1、晋灵公不君导学案晋灵公不君导学案 学习目标: 1积累常用的文言实词,虚词及句式,背诵文中名句。 2分析人物形象 3引导学生了解中国古代史学的实录精神,探究“春秋笔法”的文化内涵。 学习重点:重要文言实词虚词及句式 学习难点:春秋笔法的内涵 第一课时 一、文学常识简介 1左传是我国古代一部编年体的历史著作。西汉初称左氏春秋。后又称春秋左氏传。左传是春秋左氏传的简称。 2晋灵公不君的故事在春秋中只有一句话“秋九月乙丑,晋赵盾弑其君夷皋”。 3晋灵公名夷皋,晋襄公之子,文公之孙,晋国第二十六君,在位14年,是中国历史上有名的暴君。 4赵盾,晋国的正卿(相当于首相),谥号宣子。 二、预学检测 正音 靡
2、( )不有初 奢靡( ) 靡靡( )之音 页 1 第衣冠( ) 弱冠( ) 冠( )状动脉 骤( )然 衮( )职 翳( ) 箪( )食( )壶浆 厌恶( ) 恶( )心 恶( )人 宿舍( ) 住一宿( ) 星宿( ) 通假字 从台上弹人,而观其辟丸 ( 通 ) 宣子田于首山 ( 通 ) 子为正卿,亡不越竟 ( 通 ) 反不讨贼 ( 通 ) 衮职有阙 ( 通 ) 三、初步感知全文。自读课文,学生自行疏通文意,质疑文中字词。 1不君,不行君道。厚敛以雕墙。以 2台上弹人,而观其辟丸也。 而 3宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘诸畚,使夫人载以过朝。过朝 4则莫之继也中莫之继也是什么句式? 5君能补过,衮
3、不废矣。 补过 衮 6.人谁无过,过而能改,善莫大焉 的翻译 页 2 第7.公患之,使鉏麑贼之 患 贼 8.晋侯饮(yn)赵盾酒 饮 用法: 9.公嗾夫獒焉中的嗾、夫、獒的意思各是什么? 10. 斗且出中的且的解释? 且 11.提弥明死之中死之的解释? 四、句子翻译 谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。 靡不有初鲜克有终。 君能补过,衮不废矣。 不忘恭敬,民之主也。贼民之主,不忠,弃君之命,不信。有一于此,不如死也。 宣子田于首山,舍于翳桑,见灵辄饿,问其病。 董狐,古之良史也,书法不隐。赵宣子,古之良大夫也,为法受恶。惜也,越竟乃免。 五、全文翻译 晋灵公不行国君正道。加重赋税用来
4、彩饰墙壁。他还从台上用弹弓射人,观看人们躲避弹丸来取乐。有一次厨子燉熊掌没有燉熟,灵公就杀死他,把尸体装在草筐里,命妇女用车装着尸体经过朝廷。赵盾和士季发现了厨子的手,追问厨子被杀的原因,并为这件事忧虑。赵盾准备进谏,土季说:“您进谏,如果国君不接受,那就没有谁能接着进谏了。请 页 3 第让我先去吧,没有采纳,您再继续劝说。”士季往前走了三次,伏地行礼三次,灵公假装没看见。到了屋檐下,晋灵公才看了看他,说道:“我知道所犯的错误了,准备改正它。”士季叩头答道:“哪个人没有过错呢?有了过错却能改正,没有什么善事能比这个更大的了。诗经上说:没有谁没有个好的开头,但很少能坚持到底。照这样说来,能够纠正
5、错误的人是很少的。您能有始有终,那末国家就巩固了,哪里仅仅是臣子们有所依靠呢。诗经又说:天子有没尽职的地方,只有仲山甫来弥补。意思是说过失是能够弥补的,您能弥补自己的过失,君位就丢不了啦。” 晋灵公仍旧不改。赵盾多次进谏。晋灵公很厌恶他,派鉏麑暗杀他。鉏麑清早赶去,看到卧室的门已打开了。赵盾已穿戴整齐准备上朝,由于时间还早,端坐在那里打瞌睡。鉏麑退出来,感叹地说:“不忘记恭敬,真是百姓的主啊。杀害百姓的主,就是不忠;不履行国君的使命,就是不守信用。在这两者之间只要有一种,都不如死了。”便撞死在槐树上。 秋九月,晋灵公赐给赵盾酒喝,预先埋伏好身穿铠甲的武士,准备攻杀赵盾。赵盾的车右提弥明发现了情
6、况,快步走上堂去,说:“臣子侍奉国君饮酒,超过了三杯,不合乎礼仪。”接着扶赵盾下堂。晋灵公唤出那条猛犬向赵盾扑去。提弥明徒手搏击猛犬,把它打死了。赵盾说:“不用人而使唤狗,即使凶猛,又顶得了什么?”一面搏斗,一面退出宫 页 4 第门。提弥明为赵盾殉难。 当初,赵盾在首阳山打猎,在翳桑住了一晚。看见灵辄饿倒在地,问他得了什么病,灵辄回答说:“已经多日没有吃东西了。”赵盾给他东西吃。灵辄留下一半食物不吃。问其原因,答道:“我在外当奴仆已经多年了,不知道母亲还在不在。现在离家近了,请让我把这些东西送给她。”赵盾要他吃光,并给他预备一筐饭和肉,放在袋子里送给他。不久灵辄做了晋灵公的甲士,却把戟掉过头来
7、抵御灵公手下的人,使赵盾得免于难。赵盾问他为什么这样做,回答说:“我就是您在翳桑救的饿汉呀。”问名字和住处,他没有告诉就走了。接着赵盾也逃亡了。 九月二十六日,赵穿在桃园杀死了晋灵公。赵盾还没有逃出国境的山界就回来了。太史(董狐)记载说:“赵盾弑其君。”并且把这条记载拿到朝廷上公布。赵盾说:“不是这样。”太史回答说:“您是正卿,逃亡没有越过国境,回来后又不声讨叛贼,弑君的不是您又是谁?”赵盾说:“唉!诗经说:由于我怀念祖国,反而自己找来了忧患。大概是说我吧!” 孔子说:“董狐,是古代的好史官,据法直书不隐讳。赵盾,是古代的好大夫,为了记事的原则而承受恶名。可惜呀!要是逃出了国境就可以免掉罪名了
8、。” 第二课时 页 5 第一、熟读课文,自主思考 1 晋灵公之“不君”反映在那些事情上? 2 赵盾作为“古之良大夫”,哪些事情体现? 二、合作探究 试分析文章如何体现儒家”君君,臣臣,父父,子子”的思想观念的? 三、课堂练习 1下列四句中加点字的解释错误的一项是( ) A靡不有初,鲜克有终 克:能够 B衮职有阙,惟仲山甫补之。 阙:空缺 C宣子骤谏,公患之。 骤:多次 D使鉏麑贼之 贼:刺杀 2下列各句中加点词的用法不同的一项是( ) A晋灵公不君 B公嗾夫獒焉,明博而杀之 C宣子田于首山,舍于翳桑 D既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之 3下列加点词语在不同句子中的用法相同的一项是( ) A君
9、能补过,衮不废矣 君知所过矣,将改之 B贼民之主,不忠;弃君之命,不信 夫轻诺必寡信 C使尽之,而为之箪食与肉,寘诸橐以与之 页 6 第 既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之 D靡不有初,鲜克有终 左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡 4下列各句中与“其我之谓矣”句式相同的一项是( ) A不忘恭敬,民之主也 B今近焉,请以遗之 C谏而不入,则莫之继也 D宣子田于首山,舍于翳桑 5下列句子中加点的词意义和用法不相同的一组是( ) A厚敛以雕墙 五亩之宅,树之以桑 B谏而不入,则莫之继也 夫唯不争,故天下莫能与之争 C宦三年矣,未知母之存否 民之归仁也,犹水之就下 D赵循弑其君 望之俨然,即之也愠,
10、听其言也厉 6以下六句话,全部与赵盾忠于职守、为人正直有关的一组是( ) 见其手,问其故而患之 三进及溜,而后视之 宣子骤谏,公患之 盛服将朝,尚早,坐而假寐 页 7 第斗且出,提弥明死之 既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之 A B C D 7下列对文意理解有误的一项是( ) A晋灵公在杀害宰夫之后,能够接受大臣进谏,明确表态,“吾知所过矣,将改之。”但未能有终,又先后企图谋杀忠臣宣子和士季。 B晋灵公请赵盾喝酒后的根本目的是要攻杀赵盾。提弥明发现情况及时施救,最后提弥明为赵盾殉难。 C赵盾对君主尽忠,对他人行善。在首阳山打猎,曾救过一个叫灵辄的人。 D开头就说“晋灵公不君”,定贬斥晋灵公的调
11、子,并预示晋国将发生大乱,国家要失去稳定。文章从多个层面,以生动的材料集中表现晋灵公的残暴和可悲的下场。 8下列各项文学常识表述有误的一项是( ) A左传是我国古代一部编年体的历史著作。西汉初称左氏春秋,后又称春秋左氏传,左传是简称。 B所谓“春秋笔法”,顾名思义,一种笔法而已,或者说一种历史叙述方式和技巧,是孔子首创的一种文章写法。 C中国古代修史的传统非常悠久。现存最早的历史著作是尚书和春秋。春秋是历史文献集,尚书是编 页 8 第年体史书。这两部书后来列入经部。史学在春秋战国时期经历了第一个高峰,流传至今的有国语左传战国策等。 D本文题目是编者后加的。晋灵公,从其谥号“灵”可见,他不是一个
12、好国君。晋灵公,历史上有名之暴君,鲁文公七年即位,在位14年,鲁宣公二年被大臣赵穿所杀。谥号曰“灵”,谥法称“乱而不损曰灵”。此为无道君隐讳的说法。 课外成语补充: 危如累卵比喻形势非常危险,如同堆起来的蛋,随时都有塌下打碎的可能。 成语故事简介 春秋时代,晋灵公为了个人享乐,建造九层高台。他下了一道命令:不准任何人,朝见规劝。大臣苟息知道后,便来求见晋灵公。晋灵公为了防止苟息劝阻,命卫兵张弓搭箭,只要苟息一劝谏,立即射死他。苟息见了这种架势,却不慌不忙地说:臣想表演一个小技艺给大王看看。晋灵公这才放下了心,问道;你表演什么小技艺呀。苟息说:我能把十二个棋子堆起来,上面在加几个蛋。晋灵公听后非常感兴趣,立即放下弓箭,让苟息给他表演。苟息很认真的把棋子堆起来,在加鸡蛋,看的人不由叫起来:“危险!”苟息说:这有什么危险,还有比这更危险的呢。灵公说:你说来听听。苟息说:为了建造九层高台,劳民伤财,邻近的国家都想趁机侵 页 9 第略,我国处境危险极了。后人根据这个故事引申为成语“危如累卵”,意思是危险的像垒起来的蛋一样,形容极危险的局面或形势。 页 10 第
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