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北京丰台区初三二模数学.docx

1、北京丰台区初三二模数学丰台区2016年初三统一练习(二)数学试卷 2016. 06考生须知1. 本试卷共8页,共三道大题,29道小题,满分120分。考试时间120分钟。2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。4. 在答题卡上,选择题、作图题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择题(本题共30分,每小题3分)下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的1. 截止到2015年底,我国已实现31个省市志愿服务组织区域全覆盖,志愿者总数已超110 000 000人

2、. 将110 000 000用科学记数法表示应为A. B. C. D. 2. 如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中表示绝对值相等的两个实数的点是CA. 点A与点D B. 点B 与点D C. 点B与点C D. 点C与点D 3. 一枚质地均匀的正方体骰子,六个面上分别刻有1、2、3、4、5、6六个数字,投掷这个骰子一次,则向上一面的数字大于4的概率是A. B. C. D. 4. 京剧是我国的国粹,是介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介. 在下面的四个京剧脸谱中,不是轴对称图形的是 A B C D5. 将一副三角板按图中方式叠放,则等于 A. 90 B. 75 C. 60 D. 456. 如图所

3、示,河堤横断面迎水坡AB的坡角是30,堤高BC=5m,则坡面AB的长度是A. 10m B. 10mC. 15m D. 5m7. 甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好都是9.6环,方差分别是=0.96,=1.12,=0.56,=1.58. 在本次射击测试中,成绩最稳定的是A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁B8. 如图,经过刨平的木板上的A,B两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是 A. 两点确定一条直线 B. 两点之间线段最短C. 垂线段最短 D. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直9. 商户小李以每件6元的

4、价格购进某商品若干件到市场去销售,销售金额y(元)与销售量(件)的函数关系的图象 如图所示,则降价后每件商品销售的价格为A. 元 B. 元 C. 元 D. 元10. 一个观察员要到如图1所示的A,B,C,D四个观测点进行观测,行进路线由在同一平面上的AB,BC,CD,DA,AC,BD组成. 为记录观察员的行进路线,在AB的中点M处放置了一台定位仪器,设观察员行进的路程为x,观察员与定位仪器之间的距离为y,若观察员匀速行进,且表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示,则观察员的行进路线可能为图2 图1A. ADC B B. ABCD C. ACBD D. ACDB二、填空题(本题共18分,每小题

5、3分)11. 分解因式: x34 x24 x = 12. 已知射线OM. 以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以点A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,如图所示,则AOB= .13. 关于x的不等式axb的解集为x-1,写出一组满足条件的实数a,b的值:a =_,b =_14. 我国明代数学家程大位的名著直指算法统宗 里有一道著名算题: 一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?如果译成白话文,其意思是:有100个和尚分100个馒头,正好分完. 如果大和尚一人分3个,小和尚3人分一个,试问大、小和尚各有几人?设大和尚x人,小和尚y人,可列方

6、程组为 .15. 北京市2010-2015年机动车保有量统计如图所示. 根据统计图中提供的信息,预估2016年北京市机动车的保有量约_万辆,你的预估理由是_16. 如图,在棋盘中建立直角坐标系,三颗棋子A,O,B的位置分别是(-1,1),(0,0)和(1,0)如果在其他格点位置添加一颗棋子C,使A,O,B,C四颗棋B子成为一个轴对称图形,请写出所有满足条件的棋子C的位置的坐标: 三、解答题(本题共72分,第17-26题,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)17. 计算:18. 已知,求代数式的值19. 已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根(1)求的取值范围;(2)若为负

7、整数,求此时方程的根B20. 如图,ABC是等边三角形,于点D,E为BC的中点,连接DE求证:DE =DC21. 2016年5月29日,北京园博园迎来了“挑战100,一起跑”百公里接力路跑赛事,活动里程共100公里,采用10人10公里的方式展开接力竞赛王刚是一名长跑爱好者,原来每天从家匀速跑步到单位,共12公里为参加此次活动,王刚计划加强训练,速度提高到原来的1.2倍,结果提前10分钟到单位问王刚原来每小时跑多少公里?A22. 如图,菱形ABCD的对角线交于O点,DEAC,CEBD.(1)求证:四边形OCED是矩形;(2)若AD =5,BD =8,计算tanDCE的值23. 已知反比例函数y(

8、k0)的图象经过点A(1,6)(1)求k的值;(2)过点A作直线AC与函数y的图象交于点B,与x轴交于点C,且AB2BC,求点B的坐标E24. 如图,AB是O的直径,BD交O于点C,E为 BC 的中点,连接AE交BD于点F,作,垂足为G,连接AD,且 (1)求证:AD为O的切线;(2)若cosD =,AD = 6,求FG的长25. 阅读下列材料:日前,微信发布2016微信春节大数据报告显示,2016年除夕当日,利用微信传递春节祝福的音视频通话时长达4.2亿分钟,是2015年除夕的4倍,“红包不要停”成为春节期间最热门微信表情,其作者共获得124508元的“赞赏”.报告显示,除夕当日,微信红包的

9、参与者达4.2亿人,收发总量达80.8亿个,是2015年除夕的8倍. 除了通常的定额红包、拼手气红包,除夕到初一期间,微信还推出可以添加照片的拜年红包、引爆朋友圈的红包照片,以及和诸多品牌商家联合推出的摇一摇红包. 其中,在除夕当日拼手气红包的收发量约为微信红包收发总量的20%.作为一款“国民社交平台”,微信在春节通过红包激活了用户的使用热情,用音视频通话、朋友圈、微信群等串联起了五湖四海的情感,实现了科技与人文的交汇,成为“过好春节”的标配.根据以上材料回答下列问题:(1)2016年除夕当日,拼手气红包收发量约为 亿个;(2)选择统计表或统计图将2015年和2016年除夕当日微信红包收发总量

10、和音视频的通话时长表示出来26. 有这样一个问题:探究函数的图象与性质. 小宏根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究. 下面是小宏的探究过程,请补充完整:(1)函数的自变量x的取值范围是_;(2)下表是y与x的几组对应值. x123y0m0n求m,n的值;(3)如下图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点. 根据描出的点,画出该函数的图象;-2(4)结合函数的图象,写出该函数的性质(一条即可):_. 27. 在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于A,B两点,且点A的坐标为(3,0)(1)求点B的坐标及m的值;(2)当时,结合函数图象直接写出y的取值范围;O(3)将抛物线

11、在x轴上方的部分沿x轴翻折,抛物线的其余部分保持不变,得到一个新图象M若与图象M在直线左侧的部分只有一个公共点,结合图象求k的取值范围 28. 在ABC中,AC=BC,ACB=90. 点D为AC的中点将线段DE绕点D逆时针旋转90得到线段DF,连接EF,CF过点F作,交直线AB于点H(1)若点E在线段DC上,如图1, 依题意补全图1;判断FH与FC的数量关系并加以证明(2)若E为线段DC的延长线上一点,如图2,且CE=CFE=12,请写出求FCH的面积的思路.(可以不写出计算结果)A21BCEBC21BCEBC29. 如图,在平面直角坐标系中,已知点A(0,1),B(0,1). 点是平面内任意

12、一点,直线,与直线分别交于M,N两点若以MN为直径的圆恰好经过点C(2,0),则称此时的点为理想点(1)请判断P1(4,0),P2(3,0)是否为理想点;(2)若直线上存在理想点,求理想点的纵坐标;(3)若动直线上存在理想点,直接写出的取值范围.丰台区2016年初三统一练习(二)数学参考答案一、选择题(本题共30分,每小题3分)题号12345678910答案CC BABACABD二、填空题(本题共18分,每小题3分)11. x (x-2)2. 12. 60. 13. (答案不唯一). 14. 15.预估理由需包含统计图提供的信息,且支撑预估的数据.16.三、解答题(本题共72分,第1726题,

13、每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)17解:原式 - 4分. - 5分18. 解:原式 - 3分,.原式=0. - 5分19. 解:(1)原方程有两个不相等的实数根,,即. - 3分(2)为负整数,.方程为,即.解得. - 5分 20证明:ABC是等边三角形,C60. - 1分于点D,BDC90.E是BC中点, - 3分DEC是等边三角形. - 4分 - 5分 21. 解:设王刚原来每小时跑公里,则现在每小时跑1.2公里. - 1分由题意,得 - 2分解得 . - 3分经检验,是所列方程的解,并且符合实际意义. - 4分答:王刚原来每小时跑12公里. - 5分22.(1)DEAC,CEBDA四边形是平行四边形. - 1分四边形是菱形, .平行四边形是矩形. - 2分(2) 四边形是菱形,BD=8,,CD=AD=5. - 3分. 四边形是矩形,DE=OC=3,CE=OD=4. - 4分,E在Rt中,. - 5分23.解:(1)由题意,得解得 -

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