洗手歌教案小班.docx

1、洗手歌教案小班洗手歌教案小班 篇一：小班教育活动设计方案认识小手、学会洗手 题目： 中央广播电视大学 毕 业 作 业小班教育活动设计方案认识小手、学会洗手姓 名周桃娟 专 业 学前教育（专科） 学 号 1234001415436入学时间 2012年春季 指导教师 汪 冬 冬 完成日期 2014年 6月 5 日 小班教育活动设计方案 认识小手、学会洗手 A. 主题名称： 认识小手、学会洗手 B. 主题选择的原因: 因为小手是身体的主要组成部分之一，怎样认识自己的小手，学会怎样灵活地运用、保护好的自己的小手对幼儿自身来说都太重要了，所以要教幼儿正确地认识自己的小手。幼儿的卫生意识要从小培养，怎样正

2、确地洗手有利于幼儿养成良好的卫生习惯。 C 主题目标 （一） （二） （三） （四） 引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。 利用游戏的方式引导掌握五根手指的名称 了解手的作用，知道要保护手的方法 学会正确地洗手 D 详细的活动方案 一、 活动名称：认识小手、学会洗手 二、 活动目标： 1、 引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。 2、 利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称 3、 了解手的作用，知道保护手的方法 4、 学会正确地洗手 三、 活动准备：关于手的作用及保护方法的幻灯片小手拍一拍音乐碟片或其他音乐材料，幼儿洗手用肥皂或洗手液以及

3、护手霜等 四、 活动过程：（一） 开始部分，播放小手拍一拍音乐，教师引导幼儿做游戏 师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一起做游戏。游戏：听我说，跟我做：“小手，小手拍一拍，我把小手举起来。小手，小手拍一拍，我把小手放下来。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往右伸。小手小手拍一拍，我把小手抱起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。” （二） 基本部分 1、 知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。 （1） 师：刚才啊我们小朋友和自己的小手做了游戏，现在请你数一数，你有几只手？老师请幼儿数一数，自己有几只手（两只手）。 （2） 知道两只手也叫一双手，师：小朋友都有两只手，

4、比一比你的两只手是不是一样大的？你是怎样比的？（请幼儿自己先探索方法，再教给幼儿比的方法，将手掌合起来，手指对手指）小结：小朋友都有两只手，两只手是一样大的，所以它又有另外的名字叫一双手。 （3） 举手游戏：老师：“一只手、”“两只手”、“一双手”请幼儿举手。 2、 数一数，一只手上有几个手指（从拇指开始，按次序进行，一致地点数，数好后再换一只手数）师：小朋友们真棒，现在请你数数自己的一只手上有几根手指，小结：每只手上都有五个手指。 3、 学习每个手指的名称 （1） 师：我们五根手指都自己的名字，就像我们每个小朋友都有自己的名字一样。（让幼儿自由讲）找出你最长的手指，并把它捏住。老师介绍：“这

5、个手指长在中间，所以叫它中指。”老师伸出大、小拇指，问幼儿：“哪个大？哪个小？”引导幼儿说出大拇指与小指，老师伸出一个手指点东西，介绍：“点东西的手指叫食指。”老师介绍：“还有一个手指没有名字，我们叫它无名指。” （2） 小结：刚才呀我们认识了自己的五根手指，知道了他们的名字，最长的手指呀叫中指；大的粗的叫大拇指；小的细的叫小指；点东西的手指叫食指；没有名字的手指叫无名指。 （3） 以游戏形式巩固。休息：现在呀我们要请我们的手指休息了。大拇指睡着了，食指睡着了，中指睡着了，无名指睡着了，小拇指睡着了，我们都睡着了。起床：大拇指醒民，食指醒了，中指醒了，无名指醒了，小指醒了，小手拍拍都醒了。 4

6、、 教幼儿正确地洗手 （1） 教师带领幼儿到小龙头处做示范，放开小龙头，自来水流出，先把手放在水龙头下，等手完全湿了以后关掉水龙头，打上肥皂或洗手液，搓一搓直至产生泡沫，先手心后手背，然后十指交叉使手叉手缝都洗到，最后又打开水龙头冲净泡沫。 （2） 都幼儿卷起手袖，自己重复教师动作，是冬天还要擦护手霜。 （3） 以游戏形式巩固。编排洗手歌让幼儿更多地练习洗手动作及要领。 三、结束部分 利用幻灯片帮助幼儿了解手的作用及保护方法，利用游戏帮助幼儿学会正确地洗手方法。 （1） 手的作用。师：我们大家都有一双手，那么手有什么用处呢？（引导幼儿多方面考虑）我们的小手能拿东西、洗脸、刷手等。 （2） 保护

7、手。师：手的本领很大，能为我们做许多事，所以我们要注意保护手。幻灯片提示：不要手刀子或剪手把手弄破，不要咬手指头，勤剪指甲，勤洗手，冬天还要擦护手霜、戴手套等。 （3） 正确的洗手方法。师：大家都会洗手了，那么大家都会做洗手歌的游戏吗？引导幼儿做游戏。篇二：幼儿园洗手儿歌 幼儿园洗手儿歌 春季是传染病高发期，预防病从口入从教会宝宝洗手做起，快来给宝宝上一节洗手课，洗手儿歌让宝宝学会正确洗手。为宝宝的健康保驾护航。 儿歌1：洗手 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。 儿歌2：饭前要洗手 小朋友，要记牢，饭

8、前洗手很重要没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。 儿歌3：洗手 自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。 儿歌4：洗手 打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。 互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。 手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。 儿歌5：洗手 洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。 儿歌6：洗手 排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头； 先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉； 手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭； 拇指为轴转转手，换手

9、攥紧小拳头； 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲； 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。 儿歌7：洗手 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。 儿歌8：洗手 小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前来洗到后。 打上香皂弄一弄， 再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。儿歌9：洗手 小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。 儿歌10：洗手 玩玩具，小手

10、脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。 关上龙头抹肥皂，搓出满手白泡泡，打开水龙冲一冲，再把小手擦干净。 儿歌11：洗手歌 洗手了，排排队，卷起袖，抹香皂，手心手背手指间，洗完手后水关掉。 儿歌12：洗手谣 小朋友们快快来，跟我来学洗手谣； 先把小手来打湿，再把肥皂搓手上； 左右掌心擦一擦，掌心手背也要擦； 手指交叉搓掌心，两手握握搓指背； 大拇指儿擦一擦，指尖掌心也要擦； 手指手缝洗仔细，再用清水洗一洗； 细菌个个吓得跑，我是健康好宝宝。 儿歌13：饭前洗手咕咕咕，肚子叫，妈妈叫我吃饭了，小玩具，放放好，转身跑向水龙头，饭前洗手记得牢。 儿歌14：洗手歌 清清水，哗啦啦，卷卷袖

11、子洗手啦，先洗小手心，再洗小手背，个个手指都洗到，人人夸我讲卫生。 儿歌15：大班洗手歌 大四班的小朋友，快来快来洗洗手。 洗手之前挽衣袖，别让水滴湿衣衫。 打开水龙头，淋湿小小手。 关上水龙头，搓出肥皂泡。 手心对着手心搓，手心对着手背搓。 指缝交叉搓一搓。 手指尖，上下挠；手指尖上下挠。 大拇指来转一转，剩下手指都转到。 小手腕别忘记，也来一起转一转。 打开水龙头，双手冲干净。 再给龙头洗个澡，健康快乐就是我！ 儿歌16：洗手歌 你拍一，我拍一，常洗手来身体棒， 你拍二，我拍二，少摸垃圾保健康，你拍三，我拍三，肥皂洗手很环保， 你拍四，我拍四，但是不能浪费掉， 你拍五，我拍五，现在流感传染

12、快， 你拍六，我拍六，大家时刻要预防， 你拍七，我拍七，多洗手来多消毒， 你拍八，我拍八，从此健康有保证， 你拍九，我拍九，现在开始常洗手， 你拍十，我拍十，身体从此没问题。 儿歌17：洗手歌 你拍一，我拍一，轻轻拧开水龙头。 你拍二，我拍二，抹上肥皂起泡泡。 你拍三，我拍三，手心手背交替换。 你拍四，我拍四，手指交错不漏渍。 你拍五，我拍五，合起小手搓一搓。 你拍六，我拍六，拇指为轴转转手。 你拍七，我拍七，冲净双手真关键。 你拍八，我拍八，擦干双手很重要。 你拍九，我拍九，流感细菌全溜走。 你拍十，我拍十，洗手步骤记心头。 儿歌18：洗手歌 小朋友，勤洗手。篇三：小班安全教案 活动名称：为

13、什么会肚子疼 执教者：陈艳 2013.10 活动目标： 1、了解引起肚子疼的几个原因,懂得讲卫生保证身体健康。 2、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。 活动准备： 1、音乐洗手歌、猪八戒吃西瓜 2、视频动画皮皮为什么会肚子疼 3、引起肚子疼原因的图片、剪指刀 活动过程： 一、导入活动: 1、音乐律动带幼儿进活动室猪八戒吃西瓜 教师:小朋友们,你们都知道贪吃的猪八戒么?(知道) 今天猪八戒送给我们班很多西瓜,我们一起分享好么,那我们怎么把它们运进来呢?(搬进来、抬进来、滚进来)西瓜是圆的,那我们就用滚得这个办法,把西瓜运进来。 带幼儿边做动作边进活动室(运西瓜:滚滚滚切西瓜:切切切吃西瓜

14、:吃吃吃)吃饱之后撑得肚子疼了,引导幼儿挺着肚子入座 2、教师:孩子们,刚才为什么肚子疼啊?(吃太多西瓜了) 二、引导幼儿欣赏视频动画 1、教师:今天有个小朋友,他叫皮皮,他的肚子也疼了,看看是为什么呢? 请幼儿观看皮皮为什么肚子疼 教师:小朋友们,刚才皮皮在干什么?(吃指甲、把又脏又长的指甲放自己嘴巴里,太不讲卫生了) 2、请幼儿继续观看动画,吃完指甲,皮皮会怎么样呢?(肚子疼进医院) 教师:肚子疼后,皮皮进医院,医生对皮皮做了什么呢?(蛔虫在皮皮肚子里咬他,医生给皮皮吃了药,然后剪完指甲,皮皮才可以回家) 3、教师小结:我们千万不要像皮皮学习,要做一个勤剪指甲、讲卫生的好孩子。 三、教师检

15、查幼儿的指甲,为幼儿现场剪指甲 教师:小朋友们你的指甲长不长啊?老师来帮你检查一下,今天老师也准备了一个剪指刀,给指甲长得小朋友剪剪。我们要经常剪指甲,勤洗手讲卫生,饭前便后、游戏后都要洗手,做个讲卫生的好宝宝! 四、请幼儿再次观看视频动画 1、教师:过了几天,皮皮再一次住进医院,我们一起看看又发生了什么事? 皮皮又肚子疼,是为什么?(吃太多的饭,不消化越吃越胖,而且不运动) 2、那我们看看医生对皮皮说了什么?(医生说:要注意营养均衡,不挑食,而且要多锻炼,这样身体才会棒) 3、教师小结:我们平时吃饭要注意营养均衡,吃饱后最好是散散步,有助于消化,而且不能做剧烈运动,不跑不跳,可以做点小动作。4、教师带幼儿散散步,教育幼儿慢慢走,这样肚子就舒服多了。(放音乐猪八戒吃西瓜) 五、引导幼儿了解其它引起肚子疼的原因 1、宝宝们,刚才我们知道了不讲卫生、吃太多的饭都会引起肚子疼,除了这些,还有哪些原因会引起肚子疼呢?引导幼儿大胆发言 2、教师出示图片:喝生水、吃太多雪糕、睡觉露肚子、吃腐烂变质的水果都会引起肚子疼。 六、教育幼儿做个讲卫生、爱清洁、身体健康的孩子 我们要想做个健康的宝宝,就要每天好好吃饭,注意营养均衡,讲卫生、勤洗手爱清洁做个既干净又健康的好孩子,健康很重要,那现在就让我们行动起来,从洗手开始好不好?(好) 七、带幼儿做律动洗手歌 边做律动边学习洗手,带幼儿走出活动室。