苏教六年级上册语文七单元测试题二.docx

1、苏教六年级上册语文七单元测试题二苏教版六年级语文上册第七单元单元测试题（二）一、根据拼音写汉字组词。 jin（ ）谍 （ ）赏 刀（ ） 推（ ） （ ）船xi （ ）怠 （ ）药 （ ）气 （ ）恩 （ ）逅f （ ）现 （ ）号 （ ）晓 潜（ ） （ ）射二、下列加点字的读音与所给注音完全相同的一组是（ ）。A、着zho 着迷 着实 着急 着忙 B、看kn 看见 查看 看守 观看C、好ho 好事 美好 好书 友好 D、觉ju 觉察 发觉 觉悟 一觉醒来三、用“勤”组词填空，词语顺序正确的一项是（ ）。如果我们具有（ ）好问的习惯、踏实的（ ）的作风、（ ）用功的品质，再加上（ ）刻苦的品

2、格，就一定会取得成功。A、勤勉 勤奋 勤学 勤恳 B、勤奋 勤勉 勤恳 勤学C、勤恳 勤学 勤勉 勤奋 D、勤学 勤恳 勤勉 勤奋四、下列画“_”的词语、诗句运用错误的一项是（ ）。A、如果遇到不会做的数学题，要向别人请教，能者为师嘛，别不好意思。B、姐姐第一次照着菜谱烧茄子，虽然很认真，但是结果却不尽人意，这真是“问渠那得清如许，为有源头活水来”啊!C、小明问老师：“怎样才能把作文写好？”老师说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”五、根据意思写新词，正确的一项是（ ）比喻事物的实际价值。 比喻把隐私的事情披露出来，公布于众。 白色公害。 现代科技的迅速发展，缩小了地球上的时空距离，国际交往

3、日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小 村落。A、曝光 白色污染 地球村 含金量 B、地球村 白色污染 曝光 含金量C、地球村 含金量 白色污染 曝光 D、含金量 曝光 白色污染 地球村六、补充成语并填空。回肠（ ）气 五花八（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）相通 九（ ）云外 层出不（ ） 形形（ ）（ ） 良师（ ）友1 欢快的歌声把我的疲劳驱散到（ ）了。书籍是我们的（ ）。孙中山先生的演讲，让人感到（ ），感动不已。七、按要求写句子。、我的习作水平一年比一年有进步，这真是“_”。（填歇后语）、陈老师对许晴说：“下课后，你到办公室读一下大自然的文字”（改转述句）_、五花

4、八门的知识吸引着人们。（改比喻句）_、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写句子）语文是_，让人_；语文是_，让人_。这本书的内容和插图丰富深刻。（修改病句）_八、下面语段的空白处依次填入合适的句子，正确的一组是（ ）。春日踏青，青芜如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花，花叶相辉，_；冬日观雪，雪意阑珊，_。好诗如四季，岁岁不相同。1 诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 2 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白3 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A、 B、 C、 D、九、根据课文内容填空。欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则_，不知则_；

5、读书全在自用心，老师不过引路人。好曲不厌百回唱，好书_。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书如获_；重读好书如逢_。处处留心皆学问，_。十、阅读天地。按要求完成文后习题。（一） 大自然的文字 （节选）要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。1、联系课文，说说你知道的大自然的文字有哪些？（至少三种）_2、这段话告诉我们怎样才能认识大自然的文字，请概括下来。_3、将画“_”的句子改写为我们学过

6、的诗句。_（二） 一张纸条 上初中，我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。 平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久，书店里进了一批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出

7、纸条，悄悄地锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。1、解释句中加点词的意思。 (1)我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。梦寐以求：_(2)禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。如法炮制：_2、理解短文内容，填空。(2分) (1)写出文中两个表现“我”十分喜欢格林童话的词语有：_ (2)“几天过去了，风平浪静”“风平浪静”在短文中指_ (3)“禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_ (4)“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指_3、“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话可以看

8、出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。_参考答案一、jin 间谍 鉴赏 刀剑 推荐 舰船xi 懈怠 泻药 泄气 谢恩 邂逅f 浮现 符号 拂晓 潜伏 辐射二、C三、D四、B五、D六、回肠荡气 五花八门 惊天动地 息息相通 九霄云外 层出不穷 形影不离 良师益友九霄云外 良师益友 荡气回肠七、芝麻开花-节节高、陈老师对许晴说，下课后，她到办公室读一下大自然的文字 。、五花八门的知识像磁铁一样吸引着人们。、语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。这本书的内容丰富深刻。八、C九、学 问 不厌百回读 良友 故知 三认同行有我师十、（一） 1、石子 星星 树木2、只有到大自然中走走看看，才能认识大自然的文字。3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（二）1、(1)睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。(2)依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。2、(1)痴迷 梦寐以求 (2)父母似乎没发现“我”拿钱的事。(3)像上次一样，打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书。(4)不让父母知道，私自打开抽屉，拿父母的钱买书。3、是父母留在抽屉的。“从一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一条的尊严”这句话看出的。