初二英语 词类句子成分代词.docx

1、初二英语 词类句子成分代词 教育学科教师辅导教案 学员编号： 年 级： 课 时 数：3学员姓名：YYY 辅导科目：英语 学科教师：XX 课 题词类，句子成分，构词法学习教学目的通过基础词法，句法的介绍，掌握英语基本的词汇，句型分析能力详细掌握代词考点授课日期年月日教学内容Step 1 词类，句子成分，构词法介绍1、词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。（1）名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy，morning，bag，ball，class，（2）代词（pron.）：主要用来代替名词。如：who，she，you，it .（3）

2、形容词（adj.）：表示人或事物的性质或特征。如：good，right，white，orange . （4）数词（num.）：表示数目或事物的顺序。如：one，two，three，first，second，third，fourth.（5）动词（v.）：表示动作或状态。如：am，is，are，have，see .（6）副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now，very，here，often（7）冠词（art.）：用在名词前，帮助说明名词。如：a，an，the.（8）介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in，on，from，ab

3、ove，.（9）连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。如and，but，before .（10）感叹词（interj.）：表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh，well，hi，hello.2、句子成分英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。（1）主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：Im Miss Green.（2）谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room.（3）表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或

4、形容词担任。如：My name is Ping ping。（4）宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter.有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . （5）定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .（6）状

5、语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如：He works hard .（7）宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean. / He often helps me do my lessons.同位语通常紧跟在名词、代词后面，进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?3、构词法英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。（1）合成法：如：spaceship，headache，basketball，playground等等。（2）派生法：1）派生名词：

6、动词er/or 动词ing 动词（t）ion 形容词ness 其他，如：inventor，learner，swimming，congratulation，kindness，carelessness，knowledge2）派生形容词：名词y 名词ful 动词ing/ed friendly dangerous Chinese;Japanese English French German 国名（i）an 如：snowy，sunny，hopeful，beautiful，interesting，follwing，daily（每日的），nervous，delicious3）派生副词：形容词ly 其它，如：

7、slowly，angrily，fullfully，goodwell，possiblepossibly等等。（3）转换法：1动词转换为名词的常见方式 1)“动词+ion” 例如：pollutepollution, inventinvention, discuss discussion 2)“动词去e+ ation”例如：inviteinvitation，organizeorganization3）“动词+er” 例如: workworker, teachteacher, writewriter, speakspeaker, runrunner, winwinner 4)“动词+ or 例如：in

8、ventinventor, actactor 5)“动词+ing 例如：buildbuilding, beginbeginning, paintpainting 6)“动词十ment例如：developdevelopment, amuseamusement2动词转换为形容词的常见方式 1)“动词+ive 例如：actactive, attractattractive 2)“动词+ able 例如：changechangeable, enjoyenjoyable 3)“动词+ing 例如：exciteexciting, followfollowing 4)“动词+ ed 例如：frightenf

9、rightened, borebored 5)“动词+ ful例如：forgetforgetful3名词转换为形容词的常见方式 1)“名词+ ful 例如：carecareful, useuseful, powerpowerful 2)”名词+ less 例如：carecareless, homehomeless 3)“名词+ly例如：friendfriendly, lovelovely4)“名词+y 例如：sunsunny, windwindy, healthhealthy, noisenoisy, lucklucky, snowsnowy 5)“名词+ing 例如：interestinte

10、resting 6)“名词+n 例如：AmericaAmerican, AustraliaAustralian 7)“名词+ ern 例如：southsouthern, northnorthern 8)“名词+ ous 例如：dangerdangerous 9)“名词+ en 例如：woodwooden, goldgolden10)“名词+al例如：nationnational, educationeducational4形容词转换为名词的常见方式1)“形容词+y例如：difficultdifficulty, honesthonesty2)“形容词词尾t改成ce例如：differentdiff

11、erence, importantimportance3)“形容词+ ness例如：illillness, kindkindness4)“形容词+ dom例如：freefreedom, wisewisdom 考生答题时可遵循下列步骤：(1)明确所给词的词性；(2)弄清所给句子的句意；(3)确定空处所填词的词性；(4)确定所给词的形式变化；(5)注意词汇知识及习惯用法；(6)注意句子是否通顺。第一组1. All the students in Shanghai should help fight to protect the environment. (pollute)2. Now the go

12、od method is used in the experiments. (wide)3. The old man was to the policeman who found the lost car for him. (thank)4. For the time he became worried about the future because of the globalfinancial crisis (金融危机). (one)5. Help to some more shrimps, children. (you)6. Qingming Festival is an importa

13、nt Chinese festival to remember peoples relatives. (die)7. Professor Brown can still tell quite a few funny , although he is already in his eighties. (story)8. Bolt in winning the gold medal in the 2008 Beijing Olympic Games. (success)第二组1. As a fashion model, she is always on a diet to control her

14、. (weigh)2. Could you show how to control the new machine? (he)3. Mike bought me a new English dictionary as a present on my birthday. (nine)4. Many people lost their in the earthquake in Sichuan Province. (life)5. Our new flat is going to be decorated with furniture. (tradition)6. We can our readin

15、g ability through reading a page of English every day.(development)7. Jane always tells us the same things whenever she meets us. She is really_. (bore)8. It rained so that we had to stop playing basketball on the playground. (heavy)第三组1. Mary bought three in the supermarket. (brush)2. The old coupl

16、e had an weekend when their four children came to see them.(enjoy).3. This is the time for him to go there alone. (three) .4. A car accident happened this morning. , none was hurt. (fortunate)5. Edison was a great though he stayed at school for only a little time.(invent)6. We are going out to my si

17、sters return. (celebration)7. The twin can do a lot of housework by . (they)8. The boys face turned still after the headmaster praised him. (red)第一组Key: 1. pollution 2. widely 3. thankful 4. first 5. yourselves 6. dead 7. stories 8. succeeded第二组Key: 1. weight 2. him 3. ninth 4. lives 5. traditional

18、6. develop 7. boring 8. heavily第三组Key: 1. brushes 2. enjoyable 3. third 4. Fortunately 5. inventor 6. celebrate 7. themselves 8. redderStep 2 代词详解考点归纳1人称、物主、反身、疑问代词的数、格、性人称代词物主代词反身代词主格宾格形容词性名词性单数第一人称I memyminemyself第二人称youyouyouryoursyourself第三人称阳性he himhishishimself阴性sheherherhersherself中性itititsit

19、self复数第一人称weusouroursourselves第二人称youyouyouryoursyourselves第三人称theythemtheirtheirsthemselves疑问代词who / whatwho(m)/ what whose/whichwhose/which2人称代词单、复数出现顺序 人称代词单数并列出现的顺序为：you，he/she (himher) and I(me)；复数顺序为：we (us),you and they(them).3反身代词的用法 self (selves)-反身代词，表示“自己、亲自”的意思。需要注意的是反身代词不能单独作主语，但可以放在人称代

20、词后面，作同位语。如：Mary herself said so玛丽她自己这么说的。（不能说Herself said so。）4指示代词的用法 在一些特定的情景中，如敲门问是谁或是婴儿、小孩或不知性别的人时用it；电话用语中this指自己，that则代表对方。this，these往往指时间或空间较近的人或物；that，those可指时间或空间较远的人或物，并常常用来代替已提到过的名词，以避免重复，that指单数或不可数名词，而those则指复数。如：The life in the country is more peaceful than that in the city.The cars fr

21、om China is cheaper than those from Germany.5it和one的用法 it和one都可替代上文出现过的名词，但it指同一事物，而one则代表同一类事物中的一个，并不是同一个。6. some和any的用法 一般情况下，some用于肯定句，否定句、疑问句和条件句中用any。但some有时也用于疑问句，表示说话者的肯定语气。如：Would you like some coffee?（要来点咖啡吗？）这样的肯定疑问句中，说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。any有时也可用于肯定句中，表示“任何一个，任何一些”。not (

22、)any= no。7few和a few的用法 few和a few用来代替和修饰可数名词；little，a little用来代替和修饰不可数名词；a few和a little着重肯定意思，相当于汉语“有几个”、“有一点儿”；few和little着重否定意思，相当于汉语“没有几个”、“没有多少”。 not a little=quite a little=much, not a few=quite a few=many only/just a little相当于little; only/just a few相当于few。8all，every，each的用法 从强调重点上看，all强调考虑总体；eve

23、ry强调考虑总体中的所有成员（与all很接近）；each则强调逐个逐个地考虑总体。从用法上看：all和each既可单独使用，也可后接名词，还可后接of短语；而every后必须接名词，既不能单独使用也不能后接of短语。从含义上看，each指两者或两者以上的“每个”；every指三者或三者以上“每个”，因此指两者时只能用each。9both, either, neither的用法 both意为“两者全都”，与复数连用；either意为“两者中间的任何一个”；neither表示“两者之间一个也不是”，与单数连用。如: Both of them come from London他们两人都来自伦敦。 Y

24、ou may take either with you两个中间你随便带哪个都行。 Neither is correct两个都不对。10no one，nobody，none的用法 no one与nobody的用法相似，均只用于指人不用于指物，且其后不能接of短语，用作主语时谓语用单数；而none既可用于指人也可用于指物，其后通常接of短语，用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数，若指复数名词，则谓语可用单数（较正式），也可用复数（用于非正式文体）。如: No one (Nobody) has found it没有人发现了它。 None of this wood can be used这木头一

25、点儿都不能用了。 None of the books is (are) worth reading没有一本书值得读。11other, the other, another, others的用法 固定搭配，两个范围内：one，the other一个，另一个；Some，others 一些，另一些。指单数时，若泛指用another，若特指用the other；指复数时，若泛指用other（后接复数名词）或others（其后不接名词），若特指用the other（后接复数名词）或the others（其后不接名词）。如，Show me another另外拿一个给我看。 Show me some oth

26、ers再拿一些给我看。 We should think of others我们应该多为别人着想。 Where are the other students? 其他同学在哪里？注：another后一般加单数可数名词，但若其后的名词有数词或few修饰，则也可接复数名词。如：Ive got another ten minutes我还有10分钟。12复合不定代词的用法 复合不定代词主要包括something, somebody, someone, anything，anybody，anyone, nothing, nobody, everything, everybody, everyone等。它们在

27、句中可作主语、宾语或表语，但不能作定语。其中something, someone等和anything, anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句。使用时应请注意以下几点： (1) 被定语修饰时，定语应置于其后。如， Tell me something interesting给我讲点有趣的事。 There was nobody excited没有一个人很兴奋。 (2) 指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he, him, his（不一定指男性）。但在非正式文体中常用复数代词they，t

28、hem，their。如： If anybody (anyone) comes, ask him (them) to wait要是有人来，让他（们）等着。 (3) anyone, everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of短语。若是指物或后接of短语，可用any one，every one（即分开写）。13疑问代词的用法疑问代词，即who, whom, whose, which, what等用于引出特殊疑问句的代词。它们在句中可作主语、表语、宾语、定语等。疑问代词作主语时，动词的数要根据疑问代词所代表的数来决定。如果数的概念不清，动词多用单数形式。如：Which are our s

29、eats? 哪些是我们的座位？What are you worrying about? 你在为什么事烦恼？考题精讲【例 1】 Do you usually want to have_ try when you fail to do something?(2009普陀) A. one B. other C. the other D. another【解析】another=an+ other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。本题中要表达的是再试一次，因此正确答案为D。【例2】Alice didnt wat

30、ch TV last night, her brother didnt watch TV，_. (2009南汇) A. also B. too C. either D. neither【解析】either用作代词时，意为“两者中的任何一个”，在句中可做主语和宾语。either在句中用作主语时，谓语动词应为单数形式。either用作形容词时，意为“两者中任何一个的”、“两边中任何一边的”，作前置定语用。either用作副词时，意为“也”，只用于否定句中。而also和too都用于肯定句中表示“也”。因此正确答案为C。【例3】I knocked on the door several times but _ answered, so I left. (2008中考) A. somebody B. nobody C. anybody D. everybody【解析】本题考查不定代词的用法。somebody表示某人；anybody在肯定句中表示任何人；everybody表示每个人或所有的人。而本题正确的题意是没有人应答，因此答案为B。【例4】_Tom_