长沙理工大学电工技术实习报告1.docx

1、长沙理工大学电工技术实习报告1长沙理工大学电工技术实习报告学 院：电气与信息工程学院专 业：电气工程及其自动化班 级：电气1006班学 号：201051050205姓 名：郁 郁 时 间：10月24日10月28日地 点：综实D505指导老师：刘 辉 实习项目一 室内简单照明电路安装实习目的： 了解安全用电常识 掌握电工基本技能 掌握常用电工器件使用实习要求： 熟悉实习工具的使用 掌握简单照明线路接线 接线线路准确、节省、美观实习内容 安全用电常识 电工工具和材料的认识及其使用 导线及导线与接线柱的连接 布局和走线工作原理： 用电器支路通电，获得电流，用电器工作。 电路图如下：注意事项： 注意导

2、线之间的接线方法，注意人身安全。实习步骤：合上闸刀开关，主电路通电，白炽灯有电流通过，发光。再合上支路开关，日光灯有电流流过，发光；打开闸刀开关，白炽灯和日光灯熄灭；闸刀开关控制整个电路。实验小结： 这个项目是我们实习的第一个项目，我们再实践中老师教授了我们一些基本的电器元件知识，如开关，灯泡，线路连接等。同时也让我们掌握了一些电工安装的基本技能，了解了排除电路故障的方法，还有一些安全用电的知识。这是我们第一次有理论向实践的一次转变，通过简单照明电路的安装，让我学到了很多东西，使我对电路的世界有了初步的认识！实习项目二 电度表配电线路的安装与调试实习目的： 掌握电工基本技能 学会使用电度表并了

3、解其内部结构 了解日光灯的工作原理 练习如何认识和使用试电笔 了解空气开关的作用和构造 学会正确安装电度表以及照明电路实习内容 简单照明电路 电度表配电电路 空气开关结构实习要求： 正确使用电能表 学会电能表的接线方法 接线线路准确、节省、美观工作原理：1.电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成。 电度表是用来测量消耗电能的仪器，它有四个接线柱：1，3接进线，且为火线和零线；2

4、，4接出线，且为火线和零线。2.空气开关是一种半自动开关电器，它集刀开关，熔断器，热继电器和欠压继电器的功能于一体，是一种可手动合闸和分闸，又能在欠压，失压，过载或短路故障发生时自动分闸的电气器件 电路图如下：注意事项： 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。 正确连接电能表，注意人身安全。 开关必须接在火线上 在拆除电路时，应首先将总电源断开，方能动手拆除电路。 电度表应垂直于地面安装 铜丝不能外漏以防短路和触电实习步骤 接通闸刀开关，电能表不转动。接着打开空气开关，日光灯发光。打开支路按钮开关，白炽灯发光。电度表微弱转动。最后提上闸刀开关，白炽灯、日光灯熄灭，电度表停止运转。实验小

5、结： 今天我们进行了安装电度表配电线路的安装与调试的实验，我们组员积极合作完成了实验，通过对电度表的观察和实际操作，我们更好的了解到了一些简单家庭电器的结构和安装。实习项目三继电器线圈点动、长动控制电路实习目的： 了解继电器线圈自锁的原理 了解常开、常闭触点的使用实习要求： 正确连接继电器线圈，使其具有点动、长动的作用 接线线路准确、节省、美观实习内容 继电器结构 电路点动控制原理 电路长动控制原理工作原理：红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。其中，黑色按钮开关控制继电器KM1的工作；断开时，继电器KM1停止通电，即为点动控制。绿色按钮开关控制KM2的工作，当

6、其断开时，由于继电器KM2的常开（动合）触点闭合，继电器KM2仍然通电，即为长动控制，达到自锁的目的。 电路图如下： 注意事项： 注意继电器线圈常开触点是一一对应的，不要张冠李戴 选择恰当的安装方法，达到节省、美观、快速的目的 不能用手接触继电器金属部分，注意人身安全实习步骤： 电路接通电源后，按下绿色常开触点按钮，继电器KM1通电；断开时，KM1停止工作。接下来按下黑色常开触点按钮，KM2通电；断开时，KM2仍然通电。最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1、KM2均停止工作。实验小结： 继电器点动长动控制实验相对于前面几个实验，难度有了一定的增加，实验中新增了我们平时见得少的电器元件继电器

7、，这是我们第一次接触了较复杂的控制电路， 通过对继电器线圈以及常开常闭触点的学习，我获得了很大的乐趣，非常期待接下来的实验！实习项目四 继电器线圈之间控制电路实习目的： 掌握继电器线圈联锁控制电路的工作原理、安装及操作方法 掌握继电器线圈常开触头在电路中的应用。实习要求： 正确连接继电器线圈，使其具有一个继电器线圈的运作情况控制另一个继电器运作的特点 接线线路准确美观工作原理： 红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。其中，黑色按钮开关控制继电器KM1的工作，且为长动控制。在继电器KM1通电的情况下，绿色按钮开关控制KM2的工作，当其断开时，由于继电器KM2的常开

8、（动合）触点闭合，继电器KM2仍然通电。但当继电器KM1停止工作，及红色常闭触点断开时，继电器KM2也停止工作，即达到联锁的目的。电路图如下： 注意事项: 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。 接线线路节省、准确、美观 注意人身安全工作过程: 电路接通电源后，按下绿色常开触点按钮，继电器KM2不工作，断开开关。然后按下黑色常开触点按钮，继电器KM1通电；接着按下绿色常开触点按钮，KM2通电；断开时，KM2仍然工作。最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1、KM2均停止工作。实验小结: 这个实验是基于上一个实验的扩展，新增了几个线路，让实验的难度稍微的加深了点，在接线过程中，由于线路比

9、较多，所以导线的处理很重要，要合理安排好线路，避免混杂，导致出错。启动开关时，要注意按钮的顺序，这样才能好的得到实验结果。通过对继电器线圈的深入了解，我学习到了基本控制电路。实习项目五 电动机正反转控制电路实习目的： 掌握继电器线圈互锁控制电路的工作原理、安装及操作方法。 掌握继电器线圈常闭触头在电路中的应用。实习要求： 正确连接继电器线圈，使其具有互锁控制电路的作用工作原理： 红色按钮开关为常闭（动断）触点，黑色、绿色按钮开关为常开（动合）触点。当单独按下黑色或者绿色常开触点按钮时，由于串联在KM1支路上的KM2触点和串联在KM2支路上的KM1触点均为常闭触点，所以继电器KM1和KM2均能正

10、常工作。但当继电器KM1通电时，由于串联在KM2支路上的KM1触点断开，所以KM2不能工作。同理，当KM2通电时，KM1不能正常工作。也即继电器KM1和KM2不能同时工作，达到了互锁的目的。 电路图如下：注意事项： 注意继电器线圈常闭触点是一一对应的，不要张冠李戴 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。 若有异常情况，立即断开总电源，查明原因，经老师指导后才能通电操作工作过程： 合上闸刀开关，当按下黑色常开触点按钮时，继电器KM1正常工作，且为长动控制。但此时按下绿色常开触点按钮时，KM2不能工作。同理，当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM2正常工作。但此时按下黑色常开触点按钮时，KM

11、1不能工作。最后，按下红色常闭触点按钮，继电器KM1和KM2均停止工作。实验小结： 通过对继电器线圈联锁、互锁控制电路的学习，以及继电器常开、常闭触点的认识，我掌握了继电器线圈之间可以有着相互制约的联系。如继电器的工作与否可以决定另外一个继电器的工作与否。也就是自动控制电路基本思想的部分体现！这个实验较前两个实验，也是增加了几个元件接口，所以我们再连接元件接口的过程中，一定要相当的严谨仔细，我们还可以明了的分析哪里出错。了解好转向原理，好好连接，相信实验还是比较容易完成的。实习项目六电动机正反转控制电路与主电路连接实习目的： 掌握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。 了解三相异步电

12、动机的基本结构和连接方式。实习要求： 正确连接继电器线圈和电动机 接线线路准确、节省、美观工作原理：1、 为了避免继电器KM1（正转）、KM2（反转）同时 得电吸合造成三相电源短路，在KM1（KM2）线圈支路中串接有KM2（KM1）常闭触头，确保线路工作时继电器KM1、KM2不会同时得电而产生误动作，以达到电路互锁的目的。2、 根据三相异步电动机的原理，要改变电动机的转向，只须将电动机接到三相电源的三根电源线中的任意两根对调位置(即改变通入电动机的三相电流相序)。3、 电路接通电源后，当继电器KM1通电后，在主电路中继电器KM1的三个常开触点闭合，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。当继电器K

13、M2通电后，在主电路中继电器KM2的三个常开触点闭合，电动机启动，沿另一个方向转动(反转)。 电路图如下：注意事项： 学生安装电路完毕，须经老师检查后才能通电操作。 发现异常情况，立即断开总电源，查明原因，经指导老师检查后才能通电操作。 如发现电机不转，且有嗡嗡叫声，也要立即断开电源，检查电机是否缺相。 三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置。工作过程： 合上闸刀开关，当按下黑色常开触点按钮时，继电器KM1通电，电动机启动，沿一个方向转动(正转)。按下黑色按钮使电动机停止转动。当按下绿色常开触点按钮时，继电器KM2通电，电动机启动，沿另一个方向转动(反转)。最后，按下红色常闭触点按钮，电动机停止

14、转动。实验小结： 这是我们最后一个实验，是集合前面实验积累的知识，发挥我们自己动手能力，是对这个星期我们实习效果的最好检验。这次试验线路比前面的要多很多很多，比较容易接错，如果没有接好，就容易发生安全事故，所以这次实验比较注意用电的安全，实验严谨的操作，并且在试验中，我们再接线之间的处理也需要考虑好，要做到易看美观，符合路线分布，这样最后我们才能获得最好的实验效果。通过对电动机正、反转工作原理的学习，使我加深了电工的基本技能的认识。在细心的基础上，掌握各种各样的电路知识，增强亲自实践的能力，是我们现在努力奋斗的目标。电工技术实习体会在第九周，我们班进行了为期五天的电工技术实习，在这一周严谨而充

15、实的实习中，我收获了很多的东西，老师的耐心教导，同学们的互相帮助，自己思维的开阔，让我受益匪浅。电工技术是一门专业技术，也是我们电力方向的学生必须学好的一门技术。电，本来是一个比较严肃的问题，但老师诙谐幽默的讲课方式不缓解了课堂压抑的气氛，还极大地提高了同学们的学习兴趣。在每做一个实验项目前，老师总会强调安全性，也给我们讲述了很多电力方面的安全知识，如购买质量过关的电器产品，不要用手指向电器元件或接触金属部分等等。然后老师会给我们讲解每个实验的实验原理，有时也会进行一些知识扩展。这六个实验项目，每一项都与前一项有联系，并且难度也慢慢递增，老师这样的安排也使我们更好的学习吸收，从基本的简单电路连

16、接到安装电动机的主电路，难度层层递增，让我们有一个从理论实习到实践操作的一个提升。在这次实习过程中，我感受到了实习虽然是实践操作，但必须要有坚定的理论知识作为依靠，才能更安全，更有效地进行电路连接，分析甚至创新改进。所以，在今后的学习生涯中我们要加强理论知识的学习与巩固。这次实习让我感受最深的就是提高自己的实际动手能力，书本上很多东西看起来很简单，实际操作起来就会发现理论和实践有多大的差别。在实践中，我们必须把每一项都考虑分析清楚，在电路连接正确的基础上，还必须考虑导线的节省，电路布局的美观，比如在最后一个实验项目中，我们组的电路虽然连接正确，但继电器的位置摆放方向错了，导致最后接电动机时接线柱不好分配，所以这也考察了我们思维的严谨性。每一次实验，我们都应认真分析，做完后认真检查，不马虎，在做第四个实验时由于大意没有检查，接通电源后才发现开关里面的很多导线都松了，所以每一次我们都要严格要求自己。这次实习还有一个让我深有感触的就是团队的合作力量，每个人在每次试验中都能找到自己合适的角色，发挥出自己最大的潜能，我们在一起能互相探讨，互相前进。总之，这次实习让我在每个方面都有了新的认识和体会，在以后的学习生涯中，我也会更注意自己的动手能力和实践操作能力，把理论和实践更好地结合起来。长沙理工大学实习评阅表指导老师阅后评语： 考核情况： 评阅老师：