重庆一中度春期初三下第一次月考语文卷文档版有答案.docx

1、重庆一中度春期初三下第一次月考语文卷文档版 有答案重庆一中初20XX级1516学年度下期第一次定时作业语 文 试 卷（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）1、语文知识及运用（30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）（）A.抖擞（su）纳罕（hn）树杈（ch）浑身解数（xi）B.翩然（pin）桑梓（z）诘难(nn) 奄奄一息（yn）C.冗杂（rng）吁气（y）屹立（y）戛然而止（ji）D.嗔视（chng）寒噤（jn）恣睢（su）叱咤风云（zh）2.阅读下面的文字，根据拼音，在横线上填入正确的汉字。（4分）（）（1）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一j儿白花，好

2、像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xing一道银边。(老舍济南的冬天）（2）书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提lin犹如水经蒸馏，味同jio蜡矣。（培根谈读书）3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）（）A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。B.令人惊讶的是，那些最不愿意开口、一味保持缄默的人恰恰来自那些理应最关心科学的人之中。C.风光旖旎的缙云山是重庆人夏季避暑纳凉的胜地，那里空气清新，鸟语花香，山中各种树木鳞次栉比。D.一世飘零的杜甫远眺国都，只见草木丛生，烽火连天，不禁触目伤怀，将满腔悲情化作一首绝唱。4.下列句子没有语

3、病的一项是（3分）（）A.袁隆平先生为研究杂交水稻技术而不畏艰难、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。B.随着人民生活水平的不断提高，新陈代谢类疾病患者正日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。C.谈及山城文化及其影响力，我们既要有充分的文化自信，不妄自菲薄；又要有全国乃至全球化的视野，不盲目乐观。D.我们要自觉养成爱读书，特别是读经典、读名著，读整本书，让“书香满城”成为重庆的城市名片。5.根据文中的情境，依序填入横线处最恰当的选项是（3分）（）清光四射，天空皎洁， ，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下， ，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗

4、来，助我凄凉。（梁实秋雅舍）A.四野无声，微闻犬吠地上阴影斑斓B.苍然暮色，自远而至地上浮光跃金C.竹枝戏蝶，小扇扑莹树下芳草鲜美D.风云开阖，山岳潜行树下灯焰幢幢6.参照划线部分续写句子，使之构成排比。要求：语意连贯，形象具体（4分）我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？假如我是个诗人，我就要写出一首长诗来描绘她们变幻多姿的旋舞；假如我是个，我就要用各种彩色点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装；，。（冰心观舞记）7.综合性学习（10分）地名普查是一项公益性、基础性的国情调查。在第二次全国地名普查工作开展之际，重庆一中某班级同学进行了以“了解地名普查，弘扬地名文化”为主题的综合性学习活动。你是学

5、习小组成员之一，请参照以下材料按要求完成任务。材料一：我国当前存在一些地名不规范现象，主要表现为一地多名、地名重名、一名多写、地名命名刻意崇洋、地名含义媚俗不健康等。材料二：地名普查成果，可以促进地名规范，还可以用来编纂出版地名图（集）、地名录、地名词典、地名志等综合类工具书，地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书，导航产品，地名文化遗产宣传片等，以促进社会经济文化发展。材料三：在重庆，有“江州”“巴郡”“解放碑”“红岩”这些文化底蕴丰厚的地名；有“天星桥”“九龙坡”“伏牛溪”“文星湾”这些画面感强、使人遐想联翩的地名；还有“海棠溪”“鲤鱼池”“鹤皋岩”“烟雨坡”“黄桷晚渡”这些充满诗意、令人

6、神往的地名。其实，不少很美的地名是在地名普查工作中美化而来，如“蚂蟥坪”改名为“马王坪”。（1）请依据以上三则材料，概括出开展地名普查工作的意义。（3分）_（2）某同学在活动中设计了以下图表，猜想了几个地名的来历，介绍了地名中的文化知识。请认真阅读，将空白处补充完整。（4分）观音桥邹容路千厮门酉阳县因传说得名因 A 得名因诗文得名因地理位置得名传说观音在此架桥普渡遇水乡邻，美丽的传说诞生了一个梦幻般的地名。革命先驱邹容先生不仅丰功伟绩被载入史册，其名字还成为地名，使人永记于心。诗经小雅：“乃求千厮仓，万厮仓，黍稷稻粱，农夫之庆。”表达了风调雨顺、丰收满仓的愿望。 B A：_B：_（3）最近在微

7、博上流行着一种古诗词的“新玩法”：把诗词里的古地名替换为现在的地名。下面是某论坛上的一段聊天记录，请根据语境将对话补充完整。(3分)小麦玉树临风：我觉得将诗词里古地名改成现在地名会更接地气，如峨眉山月歌中的最后两句若改为“夜发清溪向三峡，思君不见下重庆”，一看就知道在写重庆了，也更有利于提升重庆的知名度嘛！ 东篱皋子：所以，我认为诗词中的古地名还是保留的好。2、古诗文积累与阅读（25分）（1）古诗文积累8.古诗文默写。（10分，每空一分）（1）求之不得，_。悠哉悠哉，_。（诗经关雎）（2）子曰：“_，思而不学则殆。”（论语）（3）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（4）念天地之悠悠，_！（陈子昂登

8、幽州台歌）（5）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（6）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（7）_，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）（8）使至塞上中一句“_，_”与渔家傲秋思中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有异曲同工之妙，描绘了壮阔苍茫的边塞黄昏景致。（2）阅读醉翁亭记一文，完成文后912题（15分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

9、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

10、；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。9.解释下列加点词语。（4分）（1）名之者谁（）（2）醉翁之意不在酒（）（3）树林阴翳（）（4）而不知太守之乐其乐也（）10.将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 _（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 _11.下列说法不正确的一项是（3分）（）A.这篇文辞优美的山水游记表现了欧阳修随遇而安、与民同乐的旷达情怀。B.作者写山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是为了表现与民同乐。C.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬滁州后政治失意，难掩内心消颓的表现。D.全文用了21

11、个“也”字，不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志，文随意转，意蕴跌出。12.欧阳修在六一诗话中说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”，结合这篇游记，举例分析作者是如何体现这种创作理念的？（4分）_3、现代文阅读（40分）（1）阅读下面的文章，完成1317题。（21分）大雁文/叶广芩 (1)70年代初，我在三门峡库区的农场务农。 (2)10月，天气转凉，滩地的风渐渐变硬，农场的男人们开始躁动不安起来，他们要打雁了。 (3)每到秋天，渭河的芦苇塘里就歇息着成群成群的雁，它们不是今天来了明天走，它们往往要在这个地方盘旋很久，直到很冷了才离开。那些雁都是麻色的，粗看很不起眼，但是在阳光下细看

12、，它们的每一根羽毛都辗转着色彩，随着角度的变换而变得五彩斑斓。 (4)男人们的枪已经准备好了。 (5)我去河边看那些雁，一大片的，有时静得没有一点声息，有时则吵得一塌糊涂。它们在河里觅食，在芦苇丛里歇息，这些齐整的，有纪律的鸟儿，给枯黄惨淡的渭河滩带来了美丽的色彩和无限的生机。秋风吹过，雁在冰水中瑟瑟发抖，我真是可怜它们，我心里想，怎么还不快走呢，家乡就这么好么，南边比这里要暖多了，危机四伏的黄河滩有什么好留恋的呢？ (6)但那些雁还是迟迟不走。 (7)一天傍晚，枪声终于响了。(8)长河落日，萧萧风声，天地间一片血红。 (9)我的心里满是悲哀与失望。 (10)大堤上，男人们手里提着淌血的雁迎着

13、我走来，他们很夸张地向我炫耀着，炊事员将一只很秀丽的绿羽雁在我的眼前使劲晃动，得意地说：“今天夜里别睡着了，我给你们做红烧雁肉。” (11)我看见那只雁的头颈像绳子一样地垂着，眼睛睁着，晶莹的眼睛里反射着落日的余晖，它大概到死也不理解、不明白，没有招谁没有惹谁的它，为何会落得如此下场。 (12)我奔到芦苇丛中，大声地冲着那些雁吆喝。我要赶起那些雁，让它们快走，快走，快走！ (13)没有雁儿飞起，四周死静一片。 (14)它们在更深的苇丛中躲避。 (15)我跌坐在河岸，望着滔滔的河水，只感生命的不易，存在的艰难。 (16)雁尚且如此，更何况人。 (17)我们的炊事员做别的不行，红烧雁肉却做得很地道

14、。农场的人都很兴奋，大家都在为雁肉而熬夜，难见荤腥的人们在厨房溢出的肉香中已经飘飘然，昏昏然，不能自已了。(18)我没有去凑热闹，早早地躺下睡了。 (19)夜里，男人们就着雁肉，蹲在碾盘上喝酒，是从渭河对面小村沽来的一毛二一两的红薯酒。他们边吃边闹，“老虎、杠子、鸡”的嘶喊传入我的小土屋，清隽高雅的雁与浑浊浓烈的酒风马牛地搅在一起，让人有种说不清道不明的惆怅。 (20)男人们都吃得很惬意，很酣畅淋漓，他们开始唱了，唱秦腔：有为王打坐在某某地面跟大雁没有关系。炊事员喝得舌头已经发直，不利落地说：“明天还去打”男人们纷纷应和着：“还打。” (21)第二天，按正常作息时间起床的只有我一个人，我看见石

15、碾上一片狼藉，被嘬啃过的雁骨遍地皆是，厨房的墙根是一堆用开水烫过的杂乱的雁毛，情景惨烈而悲壮。 (22)我来到河边，见苇丛中雁们又在起落，不禁深深吸了口凉气： (23)糊涂的雁哪 (24)后来，男人们每天都去打雁，他们吃了多少回红烧雁肉，谁也记不清了，可叹的是那些雁，打了还来，打了还来 (25)我埋怨它们的没记性，细想那是一种执著，是一种临乎死生而不惧的气节，一种伏清白以死直兮的精神。 (26)我不如雁。 (27)再后来，我将那些雁羽做成了一把把扇子，为的是纪念那些在黄河滩上永不能再飞起的鸟儿。我被招回城市以后，不少朋友都接受过我馈赠的羽扇，他们为那羽的美丽而惊叹，我就给他们讲那些大雁九死而不

16、悔的故事。（选自颐和园的寂寞，有删改）13.选文主要讲述了一个怎样的故事？请从大雁的角度简要概括。（3分）_14.联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。（6分）（1）但那些雁还是迟迟不走。_（2）男人们手里提着淌血的雁迎着我走来，他们很夸张地向我炫耀着_15.第8段的描写生动传神，请简要分析它在文中的作用。（4分）长河落日，萧萧风声，天地间一片血红。 16.“清隽高雅的雁与浑浊浓烈的酒风马牛地搅在一起，让人有种说不清道不明的惆怅。”如何理解这种说不清道不明的惆怅？（4分）_17.本文的主旨，有人认为是表现大雁的执着，有人认为是表现作者的善性，还有人认为是表现了特定年代生活的苦难。你赞成

17、哪种看法？请结合文章加以探究。（4分）_（2）阅读下面的文章，完成1822题。（19分）中国人为何喜欢嗑瓜子？文/周露(1)中国人对瓜子的喜爱是毋庸置疑的。看电视时打发时间、聊天时随手抓一把，哪里都能看到瓜子的“身影”，可谓“国民第一零食”。世界上只有中国人喜欢嗑瓜子。在很多国家，人们认为瓜子是鸟类吃的，不是人的食物；在一些国家的超市可以看见剥好的瓜子作为休闲食品，但看不见带壳瓜子。中国人何时开始嗑瓜子？(2)中国人喜欢瓜子，可能一开始是由于节俭，后来才深入到饮食文化层面。北宋初年成书的太平寰宇记在历史上第一次记载了“瓜子”（卷六十九河北道十八幽州）。之后，吴越广为流传的岁时歌则记载了“嗑瓜子

18、”的习俗，“正月嗑瓜子，二月放鹞子，三月种地下秧子，四月上坟烧锭子”“嗑瓜子”何以位列诸事之首？中国人喜食瓜子的传统始于何时？这些尚不可知，但确定的是，明清时已经非常流行了。据考证，嗑瓜子的习俗在我国明代已经流行，晚清之前主要是西瓜子，晚清以后南瓜子才开始流行，之后雨后春笋般不断涌现，民国时期葵花子又异军突起，大受欢迎。嗑瓜子大概最早兴于北方，这不仅因为嗑瓜子的记载主要发现于北方历史文献中，更为客观的原因是北方冬季寒冷漫长，农闲时大家整天呆在家中避寒，消磨时间的主要方式就是嗑瓜子聊天。瓜子不论吃起来还是准备起来都很方便，拿出来招待客人，不仅能够体现主人的好客，做客的人也因吃瓜子会有被“招待”的

19、感觉，潜移默化中就定下来一种愉悦的社会交往基调。嗑瓜子的习俗就这样蔓延开来。中国古时最流行西瓜子(3)瓜子，无外乎葵花子、南瓜子和西瓜子，其他瓜的籽，要么无法批量生产，要么无法当零食食用。西瓜品种众多，从元代开始，各地方志所记载的西瓜品种达50余种，不单有今天我们以食用瓜瓤为主的西瓜，还有专门以食用瓜子为主的西瓜。后者又称瓜子西瓜，栽培很多，在不同地区称呼也不同，有打瓜、籽瓜、子瓜、瓜子瓜等。法国传教士古伯察曾在19世纪中叶前后旅居中国大部分地区，阅历异常丰富，对中国社会各方面都有直接而细致的考察，他对西瓜子的描绘很多：“中国人对西瓜子有着特殊偏爱，因而西瓜在中国是必不可少的有些地方，丰收时节

20、西瓜就不值钱了，之所以保留它们，只是为了里面的瓜子。有的时候，大量的西瓜被运到繁忙的马路边免费送给过往的行人，条件是吃完了把瓜子给主人留下西瓜子对于中华帝国3亿人口来说，真可谓一种廉价的宝贝。嗑瓜子属于一种日常消费，看着这些人在用餐之前把嗑瓜子当成开胃之需，确实是一道耐人寻味的景致每当有一群朋友聚在一起饮茶喝酒，桌上肯定会有西瓜子作伴；人们出差途中要嗑瓜子，儿童或是手艺人只要口袋里有几个铜板，就会拿出来买这种美味食品。无论是在大街旁，还是在小道边，到处都可以买到。你就是到了最荒凉的地区也不用担心找不到西瓜子。在大清帝国各个地方，这种消费形式确是一种不可思议、超乎想象之事。”南瓜子、葵花子是舶来

21、品(4)向日葵和南瓜都是美洲作物，1492年哥伦布发现美洲之后辗转传入中国，这大概是在16世纪上半叶-也就是晚明的嘉靖年间。(5)在清代，向日葵主要作为观赏性植物，食用及售卖也只是偶有记载。民国时黑龙江的呼兰县志较早记载了向日葵大规模栽培，“葵花，子可食，有论亩种之者”，这说明葵花子已经开始流行。再看南瓜，南瓜子要比葵花子流行得早些。晚清以来，南瓜子可食的记载非常多，远超葵花子。到了民国时期，南瓜子虽然已经有广泛的食用人群，但是与西瓜子相比，还是略逊一筹。吃瓜子为何对人有益？(6)吃瓜子能缓解紧张情绪。人在社会交往的过程中很容易紧张、尴尬，交流时手中有食物会让人感到轻松。所以我们经常会请客喝酒

22、或约人吃甜点来让交往各方放松下来，但酒后容易说辞不当，甜品消费又高，所以廉价易得的瓜子就成了大家相聚时的休闲食物。同时，嗑瓜子可分解为若干个小动作，这些动作简单、容易，让人感到愉悦，在吃的过程中能够缓解彼此紧张的情绪。(7)此外，吃瓜子有利于消除双方的敌意，延长交谈时间。人与人交往时，会有两套系统：一种是当自己认定环境不安定时出现类似逃避、逃跑的防御系统；另一种是安定条件下表现出来的放松系统。瓜子本身的趣味性加上调节紧张气氛的功能会使得你启动放松系统，消除相处中的敌意，使交流双方表达起来更加轻松自然。（选自百科知识20XX年第2期，有删改）18.本文是一篇_（类型）说明文，按照_顺序主要对_加

23、以详细的说明。（3分）19.阅读全文，说说中国人为何喜欢嗑瓜子？（4分）_20.第3段划线句子运用了什么说明方法，有什么作用？（4分） 西瓜子对于中华帝国3亿人口来说，真可谓一种廉价的宝贝。21.结合下面的句子，具体分析说明文的语言特点。（4分） 据考证，嗑瓜子的习俗在我国明代已经流行，晚清之前主要是西瓜子，晚清以后南瓜子才开始流行，之后雨后春笋般不断涌现，民国时期葵花子又异军突起，大受欢迎。_22.下列对文章内容的理解和分析恰当的一项是（4分） （ ）A.中国人喜欢瓜子，一开始是由于节俭所致，后来才慢慢深入到饮食文化层面。B.据古伯察的记载，中国人对西瓜子有着特殊偏爱，以致到了丰收季节西瓜就

24、不值钱了，之所以保留它们，只是为了里面的瓜子。C.相比较于葵花子，南瓜子流行的要早些，到了民国期间，已经有了广泛的食用人群，但仍不能和西瓜子相提并论。D.嗑瓜子可以分解为若干个小动作，这些动作简单、容易，让人感到愉悦，在吃的过程中能够缓解自己的紧张情绪。4、写作（55分）23.以下两题，选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及到真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等大写英文字母代替；不得抄袭。（1）大雨天开车路过水坑时，请稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；进入电梯时，请稍微等一等，后面可能正有一位抱着孩子的年轻妈妈正如一位巴勒斯坦的诗

25、人说的那样“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子。”意思就是这个世界上，除了有你，有我，还有他（们）。请以“想想别人”为题，写一篇文章。（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。一天早晨，一中学生在早餐店喝豆浆，因为赶时间，很快就喝完了。第二天，他还是在这家早餐店喝豆浆，他一勺一勺慢慢地喝，觉得滋味真好。他问店主，这两天豆浆的味道怎么不一样。店主说：“我这里豆浆的配料和制作过程完全一样，每天的味道也一样。不一样的是你自己。你给味蕾时间，味蕾才给你真滋味呀。”重庆一中初20XX级1516学年度下期第一次定时作业语 文 试 卷 参 考 答 案一、1、B2.髻 镶 炼 嚼3.C4.C5.A6.示例：画家，假如我是个摄像家,我就要拍出一张照片,来定格她们的绚如鲜花的笑容。假如我是个作家，我就要写出一篇小说，来诉说他们历尽千难的故事。假如我是个歌唱家，我就要用我美妙的嗓音，来歌唱出她们的飞动之美。7、(1)促进地名规范；编撰综合类工具书、专科类工具书，制作导航产品、地名文化遗产宣传片等；促进社会经济文化发展；让很多地名美化。(2)A、历史名人B、龙潭古镇位于酉阳县东大门，龙潭因伏龙山下两个状如“龙眼”的氽水洞常积水成潭，古镇自“龙眼”之间穿过，形如“龙鼻”，因而得名。（3）示例：我觉得这样改动不合适，你渝州多押韵啊，改成重庆读起来显然拗口。二、（一）8（1