江西省鄱阳县届九年级语文上学期第一次月考试题新人教版.docx

1、江西省鄱阳县届九年级语文上学期第一次月考试题新人教版江西省鄱阳县2018届九年级语文上学期第一次月考试题 一、语文知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） （2分）A.喑哑（n） 旁骛 廓然无累（ku） 略输文彩B.分外（fn） 妖娆 一抷黄土（pu） 敬业乐群C.静谧（m） 暄嚷 涕泗横流（d） 一代天骄D.栖息（q） 灵柩 恪尽职守（g） 冰雪复盖2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ） （2分）A.周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。B.有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。C.烈士及其亲属的大忠大诚，大

2、智大勇，大情大爱令在场听众潸然泪下，肃然起敬，受到一次生动的爱国主义教育。D.别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。3.下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）A.她写信告诉我，近段时间，她没有一刻不忘记我们相处时的点点滴滴。B.宽带网不仅能提供信息，但可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化服务。C.以前的罗布泊并不荒凉，翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于它的热闹与繁华。D.据报道，全日本百岁以上老人数量目前达6.6万，这是医疗水平提高的。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） （2分）当我们折断藕时，可以观察到无数条长长的白色藕丝在断藕之间连

3、系着，为什么会有这种现象的呢？植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚，呈各种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的呈梯形，有的呈网形，而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。原来植物要生长，运输水和养料的组织，叫导管和管胞。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为35微米。这些组织在植物体内四通八达，在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右。 A. B. C. D.5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） （2分）A.没有职业的小懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别

4、人勤劳结果”的盗贼。B.够了！够了！暴君们。啊！野蛮还在，好吧，让哲学抗议。刀剑猖狂，让文明愤然而起。C.克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？D.天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。2、古诗文阅读与积累（24分）（1）阅读下面这道诗，完成67题。（4分）信州溪岸夜吟作（唐）韦庄夜倚临溪店，怀乡独苦吟。月当山顶出，星倚水湄沈。雾气渔灯冷，钟声谷寺深。一城人悄悄，琪树宿仙禽。 【注释】信州：在今江西信江上游的上饶市。韦庄，字端已，杜陵人，是诗人韦应物四世孙。唐朝花间派词人，与温庭筠齐名，并称“温韦”。词风清丽，有浣花词流传。水湄：水边。沈，通“沉”。琪树：指

5、仙境中的玉树。6.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ） （2分）A.首联交代写诗地点及背影：夜宿溪店，因孤独寂寞、怀家思乡而作。B.颔联景物描写，写月从山顶出，星靠水边沉，营造出寂静清幽的氛围。C.颈联写诗人观渔灯感受凉凉浓雾不愿散云，只听见从深谷寺院中传来的钟声。D.尾联写城中静悄悄的，宛若仙境，人都睡了，只有仙禽停栖在琪树上。7.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ） （2分）A.首联开门见山，“夜”“吟”点题，“独”字奠定了全诗的感情基调。B.颔联对仗工整，化静为动，赋予静景以动态，增强了画面的生动性和灵动感。C.颈联从视觉和听觉两个角度来写溪上渔灯寒冷，山中谷寺深远。D.诗的最后一句，巧

6、借“仙禽”宿琪树来反衬诗人客居他乡的凄苦悲凉。（2）阅读下面文言文，完成8-11题（12分）优孟优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，便枫豫章为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位於前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王

7、贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垅灶为椁，铜历为棺，剂以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之於人腹肠。”於是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。【注释】优孟，故楚之乐人也：优孟是楚国的老伶工。故，旧，有前辈等意义。乐人，能歌善舞的艺人。楚庄王：楚国第22代国君，名旅，为春秋五霸之一，在位23年（公元前613591）。席：衬垫着它，不让它着地。争：通“诤”，规劝。薄：薄待。题凑：木头的头向内，围着棺材。穿圹：挖墓穴。负土：背土筑坟。剂：调和。衣以火光：在火光的照耀下。8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） （2分）A.王惊/而问其故 B

8、.臣/请以雕玉为棺 C.皆知/大王贱人而贵马也 D.无令/天下久闻也9.解释文中加点字的词。（3分）（1）使（ ） （2）故（ ） （3）过（ ）10.翻译文中画线句子。（4分） （1）有敢以马谏者，罪至死。 （2）寡人之过一至此乎！为之奈何？11.优孟为什么能劝谏成功？请结合文意具体分析。（3分）（3）古诗文积累（8分）12.填补下列句子的空缺处。（每空1分）（1） ，不求闻达于诸侯。（2） 过尽千帆皆不是，。（3） 了却君王天下事，。（4） 且壮士不死即已，。（5） 水何澹澹，。（6） ，断肠人在天涯。（7） ，江春入旧年。（8） ，谁家新燕啄春泥。三、现代文阅读。（30分）（一）阅读下文

9、，完成第13-16题。（17分）杜鹃正点亮我们的灵魂冯金彥一朵朵杜鹃仿佛是一只只蝶，从无尽的春色中飞了出来。杜鹃的热烈，是春雨在一夜之间点燃的，随风潜入夜之后，漫山遍野都是一片火红，让你不知道谁是这幅美丽画卷的真正作者了。杜鹃花不管这些，只是美丽自己的，依旧美丽自己的。作为花，井冈山上的杜鹃花和别的花不同的是，它懂得对于一种花，高贵的是追求，美丽只是一件外衣。因而在井冈山和杜鹃相识，你会了解到许多和高贵与坚贞有关的故事。井冈山的杜鹃，仿佛是一个个小小的螺钉，把一种美丽，一种气魄，组合安装在井冈山上。如果没有这些杜鹃，那些山的刚毅就少了一些色彩，那些竹的挺拔就少了一些韵味。井冈山的杜鹃，是井冈山

10、的一个孩子，再难的日子，井冈山也没有舍得让杜鹃去流浪，井冈山处处是杜鹃的家，每一粒种子想去的地方都有泥土的拥抱。只是几十年过去了，这些杜鹃，依旧不显老，依旧是当年的样子，依然在讲述那些历史的故事。历史，不只是那些死去的东西。死去的东西太多了，历史那间小小的库房存放不了那些名字。于是，我们知道那些死去的小草，那些死去的花朵，对于一个春天没有意义，对于一片土地没有意义，甚至一个死去的生命，那些在荒野上寂寞的土堆里埋葬的名字，除了他们的亲人，我们又有谁会了解与那些名字有关的故事呢？可是，井冈山上的这些名字不一样。井冈山的杜鹃也不一样。井冈山的杜鹃之所以成为走进我们生活甚至走进我们生命的一朵花，是因为

11、有一种东西和杜鹃花小小的花蕾一样，总会在春天醒来，或者说被杜鹃唤醒，一种井冈山精神，一种民族的精神，几十年过去了，也依旧不显老，依旧是当年的样子。一个人或许没有血性，或许为欲望折腰。可一个民族不能没有血性，一个没有血性的民族，就像诗人田间的诗中所说的：假如我们不去打仗敌人用刺刀杀死了我们还要用手指着我们骨头说：“看哪，这就是奴隶！”井冈山的杜鹃是血性的杜鹃。井冈山的人也是血性的人。回望历史，一个个从井冈山走出的名字和沉睡在井冈山里的名字，像红红的炭火，温暖了冰冷日子里的中国。我们无法听到他们的声音，除了黄洋界的林涛之外，红光医院的旧影。我们甚至感受不到他们的气息，只有这些从泥土深处，从岁月深处

12、挖出来的一些碎片，真实地告诉我们，他们曾经来过，在这里生活过，他们曾经是这片土地的主人，是蓬勃的生命，是我们的亲人。至今，在井冈山的山岗上，如果不小心，还会从地上捡起几片炮声。你必须分外小心，你不知道，在那丛杜鹃下曾经留下毛泽东的脚印，朱德的脚印。而那条挑粮的小路仿佛是一个书签：一个书签夹在这里，说明这一页是历史正在看的，说明这一页是我们正在看的；一条挑粮的小路夹在这里，是在为历史留一个记号，否则，那些出去散步的英雄们，找不回来。我们就站在井冈山上远望。一个人在井冈山上望了望， 日子就长了，一群人在井冈山上望了望，目光就远了，一只鸟在井冈山上飞了飞， 翅膀就硬了。这就让我想起自己的故乡，想起故

13、乡的山岗上那旺盛而茂密的柞树林，那些生命力极强的柞树，枝干挺拔、绿叶婆娑，生生灭灭养育着故乡的山水和故乡的人。即便被砍伐下堆积在角落，它仍然洋溢着澎湃的激情，只要有一场透雨，便会长出一丛丛的木耳，像是招展的旗帜，像是倾听世界的耳朵。而柞树林里那些抗联英雄的名字，杨靖宇、赵一曼、苗可秀，他们也是盛开在北方的红杜鹃。这朵朵盛开在祖国大江南北的红红的杜鹃，仿佛是一个个人类伟大精神的火炬手，一天、一天，一年、一年，一生一世，在历史的时间和空间上，把一种永远与不朽传递下去。于是，我们想起了一位美国作家的一句话：“你可以把一个男孩从乡村的土地带走，但你却不能把乡村从男孩的身上带走。”是的，你可以把一个人从

14、井冈山带走。但你永远不可能把井冈山的杜鹃从他的心中带走。（选自人民日报2016.5.213.井冈山杜鹃花与别的花相比有什么不同？它有什么作用？作者对它的感悟怎样？（6分）（1）井冈山杜鹃花的不同：。（2）井冈山杜鹃花的作用：。（3）作者对井冈山杜鹃花的感情：。14.结合具体语境，理解“而那条挑粮的小路仿佛是一个书签：一个书签夹在这里，说明这一页是历史正在看的，说明这一页是我们正在看的”这句话的深层含义。（4分）15.文章引用田间的诗，有什么表达效果？（3分）16.通读全文，分析井冈山杜鹃在文中的象征意义。（4分）（二）阅读下文，完成18-20题。（13分）人生需要“顶住”“打一分赚一分，我们一

15、起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”人生需要“顶住”。赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。“顶住”，既是一种姿势表象，也是一种内心观念。“顶住”，不是无可奈何的被动选择，更不是安于现状的消极保守。对于人生而言，“顶住”，是一种态度，一种责任，是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而

16、，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千XX”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹写红楼梦，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。“顶住”是毅力，坚忍不拔。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。爱迪生说，失败了一千次并不可怕，最起码我知道这一千次的努力都是不可行的，于是我就会做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功

17、路上，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束，不知道最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸，我们的旗帜一定能达到”。正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。马克思说，他能创立

18、剩余价值学说，前后坚持40余年时间进行资本论的研究撰写，关键是“目标始终如一”。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。“世界上有一种鸟是关不住的，因为它们的每一片羽毛都沾满了太阳的光辉！希望是一种坚持，使灵魂深处保有一片自由的天空，为相同的生命做出不同的解释。”的确，全面建成小康社会的道路上，我们有转型的难题，有升级的压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能让“关不住”的鸟儿，“羽毛都沾满太阳的光辉”，始终飞翔在希望的田野上。（选自人民日报2016年08月25日）17.文章的中心论点是什么？作者是怎样提出这

19、一论点的？（4分）18.请在文章画线处补充一个事例论据。（5分）19.本文运用了哪些论证方法？并就其中一种论证方法说说其作用。（4分）4、综合性学习与写作（56分）20.假如你有一间房子：南北长6米，东西宽3米，房间的北面墙上有一个高2米、宽1.5米的窗户，南面墙上正中有一扇宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、方桌各1件，单人沙发一对，靠背椅两把。这间房子你将怎样布置？请以布置我的小天地为题写一段说明文字。要求：恰当地安排说明顺序；语言准确；200字左右。21.阅读下面的文字，按要求作文。有一个旅游爱好者，在旅途中经常迷路“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问

20、“每次迷路，都是走上了歧路”“为什么会走上歧路呢？”“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了”请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文要求：（1）题目自拟，立意自定（2）除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明（3）要有真情实感，不得抄袭和套作（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。鄱阳二中2017-2018学年度九年级第一次月考语文答案1、B （A喑yn，彩采；C暄喧，涕t； D恪k 复覆）2、D苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，也指为寻求解决问题的方法而煞费苦心。此处不合语境，褒义贬用。3、C（A否定不当，删去“不”。B关联词用错，把“

21、但”换成“还”。 D缺宾语，在“的”后面加“体现”）4、B 5、D（A比喻 B反复、拟人 C反问）6、D（“人都睡了”过于绝对，“悄悄”并不表示城中人都睡了）7、C（“雾气渔灯冷”一句中，除视觉可见的雾气和渔灯，听觉“听觉”钟声，外触觉上感觉到的“冷”）8、A（“王”是句子的主语，“惊而问其故”整个做谓语，王/惊而问其故）9、（1）派 （2）原因 （3）过错10、（1）有谁再敢以葬马的事来进谏，就处以死刑。 （2）我的过错竟到这种地步！怎么办呢？【参考译文】优孟，原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式劝诫楚庄王。楚庄王时，他有一匹喜爱的马，给它穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂

22、皇的屋子里，睡在没有帐幔的床上，用蜜饯的枣来喂它。马因为得肥胖病而死了，楚庄王派群臣给马办丧事，想要用棺椁盛殓并依照大夫那样的礼仪来葬埋它。左右近臣规劝此事，认为不可以这样做。楚庄王下令说：“有谁再敢以葬马的事来进谏，就处以死刑。”优孟听到此事，走进殿门，仰天大哭。楚庄王吃惊地问他哭的原因。优孟说：“马是大王所喜爱的，就凭楚国这样强大的国家，有什么事情办不到，却用大夫的礼仪来埋葬它，太薄待了，请用人君的礼仪来埋葬它。”楚庄王说：“怎么办？”优孟回答说：“我请求用玉石做棺材，用细致的梓木做棺材套，用枫木、豫木、章木这些上好的木材围在棺材的外面，派披甲之士挖墓穴，派老弱士兵背土筑坟，让齐赵两诸侯国

23、列于从祭队伍的前面，让韩国魏国在后面保护，在祠庙中用太牢祭飨它，用万户之邑的收入供祭它。如果诸侯国听说了这件事，都知道大王轻视人而重视马。”楚庄王说：“我的过错竟到这种地步！怎么办呢？”优孟说：“请求大王按照畜牲来埋葬它，用土灶作为马的外椁，用足锅作双飞的棺，用枣姜调和，加进木兰作香料，用干粮祭祀，在火光的照耀下，送到人的嘴里，把它葬在人的肠胃中。”于是楚庄王派人把马交给了（主管官中膳食的）太官司，不让天下人长久传扬此事。11、（3分）根据文中所述，优阵知悉楚庄王欲厚葬爱马后，便人殿仰天大哭以引起楚庄王的注音，并请求楚庄王以“人君礼”代“大夫礼”厚葬爱马，让诸侯知其贵马而贱人。优孟这种委婉劝谏

24、的方式，不但能巧妙地避开楚庄王“有敢以马谏者，罪至死”的王令，更能让楚庄王自己的过失，足见其机智。及后，当楚庄王询问应用何种葬礼时，优孟便说应以六畜之礼葬之，“葬之于人腹肠”，即说应把马吃了。加上优孟“仰天大哭”、所言之反语，可见优孟之机智幽默，这也是他劝谏成功的原因。11、（1）苟全性命于乱世 （2）斜晖脉脉水悠悠（3）赢得生前身后名 （4）死即举大名耳（5）山岛竦峙 （6）夕阳西下（7）海日生残夜 （8）几处早莺争暖树13、（6分）（1）井冈山上的杜鹃花懂得对于一种花，高贵的是追求，美丽只是一件外衣。（2）给井冈山美丽、气魄，给山的刚毅增添色彩，给竹的挺拔加韵味，使井冈山人高贵、坚贞。（3

25、）喜爱、赞美【解析】阅读全文，根据第段的“作为花，井冈山上的杜鹃花和别的花不同的是，它懂得对于一种花，高贵的是追求，美丽只是一件外衣”可提取出第（1）问的答案。根据第段的“井冈山的杜鹃，仿佛是一个个小小的螺钉，把一种美丽，一种气魄，组合安装在井冈山上。如果没有这些杜鹃，那些山的刚毅就少了一些色彩，那些竹的挺拔就少了一些韵味”可提取第（2）问的答案。井冈山杜鹃是井冈山精神的象征，再给合全文内容可知作者对井冈山的感悟是喜爱和赞美。14、（4分）井冈山人艰苦奋斗闹革命的精神留在了历史上，历史会一直铭记，我们正在学习和铭记井冈山革命斗争精神。【解析】“那条挑粮的小路仿佛是一个书签”说明井冈山人艰苦奋斗

26、闹革命的精神留在了历史上，“一个书签夹在这里，说明这一页是历史正在看的”说明历史会一直被铭记，“说明这一页是我们正在看的”说明我们正在学习和践行井冈山革命斗争精神。15、（3分）田间的诗简洁明快地指出假如我们不反抗的后果，表达了不原做奴隶的反抗精神，歌颂了井冈山的杜鹃和我表达了不愿做奴隶的反抗精神，歌颂了井冈山的杜鹃和我们的民族都是有血性的。【解析】通读全文，先分析田间诗的内容：简洁明快地指出假如我们不反抗的后果，表达了不愿做奴隶的反抗精神。然后结合上下文分析作者为什么引用：是为了歌颂井冈山的杜鹃和我们的民族都是有血性的。16、（4分）井冈山的杜鹃花是那些为了中国革命胜利而牺牲的红军烈士的象征

27、；是有血性的井冈山人的象征；是有血性的井冈山精神的象征；是有血性的民族精神的象征。【解析】解答此题，首先看题干，题干要求写出“井冈山杜鹃”的象征意义。其次要看分值，这道题四分，应该有两个或四个要点。然后抓住文中“一种井冈山精神，一种民族的精神”等关键语句，最后加以整合即可。17、（4分）人生需要“顶住”。作者是由中国女排在第三十一届奥运会上因为“顶住”而获得冠军这一事例提出这一论点的。18、（5分）国家大师鲸穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。正是因为年复一年的“顶住”，最终才能积跬步至千里。19、（4分）事例论证、道理论证和比喻论

28、证。示例：第段列举中国女排夺得金牌这一极具代表性的例子引出中心论点，使论据确凿而充分。【解析】通读全文可知，文中“中国女排获得冠军”“红军的战略转移”等都是事例论证。第段的首句“顶住是执着、毅力、定力”，为了更强，人生需要顶住，是道理论证，增强了文章的越不理他和权威性。作者在把要顶住的“压力”“难题”生动地比作让“关不住”的鸟儿“羽毛都沾满太阳的光辉”，运用比喻论证，将抽象的道理具体化，增强了说服力。据此任选其一作答即可。20、示例：我有间房子：南北长6米，东西宽3米。推开门首先映入眼帘的是北面墙上高2米，宽1.5米的窗户。窗的正下方有一张写字台，与卧室的门相望。在写字台的前面，放着一把舒适的靠背椅。在房间的西北一墙角，有一张小铁床，那就是我亲爱的“窝”，床头朝北。现在，再把目光转向房间的东北角，那里，面朝西摆放着一个书柜、书柜与南墙的居中位置放有一对单人沙发。房屋的中间，摆放着一个方桌，方桌的下面放有一把靠背椅。这就是我的小天地。（注意方位词）21、参考中考阅卷标准。