10级民俗采风考察报告.docx

1、10级民俗采风考察报告 10级民俗采风考察报告 兰叶子实习名称：10级民俗采风考察报告地点： 安徽宏村单位：艺术设计学院指导老师：穆波专业班级：工业设计2班学生姓名：兰叶子学号：1007010203考察报告前言：2011年9月1日，我们在穆老师的带领下踏上了去安徽宏村的旅途，开始我们的写生之旅。这是来学校以后做的最有意义的一件事。报有着无限期待，和无限幻想。这次我们考察的主要任务是：了解当地的风土人情，以及自然景观，还有最重要的徽派建筑。在我们的心灵受到一股文化的熏陶的同时，也有助于我们绘画技巧的提升，和审美观的提升。采风内容：1.跟随导游参观 2.跟随老师探访民间3.了解清明时期的徽派建筑和

2、人文文化4.实地的速写和色彩的表现5.后期的整理及展览采风过程：9月1日早上我们踏上了去往安徽的列车，心中无比的喜悦，大家在车上也不时地响起清脆爽朗的笑声，经过7、8个小时，我们终于抵达了目的地宏村。当时已经是傍晚时分，下车后，我们环顾四周，落日的余辉打在村口古桥上，给古桥晕上了淡淡的一抹胭脂。看着这个我们陌生的村落，脸上洋溢着微笑，这个神秘的村落会带给我们怎样神秘的十天呢！我们很是期待！这里川媚山秀，气候宜人，湖光山色，独领神韵。地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意。恰似巨幅长卷，融自然景观与人文景观于一体，仿佛身处蓬莱仙境之中。马头墙、青石板路、各色的砖雕石雕木雕、对联，

3、浓郁的书香气息弥漫其中，寒窗苦读，读书第一的寓意无处不在。好一个文化村落。第二天一大早导游带领着我们进村游览，刚进村，映入我们眼帘的就是绿幽幽的林荫小道和一汪碧蓝的湖水，导游说那就是南湖。我们踏着青石小路，嬉笑着来到了南湖，在它的旁边有一个南湖书院，那曾经是当代著名的科学家李小娟受教的地方。不经意地抬头，层层叠叠的屋顶，远处的山在薄雾的笼罩下若隐若现，宛如含羞的少女蒙着面纱。宏村的早晨微凉，略带寒意。古老的青石板小路，古朴的民居建筑，在青山绿水的映衬下格外静谧。村后以青山为屏障，湖堤旁古树参天，苍翠欲滴，躯干青藤盘绕，禽鸟鸣唱，还有垂柳，枝叶婀娜，像临镜梳妆的少女，把秀发洒向湖面水中，点出很多

4、的小圆晕。湖面绿荷摇曳，鸭群戏水，真是别有一番景致。让我感受最深的就是横跨南湖的画桥，它唯一，它独特，但却又能融入周围的景色，相得益彰！宏村那斑驳陈旧的围墙边，在红扬树的树干上，你也可以领悟到人生的道理。都说树洞是树干里有虫子以后，啄木鸟为树治疗后所留下的痕迹，这也是大树的伤疤。可是不论伤的有多深，伤口也终有愈合的一天。所以，树洞的寓意就是：“没有什么伤口是愈合不了的”。我们用画笔，用心来描绘试图把最美好的一刻留下来，用我们对艺术的热爱之心，让时间定格在宏村最绚丽的季节,速写是我们训练的主要目的。写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、

5、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。作为传统的建筑流派，徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。还有就是要提高我们对艺术修养和审美能力；培养对自然风景和环境的观察力和感受力；锻炼自己的表现技法，加强对速写色彩的掌握能力；增加班级集体荣誉感。这些目的在我们集体努力下得以实现，但我们还是有很多的不足，适应能力和应变能力也有待提高。学校给我们这次外出写生的机会，把握这次机会我们学会了也懂得了许多，包括专业和专业以外的事情。在那里七点半老师都会来检查作品和指导，同

6、学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都认真听讲，在那里我们会得到许多画画的知识，对画画技能很有帮助，第二天我们画画时就会注意老师对自己的建议，因此，我们每次作画都有不小的提高。有时一个不经意的指点却会让我们受益颇深的，所以一定不能不专心。这就是所谓的茅塞顿开吧。写生使我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。提高艺术修养和审美能力，有些平凡的的事物尽管平凡，但它是美的，要用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，几像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆

7、忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会出人生的哲理。当然，在这黑瓦白墙、小桥流水之间，随处可见的是支着画架、凝神挥笔的学生，同学在此写生纷纷从自己最广阔的情怀来展现这里的建筑的特别和风景的美，在绘画中融入了自己的感情，也同时锻炼了自己，展示了自己的绘画风格。通过画桥，我们继续往前走，宏村这里到处都是高高的马头墙，曲径通幽的小巷子，贯穿全村的水系不仅为村民生产、生活用水提供了方便，更创造了一种“浣汲何妨汐路远，家家门前有清泉”的良好环境，还有满目的绿色，再加上完美的徽派建筑让宏村这个古村落有了灵动的感觉，也更具魅力！在画家眼里，宏村就是人间天

8、堂。同时这里是画家梦想的天堂，寻找绘画素材的渊源地。山、水、树、石，人文风情都是画家笔下描绘的对象，这里最具有艺术特色的明清徽派建筑，马头墙、四合院、水渠等，皖南民居建筑风格基本都一致，为什么宏村要比其它几个民居景区发展好呢！我想一个重要原因就是宏村有水。从附近几个村子来对比看，如关鹿和南屏村子里缺少水的流通，相对宏村来讲要缺少几分生气，可以看出水是非常重要的，有水感觉就有灵气，在画家笔下就有感而发了。宏村背倚秀美青山，清流抱村穿户，数百幢明清时期的民居建筑静静伫立。高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致；灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果；还有宗族词堂、书

9、院、牌坊和宗谱。走进民居，美轮美奂的砖雕、石雕、木雕装饰入眼皆是，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展示着精心的设计与精美的手艺。此趟写生之旅，我们主要是在宏村，但我们还花了一上午的时间浏览了西递南屏，我想是想我们更好地了解安徽徽派建筑的特色吧。西递村四面环山，青石铺地，古建筑为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空间变化韵味有致，建筑色调朴素淡雅，与宏村有异曲同工之妙，却又有各自的特色。它素有“桃花源里人家”之称，它始建于北宋 皇佑年间，发展于明朝景泰中叶，鼎盛于清朝初期，至今已近960余年历史。据史料记载，西递始祖为唐昭宗李晔之子，因

10、遭变乱，逃匿民间，改为胡姓，繁衍生息，形成聚居村落。梓路寺原建于唐会昌3年（公元843年），位于现黄山市黟县宏村奇墅湖临近，规模宏大，建筑奇伟，环境清爽深幽。当年曾经香火旺盛，信众如云。后因年久失修，陆续倒塌。2003年重建。 重建的梓路寺位于世界文化遗产地宏村约3公里的梓岭山湾里。由北京中坤投资集团捐资8000万元重建，9层罗汉塔参考了国内外200多座建筑样式，按照唐代中期建筑风格设计，四方造型，建筑高度55.6米。其背靠象鼻峰，左面山脉似青龙，右面山脉似白虎，正前方有四层屏风和两座卧佛峰，脚下奇墅湖3000亩水面波光如镜，是一处绝佳的禅修圣地。 重建项目分为宗教生活区、禅修区和学苑区三大部

11、分，目前第一期工程主体结构即将完成，包括山门殿、天王殿、钟楼、鼓楼、大雄宝殿以及罗汉塔、藏经楼、接引殿、药师殿、方丈室、大寮、云水寮等，建筑面积11780。由于从小家里信奉佛主的原因，对佛充满着无限敬畏之情。听着大雄宝殿那些僧人礼佛的声音，心中顿时感到宁静，所谓的念由心生也许就如此。佛曰心无杂念，四大皆空。在这同时也不得不想许个愿望，愿我佛慈悲，保佑我全家幸福安康。好人一身平安。建筑特色房子结构是砖木石雕为一体，形成一种技艺独特、气韵生动、自成一体的建筑雕刻艺术风格。徽州的大部分古村落是齐刷刷的黑瓦白墙，飞檐翘角的屋宇随山形地势高低错落。众观许多古村，他们的选址都是依山傍水，保持人与自然的天然

12、和谐。然而，在大体一致的环境下，也有许多小的地方不同。例如在地域上，宏村的建筑屋檐、雕花都各有不同，各有特色。在身份上，官宅与商宅比较，房门、门槛、雕花，都不一样，很一目了然。说起徽派建筑，不得不提的还有牌坊。；例如歙县棠樾牌坊群，一改以往木质结构为主的特点，几乎全部采用石料，且以质地优良的“歙县青”石料为主。这种青石牌坊坚实，高大挺拨、恢宏华丽、气宇轩昂。到了明清两代，牌坊建筑艺术也日臻完善。风土人情来到宏村，我第一感觉就是这里的居民更加贴切社会。这里的居民没有那么享受惬意的田园生活景象。即使这样，我同样看出了他们都有一颗淳朴善良的心。这里不愧是“画里之乡”，不仅每年都有无数的学生和绘画爱好

13、者来到这里，就连这里的居民也受到感化。看他们这样熟练的挥动刻刀，仿佛看到自己画画的影子。这里没有那种自然的惬意美，也没有城市里的喧嚣，让我对宏村别有一番滋味。采风感想：十多天来对徽派建筑的触摸、受徽州古文化的熏陶，已让我对这片宁静祥和之福地产生了种浓厚的依恋之情。它那高高的马头墙、幽深的古巷，粉墙青砖黑瓦的古民居，精雕细琢的明清雕刻，极具魅力的明清家具，无不令人徘徊踟躇、流连忘返。那斑斑驳驳、凹凸不平、被人踩得光滑的青石路面，那画桥，都在诉说着自己平淡得不能再平淡的生活，简单得不能再简单的经历。走在宏村的每一条街，每一幢建筑和角落，我都很好奇，怎么取景、怎么选择角度画出来才美和人情味。在这次外

14、出写生中，使我进一步提高了对新生事物的判断和洞察。写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！感谢学校给我们这次机会，让我们来到这么美丽的地方进行写生。“前人栽树，后人乘凉”，感谢宏村的前辈们，建造出了一处“牛形村落”，惊艳之余，也情不自禁地惊叹前人的智慧与结晶。在这次安徽宏村下乡写生的过程中，同学们团结友爱，相互照顾；在学习上，相互督促，相互交流，共同进步，经过短短的十天写生课程，同学们了解到了许多，也认识到了许多，为这里的风景、建筑、街道所迷恋，为这

15、里的人文、历史所感慨。简而言之，就是来到宏村真是不虚此行，而且也促进了大家彼此之间的友情，也算是此行收获最大的东西之一了。在这次采风过程中，我觉得自己在多方面都得到了提高。在民俗文化的熏陶下，我的思想观、审美观和价值观都上升了一个层次。看到那些雕刻真的很钦佩，也希望某一天自己也能成为如此。在心中许下了这个小愿望。期间也看到很多艺术家，这些人是真正为艺术而生的，羡慕这种生活并向往着，希望以后什么事也没有安安静静的每天画画，惬意的生活。一些农民就是靠我们写生的学生们生活，虽然是这样，似乎也不富裕。中国的现象就是这样，富了一批人而已。在宏村随处可见还是生活在最底层的人。在采风的12天中，虽然有很多零碎的小事、小矛盾产生。但是，我都在努力的帮助同学们和接受帮助。还有一些不爱参加集体活动的人经过这次以后都有很大的改变。在这次写生之后我们班的感情越来越好，越来越团结。在绘画方面，写生过程中，我们也看到了许多和我们一起去写生的学生、老师。让我见识了更多的技法，并加以尝试，找到适合自己的画风。民俗采风，令人难以忘怀的12天，为我大学生活又画上了绚丽的一笔。