1、教师年度考核表个人总结最新5篇范文2021年教师年度考核表个人总结最新5篇范文 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的改变。下面是我整理的关于老师年度考核表个人总结,大家可以参考一下。 老师年度考核表个人总结【一】 在这一年中,我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己,以创新训练方针为指导,以教好同学,让同学全面进展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结阅历,汲取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来,我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,到处做同志们的表率,发挥模范带头作用。
2、一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我服从学校指导的安排,仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老老师请教,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学阅历的积累。发表教学论文1篇。 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,敬重指导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我得到了学校指导,老师们及同学们的好评。但是,检查起来,所存在
3、的缺点缺点也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人力量还有待进步,同学成果进步不是很快。今后,我肯定在校指导及全体同志们的关心下,加强学习,进步工作力量,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 老师年度考核表个人总结【二】 一年来,我把爱岗敬业,仔细研修课程标准,严格遵守中小学老师职业道德标准的要求,完成学校交给的工作,服从指导的支配,以培育同学的创新精神和理论力量为重点,仔细落实课程方案,落实教学常规,大力推动素养训练,使所任班级教学质量大面积进步作为我的天职,详细的工作状况如下: 一、我的思想 坚决拥护
4、中国共产党的指导,坚持党的训练方针。严格要求自己,努力地进步自己,解剖自己,分析自己,正视自己,仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。主动参与学校各活动,并准时做到反思和小结。为了适应训练教学的长远进展,我不断讨论、探究和学习政治理论,同时从课外读本中吸取养分,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在同学当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重指导、团结同事,能正确处理好与指导同事之间的关系、对人真诚、喜爱同学,从不闹无原那么的纠纷,到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、
5、我的教学 我仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,理解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。并理解同学原有的学问技能、爱好、需要、方法、习惯等学习新学问可能会有哪些困难,准时实行相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反应,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克制重复的缺点,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习的爱好,课堂上讲练结合。 五、我的作业 依据学期开头的方案,在作业修改上,仔细准时,力求做到
6、全批全改,重在订正,准时理解同学的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 总之,一年一度的训练教学中,今日也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永久年轻,永久微笑,也永久刻入心底,但愿我的付出能浇艳出漂亮的花朵。 老师年度考核表个人总结【三】 回忆过去的一年,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下: 一、思想工作方面 坚决拥护党的指导,坚持党的训练方针,主动参与各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,敬重指导、团结同事,对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来标准自
7、己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 二、教学工作方面 依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动同学的主动性,加强师生沟通,充分表达同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得开心。课后准时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进展教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。 三、教学业绩方面 在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三同学
8、中考体育成果喜人,初一同学的体质安康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面,我带着同学坚持业余训练,并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着同学科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作,使家长可以让同学训练,使同学可以安心训练。 总之,在本学年的工作中,在学校指导的正确指导下,我获得了肯定成果,但也不免存在一些缺乏,我将发扬优点,克制缺乏,争取在新的一年里获得更大的成果。 老师年度考核表个人总结【四】 自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目的。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。如今又到年末,现对一年来的工作进展总结。 一、思想品德方面:
9、在一年的训练教学工作中我能仔细学习国家的有关训练方针,仔细学习党的先进理论学问以及党的xx大会议精神,自觉践行三个代表精神,喜爱训练事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱同学。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识程度、训练教学力量等方面的不断进步来塑造自己的行为。使自己在训练行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的根底。 二、训练教学方面: 一年来我始终担当高班级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断进步业务程度,不断学习新学问,探究训练教学规律,改良训练教学方法。 1、敬重同学是以同学为主的关键。 在教学中,深入体会到要以同学为主,以同学的进展为主。
10、首先,必需敬重同学。敬重同学的思索权,敬重同学的发言权,敬重同学探究精神,敬重同学的思维成果。做到这些,才可以放手让同学去思索,让同学探究。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路。 同学的层次不同,思索的效率不同,往往会造成一些同学怕于思索,懒于探究,依靠别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的同学永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务,同学在层次一样,力量一样的状况下有了思索问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的同学有不同的挑战
11、性任务。 3、明确学习目的。 语文教学最忌千篇一律,简单使同学厌烦。假如千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费劲,同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五班级的同学,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让同学根据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要到达什么样的程度,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、标准作业。 同学学习新课和学问的系统化、条理化,要靠肯定的作业来稳固进步。通过标准化的作业使同
12、学的思路明晰,条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点,而标准化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。 5、多开展语文理论活动。 利用课堂课余及班队活动,进展一系列的理论活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上,进展说新学期的准备、时时刻刻留意平安、我爱学校,如何利用制作等一系列活动,熬炼同学的胆识和表达力量都有显著进步,不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进展补漏。例如,自己常常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作。在
13、课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反应的形式,努力进步后进生的文化根底学问。同时,在班级中开展互帮互学小组,进展一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛。平常,自己还留意两手抓:一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进关心后进,以好带差,促进双赢效果。 7、课题讨论工作。 在课题讨论工作中我所做的工作有:1、进步课前预备工作有效性。(1)进步备课的有效性。我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,实在进步备课的质量。 (2)进步同学预习的有效性。一是教给同学一些预习的方
14、法,并通过课堂训练进步预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教。 2、对课堂操作的有效性的讨论。 (1)教学目的:首先,我有预设的课堂教学目的,目的依据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目的落实到课堂有所侧重;其次,我依据课堂的动态进展恰当地调整预设目的和生成新的目的,预设目的和生成目的也有所侧重;再次,我主动对目的的达成度自我评估。 (2)师生角色:同学是课堂学习的主体,老师是同学学习的促进者,同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长,就难有同学的自主进展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展
15、。课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进同学形成正确的角色感。 (3)教学构造: 课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目的的动态生成,它包括老师教的方式与同学学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采纳问题导引法,比照较感性的文章,对文章的精彩细部时我那么采纳以研促读,重视同学的自读自悟。 (4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源。 (5)学习
16、评价:a、学习评价应是完好的评价,包括鼓励和批判。b、学习评价应是针对性的评价,既要避开空洞,又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价,发挥评价的鼓励和指导作用,不损害同学的自尊。 3、对课后反思有效性的讨论。一方面个人勤思索、勤动笔,养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨,从反思中得到启迪和升华,获得进步。 三、遵守纪律方面: 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重指导、团结同事,能正确处理好与 指导同事之间的关系。平常,节俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,到处以一名人民老师的要求来标准自己的
17、言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面: 随着新课程改革对老师业务力量要求的进步,本人在教学之余,还挤时间自学训练教学理论并主动进展各类现代训练技术培训,把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召,主动到遥远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校指导的全都好评。被评为市级支教先进个人。这学期,五星学校担当了课题讨论的工作,在此项工作中,我先后担当了课题讨论展现课的任务,并受到指导的好评,经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所讨论的关于自主学习的有效性也有了肯定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。 老师年度考核表个人总结【五】 一
18、年来,本人喜爱训练事业,坚持党的训练方针政策,在工作中仔细执行,服从学校支配,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,仔细做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。 在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的同学普遍根底差,学习习惯也不好,教学的组织就比拟困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,进步教学效率就成为我这一年工作的目的。在备课中和备课组一起努力,讨论教学内容、教学方式,上好每一堂课,特殊是课堂反应环节,每个习题我都仔细的选择,照看到班级不同层次的同学,让每个同学都能有所收获。针对同学解计算题力量差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题
19、处理一下,让同学可以渐渐养成解题的良好习惯,培育同学学习爱好。在课余时间,对班级中的局部同学,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,同学在学习看法和效果上都有明显的进步。在工作中,坚持学习,通过对教学中发觉的问题进展讨论,进步自己的教学针对性和有效性,例如如何让同学自主的开展试验讨论,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材生活中的物理的编写等。在教学中不断地讨论和反思,通过讨论和学习进步自己的训练教学程度,适应现代的训练形式和社会要求。 在自己分管的工作中,本人首先是服从学校的支配,将同学平安放到首位,坚持和同学沟通,家长沟通,与班主任沟通,准时理解同学的实际困难,关心同学。从管理的角度加强
20、迫度建立,对同学的请假制度、卫生环境的检查,同学的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有很多不为人知的困难。对同学的请假制度、卫生环境的检查,同学的常规检查等多方面制度化,工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有很多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。 大到同学的行为习惯和学习习惯训练,人生抱负训练。小到每天晚上的同学检查,每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事,只有每天同学的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小会和沟通。没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永久,只有同学走后混乱和祝福。 在这一年的工作中,工作有一点成果,许多地方还是有值得思索的地方,在工作中如何让训练教学可以适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有许多可以做的。连续努力吧。
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