幼儿园新冠疫情错时错峰开学报到方案.docx

1、幼儿园新冠疫情错时错峰开学报到方案XX中心幼儿园错时错峰开学报到方案根据陕西省关于开学工作和示范区教育局关于疫情期间开学工作的有关要求，为了确保幼儿安全，做好防疫期间的开学工作，统筹安排开学特制定XX中心幼儿园错时错峰开学报到方案如下：1.幼儿园师幼员工信息按所在市市区(县、市)、所在市其他县(市、区)、省内其他地区、湖北籍、其他省市、核实建档，并建立健康卡。健康卡内容包括假期中外出旅居史、有无疑似病史、自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。2.科学组织教职工有序返回。在杨凌区以外地区非重点疫区的幼儿园领导、教职员工、后勤

2、人员并且在有杨陵有固定住房的提前14天返回居住地，在杨陵无固定居住地的教职工需等待教育局具体通知再进行返回，湖北等疫情严重地区的师幼暂不返园。3.对身体出现发热、咳嗽、乏力等疑似症状的师幼员工，应在当地接受医学筛查，身体痊愈方可返校;如是确诊病例密切接触者，应实施居家或集中隔离观察14天，经核酸检测确定健康再申请返园;疫情期间所有离开居住地外的师幼员工，返回居住地后居家隔离14天，健康者方可返园。4.组织错时报到。按不同年龄段分段、错时报到原则，及时通知幼儿家长报到时间，如小班和中班在上午9:0011:00进行开学报到，下午14:0017:00大班进行报到，分时间段并通知幼儿家长按时间段进行报

3、到工作。幼儿入园报到时间要错开上班交通高峰，切实防止报到当日校园门口交通拥挤、幼儿和家长大量聚集。5.严格门卫管理。细化落实保安人员职责，加强进校人员管控，报到当日一名幼儿仅限一名家长进入校园，严禁其他无关人员进入校园，对确需开学进入校园的要进行审核登记与健康监测。严禁任何车辆进入校园。要主动和当地公安、街道、村社联系，共同维护保障幼儿园周边的良好秩序。6.严格体温检测。开学报到当天对所有返园师幼教职员工及幼儿家长幼儿园组织保健园、后勤人员在校园门口进行健康检测，对返园师幼员工进行全面首次体温检测和健康询问，体温正常、无咳嗽等症状的方可进入校园。并做好造册登记，对体温异常的应当即向其发放一次性

4、医用口罩,做好防护措施带至校园临时留观室由保健医进行复查，复查异常者视情按规定进行处置。7.做好师幼教职员工返校统计。对未能按时返校的师幼员工要进行统计核对，逐一进行对接确认，注明原因，并落实动态跟踪制度。师生员工返校情况经学校主要领导审签后，于开学报到当日下午下班前报教育主管部门相应职能处（科）室。8.要做好口罩、手套、消毒剂等防控物资储备，提前准备留观场所，设置独立隔离区，确定收治医院;食堂等公共场所实行人流量限制;返校师幼每日健康监测，所有师幼实行日报告”零报告”制度，确保开学后校园卫生安全。做好后勤工作保障。幼儿园开学后的工作计划幼儿园在开学前的疫情防控和开学准备中，以及在开学后疫情尚

5、未完全结束期间，该如何做才能有效保护儿童健康安全，防控新冠肺炎等传染病？一、制定和完善本园所疫情防控工作“三方案六制度”三方案：突发公共卫生事件应急预案开园前准备工作方案开园工作方案六制度：1. 每日晨检、午检及登记制度安排晨检、午检责任人，制定晨检、午检工作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。2. 消毒隔离工作制度规定消毒隔离用品采购流程，开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充足，保障防护用品质量，制定存储和使用管理规定，统一规范的消毒记录表，明确污染物处置流程。3. 因病缺勤登记、追踪制度设置专人负责机制，安排专

6、门负责人统管全园相关事务，以班级或年级为单位设置晨检、午检责任人。4. 师生健康管理制度建立教职员工和儿童健康电子档案。5. 传染病信息上报制度明确并落实信息报告人，完善快速应急信息系统，明确新冠疫情、传染病信息报告流程，并在幼儿园显著位置张贴报告流程，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。6. 错峰入园离园制度制定适合本园情况的人流错峰管理方案，规定不同年级入园离园的不同时间，提前划定不同班级的家长接送地点，实现开学后教师幼儿错峰上下班、入离园，分散人流。二、成立由园长任组长的疫情防控工作领导小组。成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。园长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫

7、情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。有多园区办学的，各园区须指定防控工作责任人。三、做好园区预防性消毒。持续、深入开展环境卫生整治，对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作，彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前一天，幼儿园应全面检查防疫工作部署的到位情况，再次进行园区环境消毒，做好开学准备。四、统计、排查教职员工和儿童疫情防控信息这项工作，幼儿园已在春节前开始并每日都在持续统计、排查。五、开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。六、幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机

8、构、医疗机构的联系解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题，做好疫情防控应对准备。在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。七、做好食堂、饮用水的安全监管。提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室。3.复学查验证明。对因疫情、传染病暂时停学的儿童，必须在恢复健康，经有关医疗机构

9、确定没有传染性并出具有效的病愈证明后予以复学。4.对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。5.开学前一天统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。6.幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。7.幼儿园应避免组织开学典礼、家长会等大型集体活动。xx中心幼儿园校园风险摸排清单一、组织领导与安保队伍一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故应对措施责任人组织领导与安保队伍安全领导小组安全工作领导小组未正常开展工作对校园安全工作没有安排部署和总体规划，容易

10、出现安全问题。1.定期开展领导小组会议，专题研究校园安全工作。张艳岗位安全责任体系岗位职责落实不到位容易出现安全工作无人落实，监管不力，部门之间配合难，出现安全隐患。督促每名教职工熟悉岗位职责，认真履行职责。王月妮安全管理制度1.制度不符合实际2.制度贯彻落实不到位制度成为摆设，不能做到真正的管理人，约束人，而导致员工无视制度，安全管理涣散。1.制度制定广泛听取意见建议，根据实际情况修订。2.对落实不到位的进行督办，限期整改。王月妮安全管理机构安全保卫干部履职能力不强校园内部及周边安全无法掌控，师幼安全存在问题。1.选择政治素质高，工作能力强的人担任安保干部2.对现有干部进行培训，提升工作能力

11、王月妮二、人防物防技防一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故应对措施责任人校园专职保安1.专职保安数量达不到规定的标准。2.年龄偏大，身体状况、业务素质达不到工作要求不能胜任应急处理突发事件、及安全巡逻和制止违法犯罪等安全工作。1.从保安公司聘请合格的专职保安；2.请退不合格的人员；3、对在职保安加强安全管理和培训。张艳监控设施1.部分设施不能正常使用。2.监控记录留存时间达不到规定要求。3.监控室值守人员责任心及业务能力不强不能及时发现校园安全隐患，不能发现初始火情，不能有效强化幼儿行为管理，不能及时制止违法犯罪分子的犯罪行为。1.所有重要部位全部安装监控设施。2.及时更换配件，确保

12、正常使用。加强培训王月妮消防设施1.灭火器未定期充装，压力不够。2.消防栓配件不齐，老化。3.消防栓没水4.有关人员不能正确使用消防器材发生火灾时不能及时有效扑救1.增加消防设施，配齐灭火器。2.定时检查，及时更换。3.查找原因，及时维修4.加强消防培训，提升能力。王月妮三、校园周边环境一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故应对措施责任人校园周边环境治安高危人员1.校园周边存在社会闲杂人员，精神病人等治安高危人员。2.校园周边存在辍学、无业等不良少年。1.暴力伤害师幼事件2.敲诈勒索伤害幼儿1.加强巡逻排查，及时掌握情况，制止不法行为，向有关部门报告求援。2.协调公安、综合治理部门、街

13、道、社区等部门进行梳理管控。王月妮不良成长环境1校园周边存在商场、市场等人员密集场所，存在出售高危玩具等。2校园周边存在游走商贩、发小广告等人员。1.社会闲杂人员多，可能发生伤害师幼事件，影响幼儿成长。2.闲杂人员多，秩序混乱，易发生治安及交通事故。1.加强巡逻排查，及时制止不法行为。2.教育幼儿提高防范意识。3.及时了解情况，向有关部门汇报。王月妮交通安全1.校园周边交通环境复杂，无减速带，标志灯。易发生交通事故1.入离园安排保安劝离、清场。2.及时向有关部门递交书面报告。王月妮四、新冠病毒疫情防控一级指标二级指标潜在风险隐患易发的校园安全事故应对措施责任人新冠病毒疫情防控组织领导安全工作领

14、导小组未正常开展工作未将上级部门的会议精神及时传达并布置疫情防控工作，使得工作滞后。1.定期开展领导小组会议，专题研究校园安全工作。张艳责任职责岗位职责落实不到位工作人员不知道具体的工作职责，导致工作中有脱节现象，容易出现事故。1.督促每名教职工熟悉岗位职责，认真履行职责。王月妮防控方案、演练不贴合实际，可操作性差，演练以后未起到预期效果防控不利，导致疫情不安全稳定因素的出现。1.制定详细的防控方案，将细节考虑到位。同时听取其他同事领导的意见，不断修改完善，提高可行性，注重演练实际效果。王月妮应急处置及流程制定不严密，不详实出现疑似病例或需要隔离的人员时不能妥善有效地进行处理解决。1.多查资料，请教专业人士，对应急处置流程进行修改完善，做细做实。王月妮