学年七年级语文下册 期末复习提纲 新人教版.docx

1、学年七年级语文下册 期末复习提纲 新人教版2019-2020学年七年级语文下册 期末复习提纲 新人教版一、基础 1、注意下列加点字的读音与写法。 踱步du 脑髓su 讪shn笑 伫立zh 沮丧j 默契q 颦蹙pn c 炽痛ch 妇孺r 脚踝hui 华裔y 污秽hu 重荷h 羁绊jbn 深邃su 白皙x 门槛kn 嗔视chn 粲然cn 惬意qi 叱咤chzh 呷嘴xi 蠕动r 晦暗hu 冗杂rng 戛然ji 归省xng 悲怆chung 遒劲qi 羸弱li 凛冽ln 吞噬sh 步履l 贮藏zh 庇荫byn 阴霾mi 相觑q 狩猎shu 眼瞅chu 亢奋kng 鲁莽mng 剽悍piohn 2、注意变

2、色字的写法。 疲惫 炯炯有神 姗姗来迟 沥尽心血 肆无忌惮 废寝忘食 锋芒毕露 辜负 海市蜃楼 郑重其事 不毛之地 聊以自慰 斩钉截铁 妇孺皆知 3、注意下列句子中标点符号的错误。 1947年，茅盾在新创办的小说月刊任编委，并在文汇报上发表长篇小说锻炼。 “一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 你不觉得我们的战士是可爱的吗，你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗? 商店里卖的东西很多：文具、食品、五金等，样样都有。 “不能，”他十分坚决地说：“不能这样做!” 错误改正为：锻炼 “一年之计在于春”， ？ 删去冒号或“等”字。“ ，” ，“ ！” 4、提示： 注意修辞方法的使用，包

3、括：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 区别病句：缺少成分、语序不当、前后矛盾、搭配不当、词义的种属关系等。 注意恰当的语言表述，符合语言环境、人物的身份。 二、文言文 （一）狼：节选自蒲松龄的代表作聊斋志异中的狼三则（第二则）。蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清代小说家。“聊斋”是书屋名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。狼是一篇寓言故事，揭示了：狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。 1、解释加点词语。 (1)屠大窘 (2)缀行甚远 (3)弛担持刀 (4)一狼洞其中 (5)屠自后断其股 (6)狼亦黠矣 其一犬坐于前 恐前后受其敌 盖以诱敌 止有剩骨 一

4、狼得骨止 狼不敢前 意将隧入以攻其后也 意暇甚 困窘，处境危急。紧跟 放下 打洞 大腿 狡猾 像狗一样 攻击 敌方 通“只” 停止 上前 企图 神情 2、“其”在古汉语中常做代词，本文指代的内容是根据每句话的意思所决定的。如： A两狼 B麦场 C柴堆 D屠户 E半身入垛的狼 指出下列各句中“其”指代什么。 (1)屠大窘，恐前后受其敌。(两狼) (2)顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。(麦场)(麦场) (3)屠自后断其股，亦毙之。(后狼) (4)一狼洞其中，意将隧人以攻其后也。(柴堆)(屠户) 3、对下列一段话内容理解有误的是( )。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其

5、中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。A这段文字表现出屠户急中生智。 B这段文字告诉我们，狼并不如我们想象中的凶恶、狡猾。 C这段文字使故事的情节发生了转化。 D这段文字描写了屠户的心理和行动。（ B ） 4、翻译下列句子。 (1)而两狼之并驱如故 (2)少时，一狼径去，其一犬坐于前 (3)乃悟前狼假寐，盖以诱敌 (4)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 但是两只狼像原来一样一起追赶。 一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。才明白前面的那只狼假装睡觉，原来用来诱惑敌方的。 禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。 5、对最后一节大意判断正确的是( )。 A

6、狼是一种狡猾的动物，人们要时刻提防它们。 B狼虽然很狡诈，但人类的勇敢智慧一定能战胜它。 C狼很狡诈，给人类增加了许多笑料。 D屠户不一会儿工夫就杀了两只狼，可见狼并不狡猾。（ B ） 6、本文的中心意思是( )。 A说对于狼那样的坏人，可能做必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。 B说明狼是一种贪得无厌，狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。 C说明对于狼那样拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。 D说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。（ D ） （二）口技节选自清代张潮编选的笔记体小说虞初新志。

7、作者林嗣环,清代进士。课文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺。课文以“善”字总领全文，将正面描写与侧面描写相结合来突出口技艺人的技艺高超。 1、解释加点词语。 会宾客大宴 众宾团坐 意少舒 两股战战 但闻屏障中抚尺一下 一抚尺而已 宾客意少舒，稍稍正坐。 不能名其一处也 两股战战，几欲先走 于是宾客无不变色离席 妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 适逢，正赶上，恰好。 举行宴会 围成一团 稍微 腿 只 听见 罢了 稍微 渐渐 说出 腿 跑 在这时 喂奶 发出呜呜的声音 2、古汉语中，往往在数词的后面直接使用名词，而省略了量词。在下列括号中填入适当的量词。 一( )桌 一( )

8、椅 一( )扇 一( )抚尺而已 俄而百千( )人大呼，百千( )儿哭，百千( )犬吠。 虽人有百( )手，手有百( )指，不能指其一端；人有百( )口，口有百( )舌，不能名其一处也。 张 只 把 块 个 个只 只根 张 条 3、默写课文第2、3、4节，尤其注意描写宾客反应的语句。 4、下列表示时间的词语中不同于其他三项的一项是( )。 A既而儿醒，大啼 B未几，夫鼾声起 C一时齐发，众妙毕备 D俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠（C） 5、对下面一段话内容理解有误的一项是( )。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆

9、声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。 A这段文字写的是火起时的场景。 B“凡所应有,无所不有”写出声音的多。 C这段文字表现了口技者高超的技艺。 D口技者为了模仿出这么多声音，使用了许多道具。（D） （三）山海经，作者不详，共18篇。夸父逐日是我国最早的神话之一。两小儿辩日选自列子，列子相传为战国时列御寇撰写。课文反映了古人认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。 1、解释下列加点词语。逐日： 逐走： 大泽： 道渴而死： 弃其杖： 东游： 问其故： 去人近： 一儿以日初出远： 探汤： 不能决： 孰为汝： 多知乎： 见两小儿辩斗 追赶

10、 跑 湖 在半路上 遗弃 往东方 原因 距离 认为 热水 决断 谁 通“智” 争论 2默写夸父逐日全文。 3、翻译句子。 我以日始出时去人近，而日中时远也。 及其日中如探汤。 孰为汝多知乎？ 我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。 到了正午热得像把手伸向热水里。 谁说你知道的事情多呢？ （四）期中之前三篇文言复习 B A B 2、下列句中加点词与例句加点词用法相同的一项是( )。 例句：父异焉，借旁近与之 A父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。 B自是指物作诗立就 C余闻之也久 D问焉，曰：“泯然众人矣。” ( A ) 3、下列说法有误的一项是( )。 A王安石，字介甫，晚号半山，北宋抚州

11、临川人，后人称他为临川先生。 B仲永由神童变成平庸人，责任在于他父亲。 C王安石和同时代的韩愈、苏轼均被列人唐宋八大家行列。 D列宁评价王安石是“中国十一世纪的改革家”。( C ) 4、关于伤仲永一文写作特色，下列说法有误的是( )。 A本文运用了寓理于事的创作方法。B本文语言精练。如在写别人对仲永的态度时仅用“异”“奇”这样的词就从正面点出了仲永的天资。 C本文详略得当，详写的是仲永才华极盛时期的情形，略写的是仲永长大后的情形。 D本文采用了对比的写法，即仲永幼年的神奇天资与成人之后的平庸形成对比。( B ) 5、背熟木兰诗，填空： 万里赴戎机，_。朔气传金柝，_。_，壮士十年归。 当窗理云

12、鬓，_。 雄兔脚扑朔，_。 关山度若飞 寒光照铁衣 将军百战死 对镜帖花黄 雌兔眼迷离。 三、现代文阅读 课文爸爸的花儿落了重点写什么？ 重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感。 课文社戏描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解? 其实那夜的戏，并不好看；那夜的豆，吃起来也平常。文末所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。 安塞腰鼓主要想要表达什

13、么? 歌颂生命中奔腾的力量。 课文的标题“伟大的悲剧”是什么意思? 斯科特探险队员虽然都牺牲了，但他们为了人类勇于探索的精神，为了事业勇于献身的英雄气概和强烈的集体主义精神，足以证明他们是全人类的英雄，同时永远给我们以精神上的鼓舞。所以称之为“伟大的悲剧”。 一般人是给胜利者作传，为什么茨威格却充激情地给失败者斯科特作传？ 茨威格是一个伟大的作家，想到的是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。他认为给斯科特作传会给人们长久的思考。 斯科特一行探险的意义何在? 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。 课文荒岛余生（节选自鲁滨孙漂流记）的末尾希望世上的人都取得一个经验教训：

14、在这不幸的处境之中，我们可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以慰藉的事情。你能概括这段话蕴含的思想感情吗? 一个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力地看到积极的因素，去改变自己被动的局面。 课文珍珠鸟中“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话在全文有什么作用？ 这句话成了统领全篇的点睛之笔，闪耀着动人的思想光彩。不仅是人与动物，人与人之间又何尝不是如此?尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱、不以大欺小，这是建立信赖关系的前提条件，而有了信赖就会使世界多一抹温柔的色彩。 联系斑羚飞渡上下文，说说下列句子中加点的一段话有什么含义。 a.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是“用死亡做桥墩”。 b.它(镰刀头羊)走了上去，消失在一片灿烂中。 “灿烂”不光是指那道彩虹，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光。 四、古