《机械设计基础》课程标准定.docx

1、机械设计基础课程标准定机械设计基础课程标准学 时：160学时学 分：8学分适用专业及学制：三年制高职 机械制造及自动化专业 全日制 编 制：机械工程系机械制造及自动化教研室审 定：机械制造及自动化专业建设指导委员会批 准 日 期： 年 月一、课程定位机械设计基础是机械制造及自动化专业的一门核心课程。本课程以工程应用能力为培养目标，旨在培养学生综合运用课程所学的知识和技能，解决工程实际问题的能力，结合各种实践教学环节，进行机械工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和以后从事机械设计、机械加工、机械维修工作打下坚实基础。 二、学习目标通过本学习领域的学习，学生应该能够：（1）具备

2、把常见工程构件抽象为力学模型的能力 。（2）具备运用理论力学的知识解决常见机构中简单力学问题的能力。（3）具备运用力学知识解决实际工程中三类问题的能力。（4）常见机器和机构的观察、分析和识别能力。（5）平面机构的运动简图的识读和绘制能力。（6）平面机构运动特性及动力特性的分析能力。（7）各种联接类型选择及结构设计的能力。（8）齿轮传动机构的设计能力。（9）普通 V 带设计的能力。（10）正确选用联轴器及安装、调整的能力。（11）正确选择轴承类型和型号的能力及拆装能力。（12）轴的结构设计及分析能力。（13）创新思维能力三、学习情境总体设计1课时分配序 号学 习 情 境 名 称学时数学习情境1常

3、用机构30学时学习情境2静力学基础20学时学习情境3材料力学基础30学时学习情境4齿轮传动及轮系30学时学习情境5带传动10学时学习情境6联接10学时学习情境7轴承、轴26学时学习情境8润滑与密封4学时合计160学时+2周综合实训2总体设计学习情境项目学习情境1学习情境2常用机构静力学基础项目任务30学时20学时学习任务一 机械的组成（虎钳拆卸）及机构运动简图的画法。学习任务二 平面机构自由度的计算及机构具有确定相对运动的条件。学习任务三 平面连杆机构的基本形式和性质、四杆机构的演化及常见的应用类型；学习任务四 制作四杆机构及演化模型学习任务五 凸轮机构的特点及应用、凸轮轮廓曲线的设计。学习任

4、务六 间歇运动机构的类型、特点及应用。学习任务七 制作自动送料机构凸轮模型学习任务一 静力学的基本概念，公理；约束与约束反力。学习任务二 力矩、力偶。学习任务三 物体的受力分析与受力图；学习任务四 平面汇交力系。学习任务五 平面任意力系。知识点机器、机构的概念，构件、零件的概念，机器总体与局部的关系分析。 机构自由度的概念，运动简图的绘制方法。 机构的运动特性分析，平面四杆机构的基本设计方法。力学模型的概念，对力学模型的受力分析方法，力、矩、力偶的概念及其基本性质。 平面一般力系平衡问题的解法。 载体各种机构及制作材料力学教具、实物模型重点教学方法讲授法、现场教学法、实践操作法讲授法、实践操作

5、法专业能力1.常见机器和机构的观察、分析和识别能力，平面机构的运动简图的识读和绘制能力 。2. 平面机构运动特性及动力特性的分析能力，及一般四杆机构的基本设计能力 1.具备把常见工程构件抽象为力学模型的能力。 2.具备运用理论力学的知识解决常见机构中简单力学问题的能力 。方法能力具有自主学习新知识、新技术的能力；具有查找资料获取信息的能力；具有分析、归纳、总结及评估能力。社会能力具有良好的职业道德和敬业精神；具有团队协作精神及人际沟通能力；具有良好的心理素质和克服困难的能力学习情境项目学习情境3学习情境4材料力学基础齿轮传动及轮系项目任务30学时30学时学习任务一 材料力学的基本概念，内力的求

6、法。学习任务二 轴向拉伸与压缩的受力特点、变形特点、内力与应力及强度条件。学习任务三 剪切与挤压的特点、内力、应力与强度条件。学习任务四 扭转的特点、内力、应力与强度条件。学习任务五 弯曲的特点、内力、应力与强度条件。学习任务一 齿轮传动的特点及应用。学习任务二 齿廓啮合的基本定律、渐开线齿轮的形成及特点。学习任务三 渐开线标准直齿圆柱齿轮的各部分名称及基本参数的计算。学习任务四 齿轮参数的测绘与计算。学习任务五 渐开线齿轮正确啮合的条件、渐开线齿廓切削加工方法；根切与最少齿数的概念。学习任务六 斜齿圆柱齿轮传动。学习任务七标准直齿圆柱齿轮的设计计算学习任务八 轮系的分类学习任务九 定轴轮系传

7、动比计算学习任务十 周转轮系传动比计算学习任务十一复合轮系传动比计算学习任务十二 轮系的应用知识点四种基本变形的内力和应力分析、强度计算、材料的力学性能，各种变形的应力分布规律。齿轮的形状、参数、加工及传动特点，受力及失效分析，设计准则建立及设计计算。轮系传动比计算载体力学教具、模型、试验机、试样齿轮实物、机器、测量工具、齿轮加工机重点教学方法讲授法、实践操作法讲授法、实践操作法、参观法专业能力具备运用力学知识解决实际工程中三类问题的能力。四种基本变形的内力和应力分析、强度计算。齿轮传动机构的选型及基本设计能力。轮系传动比的计算。方法能力具有自主学习新知识、新技术的能力；具有查找资料获取信息的

8、能力；具有分析、归纳、总结及评估能力。社会能力具有良好的职业道德和敬业精神；具有团队协作精神及人际沟通能力；具有良好的心理素质和克服困难的能力学习情境项目学习情境5学习情境6带传动联接项目任务10学时10学时学习任务一 带传动概述及带传动的工作原理学习任务二 普通V带传动的设计计算学习任务三带传动的张紧、安装与维护学习任务一 螺纹连接件与螺纹连接学习任务二 键连接、花键连接、销连接学习任务三 联轴器、离合器学习任务四 拆装联轴器和离合器知识点带传动的工作特点及 V 带传动的设计计算方法。螺纹联接的基本形式，键联接，销联接的应用范围及特点。联轴器的类型和选用方法。载体带传动模型、现场连接件实物、

9、拆卸工具重点教学方法讲授法、现场教学法讲授法、现场教学法专业能力普通 V 带设计、选用、调试能力各种联接类型选择及结构设计的能力 正确选用联轴器及安装、调整的能力 方法能力具有自主学习新知识、新技术的能力；具有查找资料获取信息的能力；具有分析、归纳、总结及评估能力。社会能力具有良好的职业道德和敬业精神；具有团队协作精神及人际沟通能力；具有良好的心理素质和克服困难的能力学习情境项目学习情境7学习情境8轴承、轴润滑与密封项目任务26学时4学时学习任务一 滑动轴承学习任务二 滚动轴承的结构、类型和代号学习任务三 滚动轴承的选择计算学习任务四 测量滚动轴承的参数及识别滚动轴承类型学习任务五 轴的分类及

10、结构设计学习任务六 轴系的组合设计学习任务七 轴的强度校核学习任务八 轴的设计步骤学习任务九 减速器拆装学习任务一 常用润滑材料学习任务二 润滑方式与润滑装置学习任务三 密封装置知识点轴承类型和型号的选用方法，轴承的组合设计及拆装。轴的类型和功用，轴的结构设计及强度计算。常用润滑材料、润滑方式与润滑装置类型、密封装置类型载体各种滚、滑轴承、组合试验箱、减速器各种润滑材料、装置重点教学方法讲授法、现场教学法讲授法、现场教学法专业能力正确选择轴承类型和型号的能力及拆装能力 。轴的结构设计及分析能力。能够熟练操纵铣床对中等复杂程度平面类零件进行加工。方法能力具有自主学习新知识、新技术的能力；具有查找

11、资料获取信息的能力；具有分析、归纳、总结及评估能力。社会能力具有良好的职业道德和敬业精神；具有团队协作精神及人际沟通能力；具有良好的心理素质和克服困难的能力四、学习情境详细设计1学习情境一教学设计学习领域机械设计基础总课时160学时学习情境情境1：常用机构课 时30学时项目任务学习任务一 机械的组成（虎钳拆卸）及机构运动简图的画法及绘制；学习任务二 平面机构自由度的计算及机构具有确定相对运动的条件；学习任务三 平面连杆机构的基本形式和性质、四杆机构的演化及常见的应用类型；学习任务四 制作四杆机构及演化模型学习任务五 凸轮机构的特点及应用、凸轮轮廓曲线的设计；学习任务六 间歇运动机构的类型、特点

12、及应用。学习任务七 制作自动送料机构凸轮模型培养能力专业能力1.常见机器和机构的观察、分析和识别能力，平面机构的运动简图的识读和绘制能力 。2. 平面机构运动特性及传力特性的分析能力，及一般四杆机构的设计能力 方法能力具有自主学习新知识、新技术的能力；具有查找资料获取信息的能力；具有分析、归纳、总结及评估能力。社会能力具有良好的职业道德和敬业精神；具有团队协作精神及人际沟通能力；具有良好的心理素质和克服困难的能力学习内容及要求 学习任务11. 了解机器、机构的概念，构件、零件的概念.2. 掌握机构自由度的概念和运动简图的绘制方法。 学习任务21.掌握平面机构自由度的计算2.学会判断机构是否具有

13、确定相对运动学习任务31. 掌握平面连杆机构的基本形式和性质2. 学会分析四杆机构的演化3. 了解常见的四杆机构的演化应用学习任务4学习制作简单四杆机构学习任务51 了解凸轮机构的特点及应用2 掌握凸轮轮廓曲线的设计凸轮从动件常用运动规律分析。3 掌握计算机辅助图解法设计方法学习任务6掌握间歇运动机构的类型、特点及应用学习任务7制作自动送料机构凸轮模型 教学过程设计项目任务教学载体教学场地主要教学方法提交成果课时安排学习任务1虎钳、机构模型机原实验室 讲授法、实践操作法完成课后作业4课时学习任务2机构模型多媒体教室讲授法完成课后作业4课时学习任务3曲柄连杆机构、曲柄滑块机构模型多媒体教室讲授法

14、完成课后作业6课时学习任务4制作材料、机构模型机构模型讲授法、实践操作法制作的模型4课时学习任务5凸轮机构模型多媒体教室讲授法、实践操作法完成课后作业6课时学习任务6间歇机构模型多媒体教室讲授法完成课后作业2课时学习任务7制作材料、凸轮机构模型机原实验室讲授法、实践操作法 制作的模型4课时教学实施规范项目任务教师行为学生行为考核与评价任务1通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进学生机构的基本知识的掌握。认真听讲，积极思考，认真操作、完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤，课堂表现：50分作业完成情况：50分任务2通过视频、动画、实物、模型等多媒

15、体手段，增加感性认识，促进学生机构的基本知识的掌握。认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤，课堂表现：50分作业完成情况：50分任务3通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进学生机构的基本知识的掌握。认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤，课堂表现：50分作业完成情况：50分任务4准备好教学载体：材料、工具、及量具；布置任务；分析讲解任务；讲解安全操作规范；进行示范；监控学生进行任务实施。领取任务，认真操作并认真分析过程；仔细观察教师示范，掌握操作要领。课堂考勤，课堂表现：50

16、分作业完成情况：50分任务5通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进学生机构的基本知识的掌握。认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤，课堂表现：50分作业完成情况：50分任务6通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进学生机构的基本知识的掌握。认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。 课堂考勤，课堂表现：50分作业完成情况：50分 任务7准备好教学载体：材料、工具、及量具；布置任务；分析讲解任务；讲解安全操作规范；进行示范；监控学生进行任务实施。领取任务，认真操作并认真分

17、析加工过程；仔细观察教师示范，掌握操作要领。课堂考勤，课堂表现：50分作业完成情况：50分 2学习情境2教学设计学习领域机械设计基础总课时160学时学习情境情境2：静力学基础课 时20学时项目任务学习任务一 静力学的基本概念，公理；约束与约束反力；学习任务二 力矩、力偶；学习任务三 物体的受力分析与受力图；学习任务四 平面汇交力系；学习任务五 平面任意力系。培养能力专业能力1.具备把常见工程构件抽象为力学模型的能力 2.具备运用理论力学的知识解决常见机构中简单力学问题的能力 方法能力具有自主学习新知识、新技术的能力；具有查找资料获取信息的能力；具有分析、归纳、总结及评估能力。社会能力具有良好的

18、职业道德和敬业精神；具有团队协作精神及人际沟通能力；具有良好的心理素质和克服困难的能力。学习内容及要求学习任务一1.掌握力学模型的概念、公理2.理解约束与约束反力概念学习任务二掌握力、矩、力偶的概念及其基本性质。学习任务三1.学会对物体进行受力分析2.学会画受力图学习任务四1.学会建立力学模型2.运用平面汇交力系方程解决实际问题学习任务五1. 具备把常见工程构件抽象为力学模型的能力2. 运用平面任意力系方程解决实际问题教学过程设计项目任务教学载体教学场地主要教学方法提交成果课时安排学习任务1力学教具模型多媒体教室讲授法完成课后作业4课时学习任务2力学教具模型多媒体教室讲授法完成课后作业4课时学

19、习任务3力学教具模型多媒体教室讲授法完成课后作业4课时学习任务4力学教具模型多媒体教室讲授法完成课后作业4课时学习任务5力学教具模型多媒体教室讲授法完成课后作业4课时教学实施规范项目任务教师行为学生行为考核与评价任务1通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进的基本知识的掌握。认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤：20分课堂表现：20分作业质量：60分任务2通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进基本知识的掌握。认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤：20分课

20、堂表现：20分完成质量：60分任务3通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进基本知识的掌握。认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤：20分课堂表现：20分作业质量：60分 任务4通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进基本知识的掌握。认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤：20分课堂表现：20分任务质量：60分安全、文明操作：酌情扣分任务5通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进基本知识的掌握。 认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。课后通

21、过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤：20分课堂表现：20分作业质量：60分3学习情境3教学设计学习领域机械设计基础总课时160学时学习情境情境3：材料力学基础课 时30学时项目任务学习任务一 材料力学的基本概念，内力的概念及求解方法；学习任务二 轴向拉伸与压缩的受力特点、变形特点、内力与应力及强度条件；学习任务三 剪切与挤压的特点、内力、应力与强度条件；学习任务四 扭转的特点、内力、应力与强度条件；学习任务五 弯曲的特点、内力、应力与强度条件。培养能力专业能力具备运用力学知识解决实际工程中三类问题的能力。四种基本变形的内力和应力分析、强度计算。方法能力具有自主学习新知识、新技术的能力；

22、具有查找资料获取信息的能力；具有分析、归纳、总结及评估能力。社会能力具有良好的职业道德和敬业精神；具有团队协作精神及人际沟通能力；具有良好的心理素质和克服困难的能力。学习内容及要求学习任务一1. 掌握材料力学的基本概念2.掌握内力的概念及求解方法学习任务二1.掌握轴向拉伸与压缩的受力特点、变形特点2.掌握内力、应力求解及强度条件的运用学习任务三1.掌握剪切与挤压的特点2.掌握剪切与挤压的内力、应力求解与强度条件运用学习任务四1.掌握扭转的特点2.掌握扭转内力、应力与强度条件运用学习任务五1. 掌握弯曲的特点2.掌握弯曲内力、应力与强度条件运用教学过程设计项目任务教学载体教学场地主要教学方法提交

23、成果课时安排学习任务1力学教具模型多媒体教室、材力试验室讲授法、演示课后作业及报告4课时学习任务2材料试样、材力试验机多媒体教室、材力试验室讲授法、演示课后作业、报告6课时学习任务3材料试样、材力试验机多媒体教室、材力试验室讲授法演示、课后作业、报告4课时学习任务4材料试样、材力试验机多媒体教室、材力试验室讲授法、演示课后作业 、报告6课时学习任务五材料试样、材力试验机多媒体教室、材力试验室讲授法、演示课后作业、报告10课时 教学实施规范项目任务教师行为学生行为考核与评价任务1通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进的基本知识的掌握。认真听讲，积极思考，完成老师布置的作业。课

24、后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤：20分课堂表现：20分作业质量：60分任务2通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进的基本知识的掌握。认真听讲、认真实验，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤：20分课堂表现：20分作业质量：60分任务3通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进的基本知识的掌握。认真听讲、认真实验，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤：20分课堂表现：20分作业质量：60分任务4通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进的基本知识

25、的掌握。认真听讲、认真实验，积极思考，完成老师布置的 作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤：20分课堂表现：20分作业质量：60分任务5通过视频、动画、实物、模型等多媒体手段，增加感性认识，促进的基本知识的掌握。 认真听讲、认真实验，积极思考，完成老师布置的作业。课后通过网络，查阅与教学内容相关的资料。课堂考勤：20分课堂表现：20分作业质量：60分4学习情境4教学设计学习领域机械设计基础总课时160学时学习情境情境4：齿轮传动 及轮系课 时30学时项目任务学习任务一 齿轮传动的特点及应用学习任务二 齿廓啮合的基本定律、渐开线齿轮的形成及特点学习任务三 渐开线标准直齿圆柱齿轮

26、的各部分名称及基本参数的计算学习任务四 齿轮参数的测绘与计算学习任务五 渐开线齿轮正确啮合的条件和重合度、渐开线齿廓切削加工方法学习任务六 斜齿圆柱齿轮传动学习任务七 标准直齿圆柱齿轮的设计计算学习任务八 轮系和轮系的分类学习任务九 定轴轮系传动比计算学习任务十 周转轮系传动比计算学习任务十一复合轮系传动比计算学习任务十二 轮系的应用培养能力专业能力齿轮传动机构的选型及设计能力。轮系传动比的计算。方法能力具有自主学习新知识、新技术的能力；具有查找资料获取信息的能力；具有分析、归纳、总结及评估能力。社会能力具有良好的职业道德和敬业精神；具有团队协作精神及人际沟通能力；具有良好的心理素质和克服困难

27、的能力。 学习内容及要求学习任务1掌握齿轮传动的特点及应用学习任务21.掌握齿廓啮合的基本定律2.掌握渐开线齿轮的形成及特点学习任务31.掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮的各部分名称2.掌握基本参数的计算学习任务4学会齿轮参数的测绘与计算学习任务51.掌握渐开线齿轮正确啮合的条件2.了解重合度计算3.掌握渐开线齿廓切削加工方法学习任务61. 掌握斜齿圆柱齿轮传动的特点2. 掌握斜齿圆柱齿轮传动的参数及几何尺寸计算学习任务71.掌握标准直齿圆柱齿轮的设计计算2. 掌握圆柱齿轮的结构设计学习任务81.掌握轮系的特点及运用2.了解轮系的分类学习任务9学会定轴轮系的运动分析及传动比计算学习任务10学会周转轮

28、系的运动分析及传动比计算学习任务11学会分析复合轮系及传动比计算学习任务12了解轮系在机械传动中的运用的应用教学过程设计项目任务教学载体教学场地主要教学方法提交成果课时安排学习任务1各种齿轮模型多媒体教室任务教学法完成课后作业2课时学习任务2渐开线的形成模型多媒体教室讲授法完成课后作业2课时学习任务3各种齿轮模型多媒体教室讲授法完成课后作业2课时学习任务4各种齿轮实物、测量工具机原试验室实践操作法、完成试验报告4课时学习任务5齿轮加工模型、齿轮加工机床多媒体教室、加工车间参观、讲授法完成课后作业4课时学习任务6斜齿轮模型多媒体教室讲授法完成课后作业2课时学习任务7各种结构的齿轮模型多媒体教室讲授法完成课后作业4课时学习任务8各种轮系实物多媒体教室讲授法完成课后作业2课时学习任务9定轴轮系实物多媒体教室讲授法完成课后作业2课时学习任务10周转轮系实物多媒体教室讲授法完成课后作业2课时学习任务11复