汽车空调检修课程方案.docx

1、汽车空调检修课程方案汽车空调检修课程方案一、课程计划课程名称：汽车空调检修建议教学时间:54课时对典型工作任务的描述根据根据汽车维修服务顾问SA所提供的维修工单，维修技师对待修车辆进行基本检查和故障初步诊断，制定工作计划，在规定的时间内，按照企业维修作业标准对待修车辆的空调系统进行检查与维护、故障诊断与维修。并追加汽车维修工单上未记录而又必须增加的项目。正确完成废件、废油、废气处理和车辆清洁等工作，并记录已完成的工作。汽车空调系统的检测与维修一般在举升机工位上进行，使用通用工具、汽车空调维修专用工具和汽车维修手册等，以双人或独立工作方式，对汽车空调系统进行维护和故障检修。工作中自觉保持安全、环

2、保作业，遵守6S工作要求。学习目标在教师指导下或借助汽车维修手册等资料，学生以小组合作或独立工作的方式，制定汽车空调维护或故障检修作业计划，在规定时间内完成计划，检查并进行评价反馈。在实施计划的过程中，使用工具、设备、材料等要符合劳动安全和环境保护规定，对已完成的任务进行记录、存档。学习完本课程后，学生应当能够独立进行汽车空调的日常维护、常见故障检测和排除作业。主要包括：1对汽车空调进行日常维护；2检修汽车空调风量不足或无风的故障；3检修汽车空调不制冷的故障；4检修汽车空调制冷不足的故障；5检修汽车空调间歇性不制冷的故障；6检修汽车空调无暖气的故障；7检修汽车自动空调工作不良的故障。工作与学习

3、内容工作对象1汽车维修合同或维修工单；2服务顾问SA、车间主管和质检员；3工量具、材料的领用；4维修手册的查阅和应用；5待维修车辆；6维修后废件的处理；7需增加的维修项目；8作业清单的填写。工具材料1汽车维修手册；2汽车维修工单；3汽车维修通用工具、空调维修专用工量具及检测设备；4汽车举升机；5汽车空调维修质量检验标准；6安全操作规程。工作方法1与服务顾问SA就车辆维护工单进行沟通与记录；2制定完成维修工单作业项目的工作计划；3确定必要的维修专用工具、消耗材料及数量并领用；4规范实施计划并向服务顾问SA或车间主管反馈必要的维修增项；5处理废件、废油、废气；6填写维修工单；7自检、互检或质检员检

4、验维修质量。劳动组织方式1服务顾问SA或车间主管向维修小组安排任务；2维修技师确定作业项目后申请材料及配件；3以独立或合作形式完成维修任务；4自检；5送质检员验收；6返修工作一般由原任务接受人进行；7质检完毕将车交由服务顾问SA与客户进行交车。工作要求1组员之间、组员与服务顾问SA及维修主管之间应进行充分的沟通；2制定经济的、合理的维修计划，满足顾客对维修质量和时间的要求；3熟练、规范地进行维修作业操作；4对完成的工作进行记录存档、评价； 5自觉保持安全作业及6S的工作要求。学习任务1. 汽车空调日常维护2. 汽车空调风量不足或无风的故障检修3. 汽车空调不制冷的故障检修4. 汽车空调制冷不足

5、的故障检修5. 汽车空调间歇性不制冷的故障检修6. 汽车空调无暖气的故障检修7. 汽车自动空调工作不良的故障检修学习组织形式与方法“学习准备”阶段采用自主学习和小组讨论相结合，“计划与实施”阶段采用小组工作法，确定组长，由组长进行分工并负责工具设备和学习资料的管理工作。实训场地尽可能设置与企业一致的工作环境。教学过程中以学生为中心，让学生在问题引导下自主学习，教师适当进行引导。教师应提前准备好学习资料、任务工单、教学课件和实训设备。学业评价建议1过程性评价与终结性评价相结合，以过程性评价为主，终结性评价所占比例不超过30%；2采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的评价方式，以学生自我评价为主，互评为辅，教师在评价中起引导作用；3在职业能力评价时注重专业能力（知识与技能）和关键能力内容的整合，关注个体差异。