渡荆门送别感想200字.docx

1、渡荆门送别感想200字渡荆门送别感想200字(一)初一年级暑假语文作业1要求背诵并默写语文八年级上册附录十首古诗及课内古诗，下学期开学测试。2.完成练字帖一本，一天一面练字并记录时间。3.课外阅读，推荐名著：呼啸山庄悲惨世界红楼梦约翰克里斯多夫笑面人简爱傲慢与偏见基督山伯爵明朝那些事儿呐喊茶馆家京华烟云骆驼祥子堂吉诃德哈姆雷特阿Q正传希腊神话曾国藩家书老人与海福尔摩斯探案集契诃夫短篇小说精选欧亨利短篇小说纪伯伦散文诗大卫.科波菲尔。成败兴亡笑谈中读三国演义一部百科全书式的奇书读红楼梦对现代中国历史命运的洞察读呐喊青春是美丽的读家边地风情的长轴画卷读边城一位智者对人性的洞察与调侃读围城一部经典作

2、品的生命力读平凡的世界激情与理性地书写历史读历史的天空百年侧影读二十世纪外国短篇小说精选理想与现实的冲突读堂吉诃德色彩绚丽的浪漫奇葩读巴黎圣母院金钱的威力与无奈读欧也妮葛朗台嬉笑怒骂讽世情读匹克威克外传言语诙谐,爱憎分明,情节曲折大卫.科波菲尔一篇短小的杰作读老人与海“短篇小说之王” 读莫泊桑短篇小说精选艺术的良知读契诃夫短篇小说精选全方位展示：表层幽默之下的苦涩内涵读欧亨利短篇小说精选 普希金，常读常新读普希金诗选哲人绝唱 诗界丰碑读泰戈尔诗选被誉为“东方献给西方最好的礼物”“献给所有疲惫心灵的礼物纪伯伦散文诗希望这个假期有个美好的阅读之旅，请完成20篇阅读笔记。（摘录200字及感想200字

3、以上）4.写作例如1：假期参与一次社会活动。如参与夏令营或社会义工等活动，将见闻体验写成不少于1000字的作文。例如2：中考作文：你最喜欢的一个词语。 例如3: 请对自己读过的书做个整体评价和收获总结语文八年级上册（人教版）附录十首古诗及课内古诗11.长歌行（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。2.野望（王绩）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。3.早寒江上有怀（孟浩然）木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看

4、。迷津欲有问，平海夕漫漫。4.望洞庭赠张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。5.黄鹤楼（ 崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。6.送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。7.秋词（刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。8.鲁山山行（梅尧臣）适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。 人家在

5、何许，云外一声鸡。9.浣溪沙（苏轼）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。10.十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。11.望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。212.春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。13.石壕吏（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男

6、新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。14.归园田居（陶渊明）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。15.使至塞上（王维）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。16. 渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。17登岳阳楼（陈与义）洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登

7、临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。 万里来游还望远，三年多难更凭危。；白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 3渡荆门送别感想200字(二)：号座线 ：场考 封 ：名姓 密 ：级班八年级语文期末模拟试题（一）一、积累与运用（28分）（一）基础知识（24分）1、中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内,要求正确、工整、整洁（3分） 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。2、下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）（2分）A 惟妙惟肖(xio) 绮丽(q) 憎恨(zng) 两栖(q) B 销声匿迹(n) 愧怍(zu) 琐屑(xi) 追溯(s) C 风雪载途 (zi) 蹒跚(pn sh

8、n) 褶皱(zh) 震悚(sng) D 日薄西山(b) 箱箧(qi) 殷红（yn） 绥靖(si) 3、请根据具体的语境和拼音写出汉字。（4分） 父亲明明该高兴，却露出些gn g ( )的笑。历史、现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒mi（ ）的画面一个物种在新的环境中必然遵循物jng( )天择的法则 有一个信客，年纪不小了，已经长途bsh( )了二三十年。 4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）A、各级政府应该加大力度，因地制宜的发展地方农村经济，增加农民收入。 B、巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。 C、玉雕作品“翠玉

9、白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉为我国的国宝。D、看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。 5、下列句子中说法错误的一项是（ ）（2分）A、记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。 B、说明文是客观的说明事物、阐明事理的一种文体。常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。C、说明文的结构一般有两种：总分式和总分总式。事物说明文大第1页，共20页 都用前者，事理说明文大都用后者。D、新闻的导语是新闻开头的第一段或第一句话，它简明扼要的揭示新闻的核心内容。6、仿照例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。（2分）你有权憧憬未来，当不应该忘记眼前的责

10、任；你有权争取成功，但不应该以牺牲他人为代价：_ 。 7、默写。（9分）（1） ，江入大荒流。（渡荆门送别 （2）会当凌绝顶， 。（望岳）（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（浣溪沙） （4）日暮乡关何处是？ 。（黄鹤楼）（5）“出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）（6）何夜无月？何处无竹柏？ 。（记承天寺夜游） （7）望洞庭湖赠张丞相一诗中“气蒸云梦泽， ”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。（8）日有所思，夜有所梦“ ，铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。（9）陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 ，有龙则灵 。 综

11、合性学习（4分）本学期的名著导读向我们推荐了朝花夕拾、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的这三本书，如果你是老师，请你任选一本设计一下。8、你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐？并说明理由（2分）9、你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣？（2分）二、（一）阅读说明文，回答7-12题（12分）“能吞能吐”的森林第2页，共20页森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。说起森林的功劳，

12、那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，_； _ 。12过度砍伐、无节制使用是森林资源遭到破坏的重要原因。现请你根据平时的观察和思考，提一条保护森林资源的建议或拟一条含警示性的标语。（2分） 气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。森林，是地球生态系统的主体，

13、是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之

14、肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。7阅读全文，简洁地回答森林的两大功劳。（2分） 吞水吐雨器：_吞碳吐氧机：_8阅读第三段，概括说明“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因。（2分）_ _9将“森林”说成“地球的绿色之肺”，这是使用了打比方的说明方法，其作用是_（2分） 10第三段中的加点词“近200年间”、“三分之一以上”强调了 。（2分） 11森林遭到破坏后，地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍的全球性气候变暖外，还有哪些方面的恶化？请举出两例。（2分） 第3页，共20页答：_三、阅读下面文章，回答问题。（13分）多爱

15、一次 鲁小莫前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨。 每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他走了20年。路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了。可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼。 他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒。根本没人注意他。他的心里充满愤怒。以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样统统还给周遭。 他摔了三天跤。第四天，再经过这段坑洼路时，他听

16、见一阵“咚咚咚”的脚步声，一个小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你。”一只小手伸进他的手心。 他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。 此后的第二天、第三天男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶，问起才知，男孩住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。 他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？”他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和他的父母。 男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。”第4页，共20页 密 封 线：号座线 ：场考 封 ：名姓 密 ：级班他笑了，不再过问。第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！可妈妈说了，不能吃陌生

17、人的东西。”转身又跑了。他拿饼干的手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其实，孩子同大人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗于是，孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。 (青年文摘2008年7月上) 15、请用文中的一句话概括作者的观点。（2分）16、找出文章中“他”心情变化的句子，写在下面，并说说变化的原因。（5分） 心情变化

18、的句子：变化理由：17、文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。”一句中，“男孩的温暖”指什么？（2分）18、小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。（4分）第5页，共20页 四、古诗文阅读（15）分阅读下面文言文，回答问题（10分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡

19、陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 19、解释下面句子中加点的词语。（3 分）：（1）缘溪行： （2）芳草鲜美： （3）便要还家 ： 20、翻译下列句子。（4分） 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。阡陌交通，鸡犬相闻。21、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？试作评价。（3分）阅读下面古诗，回答问题（5分） 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。-，-。萧关逢候骑，都护在燕然。 22、在空格中填上相应的诗句。（2分）第6页，共20页23、王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请你从意境、修辞、语言等任何一个角 度赏析颈联。（2分）四、作文（任选其一，50分）1、有人让一位文学家用一句话来概括世界，他深有感触地说：“这世界，真的 好美。”也许生活中你也有同样的感想，请以“这世界，真的好美”为题目作文。 2、班级是个大家庭，班级里面有很多感人的