有理数知识点及易错常考题.docx

1、有理数知识点及易错常考题 海豚教育个性化教案第二章 有理数知识点知识点一：正数和负数 概念：比0小的数是负数 ，比0大的数是正数，0既不是正数，也不是负数 注意：字母a可以表示任意数，当a表示正数时，-a是负数；当a表示负数时，-a是正数；当a表示0时，-a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错误的，例如+a,-a就不能做出简单判断）正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。典型例题：某人转动轮盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？知识点二：有理数的有关概念 概念：正整数、0、

2、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数）正分数和负分数统称为分数正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。理解：只有能化成分数的数才是有理数。是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像-2,-4,-6,-8也是偶数，-1,-3,-5也是奇数。 典型例题：把下列各数填在相应的大括号里：5，3，0，2010，35，6.2，l正数集合： ；负数集合： ；自然数集合： ；整数集合： ；分数集合： ；负分数集合： 知识点三：有理数的分类 概念: 有理数的分类: 总结：

3、正整数、0统称为非负整数（也叫自然数） 负整数、0统称为非正整数 正有理数、0统称为非负有理数 负有理数、0统称为非正有理数典型例题: 1、下列说法中正确的是（ ）A非负有理数就是正有理数 B零表示没有，不是自然数C正整数和负整数统称为整数 D整数和分数统称为有理数2、下列说法中不正确的是（ ）A3.14既是负数，分数，也是有理数B0既不是正数，也不是负数，但是整数C2000既是负数，也是整数，但不是有理数D0是非正数知识点四：数轴概念: 数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线注意：数轴是一条向两端无限延伸的直线；原点、正方向、单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可；同一数轴上的单位长度要

4、统一；数轴的三要素都是根据实际需要规定的。典型例题: 在数轴上画出下列各点，它们分别表示：3，0，3，1，3，1.25并把它们用“”连接起来知识点五：数轴上的点与有理数的关系概念:所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，正有理数可用原点右边的点表示，负有理数可用原点左边的点表示，0用原点表示。所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点不都表示有理数，也就是说，有理数与数轴上的点不是一一对应关系。（如，数轴上的点不是有理数） 典型例题: 1、在数轴上，把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位，则与此位置相对应的数是_2、与原点距离为2.5个单位长度的点有_个，它们表示的有理数是_知识点六

5、：绝对值与相反数 概念: 绝对值的几何定义一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做a的绝对值，记作|a|。2.绝对值的代数定义一个正数的绝对值是它本身； 一个负数的绝对值是它的相反数； 0的绝对值是0.可用字母表示为：如果a0，那么|a|=a； 如果a0，那么|a|=-a； 如果a=0，那么|a|=0。可归纳为：a0， |a|=a （非负数的绝对值等于本身；绝对值等于本身的数是非负数。）a0， |a|=-a （非正数的绝对值等于其相反数；绝对值等于其相反数的数是非正数。） 3.相反数定义：符号不同，绝对值相等的两个数互为相反数，0的相反数是0典型例题:1、若x-2|+|y-3|=0，则x=

6、,y= 。2、已知与互为相反数，求m的值知识点七：有理数的加法和减法 概念: 有理数加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；（2）异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；（3）一个数与0相加，仍得这个数.有理数加法的运算律：（1）加法的交换律：a+b=b+a ；（2）加法的结合律：（a+b）+c=a+（b+c）.在运用运算律时，一定要根据需要灵活运用，以达到化简的目的，通常有下列规律：互为相反数的两个数先相加“相反数结合法”；符号相同的两个数先相加“同号结合法”；分母相同的数先相加“同分母结合法”；几个数相加得到整数，先相加“凑整法”；整数与

7、整数、小数与小数相加“同形结合法”。 有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数；即a-b=a+（-b）. 典型例题: （+3.41）（0.59） -+-+ (+0.125)-(-3)+(-3)-(-10)-(+1.25)知识点八：有理数的乘法和除法 概念：有理数的乘法法则：法则一：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； 法则二：任何数同0相乘，都得0；法则三：几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数；法则四：几个数相乘，如果其中有因数为0,则积等于0.有理数的乘法运算律：乘法交换律：一般地，有理数乘法中，两个数相乘，交换因数的位置，积

8、相等。即ab=ba乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积相等。即(ab)c=a(bc).乘法分配律：一般地，一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，在把积相加。即a(b+c)=ab+ac倒数乘积是1的两个数互为倒数，其中一个数叫做另一个数的倒数，用式子表示为a=1（a0），就是说a和互为倒数，即a是的倒数，是a的倒数。有理数的除法法则：（1）除以一个不等0的数，等于乘以这个数的倒数。（2）两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0典型例题：1、 2、3、知识点九：有理数的乘方概念：（1）求相同因式积的运算，叫做乘

9、方；（2）乘方中，相同的因式叫做底数，相同因式的个数叫做指数，乘方的结果叫做幂；有理数乘方的法则：（1）正数的任何次幂都是正数；（2）负数的奇次幂是负数；负数的偶次幂是正数；典型例题：计算：1、=_。2、=_。3、计算：的值是（ ） Al2 B0 C18 D18知识点十：科学计数法 概念：把一个大于10的数表示成的形式（其中， n是正整数），这种记数法是科学记数法。有效数字：从左边第一个不为零的数字起，到精确的位数止，所有数字，都叫这个近似数的有效数字.典型例题：1、用科学记数法表示0.0625，应记作（ ）（A） （B） （C） （D）2、1999年国家财政收入达到11377亿元，用四舍五入

10、法保留两个有效数字的近似值为（ ）（A） （B） （C） （D）知识点十一：有理数的混合运算 概念：做有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序：1.先乘方，再乘除，最后加减；2.同级运算，从左到右进行；3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号，中括号，大括号依次进行。典型例题：（1）、（2）、 (3）、易错常考题1在下列各组中，哪个选项表示互为相反意义的量（） A足球比赛胜5场与负5场 B向东走3千米，再向南走3千米C增产10吨粮食与减产10吨粮食 D下降的反义词是上升2下列说法错误的是（） A负整数和负分数统称负有理数 B正整数，0，负整数统称为整数 C正有理数与负有理数组成全体有理数 D3.

11、14是小数，也是分数3、把下面的有理数填在相应的大括号里：（友情提示：将各数用逗号分开）15，0，30，0.15，128，+20，2.6正数集合 负数集合 整数集合 分数集合 4、（2009绍兴）将一刻度尺如图所示放在数轴上（数轴的单位长度是1cm），刻度尺上的“0cm”和“15cm”分别对应数轴上的3.6和x，则（） A9x10 B10x11 C11x12 D12x135、在数轴上，与表示数1的点的距离是2的点表示的数是（） A1 B3 C2 D1或36、如图，数轴上的点A，B分别表示数2和1，点C是线段AB的中点，则点C表示的数是（） A0.5 B1.5 C0 D0.57、如图，数轴上的点

12、A、O、B、C、D分别表示3，0，2.5，5，6，回答下列问题（1） O、B两点间的距离是 （2）A、D两点间的距离是 （3）C、B两点间的距离是 （4）请观察思考，若点A表示数m，且m0，点B表示数n，且n0，那么用含m，n的代数式表示A、B两点间的距离是 8、若x的相反数是3，|y|=5，则x+y的值为（） A8 B2 C8或2 D8或29、若=1，则a为（） Aa0 Ba0 C0a1 D1a010、若ab0，则+的值为（） A3 B1 C1或3 D3或111、已知a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，那么a+b+|c|等于（） A1 B0 C1 D212、已知|a|

13、=3，|b|=5，且ab0，那么a+b的值等于（） A8 B2 C8或8 D2或213、已知a，b，c的位置如图，化简：|ab|+|b+c|+|ca|= 14、用科学记数法表示9 349 000（保留2个有效数字）为 15、据国家统计局发布的2008年国民经济和社会发展统计公报显示，2008年我国国内生产总值约为256700亿元，这个国内生产总值用科学记数法可表示为 ( ) A2.567105亿元 B0.2567106亿元 C25.67104亿元 D2567102亿元16、在有理数3，0，20，125，(5)中，正数有 ( ) A1个 B2个 C3个 D417、计算(1) (2) (3) (4)