专升本地方考试密押题库与答案解析山西省专升本考试大学语文模拟14.docx

1、专升本地方考试密押题库与答案解析山西省专升本考试大学语文模拟14专升本(地方)考试密押题库与答案解析山西省专升本考试大学语文模拟14山西省专升本考试大学语文模拟14 选择题 一、单项选择题 问题:1. 刘勰在文心雕龙中评价论语时说道“夫子风采，溢于格言”，其中的“夫子”指的是_ A.孔子 B.孟子 C.老子 D.荀子 答案:A解析 “夫子风采，溢于格言”的意思是“孔子的言行，都表现在那些富于教导人的格言里面”。其中的“夫子”指的是孔子。 问题:2. 因国势日蹙，理想破灭，投泪罗江而死的诗人是_ A.屈原 B.贾谊 C.王勃 D.李贺 答案:A解析 屈原是我国历史上第一位伟大的爱国主义诗人，也是

2、我国浪漫主义文学的奠基人，当秦将白起攻破楚国郢郁后，厕原自沉于汨罗江，以身殉国。 问题:3. 谏逐客书的中心论点是_ A.秦国依赖客卿才能强大起来 B.重物轻人不是统一天下的正确方略 C.驱逐客卿必将造成秦国的危亡 D.驱逐客卿是错误的 答案:D解析 李斯写谏逐客书是为了，指陈秦王赢政驱逐客卿的错误。 问题:4. 春江花月夜所抒发的感情不包括_ A.游子思妇的离愁别绪 B.对宇宙人生的思索 C.真切的生命体验 D.对现实社会的愤懑不平 答案:D解析 春江花月夜描绘了春江花月夜的幽美景色，并由此生发出对宇宙与人生关系的思索和对游子思妇在明月今宵坐天各一方的惋惜。其中还交织着对生命的留恋、对青春的

3、珍惜、对“人生代代无穷已”的欣慰。整首诗并没有体现对现实社会的愤懑不平。 问题:5. 我国诗歌史上雄视古今的“双子星座”是_ A.韩愈、柳宗元 B.张籍、王建 C.李白、杜甫 D.元稹、白居易 答案:C解析 C“诗仙”李白和”“诗圣”杜甫都生活在盛唐时期，且都在诗歌方面取得了辉煌的成就，不分伯仲，所以被郭沫若誉为“中国诗歌史上的双子星座”。 问题:6. 沈从文的文学作品题材多取自_ A.北平古城 B.成都故居 C.湘西世界 D.延安边区 答案:C解析 沈从文创作的作品有80多部，他的小说和散文题材多取自湘西生活。他对各种创作方法都进行尝试，因而被人称为“文体作家”。 问题:7. 韩愈和韩老成的

4、关系_ A.父子 B.兄弟 C.师徒 D.叔侄 答案:D解析 韩愈是韩老成的叔叔，二人为叔侄关系。 问题:8. 王昌龄出塞中运用互文手法的诗句是_ A.秦时明月汉时关 B.万里长征人未还 C.但使龙城飞将在 D.不教胡马度阴山 答案:A解析 “秦时明月汉时关”中“秦”“汉”二字互文，即秦汉时的明月，秦汉时的关。 问题:9. 下列关于伤逝的分析与理解，不正确的一项是_ A.作者是鲁迅，是其唯一一篇以爱情为题材的小说 B.“子君”是一位“娜拉式的女性，是一个勇于追求新生活的“五四”时代的新女性 C.小说采用了日记体这种独特的形式 D.小说以第一人称叙事，故事情节悲惨，人物形象鲜明 答案:C解析 伤

5、逝这部小说采用了手记的形式和诗意的语言。通过涓生的内心独白，淋漓尽致地抒写热恋中的深情、新婚后的喜悦、失业后的惶恐、感情濒于破裂时的痛苦、分手后的绝望以及子君死后涓生的悔恨和悲愤的心境。 问题:10. 英国作家莎士比亚的悲剧哈姆雷特最根本的戏剧冲突是_ A.人与自然的矛盾 B.人的独立意志与不可抗拒的命运之间的矛盾 C.人文主义的美好理想与充满罪恶的现实之间的矛盾 D.民族解放的要求与腐败的封建统治之间的矛盾 答案:C解析 哈姆雷特这部悲剧通过哈姆雷特与克劳狄斯、王后的冲突，深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实之间的不可调和的矛盾。 非选择题 二、填空题 问题:1. 词作风格以豪放为主

6、，情调慷慨悲壮，与苏轼齐名的著名作家是_。 答案:辛弃疾 问题:2. 名列唐宋八大家之首，主张“辞必己出”的唐代文学家是_。 答案:韩愈 问题:3. 鲁迅汉文学史纲要中说：“大抵寓言，人物土地，皆空无事实，而其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫之能先也。”这里鲁迅评论的书是_。 答案:庄子 问题:4. 著有女神，与郁达夫等人组织创造礼的现代诗人是_。 答案:郭沫若 问题:5. 被恩格斯誉为“天才的预言家”的是英国诗人_。 答案:雪莱 三、解释加点词 问题:1. 青黄杂糅，文章烂兮。 文章： 答案:文章：花纹色彩。 问题:2. 乱荒荒不丰稔的年岁。 稔： 答案:稔：庄稼成熟。 问题:3. 杏

7、无所知，逃大造，出尘网。 大造： 答案:大造：大自然创造、化育万物，指宇宙。 问题:4. 我父朴讷，今见凌于强鬼。 凌： 答案:凌：欺凌，侵辱。 问题:5. 吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳! 碌碌： 答案:碌碌：平庸无能。 问题:6. 望故乡渺邈，归思难收。 渺邈： 答案:渺邈：遥远。 问题:7. 青青河畔草，绵绵思远道。 绵绵： 答案:绵绵：延续不断，形容对远方人的相思。 问题:8. 出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 忽： 答案:忽：指原野宽广无际。 问题:9. 胡瞻尔庭有县貆兮? 县： 答案:县：同“悬”，挂。 问题:10. 料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。 接： 答案:接：交锋，接战

8、。 四、简答题 (共计24分) 问题:1. 春江花月夜可分为哪三个层次? 答案:春江花月夜第一层次写春江月夜的美景，江面浩渺，月光皎洁；第二层次写字宙与人生的哲理，自然无限，人生苦短；第三层次写游子思妇离别相思之情，感情真挚，缠绵。 问题:2. 简要分析谏逐客书的论证结构。 答案:谏逐客书开篇点题：“逐客为过。”第二段列举先王成功事例，“皆以客之功”，暗示今日逐客之非。第三段铺陈秦王重物、色、乐而轻人之作为，指出“此非所以跨海内制渚侯之术”，抓住了“逐客”的要害。第四段从理论的高度出发，正反两方面阐述，得出结论：“求国无危，不可得也”，照应开头，突出论点。 问题:3. 风波一文中，九斤老太的口

9、头禅说明了什么? 答案:(1)说明九斤老太保守、落后，是一个看不惯任何新生事物的年老无知的农村妇女。 (2)从本质上说，它是农民在双重压迫和剥削下生活的贫困化和心情不断恶化的体现，是农民的抗议，从侧面说明辛亥革命不彻底，农村需要一场真正的革命。 五、阅读分析题 (共计26分) 阅读蒲松龄的婴宁，回答问题。 未几，婢子具饭，雏尾盈握。媪劝餐已，婢来敛具。媪曰：“唤宁姑来。”婢应去。良久，闻户外隐有笑声。媪又唤曰：“婴宁，汝姨兄在此。”户外嗤嗤笑不已。婢推之以入，犹掩其口，笑不可遏。媪嗔目曰：“有客在，咤咤叱叱，是何景象?”女忍笑而立，生揖之。媪曰：“此王郎，汝姨子。一家尚不相识，可笑人也。”生问

10、：“妹子年几何矣?”媪未能解。生又言之。女复笑，不可仰视。媪谓生曰：“我言少教诲，此可见矣。年已十六，呆痴裁如婴儿。”生曰：“小于甥一岁。”曰：“阿甥已十七矣，得非庚午属马者耶?”生首应之。又问：“甥妇阿谁?”答曰：“无之。”曰：“如甥才貌，何十七岁犹未聘?婴宁亦无姑家，极相匹敌。惜有内亲之嫌。”生无语，目注婴宁，不遑他瞬。婢向女小语云：“目灼灼，贼腔未改!”女又大笑，顾婢曰：“视碧桃开未?”遽起，以袖掩口，细碎连步而出。至门外，笑声始纵。媪亦起，唤婢襥被，为生安置。曰：“阿甥来不易，宜留三五日，迟迟送汝归。如嫌幽闷，舍后有小园，可供消遣；有书可读。” 1. 谈谈选文是用哪些方式来描写婴宁“笑

11、”的音容姿态的? 答案:由远到近再到远，由隐到显再到隐或由间接到直接再到间接。 2. 选文通过各种各样的笑，体现了婴宁什么样的性格特征? 答案:天真烂漫，无所顾忌，聪明可爱。 3. 说说作者对婴宁这一形象的态度。 答案:明贬实褒。 阅读张晓风的春之怀古，回答问题。 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵

12、柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和。 春天必然会是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。 而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在诗经之前，在尚书之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适

13、，千千万万双素手在溪畔，在塘畔，在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名“春”。 鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。 至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆，一一垂询。 春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春

14、天。 4. 对于春天的美景，作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想象。请在文章第段中找出一处来赏析。 答案:示例一：第段中作者把春雷、杜鹃和柳树想象成调皮的孩子，他们可以惹哭满天的云，斗急了一城杜鹃花，吟出一则则飞絮，把春天的景色写得富有生机，充满童趣。 示例二：第段中作者把柳树想象成一个多情的诗人，那纷飞的柳絮仿佛是他吟出的诗句，把春天写得情意盎然。 5. 文章第段中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了远古春天的天空哪三个特点?请加以概括。 答案:蔚蓝、澄净和空旷。 6. 仔细阅读文章第段，联系题目和全文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。 答案:作者笔下唯美的

15、春天都是其所怀想的“必然曾经是这样”的古典中的春天，是“春之怀古”，而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林”，表达了作者对现代文明给自然环境带来了不良影响的遗憾，以及对美好的自然环境的热爱和向往。 六、作文题 (40分) 问题:1. 你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。 请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外，文体不限。 答案:范文 规范与自由 一位哲人说，世界上不存在绝对的自由和不自由。自由和不自由都是相对的。一个人在选择自由的时候，就要受到社会规范的制约，只有在整个社会规范下追求的个人自由，才是可行的，否则，就

16、会偏离自由的轨道，走向不自由。 由于人类长期盲目地开发自然资源，对大自然进行疯狂利用和过度索取，致使自然环境的自身调节和防御能力降低，进而导致自然灾害发生的频度和强度增加。我们正面临许多严重的问题，新的危机正在出现，不断加速的城市化进程使环境不断恶化。人们尝到了因为所欲为的自由而带来的不自由的苦头，这也是人类为自己的“自由”行为付出的代价。因此，要想改善我们的生存环境，就要限制人类对大自然的自由索取，人们就要受到社会规范的制约，这样才能自由呼吸清新的空气，而不是被雾霾笼罩。 在社会生活中，一些杰出人物，如科学巨匠、文学巨擘、医学翘楚、艺术大师，还有商界精英，他们在社会规范的约束下，凭着智慧的大

17、脑辛勤付出，大胆实践，不断探索，在看似不自由、受限制的领域里，创造了一个又一个奇迹，为人们换来了更多的自由，受到了人们的敬仰与爱戴。 “杂交水稻之父”袁隆平，将“增加粮食产量，让所有人不再挨饿”视为自己的终生追求，与稻田为伴，以自己的“不自由”刷新着水稻产量的世界纪录，解决国人和世界人民吃饭自由的大问题。如今，袁隆平以自己的才华和不懈的努力，在古老的土地上创造了非凡的奇迹最早将杂交优势广泛应用于水稻生产。目前在我国，有一半的稻田里播种着他培育的杂交水稻。 著名作家史铁生，以“不自由”的身躯自由地驰骋在文学的天空中，创作出秋天的怀念我与地坛等催人泪下、激人奋进的华彩篇章。 史蒂芬威廉霍金，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。他是肌肉萎缩性侧索硬化症患者，全身瘫痪，不能发音，可谓很不自由，但他在宇宙论和黑洞领域独树一帜，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，在统一两大基础理论一爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面迈出了重要的一步，为世界科学的进步与发展，带来了无限的自由。 司马迁遭受宫刑时，也是处在异常不自由的境遇中，但他依然写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。为他的人生和精神赢得了自由。 看来，追求规范和能动的自由是我们每个人应该坚守的，也是穿越沙漠的必经道路。