 、 民间传说 、 历史趣闻都是日本动漫涉猎之范畴 , 可 谓包容万象 , 异彩纷呈 。 动画片 罗密欧与朱丽叶 就直接取 材 自 莎 士 比 亚 的 名 著 罗 密 欧 与 朱 丽 叶 , 著 名 的 圣 斗 士 星 矢 则取材自古希腊神话 。 颇具日式动漫特色的人物形象也 是兼具了东西方人种之精华及东西方审美情趣的 “ 混血儿 ”。 当然 , 事实证明这种做法扩大了日式动漫在世界范围内的受 众群 。 人们还常常感叹日本动漫画面的精美 , 其卓越的画风 也 是 集 本 国 特 色 、 中 国 工 笔 画 的 白 描 、 欧 美 绘 画 中

23、的 立 体 画 法等多种技巧于一体的混合物 , 甚至采用了电影制作上的某 些表现手法 。(四 集团主义日本是一个奉行集团主义的国家 , 他们不主张美式的个 人 英 雄 主 义 , 而 是 推 崇 团 队 合 作 精 神 , 注 重 集 团 内 成 员 间 的 相 互 配 合 与 协 作 , 他 们 认 为 这 样 才 能 更 好 地 应 对 困 难 , 取 得 成果 。 这种根深蒂固的观念在动漫中也被充分展露出来 。 日 式动漫中的主人公身边总会有几个志同道合的伙伴 , 无论是 在 为 梦 想 而 奋 斗 的 过 程 中 , 还 是 在 拯 救 地 球 的 伟 大 使 命 之 下 , 他 们

24、都 不 是 单 单 通 过 个 人 的 力 量 去 实 现 的 , 而 是 在 伙 伴 们的帮助之下共同完成的 。 在日式动漫中类似的小团队比比 , 。 29 动 漫 One Piece (中 文 译 海 贼 王 就 是 其 中 的 一 个 典 型 。 船 长 、 航 海 士 、 狙 击 手 、 剑 士 、 厨 师 、 船 医 、 修 船 工 、 考 古 学 家 、 音 乐 家 , 每 一 个 人 都 有 自 己 的 头 衔 跟 作 用 , 分 工 明 确 , 各 就 其 位 , 通力合作 。 就像船长路飞常说的 , 他们中一个也不能少 , 没 有 他 的 这 些 伙 伴 们 , 他 根 本

25、无 法 出 海 , 更 不 可 能 实 现 自 己 的梦想 。 可以说这部作品把日本的集团主义精神发挥到了极 致 , 更让人们看到了团队合作的巨大力量 。 再如 灌篮高手 里 的 流 川 枫 为 人 清 高 孤 傲 , 目 空 一 切 , 但 是 在 赛 场 上 却 非 常 注重和其他队友的合作 , 哪怕那位是他最最不屑的樱木花道 也无妨 。 试想 , 如果流川枫是个清高但却没有团队合作精神 , 喜 欢 出 风 头 的 家 伙 , 就 算 长 得 再 帅 , 日 本 女 孩 也 不 会 对 他 着 迷吧 。(五 强者崇拜主义身处岛国 , 日本人的危机感很强 , 他们崇拜强权 , 奉行强 者逻辑

26、 , 谁强我就信谁 、 跟着谁 、 效仿谁 , 他们的头只会向比他 们更强的一方低下 。 有学者就曾指出 , 中国人要想让日本人老 老实实承认侵华罪行 , 并诚心诚意向中国人民道歉的话 , 就必 须做到比日本更强 , 压倒他们 。 确实如此 。 在日本的动漫中也 常常能感受到这种精神 。 日本动漫虽是平民文化 , 但动漫中的 人物动辄住超级豪宅 , 开高级进口跑车 , 富可敌国 、 挥金如土 , 长相更是女可倾国男可倾城 , 更重要的是他们中大多数还具 有常人不可能具备的超能力或者超高智商 , 绝对是万人膜拜 的典范 , 总之就是厉害得让人瞠目结舌 。 这样的角色在动漫里 被人尊敬 、 向往

27、, 在现实生活中也相当讨好 , 甚至会拥有相当 多的疯狂 Fans , 连配音的声优也会跟着沾光成为万人瞩目的 明星 。 另外 , 在很多面向男生的热血动漫中 , 主人公最初可能 不是很强 , 但他们的梦想大多却是称霸全国 、 成为全国第一 、 世界第一 , 乃至宇宙第一等 。 灌篮高手 里樱木他们的梦想就 是称霸全国 ; One Piece 里路飞的梦想是成为海盗之王 , 成为海 上最强的男人 , 而剑士卓洛的梦想则更直接 成为世界上 最强的人 。 随着故事情节的推移 , 他们也会离其梦想越来越接 近 、 变得越来越强 。 这正好反映了日本人对强者的崇拜 , 对能 。(六 “ 物哀 ” 的审

28、美观“ 物哀 ” 是日本民族特有的审美观 , 是日本文学的基调 。 这种 审美意识自古已有之 , 早已渗透到了日本人的精神生活之中 。 比 起欢欢喜喜的大团圆结局 , 感性的日本人更容易被悲情的结局 所打动 。 在日本动漫中常常能感受到这种独特的哀伤 。 犬夜叉 在第一集就出现了被封印在樱花树上达 50年之久的半妖犬夜 叉 , 随着封印的解除 , 一段哀伤凄婉的爱情故事揭开了面纱 :善 良的巫女和被人类唾弃的半人妖因为一样的孤独一样的寂寞而 相互理解成为知己 , 并最终抛开世俗的偏见相爱了 , 然而美好的 恋情却因为一场可怕的误会而最终以令人心痛的方式终结了 。 相恋的两人早已生死相隔 , 那

29、份爱而不能的悲伤却在故事行进 中时常流露出来 , 飘零的樱花树下那孤独地眺望远方的背影 , 会 在一瞬间攫取你的知觉 , 只剩下心口那一抹淡淡的忧伤 , 而女主 人公 现代女孩戈薇却要在此情此境中既要对无法忘怀已故 恋人的犬夜叉给予最大的宽容 , 又要隐忍着无法得到心上人全 部的爱的痛苦 。 在这样的故事中人们甚至不知道是该为死去的 巫女桔梗哀伤 , 还是该为活着却独自背负悲惨命运的犬夜叉和 饱受情感折磨的戈薇而哀伤 。 这似乎也正是作者所要达到的艺 术效果 , 如同它的配乐 哀歌 一样 , 让人不知不觉地沉浸在其哀 伤之美中 。 是哀却很美 , 这大概就是日本民族物哀之美的境界 。参考文献

30、:1寒若冰 . 浅谈日本动漫文化的草根性特点 . 民俗研究 , 2007.03.2李燕 . 浅析日本的动漫文化 . 湖北第二师范学院学报 , 2008.7, VOL25,(73刘月蕊 . 对日本动漫流行的深思 . 电影评介 , 2007,(21 . 4袁强 , 张贤子 , 丛昌楠 . 从日本动漫产业看中国动漫的 现状 . 电影评介 , 2008,(21 .5王师洁 . 探寻日本动漫背后的文化特质 . 安徽文学 , 2006, (12 .6袁强 , 张贤子 , 丛昌楠 . 从日本动漫产业看中国动漫的 .摘 要 :本文阐述了学习型社会学习的新视觉 、 新特点 , 探讨了建设学习型图书馆的原因及必要

31、性 , 指出作为知识 、 信 息集散地的图书馆 , 应抓住创建学习型社会这一机遇 , 与时俱 进 , 将自身办成学习型图书馆 。关键词 :学习型社会 学习型图书馆 建设1. 学习型社会学习的新视觉 、 新特点学习型组织的本质就是要努力并善于组织全体成员进行 不断的学习 , 可见 , 学习型社会的核心就是学习 。 学习型社会 的学习在知识经济时代 , 被赋予了崭新的时代内涵 , 并要求人 们以新的视觉来看待学习 、 理解学习 。 学习是对新文化 、 新科 技的吸收 、 消化与创新 , 学习已成为与时俱进 、 不甘落伍的代 名词 , 学习应贯穿人的一生 , 成为一种生活习惯 , 成为知识经 济社会

32、的一种基本需要 。 学习社会化 。 从社会的角度来看 , 学习是全社会成员的经常化 、 普遍化 、 制度化的行为 。 “ 学习工 作化 、 工作学习化 ” 也不再是一句口号 、 一个目标 , 而是一种规 范 、 一种制度 、 一种自觉行为 。 学习载体多元化 。 自印刷术发 明以来 , 传统印刷型书刊资料 、 图书在人们的学习中一直占据 着主导地位 。 20世纪后期出现了各种电子型 、 数字化信息资 源 , 信息载体多样化 , 比如多媒体光碟 , PDA , 电 子 书 刊 , 数 据 库 , 互联网 , 等等 , 学习载体从单元发展为多元 , 从静态转化为 动态 。 学习终身化 。 作为学习型社会中的一员 , 我们必须不 断地更新知识和技能 , 把被动学习和自学两种方式有效结合 , 形成终身学习的机制 , 并把学习作为工作的一部分 , 学习的绩 效如何 , 将直接与个人的聘任 、 奖惩等切身利益联系

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1