部编版小学二年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编含四套题.docx

1、部编版小学二年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编含四套题部编版小学二年级语文上册第一单元第1 课小蝌蚪找妈妈课后作业及答案一、填空题。1.连字成词。欢 阿 脑 打 池 披 捕姨 迎 风 塘 捉 鼓 袋2.用“”画出正确的读音或汉字。教书（jio jio） 下（两 雨） （跳 桃）花教室（jio jio） （两 雨）个 （跳 桃）远3.拼一拼，写一写。身披绿衣裳，露着白d p（ ），头dng Iing（ ）只大yn jng（ ），脸上一张kun（ ）嘴巴，我的hi zi（ ）是蝌蚪，n（ ）里可以找到我？4.连一连，再填一填。披着 长长的 肚皮露着 雪白的 眼睛鼓着 碧绿的 尾巴甩着 大大

2、的 衣裳我也会写：_着_的_。5.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，写序号。尾巴变短 大头长尾的蝌蚪 长出两条前腿 变成青蛙 长出两条后腿（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、同步阅读。莎莎遇险海底学校组织去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。出发前，海马老师叮嘱同学们千万不能掉队，否则可能会遇到危险。一路上，他们排成一行向前游小海龟蹬着小腿，小鱼儿摆着小尾巴，小虾儿一蹦一蹦的。小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。没一会儿，她就发现身边的老师和同学都不见了。突然，她眼前出现了一个巨大的黑影鲨鱼！凶恶的鲨鱼张着血盆大口，准备吃掉她。莎莎害怕极了，

3、大声叫喊。幸好墨鱼大叔正好经过，朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁，让大鲨鱼看不见东西，莎莎这才飞快地逃走了。这时，海马老师终于找到了她。她把刚才的经历告诉了海马老师。海马老师听了，说：“这多危险啊！看你以后还敢不敢这么顽皮！”莎莎低下头，后悔极了。1.短文有（ ）个自然段。2.根据短文，在括号里填上合适的词语。（ ）的海草 （ ）的海胆 （ ）的鲨鱼3.莎莎为什么会遇到危险？打“”。（1）莎莎没有听老师的话，贪玩掉了队。 （ ）（2）莎莎大声叫喊，引来了鲨鱼。（ ） 4.莎莎是怎样脱离危险的？用“ ”画出来。5.莎莎后悔的是（ ）。A.没有听老师的话 B.没有向墨鱼大叔道谢 C.没有追到金枪鱼6.你

4、还知道哪些动物逃离危险的方法？ 参考答案一、填空题。1.欢迎 阿姨 脑袋 打鼓 池塘 捕捉2.jio 雨 桃 jio 两 跳3.肚皮 顶两 眼睛 宽 孩子 哪4.披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着大大的眼睛甩着长长的尾巴我也会写：露着尖尖的牙齿5. 4 1 3 2 5二、同步阅读。1.42.长长 带刺 凶恶3.（1）4.幸好墨鱼大叔正好经过，朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁，让大鲨鱼看不见东西，莎莎这才飞快地逃走了。5.A6.示例：壁虎遇到危险时，会断掉自己的尾巴逃走。部编版小学二年级语文上册第一单元第2课我是什么课后作业及答案一、拼一拼，写一写。y pin bin chng hi yng（ ） （

5、） （ ）di gi j xio bng wn（ ） （ ） （ ）二、我会把生字卡片填完整。g i y 管 晒 越h h 坏 滴 毁三、根据课文内容完成下面的思维导图。（填序号）雨 雪 冰雹 汽四、读一读，在恰当的字下面打。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起（飘落打）下来，人们叫我“雨”，有时候变成小硬球（飘落打）下来，人们就叫我“冰雹”，到了冬天，我变成小花朵（飘落打）下来，人们又叫我“雪”。五、读句子，选一选。（填序号）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。缓缓流淌（tng） 平静波涛（to）汹涌（yng） 奔腾（tng

6、） 时的水在“睡觉”， 时的水在“散步”， 时的水在“奔跑”，“跳舞、唱歌、开大会”是指 时的水。六、读文段，完成练习。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁，我做过许多好事，（ ）田地，（ ）机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，（ ）庄稼，（ ）房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。1.选择正确答案，将序号填入文段中的括号里。发动 淹没 冲毁 灌溉2.写出文段中的两对反义词。（ ）（ ）（ ）（ ）3.在“我”做好事的句子下面画“ ”，在“我”做坏事的句子下面画“ ”。4.“我”是（ ），除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：_参考答案一、一片 变成

7、海洋 带给 极小 傍晚二、un sh u ui d u三、 四、落 打 飘五、 六、1.2.温和 暴躁 好（事） 坏（事）3.好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。4.水 （好事略）部编版小学二年级语文上册第一单元第3课植物妈妈有办法课后作业及答案一、填空题。1.比一比，再组词。知（ ） 娃（ ） 脚（ ） 识（ ）如（ ） 洼（ ） 却（ ） 只（ ）2.蒲公英乘着降落伞去哪里安家？选一选，填一填。d de di wi wi孩子长大了就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。蒲公英妈妈为（ ）了让孩子飞得（ ）更远，给他们准备了降落伞，并且取得（ ）了很

8、好的效果。3.照样子，结合课文写一写植物的装备和旅行的方法。例：蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。（1）苍耳妈妈准备了 ，只要挂住 ，孩子们就 。（2）豌豆妈妈有豆荚，只要 ，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。4.阅读课文片段，完成练习。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（1）“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ）。A.植物妈妈的种子 B.植物妈妈传播种子的知识（2）片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？近义词：（ ）（ ）反义词：（ ）（ ）（3）植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的

9、观察所得连一连。椰子 风吹柳絮，种子传播到远处。柳树 小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。樱桃 椰子落到海里，漂流到远方。_二、同步阅读。我是一颗种子我是一颗种子，整天躺在泥土里，泥土给我养分，太阳让我温暖，雨水使我解渴。我是一颗种子，我想要张开双臂，伸伸懒腰，呼吸新鲜的空气。我是一颗种子，我一定要努力钻出地面，慢慢长出茂密的枝叶，变成一棵人见人爱的大树。1.这首诗有（ ）个小节。2.根据短文，在括号里填上合适的动词。（ ）在泥土里 （ ）开双臂 （ ）出地面3.种子钻出地面需要什么？连一连。泥土 让种子温暖太阳 使种子解渴雨水 给种子养分4.这颗种子最想做的事情是什么？用“ ”

10、画出来。5.照样子，写一写。例：我是一颗种子，我想要张开双臂，呼吸新鲜的空气。我是 ，我想要 ， 。参考答案一、填空题。1.示例：知道 娃娃 手脚 识字如果 山洼 退却 只有2.di wi wi de d3.示例：（1）带刺的铠甲 动物的皮毛 能去田野、山洼（2）有太阳晒 4.（1）B（2）很多很多 许许多多 仔细 粗心（3）椰子椰子落到海里，漂流到远方。 柳树风吹柳絮，种子传播到远处。 樱桃小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。二、同步阅读。1.32.躺 张 钻3.泥土给种子养分 太阳让种子温暖雨水使种子解渴4.我一定要努力钻出地面，慢慢长出茂密的枝叶，变成一棵人见人爱的大树。5

11、.示例：一只小鸟 张开翅膀 飞翔在蓝色的天空部编版小学二年级语文上册第一单元语文园地一课后作业及答案一、认一认，连一连。帽子 地图 运动裤 指南针水壶 手套 望远镜 登山鞋二、按要求写一写。三、看图选一选。（填序号）1. 穿衣裳 披衣裳（ ） （ ）2. 迎上去 追上去（ ） （ ）四、看图补充句子。1. 壮壮热爱运动，有时候 ，有时候 。2. 苹苹在图书馆看书，在游泳池 ，在操场 ，在家 。五、想一想，做一做。1.点字成诗。暗声香雨为夜风有来2.飞花令。（飞“梅”字，写出带“梅”的诗句）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 3.读王安石的梅花，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）“

12、墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。（ ）（2）“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。 （ ）六、读课本第14页企鹅寄冰一文，完成练习。1.从文中找出恰当的词语填入括号里。（ ）的非洲 （ ）的南极2.根据短文内容填空。（1）狮子住在（ ），冰寄到狮子这里变成了（ ）。（2）企鹅住在（ ），被狮子退回来的水寄到企鹅这里又变成了（ ）。3.为什么南极的冰寄到非洲后变成了水，被退回南极后又变成了冰？（ ）因为冰遇热就变成水，水遇冷就变成冰。因为冰遇冷变水，水遇热变成冰。七、读封面示意图，完成练习。1.看封面示意图可知，这本书的书名是 2.这本书的作者是 。3.选一选，下列哪一篇文章出自这本书呢？（ ）丁丁的一次奇怪旅行蝴蝶有一面小镜子八、根据情境提示，完成下列对话。“鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光动物真有趣！”和同学们交流：你最喜欢哪种动物？它有什么有趣的地方？龙一鸣说：“我最喜欢国宝大熊猫，别看它身体笨重，却能轻而易举地爬上树。”黄霏霏说：“我最喜欢的动物是小松鼠， 。”壮壮说：“我最喜欢的动物是 。”参考答案：三、1. 2. 四、1.跑步 骑自行车2.游泳 跑步 看电视五、1.夜来风雨声 为有暗香来2.墙角数枝梅，凌寒独自开。3.（1）（2）六、1.炎热 冰天雪地2.（1）非洲 水 （2）南极 冰3.七、1.“歪脑袋”木头桩2.严文井3.