八年级语文下册第六单元文言文复习docx.docx

1、八年级语文下册第六单元文言文复习docx八年级语文下册期末课内文言文复习（一）编制人：赵世祎审核人：朱世英使用时间：2013年6月班级 _姓名（一）2008年安徽（14分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。伶然不动;俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自小石潭记） 生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作晌。好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉贝千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷

2、忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自与朱元思书）1解释下面加点词在文中的意思。（2分）（1）以其境过清（）（2）窥谷忘反（） 2、 翻译下面的句子。（4分）（1） 斗折蛇行，明灭可见。译文：（2） 游鱼细石，直视无碍。译文：3、 甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?（4分）水的特点：甲乙描写角度：甲乙4、 下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情？ （4分）（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（2）莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（二）2006河北中考小石潭记阅读全文，回答下面的问题。（13分）1.文章

3、的作者是唐代的文学家 （人名）。（1分）2.用“/标出下面句子的朗读节奏。 （各 1 处）（2 分）1潭中鱼可百许头 其岸势犬牙差互3.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。译文: 2四面竹树环合，寂寥无人。译文： 4作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎 5.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）（三） （广东省卷）27课岳阳楼记阅读岳阳楼记全文，回答以下问题。1 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）A.前人之述备矣/众妙毕备B南极潇湘/初极狭C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D.而

4、或长烟一空/一食或尽粟一石2把文中画线的句子翻译成现代汉语（3分）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧译文：3选文抒写了 “迁客骚人”两种不同的览物之情一是“去国怀乡，忧谗畏讥”的“”的感 情（根据原文意思填写，4字）；二是“，”的因物而喜的感情（用原文句子填写）（3 分）4下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B.”微斯人，吾谁与归？ ”既是勉勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C 选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D.选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议句式

5、骈散结合，行文富于变化。（四） （贵州六盘水）阅读文言文，完成14题（15分）1.解释下列加点的字词（4分）（1）百废具兴（）（2）连月不开（） （3）不以物喜，不以己悲（）（4）此则岳阳楼之大观也（） 2请用现代汉语写出下列句子的意思（4分）（1） 览物之情，得无异乎？译文：（2） 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。译文：3文章第段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？（3分）4岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”请你根据文章内容代写一段介绍性的 文字，使游客对岳阳楼有大体的了解（4分）（五）（黑龙江绥化）阅读文言文，回答14题（11分）【甲】夹岸高山，皆生寒树；

6、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠 作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务 者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日.（选自与朱元思书）【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀 兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯 楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣（选自岳阳楼记）1解释文中加点的词（2分）（1）轩邈：（2）把：2翻译下列语句（4分）（1） 横柯上蔽，在昼犹昏译文：（2） 上下天光，一碧万顷译文：3请从【甲】【乙】两文中分别找出两

7、个体现览物之情的四字短语（2分）【甲】【乙】4从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析（3分）（六）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之 高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎噫！微斯人，吾谁与归？一一岳阳楼记1 解释下面加点的词（2分）不以物喜先天下之忧而忧 2翻译下面的句子（2分）微斯人，吾谁与归？译文：3“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的先辉写照，请写岀一个具体事例（3分）（七）（2011安顺）阅读文言文岳阳楼记，完成第14题。（16分

8、）1、 解释下列语句中加点字的意思。（4分）薄暮冥冥薄： 去国怀乡 去：3春和景明景：长烟一空一：2、 用现代汉语翻译下面的语句。（4分）1不以物喜，不以己悲。译文：2先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。译文：_3、 “是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？（2分）答4、 请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀 与古仁人有何不同？（用原文回答）（3分）答：八年级语文下册期末课内文言文复习（二）编制人：赵世祎审核人：朱世英使用时间：2013年6月班级姓名（一）（2011南安市）阅读岳阳楼记，完成1-4题。（15分）1下列各组加点字意思或用法相同的一项是（

9、）。（3分）A.古仁人之心属予作文以记之 B不以物喜醒能述以文者C 先天下之忧而忧云归而岩穴暝 D.处江湖之远则忧其君其如 土石何2解释加点字词的意思。（4分）（1）百废具兴（ ）（2）春和景明（ ） （3 ）予尝求古仁人之心（） （4 ）居庙堂之高则忧其民（ ） 3.翻译句子。（4分）（1）览物之情，得无异乎？译文：（2）浮光跃金，静影沉璧。译文：4.请从内容、结构说说第段的作用。（4分）（1）内容上：（2）结构上：（二）（2012重庆中考）阅读文言文岳阳楼记，完成14题（16分）1解释下列句子中加点的词语（4分）（1）前人之述备矣（）（2）连月不开（） （3）薄暮冥冥（）（4）至若春和景明

10、（） 2 翻译文中划线句子（4分）（1）政通人和，百废具兴译文：（2）去国怀乡，忧谗畏讥译文：3文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）迁客骚人的情：古仁人的情：写这两种情的目的是：4文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生 活实际，谈谈看法（4分）（三）（四川成都）阅读28课醉翁亭记全文，完成13题（每小题3分，共9分）1.下列语句中加点词语的解释，有误的一项是 （）（3分）A.名之者谁名：命名B.得之心而寓之酒寓：寄托C.佳木秀而繁阴秀：繁茂D.不知太守之乐其乐乐

11、：快乐2.下列语句中加点词的意义相同的一组是（）（3分）A.四时之景不同曾不能损魁父之丘 B行者休于树其一犬坐于前 C.而不知人之乐温故而知新 D.醉能同其乐安陵君其许寡人 3下列对文章理解和分析有误的一项是（）（3分）A.作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅珈山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢 畅与惬意跃然纸上B.文章写“滁人游”“太守宴” “众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既 写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山 水的消极的人生态度D.文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而

12、”字的灵活运用，使得语 言具有回环往复的音韵美4.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（4分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也译文：（四）（2012岳阳中考）阅读醉翁亭记，完成题。1 解释下列加点的词（4分）（1）翼然临于泉上（）（2）山水之乐，得之心而寓之酒也（） （3）游人去而禽鸟乐也（）（4）太守谓谁（） 2用现代汉语翻译下面的句子（2分）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译文：3结合全文，说说太守到底在“乐”些什么（2分）4从写景的角度，对下面的句子进行赏析（2分）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。（五）阅读下面两段文字，回答文后问题

13、。（12分）（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅珈也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年 又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之 酒也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人 仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又 幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此

14、 丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。【注释】掇（due）:拾取，采取。选自欧阳修丰乐亭记）1.解释下列句中加点的词。（4分）（1 ）有亭翼然临于泉上者（）（2）遂书以名其亭焉（） （3）得之心而寓之酒也 （） （4）四时之景（） 2用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）既得斯泉于山谷之间。3.翻译下列句子。（4分）（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译文：（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。译文：4.从醉翁亭记、丰乐亭记中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用丰乐亭记中的四个字加以概括：。（2分）（六（2011舟山市）（二）满井游记

15、（节选）（9分）柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅 鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罄而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒 步则汗岀決背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之 外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。 而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。1.解释下列句子中加点 的词语。（2分）（1）风力虽尚劲劲: （ 2 ）呷浪之鳞 鳞：2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 译文：3.选文第一段是从哪三方面描绘满井早春气息的？ （3分）4.文中“夫不能以游堕事

16、，潇然于山石草木之间者，惟此官也。”句表明了作者怎样的人 生态度？（2分）（七）（2010年河北省）阅读下面这首唐诗，回答下面问题（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1.这首诗的作者是；标题中的“乐天”是指诗人（2分）2.用“/”划分下面的诗句的朗读节奏（每句只划一处）（1分）巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身3这首诗的颈联蕴涵了什么道理？（2分）答：（2012铜仁）（1）诗歌首联和这两个词写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，也表达了作者无限辛酸和愤懑不平的心情。（2分）（

17、2）颔联借用“”和“”两个典故，写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情, 表达了诗人无限悲痛惆怅之情。（2分）李白在行路难（其一）里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重 新被朝廷起用的句子：，-人们常用龚自珍的诗句比喻无私奉献，即使牺牲自己， 也要造福来者。答案：（一）2008年安徽1.（1）因为返回（答“返、通“返、同“返均可）。2.（1）（看到溪水）像北斗星那样 曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。或：（泉水）曲 曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。（2 ）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：

18、冰中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，亳无障碍。3.水的特点：甲清澈（或：清）；乙清澈（ 或：清）和湍急（或：急）。描写角度：甲间接描写（或：侧面描写）；乙直接描写和间接描写相结合（或： 正面描写和侧面描写相结合）。4.（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。（2）流露出作者陶醉 于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。（二）2 006河北中考小石潭记1.柳宗元2.潭中/鱼可百许 头（或：潭中鱼/可百许头）其岸势/犬牙差互3.砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个 小潭，谁特别清澈。四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。4.意在表现孤寂悲凉的思想 感情。5.示例：小石潭位于

19、小丘西南面1 20步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分 优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文 小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。（三）（广东省卷）岳阳楼记1.D 2.皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧3因己而悲心旷神怡，宠 辱偕忘4. C （四）（贵州六盘水）1.（4分）（1）具通“俱”，全，皆（2）开：天气放晴（3）以：因为（4）大观：雄伟景象2.（4分）（1） （2分）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？（2） （2分）在朝廷上做官就为百姓忧虑；不在朝廷上做官就为君主担忧或：处在高高的庙堂上，就

20、为百 姓忧虑；处在偏远的江湖间，就为君主担忧3.（3分）议论（1分），点明主旨（1分），表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负（1分）4.（4分）写出岳阳楼的地理位置（1分），写出登楼观看到的景物特点（1分），引出范仲淹的岳阳楼 记或名句（1分）语言表达流畅（1分）（五）（黑龙江绥化）1.（1）高远，这里作动词用，比高远（2）持、执评分说明：（2分）每小题1分2.（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显得昏暗（2）上下天色湖光相接，一片碧绿广阔无 际评分说明：（4分）每小题各2分3.【甲】望峰息心窥谷忘反【乙】心旷神怡宠辱偕忘评分说明：（2 分）每空1分4 .示例：泉水激石，冷冷作响写游览

21、在江水之上，眼看水石相激，溅起朵朵浪花耳闻冷冷 水声，悦耳动听，给人以视觉听觉的美感（六） 1.答案示例：因为在之前评分：每题1分，共2分，意思对即可2.答案示例：（如果）没有这种人，我同谁一道呢？评分：2分，意思对即可3.答案示例：文天祥国难当头，临危不惧，誓死卫国，忠贞不渝发出了 “人生自古谁无死，留取丹心照汗 青”的慷慨绝唱评分：3分，举例恰当，内容具体，语言通顺即可得分（七） 安顺1、1迫近02离开03日光04全2、 1译文：（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？ 2译文：水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的碧玉。3、答：“进”是指居庙堂之高，通

22、俗一点就是说 在朝廷上做官。“退”是指处江湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。4.“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘” 二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。古仁人：“不以物喜，不以己悲”。（八） （2011南安市）（一）（15分）1. （3分）C2. （4分，每个1分）都，全日光探求喻指朝廷3.（4分，每题2分）（他们）观赏自然景物而触发的感情能够没有差别吗？浮动的光如跳跃的碎金, 平静的月影像沉入水底的白璧。4. （4分，各2分）内容上表达作者宽阔的胸襟和远大的抱负（点明主 旨）；结构上卒章显志总结全文，前文叙事、写景、

23、抒情都是为它作铺垫。（九） （2012重庆中考）1.（4分）（1）详尽（2）放晴（3）迫近（4）日光（各1分）2.（4分）（1）政事顺利，百姓和乐（安居乐业），许多已荒废了的事业都兴办起来了（2分）（2）离开国都，怀念家乡，担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责（2分）3.（4分）迁客骚人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或忧国忧民）（各1分） 目的是：通过这两种情的对比，（1分）赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负， 突出文章主旨（1分）4. （4分）表明观点，言之成理即可示例：能。这说的是一种从容的平常心境只 要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。

24、面对考试的失败，以平常心待之，便做到了 “不以 物喜，不以己悲”。不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在 的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。（判断，1分；理由，2分；联系实际，1 分辩证的思考，答“有时能”“有时不能”，只要理由恰当，就可得分）（十）（四川成都）醉翁亭记1. D （“乐”应解释为“以为乐”）2. B （均译为“在” A项中的 前“之”译为“的”，后“之”译为“这”；C项的前“而”表转接，译为“却”，后“而”表顺接，译为就”;D项的前“其”译为“他们”，后“其”表加强语气，译为“可要”）3.C （ “因仕途不得意而沉迷山水的

25、消极的人生态度”错，应为“虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极 的人生态度”）4. （4分） 像那（要说那）太阳出来后林间的雾气散了，烟云聚拢后山谷洞穴昏暗了，（这）明暗交替变化的，是山中早晨和晚上（的景象）（大意正确计2分，落实“开” “归” “暝” “晦” 的意义各计0. 5分）（一） （2012岳阳中考）1. （1）靠近（2）寄托（3）离开（4）是2.（2分）醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之间（答出“意”的意思1分，文意通顺1分）3.（2分）山水之乐，宴酣之乐，乐人之乐（与民同乐）（答出任意两点，即可得满分）4.（2分）作者把视觉形象和听觉形象糅合在一起，静的山景和动的酿泉，相映成趣（答出视

26、觉与听觉相 结合这个写景的角度，即可得满分）（十二）（对比阅读）1、（1）像鸟张开翅膀一样（2）命名（3）领 会（4） 一年四季2、既得斯泉/于山谷之间3、（1）醉翁的意趣不在酒上，而在（秀丽的）山水之间。（2）于是每天和滁州的人（一道）抬头观看山景，低头倾听泉水声。4、与民共乐（如答成“与民同乐 得一半分）（十三）（2011舟山市）1. （1）猛，强有力（2）代鱼2.（我）才知道效野之外不是没有春 天，可是居住在城里的人不知道（这一点）啊。3 .郊外的植物（柳条麦田）、游人、鱼鸟。4.表明了作者 寄情山水，厌恶官场生活的人生态度。（写出“寄情山水唧可）7. （2分）刘禹锡白居易（每空1分，冇错该空不得分）8. （1分）巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃冒 身（冇错该题不得分）9. （2分）蕴含了新事物必将代替I口事物的哲理（意思对即可13、（共6分）（2分）（1）凄凉地，弃置身（4分）（2）借用自然景物的变化喑示社会的发展，蕴含看深刻的诃理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好；情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂，表现了乐观的精神。（答“包含事物的新陈代谢的哲理”也对）