最新苏教版音乐教案苏教小学音乐四下《竖笛》教案 1.docx

1、最新苏教版音乐教案苏教小学音乐四下竖笛教案 1学 校：静观中心校训练内容：竖笛指导教师：王成燕管理领导：周 祖 勇静观中心 小学音乐竖笛 教学计划学生情况分析高段的学生在以前的基础上，已经比较熟悉了F调七个音的吹奏指法，并开始正式学习竖笛歌曲的吹奏，应注意引导学生正确对待，让他们吹一些熟悉的儿歌，提高学习吹奏竖笛的兴趣，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生对自己的吹奏充满自信，从而爱上器乐。教学内容一是本学期主要接触学习儿童歌曲的吹奏，和一些变化音的吹奏技巧。从而提高学生学习竖笛的兴趣。二是增加

2、读谱识谱能力。三是加入简单的多声部的吹奏曲。让学生在合作中体会学习竖笛的快乐，并从中得到自信。四是提高独奏的能力。让学生通过本阶段的练习，达到可上台大胆吹奏的目的。总体教学目标1、激发和培养学生对竖笛吹奏的兴趣。2、开发音乐的感知力，体验竖笛带来的美感。3、能自然地、大胆地上台演奏，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。4、通过小组合作，培养乐观的态度和友爱的精神。教学重难点1、激发和培养学生对竖笛吹奏的兴趣。2、通过小组合作，培养乐观的态度和友爱的精神。3、能自然地、大胆地上台演奏，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。课时安排教学内容课时安排玛丽的小羊等简单乐曲3吹奏其多列数鸭子2学习连音吹奏

3、菊花台前部分2连音与断奏练习阿里里2歌曲学习龙的传人2吹奏欢乐颂2吹奏采茶灯2吹奏女儿情3演奏音乐会1主要教学策略思想方面加强学生的思想教育，端正其学习态度，明确学习目的，培养良好的学习习惯。注意学生兴趣的培养，对待学生亲切，积极鼓励学生多听，多奏，大胆上台展示与创造。教学方面（含培优辅差）1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学

4、生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。本期主要教学研究专题及主要措施学生学习习惯的培养。主要从常规入手，多强调，多实践。第 一 单元教学计划教学内容复习音阶 复习歌曲玛丽的小羊、小星星小雨沙沙教学目标1、能自信、有表情的吹奏歌曲玛丽的小羊、小星星小雨沙沙。2、能比较熟练地掌握七个音的基本吹奏方法。3、能与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。教学重难点能自信大胆的演奏歌曲课时安排3

5、课时教学内容复习音阶 复习玛丽的小羊、小星星第（1 ）课时教学目的1、能比较熟练地掌握七个音的基本吹奏方法。2、能大胆地上台表演，体会与人合作的乐趣。教学重点正确掌握两首歌曲的演奏指法教学难点能大胆地上台表演，体会与人合作的乐趣教学准备竖笛 钢琴 音阶卡片教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好常规训练检查课前准备。训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息练习缓吐练习按孔游戏将竖笛放在规定的地方看谁做得快的游戏气息练习缓吐练习听指挥做分开、合拢的指法练习复习音阶单音的吐音练习：师出示音阶卡片，指名说出这个音的指法请出小老师，由小老师抽卡片，全班同学比赛谁的手指快，师查看。自由练习两个音

6、的吐音练习跟着卡片上音符的不同变换指法与小组同学一起自由练习，达到熟悉指法的目的方法同单音复习歌曲复习玛丽的小羊出示谱例试奏纠正错误的地方齐奏复习小星星方法同上提醒学生用吐音吹奏看谱例读谱指名吹奏全班吹奏小组练习指名小组吹奏参与表现小组自由练习，师小组巡回指导小组上台吹奏评价自由练习，不懂就问积极上台，为小组争取荣誉中肯地评价其它小组的吹奏总结下课谈一谈这节课你学会了什么？表扬鼓励自由说说你学到的内容教学内容复习音阶 复习小雨沙沙第二课时教学目的1、能大胆地上台演奏小雨沙沙2、能比较熟练地吹奏音阶，掌握七个音的指法3、在音乐活动中找到快乐，培养热爱竖笛演奏的兴趣教学重点正确掌握歌曲的演奏指法教

7、学难点自信大胆地上台表演教学准备竖笛 钢琴 音符卡片教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好常规训练检查课前准备。三个游戏练习：、看谁做得快、小鱼吐泡泡、“包围怪兽”按孔游戏将竖笛放在规定的地方训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息缓吐练习做分开、合拢的指法游戏复习音阶单音的吐音练习：师出示音阶卡片，指名说出这个音的指法请出小老师，由小老师抽卡片，全班同学比赛谁的手指快，师查看。自由练习两个音的吐音练习两个声部的练习：（1-4）组： （-）组：跟着卡片上音符的不同变换指法与小组同学一起自由练习，达到熟悉指法的目的方法同单音参与音乐活动两个声部的练习，在吹自己声部的基础上听另一声部的声

8、音复习歌曲出示谱例试奏纠正错误的地方齐奏看谱例读谱指名吹奏全班吹奏小组练习参与表现小组自由练习，师小组巡回指导指名上台吹奏，师生评价自由练习大胆表现总结下课谈一谈这节课你学会了什么？表扬鼓励自由说说你学到的内容教学内容复习三首曲子，自由表现第三课时教学目的1、能比较熟练地掌握三首曲子的基本吹奏方法。2、能大胆地上台表演，体会与人合作的乐趣。教学重点正确掌握两首歌曲的演奏指法教学难点能大胆地上台表演，体会与人合作的乐趣教学准备竖笛 钢琴 音阶卡片教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好常规训练检查课前准备。训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息练习缓吐练习按孔游戏将竖笛放在规定的地方看

9、谁做得快的游戏气息练习缓吐练习听指挥做分开、合拢的指法练习复习音阶单音的吐音练习：师出示音阶卡片，指名说出这个音的指法请出小老师，由小老师抽卡片，全班同学比赛谁的手指快，师查看。自由练习两个音的吐音练习跟着卡片上音符的不同变换指法与小组同学一起自由练习，达到熟悉指法的目的方法同单音复习歌曲复习玛丽的小羊复习小星星复习小雨沙沙自由练习看谱例读谱指名吹奏全班吹奏小组练习指名小组吹奏参与表现小组自由练习，师小组巡回指导小组上台吹奏评价自由练习，不懂就问积极上台，为小组争取荣誉中肯地评价其它小组的吹奏总结下课希望同学们能学到更多好听的竖笛曲。自由说说你学到的内容第 二 单元教学计划教学内容吹奏其多列数

10、鸭子教学目标1、能自信、有表情的吹奏歌曲其多列数鸭子、掌握不同八度的同音指法一样，音高不同的吹法、能与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。、在二声部合作中找到竖笛吹奏的快乐，培养热爱器乐演奏的兴趣。教学重难点用正确的姿势和指法演奏歌曲课时安排课时教学内容二声部歌曲合奏其多列与的奏法第一课时教学目的1、能大胆地与好朋友分声部演奏其多列2、掌握中音与低音的吹奏方法3、在音乐活动中找到快乐，培养热爱竖笛演奏的兴趣教学重点正确掌握歌曲的演奏指法教学难点与好朋友分声部演奏歌曲教学准备竖笛 钢琴 音符苹果卡片谱例图教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好导入检查课前准备。摘苹果游戏：1

11、、 吐音练习2、 “包围怪兽”按孔游戏3、 吹音符摘苹果单音：双音：将竖笛放在规定的地方训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息缓吐练习做分开、合拢的指法游戏熟悉这首歌当中的五个音新曲教奏摘大苹果，二声部练习-组：-组：让苹果重生指导学习一声部让苹果树长树干（双簧游戏）指导学习二声部上苹果长枝叶（接龙游戏）注意：读谱后用再按音高唱一遍，给学生练习的时间要多一点让苹果结果实分声部演奏分声部读谱，注意节奏的变化分组练习各自的声部合奏摘苹果出示一声部读谱唱谱练指法师生双簧自由练习全班齐奏学习第二声部分声部练习分声部演奏参与表现找好朋友自由练习，师小组巡回指导指名上台吹奏，师生评价自由练习大胆表现总结下课

12、总结，表扬鼓励讲安全，下课教学内容歌曲数鸭子中音与高音的第二课时教学目的1、能大胆地演奏数鸭子2、掌握中音与高音的吹奏方法、在音乐活动中找到快乐，培养热爱竖笛演奏的兴趣教学重点正确掌握歌曲的演奏指法教学难点自信大胆地上台表演教学准备竖笛 钢琴 音符卡片谱例图教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好常规训练检查课前准备。三个游戏练习：、看谁做得快、小鱼吐泡泡、“包围怪兽”按孔游戏将竖笛放在规定的地方训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息缓吐练习做分开、合拢的指法游戏新曲教奏、聆听跟唱数鸭子、出示谱例，试唱歌谱、难点教奏对比与高音的奏法对比4、 自学5、 分段试奏，纠正6、 分乐句指名试

13、奏7、 齐奏唱歌曲，提高学习儿歌的兴趣，从而激发想用竖笛吹的欲望解决难点自由学奏，通过练习、请教其它同学或请教老师的方法分段试奏公平评价他人的演奏齐奏参与表现小组自由练习，师小组巡回指导指名上台吹奏，师生评价自由练习大胆表现总结下课孩子们，经过两次的学习，我们已经掌握了儿歌的一些基本吹奏，学会了用吐音吹奏歌曲，下节课我们将学习更难的连音奏法。布置复习前面学过歌曲的作业，记得十二周带竖笛第 三 单元教学计划教学内容吹奏连音菊花台教学目标1、能自信、有表情的吹奏歌曲菊花台、掌握连音的吹法、能与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。教学重难点用正确的姿势和指法演奏歌曲课时安排课时教学内容连音的

14、学习，菊花台认谱，自我练习第一课时教学目的1、能大胆地与好朋友试奏2、掌握连音的吹奏方法3、在音乐活动中找到快乐，培养热爱竖笛演奏的兴趣教学重点正确掌握连音演奏指法教学难点与好朋友大胆试奏教学准备竖笛 钢琴 音符苹果卡片谱例图教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好导入检查课前准备。摘苹果游戏：8、 吐音练习9、 “包围怪兽”按孔游戏10、 吹音符摘苹果单音：双音：13 55 3 12442将竖笛放在规定的地方训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息缓吐练习做分开、合拢的指法游戏手指灵活练习新课教学1、 区别断奏与连奏（1） 听师演奏，说一说与平时听到的有什么不一样？（2） 指出是连奏

15、（3） 手指走路游戏体会连奏2、 连奏练习 1 2 3 4 5 5 4 3 2 13、出示菊花台，唱谱4、师范奏5、学生分组自己试奏学生吹两种不同的演奏方法，从气息和手指两个方面体会不同奏法手指游戏，全员参与指名听，纠正集体连奏教唱法学习曲谱参与表现找好朋友自由练习，师小组巡回指导自由练习大胆表现总结下课总结，表扬鼓励讲安全，下课教学内容歌曲菊花台的吹奏第二课时教学目的1、能大胆地演奏菊花台2、掌握连音的吹奏方法、在音乐活动中找到快乐，培养热爱竖笛演奏的兴趣教学重点正确掌握歌曲的演奏指法教学难点自信大胆地上台表演教学准备竖笛 钢琴 音符卡片谱例图教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生

16、问好常规训练检查课前准备。三个游戏练习：、看谁做得快、小鱼吐泡泡、“包围怪兽”按孔游戏将竖笛放在规定的地方训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息缓吐练习做分开、合拢的指法游戏新曲教奏、聆听跟唱菊花台、出示谱例，再唱歌谱、难点教奏323对比53233. 534、分段试奏，纠正5、分乐句指名试奏6、齐奏唱歌曲，从而激发想用竖笛吹的欲望解决难点自由学奏，通过练习、请教其它同学或请教老师的方法分段试奏公平评价他人的演奏齐奏参与表现小组自由练习，师小组巡回指导指名上台吹奏，师生评价自由练习大胆表现总结下课孩子们，学习了连音奏法，很多歌曲大家都可以下去试奏，相信你们会取得更好的成绩布置复习前面学过歌曲的作业

17、，下次教学上台表演一首你最拿手的。第 四 单元教学计划教学内容演奏音乐会教学目标1、复习前面所学的所有歌曲2、能与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。教学重难点大胆自信上台表演课时安排1课时教学内容复习歌曲上台表演第一课时教学目的1、复习前面所学的所有歌曲2、能与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。3、在音乐活动中找到快乐，培养热爱竖笛演奏的兴趣教学重点自信大胆地表演活动教学难点通过复习能掌握所学歌曲教学准备竖笛 钢琴谱例图教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好导入检查课前准备。摘苹果游戏：1、吐音练习2、“包围怪兽”按孔游戏3、断奏音连奏音练习将竖笛放在规定的地

18、方训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息缓吐练习做分开、合拢的指法游戏手指灵活练习复习歌曲1、 出示玛丽的小绵羊，唱谱背谱自己练习齐奏2、 出示粉刷匠背谱齐奏3、 出示其多列，唱谱背谱自己练习齐奏4、 出示数鸭子，唱谱背谱自己练习齐奏5、 出示菊花台，唱谱背谱自己练习齐奏6、 布置：选择一着你最喜欢的拿手的一会上台表现，可以和你的朋友一起。用唱谱背谱自己练习齐奏的方式复习所学歌曲布置学生自由练习，可以自己一个人上台，也可以与好朋友同台参与表现大胆上台表现自由练习大胆表现总结下课总结，表扬鼓励讲安全，下课第 五 单元教学计划教学内容龙的传人教学目标1、能流畅的吹奏龙的传人2、能与同伴合作，大胆自信

19、地在小组内表现或上台演奏。教学重难点大胆自信上台表演课时安排2课时教学内容吹奏龙的传人第一课时教学目的1、能用较慢的速度比较连贯地吹奏龙的传人。2、能与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。3、在音乐活动中找到快乐，培养热爱竖笛演奏的兴趣教学重点连贯地吹奏歌曲教学难点节奏教学准备竖笛 钢琴谱例图教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好导入检查课前准备。1、吐音练习2、吸气练习3、模仿小草的舞姿做连贯吐音的练习将竖笛放在规定的地方训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息缓吐练习做分开、合拢的指法游戏手指灵活练习学习歌曲1、听流行歌曲龙的传人说说整首歌的情绪2、师范奏3、学生学习吹奏

20、4、师生接龙学习一二排5、自己学习后两排，四个步骤：读谱-指法-试奏-检查6、指导学生吹奏7、分小组训练感受歌曲的情绪布置学生自由练习，可以自己一个人上台，也可以与好朋友同台参与表现大胆上台表现自由练习大胆表现总结下课总结，表扬鼓励讲安全，下课教学内容演奏龙的传人第二课时教学目的1、能跟伴奏用原速度比较连贯地吹奏龙的传人。2、能与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。3、在音乐活动中找到快乐，培养热爱竖笛演奏的兴趣教学重点跟伴奏吹奏歌曲教学难点边听伴奏边进行吹奏教学准备竖笛 钢琴谱例图教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好导入检查课前准备。1、吐音练习2、吸气练习3、模仿小

21、草的舞姿做连贯吐音的练习将竖笛放在规定的地方训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息缓吐练习做分开、合拢的指法游戏手指灵活练习学习歌曲1、指导学生集体吹奏2、师生接龙吹奏3、分小组练习4、挑战好朋友练习5、指名吹奏，分四句进行，全体学生评价，并自己练习6、合伴奏7、纠正感受歌曲的情绪通过各种方法训练歌曲的吹奏布置学生自由练习，可以自己一个人上台，也可以与好朋友同台参与表现大胆上台表现自由练习大胆表现总结下课总结，表扬鼓励讲安全，下课第 六 单元教学计划教学内容欢乐颂教学目标1、能流畅的吹奏欢乐颂2、前部分能两个声部合奏欢乐颂3、能与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。教学重难点重点：大胆自

22、信吹奏完整的欢乐颂并积极上台表演难点：第三句2 34 3 1的吹奏以及三四句连接处的换气课时安排2课时教学内容吹奏欢乐颂第1课时教学目的1、能跟放慢速度比较连贯地吹奏欢乐颂。2、能与同伴合作，积极地在小组内练习或表现。3、能在合作中分担一个声部，主动与他人合作演奏教学重点完成吹奏内容教学难点两个声部的演奏教学准备竖笛 钢琴课件教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好导入检查课前准备。音乐声中练习1、吐音练习2、吸气练习3、模仿小草的舞姿做连贯吐音的练习4、音阶练习，竖笛也等不及了，想发出美妙的音乐声，吹音阶。你能达成它的这个愿望么？将竖笛放在规定的地方训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势

23、。气息缓吐练习练习音阶，熟悉指法。用不同的速度进行音阶练习学习歌曲1、完整吹奏一声部。竖笛游戏场，希望你们能帮忙完成两个任务。谁完成威望高。出示任务 （1）技术训练场 难度指数1：师唱两个音，生马上吹奏：23 34 43 31 32；难度指数2：师唱2 34 ；34 3 难度指数5：2 34 3 1；2 34 3 2 （2）脑力竞技部A：前两句谱出示，接龙吹奏再齐奏B：出示第2句，将3拖至两拍C：出示第3句吹奏再合力吹奏3-4句（4） 完成任务：完整吹奏欢乐颂主旋律2、二声部合作吹奏完成第二个任务出示。3、完整演奏出示任务，学生心里有底通过各种方法训练歌曲的吹奏难点指名讲解你的奏法或是觉得哪儿

24、比较难想提醒大家的地方，巩固难点吹奏师生；生生接龙吹奏歌曲布置学生分组自由练习，可以自己一个人上台，也可以与好朋友合作根据二声部的旋律与师合作搂龙吹奏与师与同学合作各吹一声部参与表现大胆上台表现自由练习大胆表现总结下课总结，表扬鼓励讲安全，下课教学内容吹奏欢乐颂第2课时教学目的1、能跟伴奏比较连贯地吹奏欢乐颂。2、能在演奏活动中，分担一个声部与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。教学重点完整地吹奏歌曲教学难点大胆自信地上台表演教学准备竖笛 钢琴课件教学过程教师活动学生活动复备组织教学师生问好师生问好导入检查课前准备。音乐声中练习1、吐音练习2、吸气练习3、模仿小草的舞姿做连贯吐音的练习

25、4、音阶练习将竖笛放在规定的地方训练轻拿轻放竖笛，检查执笛姿势。气息缓吐练习练习音阶，熟悉指法。用不同的速度进行音阶练习演绎歌曲1、指导学生集体吹奏2、师生合作分声部吹奏3、分小组练习4、挑战好朋友练习5、指名吹奏，分四句进行，全体学生评价，并自己练习6、合伴奏7、纠正8、与朋友合作准备上台演奏9、上台表演，师生评价出示任务，学生心里有底巩固难点吹奏，进一步熟悉歌曲的吹奏练习，指名吹奏纠正错误的地方布置学生分组自由练习，可以自己一个人上台，也可以与好朋友合作上台演奏，找优点，多鼓励评价参与表现大胆上台表现自由练习与朋友合作大胆表现总结下课总结，表扬鼓励讲安全，下课第 七 单元教学计划教学内容采茶灯教学目标1、能流畅的吹奏采茶灯。2、能与同伴合作，为演唱的同学大胆自信地伴奏，并在小组内表现或上台演奏。3、能在活动中积极主动，体会到音乐带给人们的快乐。教学重难点重点：流畅的为采茶灯用竖笛伴奏难点：附点音符 二八节奏及后十六分音符的演奏课时安排1课时 教学内容演奏采茶灯第1课时教学目的1、能用正确的指法演奏采茶灯。2、能与同伴合作，大胆自信地在小组内表现或上台演奏。3、在音乐活动中找到快乐，培养热