二年级二年级品德与社会单元测试下册.docx

1、二年级二年级品德与社会单元测试下册【关键字】二年级我生活的地方测评试题一 一、填一填 2、读一读，写一写 三、小调查请你用不同的方法调查、了解家乡的物产有哪些，并介绍一下你了解到的家乡物产的特点。 四、我的发现你生活的地方发生了哪些变化？请你留心观察，把你的发现写下来。结合自己的生活想一想，这些变化给人们的生活带来的好处。 五、我是小小设计师请你想象一下，自己生活的地方将来还会发生怎样的变化？请把你的想象写下来或画下来吧。 【参考答案】一、填一填【答案】写清楚自己生活的地方名称，不会写的字可用拼音代替。喜欢的原因可从自然景观、生活的乐趣等方面回答。 2、读一读，写一写【分析】此题通过续写小诗，

2、引导学生进一步感受家乡山水的美好，抒发自己热爱家乡的情感。 三、小调查【分析】此题主要考查学生对家乡的物产是否有较为清楚的了解，并考查学生是否会用一定的方法收集资料。 四、我的发现【答案】学生可根据自己的实际情况回答。【分析】此题主要考查学生是否能留心观察周围的生活，并对这些变化有所认识和体验。 五、我是小小设计师【答案】学生根据自己的想象或写或画，畅想家乡发生的变化即可。 我生活的地方测评试题二 一、填空题 1我的家乡物产丰富，我的家乡产：_。 2在这些物产里，我的家乡最有特色的产品有：_。 2、判断题判断对错，对的画“”，错的画“”。1不管自己的家乡是富有还有贫困，我们都应该热爱自己的家乡

3、。（ ）2家乡的物产天天都可以见到，我不认为它们是有特色的。 （ ） 3我年龄太小，家乡以后的发展变化与我无关，等我长大了再说。（ ） 三、选择题选择正确答案的序号填在（ ）里。在了解家乡物产的时候，可以采用的方法是：（ ）1询问爸爸、妈妈或邻居。2到土特产商店去调查。3查找有关的书籍。4不用调查，反正课堂上老师要讲。 四、简答题你们学校发生了哪些变化？把你看到的新鲜事写下来。_ 五、综合题你的家乡是个什么样的地方？请你用画笔画下来，并模仿下面的小诗，也试着写一首。 我家门前有条河，河的对岸是山坡。我在河中打水仗，还在坡上捉蝈蝈。 【参考答案】 一、填空题【答案】略【分析】此题主要从认知方面考

4、查学生对自己家乡的了解和认识。 二、判断题【答案】 【分析】此题主要从情感态度上来考查学生是否关心家乡的发展、是否热爱自己的家乡。 三、选择题【答案】除了第4个选择是错误的外，答案有多种选择。【分析】此题主要从收集资料的能力方法上来考查学生。 四、简答题 【答案】可从学校设置的课程、活动、学校环境等方面回答。【分析】此题重在考查学生是否留心观察生活，养成良好的观察、探究的学习习惯。 五、综合题【分析】此题从认知、情感、逻辑思维、语言表述等多方面考查学生对家乡的了解和热爱。让家园更美好测评试题一 一、我爱大地妈妈1_、_、_是人类和动植物生存的三要素。2我知道的“大地妈妈”遭受的污染有：_。 二

5、、垃圾回家在我的生活中，我把家里和校园里的垃圾这样分类投放到垃圾箱里： 三、写写画画，给花草树木做个荣誉簿 1（芦荟）：净化空气、美容2（金银花）：3（薄荷）：4（菊花）：5_6_ 四、我和动物朋友我喜欢的动物有：_我喜欢它（们）的原因是：_ 【参考答案】 一、我爱大地妈妈1空气、水、阳光是人类和动植物生存的三要素。2“大地妈妈”遭受的污染有：水污染、大气污染、光污染、噪音污染、乱砍滥伐、水土流失等。 二、垃圾回家 可回收垃圾废纸、喝过的易拉罐、饮料瓶等不可回收垃圾果皮、剩饭剩菜等有毒有害垃圾电池、不可降解的塑料袋、灯管、过期的药品等 三、写写画画，给花草树木做个荣誉簿 学生可交流讨论，最后总

6、结答案。 四、我和动物交朋友 学生根据自己的想法填写。让家园更美好测评试题二 一、填空题1我知道一些濒临灭绝的动物，它们的名称是_。2环境保护要从_做起，从_做起。3生活中节约用水，可以这样做：_。 二、选择题（把正确的序号写在横线上）1有动物界“活化石”之称的动物是_。A中国的熊猫 B非洲的大象 2有“和平使者”美誉的是_。 A澳洲袋鼠 B白鸽3减少污染，保护地球妈妈，做环保小卫士，我们可以_。A保护各种资源 B减少浪费 4地球表面大约百分之七十都是_。A土地 B水 5有植物界“活化石”之称的植物是_。A银杏 B珙桐 三、写一写、画一画1给你喜欢的花草树木设计一张名片吧！2地球是我们赖以生存

7、的大家庭，我们都是环保小卫士，请你根据自己身边的环境情况，设计一条保护环境的宣传语吧！ 【参考答案】一、填空题1我知道一些濒临灭绝的动物，它们的名称是 熊猫、金丝猴、鳄鱼、藏羚羊、白鳍豚等。 2环境保护要从 小事做起，从 我做起。3生活中节约用水，可以这样做： 随手关好水龙头；使用节水型水具；多用肥皂，少用含磷洗涤剂；衣服攒够量再洗；建立中水系统等。 二、选择题（把正确的序号写在横线上）1有动物界“活化石”之称的动物是 A 。A中国的熊猫 B非洲的大象2有“和平使者”美誉的是 B 。 A澳洲袋鼠 B白鸽3减少污染，保护地球妈妈，做环保小卫士，我们可以 AB 。A保护各种资源 B减少浪费4地球表

8、面大约百分之七十都是 B 。A土地 B水 5有植物界“活化石”之称的植物是 AB 。A银杏 B珙桐 三、写一写、画一画【答案】略。【分析】本题旨在焕发学生保护地球、爱护身边花草树木的心声。鼓励学生以生动、活泼、个性化的形式来表达环保心声。 快乐的少先队员测评试题一 一、我会填 1六月一日是_的节日，我们真快乐。 2_是我们光荣的少年儿童组织。当我戴上红领巾的时候，心情特别_。 3红领巾，它是红旗的一角，是革命先烈的_染成的。 二、我会连我们的队歌 红领巾 我们的标志 中国少年先锋队队歌 我们的队礼 五角星加火炬的红旗 我们的队名 中国少年先锋队 我们的队旗 “准备着，为共产主义事业而奋斗！”回

9、答：“时刻准备着！” 我们的呼号 右手五指并拢，高举过头 三、我会判断1我捡到了一元钱，该怎么办？（认为好的做法，请把涂成红色） （1）交给老师。（ ）（2）买东西吃。（ ）（3）借给同学买笔。（ ）2作业忘带了，我该怎么办？（认为对的做法，请把“”涂成红色。） （1）没有关系，下次不忘记就行。（）（2）主动告诉老师。（）（3）让课代表不要告诉老师。（） 3同学们，请仔细观察，哪一位少先队员能得“”，为什么？ （1）我认为能得“”。 （2）我认为能得“”。 因为：_。 因为： _。 四、我的成长 我们每天在长大，每天在进步，把自己的进步写一写，争取更大的进步，为红领巾增添光彩。每天进步一点点

10、五、我的祝福画一画，写一写，表达对生活在战争、贫穷和饥饿中的儿童的友谊和祝愿。 【参考答案】一、我会填 1六月一日是全世界少年儿童的节日，我们真快乐。 2 少先队是我们光荣的少年儿童组织。当我戴上红领巾的时候，心情特别激动。 3红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。 二、我会连 三、我会判断 1我捡到了一元钱，该怎么办？（认为好的做法，请把涂成红色） （1）交给老师。（ ）（2）买东西吃。（ ）（3）借给同学买笔。（ ）2作业忘带了，我该怎么办？（认为对的做法，请把“”涂成红色。） （1）没有关系，下次不忘记就行。（）（2）主动告诉老师。（）（3）要课代表不要告诉老师。（）3同学们

11、，请仔细观察，哪一位少先队员能得“”，为什么？ （1）我认为乐乐能得“”。 （2）我认为小明能得“”。 因为：乐乐懂得节约用水。 因为：小明很有爱心。 四、我的成长 学生可以从各方面填写自己的进步。 五、我的祝福学生可以用自己喜欢的方式送上祝福，可以是和平寄语，也可以是一幅美丽的画。 快乐的少先队员测评试题二 一、看看谁是真正的红领巾？请在你满意的小朋友旁画一朵“ ” 。1有位小学生摔了一跤，一位同学看见了哈哈大笑，另一同学看见了连忙上前说：“我来帮你。” 2“阿姨多找了两角钱，我们等一会买糖吃。”一位同学说道。另一位同学阻拦道：“不行，把钱还给阿姨。” 二、假如你是他（她），作为一名少先队员

12、你该怎样做？（1）红红忘了写作业，她该怎样对老师说呢？_。（2）明明今天答应给红红送书的，可是雨下得很大，他该怎么办呢？_。 三、故事接龙（请仔细看图，再想想接下来她们会说些什么呢？） 在家中，妈妈问：这次考试考得怎样？小红伤心地递上试卷说：“妈妈，我没有考好，只考了丙” 妈妈说：_。小红说：_。我想对小红说： _。 四、想一想，写一写，你喜欢班里的哪位少先队员，他有什么优点？ 五、我的金点子 1我为“红领巾”出金点子。 写一写，你参加过哪些少先队活动。请你开动脑筋，为少先队活动出出主意，把你的金点子写在下面。我参加过的少先队活动是：_。 我的金点子：_。2我为“六一”出金点子。 “六一”是少

13、年儿童的节日，生活在祖国的怀抱中，大家幸福又快乐！你希望学校或社会为“六一”开展哪些活动，把你的金点子写一写。我最快乐的一次“六一”是：_。 我的金点子：_。 【参考答案】一、看看谁是真正的红领巾？请在你满意的小朋友旁画一朵“”。 1有位小学生摔了一跤，一位同学看见了哈哈大笑，另一同学看见了连忙上前说：“我来帮你。” （得花的小朋友是关心帮助别人的同学）2“阿姨多找了两角钱，我们等一会买糖吃。”一位同学说道。另一位同学阻拦道：“不行，把钱还给阿姨。” （得花的小朋友是阻拦的同学） 二、假如你是他（她），作为一名少先队员你该怎样做？ （1）红红忘了写作业，她该怎样对老师说呢？老师，我忘了写昨天的

14、作业，我今天一定把作业补起来。 （2）明明今天答应给红红送书的，可是雨下得很大，他该怎么办呢？答应别人的事情就要遵守诺言，尽量做到。实在做不到，如果有电话，应告诉别人，讲明原因。 三、故事接龙（请仔细看图，再想想接下来她们会说些什么呢？） （学生续写内容要合乎情理）我想对小红说：你是一个诚实的少先队员。不过，学习要努力，加油！相信你下次一定能考好。要对自己有信心。 四、想一想，写一写，你喜欢班里的哪位少先队员，他有什么优点？ 学生根据自己的实际情况填写。 五、我的金点子 学生自由畅想各种活动，为“少先队”“六一”出谋划策。 我们在成长测评试题一 一、我来填一填1我现在有很多朋友，_、_是我最好

15、的朋友。2我会做的家务事有_、_、_。3我的进步主要有_、_。 二、我的选择（把正确选项的序号填在括号里，可多选。）1如果在外地过暑假，我要 （ ）（1）把完成作业的时间安排好（2）自己的事情自己做（3）外出游玩注意劳逸结合（4）所有的事都等着大人做2当妈妈生病时，我 （ ）（1）为妈妈讲个笑话，逗妈妈开心（2）吃完饭后，主动收拾碗筷（3）我还小，很多事情做不了，不能照顾好妈妈（4）妈妈休息时，轻轻地为妈妈关上房门3暑假里，我想做到 （ ）（1）看一本好书（2）每天做一件家务事（3）按时完成暑假作业（4）学会一个新本领 三、我还记得1一年级时，我的身高是_、体重是_。现在，我的身高是_、体重是

16、_。2我获得过的奖励有_。 3妈妈您别说我小，我会_和_。四、我的判断（正确的请打上“”，错误的请打上“”。）1邻居宝宝在睡觉，我们在门口玩耍时不要吵闹。 （ ）2暑假外出旅游时，在景点内随手乱丢垃圾。 （ ）3暑假里，我准备看一本好书。 （ ） 【参考答案】一、我来填一填1我现在有很多朋友，_、_是我最好的朋友。2我会做的家务事有_、_、_。3我的进步主要有_、_。由学生据实填写。 二、我的选择（把正确选项的序号填在横线上，可多选。）1在外地过暑假，要 （1、2、3 ）（1）把完成作业的时间安排好（2）自己的事情自己做（3）外出游玩注意劳逸结合（4）所有的事都等着大人做2当妈妈生病时，我 （

17、1、2、4 ）（1）为妈妈讲个笑话，逗妈妈开心（2）吃完饭后，主动收拾碗筷（3）我还小，很多事情做不了，不能照顾好妈妈（4）妈妈休息时，轻轻地为妈妈关上房门3暑假里，我想做到 （1、2、3、4 ）（1）看一本好书（2）每天做一件家务事（3）按时完成暑假作业（4）学会一个新本领 三、我还记得1一年级时，我的身高是_、体重是_。现在，我的身高是_、体重是_。2我获得过的奖励有_。 3妈妈您别说我小，我会_和_。由学生据实填写。 四、我的判断（正确的请打上“”，错误的请打上“”。）1邻居宝宝在睡觉，我们在门口玩耍时不要吵闹。 （）2暑假外出旅游时，在景点内随手乱丢垃圾。 （）3暑假里，我准备看一本好

18、书。 （）我们在成长测评试题二 一、填空题 我会做的事生活自理关心他人例：整理书包例：给奶奶捶背112233 二、判断题（正确的请打上“”，错误的请打上“”。）1暑假里制订的作息时间表想执行就执行，不执行也没关系。 （ ）2这学期，老师夸我上课大胆发言了，这是我进步的表现。 （ ）3去姨妈家过暑假时，我每天帮姨妈扫地。 （ ） 三、制订暑假计划 【参考答案】一、填空题学生据实填写。 二、判断题（正确的请打上“”，错误的请打上“”。） 1暑假里制订的作息时间表想执行就执行，不执行也没关系。 （ ）2这学期，老师夸我上课大胆发言了，这是我进步的表现。 （ ）3去姨妈家过暑假时，我每天帮姨妈扫地。 （ ） 三、制订暑假作息时间表要求列出起床、做作业、睡觉、看电视、玩耍等的时间，在安排时间时，要注意劳逸结合，学玩结合即可。此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！