九年级语文山地回忆.docx

1、九年级语文山地回忆九年级语文山地回忆九年级语文山地回忆海明威的对话艺术北师大版【本讲教育信息】一教学内容：山地回忆海明威的对话艺术二教学目标（一）语文基础知识目标1生字掩盖n严峻n宣泄xi契诃夫qh头彻尾h竭力i无动于衷zhn溢于言表激发阜平f一抹刮着u严厉l妨碍i一瓢水pi瘪着嘴bi炕角n赚了zhun2词语改良：去掉事物的个别缺点，使更适合要求。改善。穷山恶水：解释穷山：荒山；恶水：经常引起灾害的河流湖泊等。形容自然条非常差。出处孙犁山地回忆：“可是它使我想起很多事情，想起在阜平穷山恶水之间度过的三年战斗的岁月，使我记起很多人。”严厉：严肃的态度。妨碍：使事情不能顺利进行。瘪着嘴：缺了牙齿而

2、显得凹入的嘴。苦心经营：解释经营：筹划，管理。用尽心思去筹划安排。出处清梁启超新中国未来记掩盖：收藏。隐瞒。遮盖。掩埋。悲欢离合：解释悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。出处宋苏轼水调歌头词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”宣泄：泄露；泄漏。舒散。排放，泄出。契诃夫（18601904）：安东巴甫洛维奇契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有变色龙、苦恼、万卡、第六病室、套中人、新娘等。剧本有海鸥、万尼亚舅舅、三姊妹、樱桃园等。契诃夫不仅是世界文学中短篇小说的艺术大师，而且是戏剧创

3、作的革新家。机遇：机会。彻头彻尾：彻：通，透。从头到尾，全部，十足的意思。竭力：尽力。无动于衷：解释衷：内心，也作中。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。出处清李宝嘉官场现形记第三十三回：“以至顶到如今，偏偏碰着这位制军是不轻容易见客的，他见也好，不见也好，便也漠然无动于中了。”溢于言表：超出言语以外，指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。激发：刺激使奋发：群众的积极性。使分子、原子等由能量较低的状态变为能量较高的状态。3作者孙犁，原名孙树勋。1944年到延安。发表的荷花淀等作品受到称赏。早期作品后选编、修改收入小说散文合集白洋淀纪事。0年代初出版反映抗战的长篇

4、小说风云初记。199年出版中篇小说铁木前传。历任中国作协理事、天津作协副主席、主席、名誉主席。1977年以来，主要以散文创作为主。因自成风格而被称为“荷花淀派”开创者，有诸多后人效仿。荷花淀等流传不衰。厄内斯特海明威（18991961），是蜚声世界文坛的美国现代著名小说家，以“迷惘的一代”的代表著称。一九五四年，海明威荣获诺贝尔文学奖。二十年代，出版了两个长篇：太阳也升起来了和永别了，武器。第二次世界大战期间，海明威是个勇敢的反法西斯战士，例如解放巴黎的战斗。战争期间海明威曾来中国访问。第二次世界大战结束后，海明威定居古巴。一九五二年，他发表以古巴渔村为背景的中篇小说老人与海，获得了一九五三年

5、美国普利策文学奖和一九五四年诺贝尔文学奖。由于世界观中的矛盾，同时疾病严重，海明威于一九六一年用猎枪自杀。（二）阅读能力目标1积累生动的词语和优美、深刻的语句，提高对不同体裁的整体感知能力。2分析文的人物所说的话的表面意思、弦外之音、隐含的动机、语气的分寸、表达的技巧、所体现的人物思想性格和彼此间的关系。（三）写作能力目标体会作家精确的、客观的心理描写。（四）思想教育体会人物的内心活动，分析人物在情节发展中的表现，最后理解人物的思想品质、个性特征以及人物的社会意义。三、教师建议山地回忆（一）小说表现了什么主题?女孩子取笑、任性的话语与此有何关系?主题是：亲密无间的军民关系，美好温馨的军民鱼水情

6、，老百姓对八路军的真挚热爱。女孩子取笑的任性的话语越为突出，越能表现军民关系的亲密无间。详见练习一第1小题。（二）姥姥说“不会说话”，战士说“很会说话”，其内涵分别是什么?体会其生动用语。“不会说话”指她会取笑、调侃客人，不礼貌，也包含对孙女的关爱，对其淘气、率真、灵慧的喜爱。“很会说话”包含了对其伶牙俐齿的领教和被其调侃的感受；但主要是肯定、赞扬她灵慧、心好，善于创造融洽交流的氛围。详见练习一第2小题。（三）女孩的伶牙俐齿与贾芸的伶俐乖巧区别何在?贾芸是巴结奉承他人，随机应变保护自己；女孩子全无此类动机。贾芸言论以讨好他人为主；女孩子的言论多用于调侃他人。详见练习一第3小题。海明威的对话艺术

7、文的主要观点是什么?指出其作品只提供线索，极力不提示人物内心心情，让读者去想象；省略背景交代和外在动作，但又为对话所暗示，空白大、暗示强；在平静的对话中掩盖着内心强烈的大幅度动作。2以上所构成的不动声色的“冰山风格”式对话产生了世界性影响。3没有任何潜台词、潜对话的对话为现代小说所不提倡。详见练习一第1小题。四、文讲解山地回忆（一）主旨这是一篇历久弥新的作品，在新时期逐渐获得人们的注意和重视，被收进各种选集和语文教材。孙犁鲜明独特的创作个性可在这个作品里得到印证，其中关于乡村景象的记忆、战争年代的日常生活的真切表现以及自然流露的诗意，都给读者以绵长的回味。在这里，作者关注得更多的是农村和农民的

8、命运，关注他们能否摆脱落后贫穷的宿命。（二）思路在作品中，作者设置了这样两个情境：八路军女兵教会妞儿纺线；建国伊始，妞儿的父亲作为农民代表，来到天津市，参观工业展览会，对那些改良的农具特别感兴趣。对照小说和作者的解释，我们可以确认山地回忆的确是一篇小说，作者采用取自真实世界的素材，但却进行了符合自己审美目的和叙事逻辑的修改，建构起一个新的世界。同孙犁的其他作品一样，山地回忆也极具诗意，给读者带来了审美的期待和满足。（三）“我”的形象作品中的“我”在天津工作，当他见到快十年没见面的来自阜平山区的农民朋友时，往日的回忆油然而生。他最直接的记忆是山区自然地理环境的恶劣：“阜平的天气冷，山地不容易见到

9、太阳。”“阜平土地很少，山上都是黑石头，雨水很多很暴。”农民的生活方式离现代文明很遥远：八路军战士“刷嘴刷牙”的生活习惯让妞儿大惑不解，她说：“你们尽笑话我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴？为什么不连肠子肚子都刷刷干净！”农民的生活艰难：妞儿身上穿的是破旧单薄的袄裤，她一家早饭的食粮是一篮子水沤的杨树叶。（四）写作特点日常生活的展现。孙犁也写战争、写革命，但是并不愿意直接写血肉横飞、剑拔弩张，他更愿意把革命生活和日常生活结合起来，愿意关注和表现普通人，特别是普通女性的生活状态。在战争的大背景下，人们表现出来的对日常

10、生活的热情更为可贵。文里爱斗嘴的妞儿，都是普通的平凡的女子，却都在艰苦的战争环境里保有健康的生活态度和乐观的生活热情。孙犁所叙述的普通百姓的日常生活，穿越了时空，传递出早已消逝的那个年代的生命气息，温润可感。在文里，作者没有直接写战争，只是通过妞儿的话（“我们的房，叫他们烧过两三回了！”）来点出抗日战争的大背景，他把笔墨集中在日常小事的描写上：“我”去河边洗脸，和妞儿拌嘴，妞儿给做袜子，跟妞儿一家越来越熟，在她家吃饭、唠家常，帮着妞儿的父亲长途贩运红枣，挣的钱又由妞儿做主买回一架纺车，她开始兴致勃勃地学习纺织的全套手艺没有气势磅礴的黄钟大吕，却能让读者感受到中国底层百姓对生活的执著、坚忍、乐观

11、和热情，这些小人物身上有着坚韧的生命力量，正是他们支撑起我们民族的脊梁。诗化的小说。乍读文，读者很容易把它当成纪实性的散文，因为其中“我”的身份和经历，与作者本人有太多的重合之处。同孙犁的其他作品一样，山地回忆也极具诗意，给读者带来了审美的期待和满足。这种诗意，来自作品中的许多“留白”之处，它们给读者不尽的想象空间。比如“妞儿”这个名字，是这么简单；比如妞儿的长相，只有一句“在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白的放光”。海明威的对话艺术（一）主旨本文从理论的角度，以海明威的小说对话艺术为例说明：海明威是一位具有高度艺术才华的大作家，艺术个性异常鲜明。他不拘泥于传统的现实主义和浪漫主义，也不属于任

12、何现代主义流派，而是兼采各家之长，自成一体，由此形成了自己独特的创作方法和艺术风格。海明威的对话成为美国几代作家模仿的榜样，影响深远。他写出了绝对“风格化了的口语”，并使其具有持久的真实美。同时阐述了小说对话艺术的奥妙。即语言有空白，有错位，启人心智，发人深思。（二）认识潜台词按词典的解释为“台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外之意”，用句通俗的话讲就是“话里有话”。要善于挖掘潜台词，潜台词挖掘好了，人物的动作也就出来了。找到了潜台词，也就找到了人物的真正的思想感情，塑造人物的表情、动作、语言等表达方式，也就有了依据。（三）写作特点（1）分析深刻彻底。本文在分析其对话艺术时，没有教条式

13、的说教，而是结合着永别了，武器的经典部分边举例，边阐释，让人能够清晰地看明白。而且讲解时花样较多，有一句一阐释的，也有几句一阐释的，让人看后没有厌烦的感觉。（2）对比手法的运用。文中将永别了，武器的结尾部分和笛福的摩尔弗兰德斯的部分情节进行对比，突出了空白艺术的优点，给读者以更清晰的认识。【模拟试题】（答题时间：2分钟）一、根据注音写出汉字。f（）平一（）u（）着严l（）bi（）着嘴n（）角zhun（）了二、阅读下面两段话，选出理解不正确的两项（）（一）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她

14、怀里跳跃着。（二）这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没有关，丈夫还没有回来。A文字（一）采取了白描的手法，交待了时间、地点和人物。B“苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”这句话中的“跳跃”表面上写的是女人编芦苇席时篾条儿的颤动，实际上却巧妙地表现出水生嫂内心的愉悦。文字（二）采用了大量的修辞方法，描写非常生动。D在文字（二）中，主要采用了比喻的修辞方法，雪地、云彩，都是比喻美丽的月光。E“她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界”

15、这句话既是写水生嫂真正地看白洋淀，也是写她在盼望归人。F作者描写六月的白洋淀普通的一景，不写蚊虫叮咬、燥热难耐，写的是月光如水，苇席如银，还有风吹而来的渺渺清香，这体现了作者唯美的文学取向。景色的美丽，恰恰映衬了水生嫂内心的美丽和纯洁。三、阅读下面的文字，回答问题。很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去了。女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚?”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，

16、说话也有些气喘。她问：“他们几个呢?”水生说：“还在区上。爹哩?”“睡了。”“小华哩?”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来?”水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常，“怎么了，你?”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很积极的。”节选自孙犁荷花淀（1）丈夫很晚才回来，水生嫂却一直在等待，说说这个情节的表达作用。_（2）“端饭”

17、这个细节你是如何理解的?_（3）问完了儿子和父亲，水生为什么“笑了一下”?_（4）你如何理解水生嫂的一“震”一“吮”?_（）这段文字写出了水生嫂怎样的心情?_四、阅读下面的文字，回答问题。山地回忆我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的落在河对面的山坡上。我又登在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!”这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜!”我站

18、在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说：“菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏?”“你怎么骂人?”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧!”她冷冷地望着我，过了一会才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜!”我笑着说：“你看你这人，我在上水洗，你说下水脏

19、，这么一条大河，哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去?现在叫你到上水来，我到下水去，你还说不行，那怎么办哩?”“怎么办，我还得往上走!”她说着，扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。我哭不得，也笑不得，只好说：“你真讲卫生呀!”“我们是真卫生，你是装卫生!你们尽笑我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴?为什么不连肠子都刷刷干净!”说着就笑得弯下腰去。我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白的放光。“对，你卫生，我们不卫生。”我说。“那是假话吗?你们

20、一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗?”她笑着用两手在冷水里刨抓。“这是物质条不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。”“什么时候，才能打败鬼子?”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了!”“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。“光着脚打下去?”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么?”“说什么?”女孩子也装没有

21、听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗?也是卫生吗?”“咳!”我也笑了，“这是没有法子么，什么卫生!从九月里就反扫荡，可是我们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀?”“不会买一双?”女孩子低声说。“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。“不会求人做一双?”“哪里有布呀?就是有布，求谁做去呀?”“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。”她端着菜走了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。（节选自孙犁山地回

22、忆）1女主人公妞儿在一出场时对八路军战士进行了一系列的刁难和批评。（1）是真的刁难和批评吗?（2）她的目的是什么?_2试用简洁的语言概括妞儿的性格特征（不超过10字）。_3选文末尾，八路军战士为什么“一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了”?_4下列对的理解正确的两项是（）A女主人公是一个脾气火爆、性格直率而又为人热情、心地纯真的山地女孩子。B选文以女主人公妞儿和八路军战士“我”之间关于“卫生”的讨论为线索，重点是为了描写抗战时期普通百姓对胜利的渴望和八路军战士的必胜信念。女主人公关于刷牙的一番“宏论”表明她从小生长在一个闭塞的小山村，对外界缺乏了解。D女主人公对八路军战士不穿袜

23、子“也是卫生吗”的责问，将剑拔弩张的气氛消解成融融暖流。E选文所讲述的故事发生的背景是在抗日战争进入战略相持阶段之后。【试题答案】一、阜抹刮厉瘪炕赚二、D（主要的修辞是比喻，几乎没有其他的修辞方法，说“大量”显然是不准确的。D雪地、云彩比喻的都是月光照耀下的苇席。）三、（1）因为水生外出开会，会带回来党组织最新的消息，很晚才回去，说明斗争形势严峻，她为自己的丈夫担心，所以必须等到水生回来才能放心。（2）这个细节形象的表达了一个农村妇女的淳朴和一个妻子的温柔，在丈夫很晚才回来的时候，她下意识的想要“端饭”，就是忘掉已经很晚了，忘掉自己已经等了很久了，在这一瞬间，才是真正的让人心动的体贴。之所以忘

24、记时间，完全是因为水生的回来，令水生嫂内心非常喜悦，也终于宽心。（3）这是满足的笑，因为父亲和儿子的生活井然有序，这全是妻子操持有方的结果，因此为有一个贤惠的妻子而笑；这是内疚的笑，因为自己刚回来就要出发，不能陪伴妻子，但知道妻子会理解自己、支持自己的工作，因此为一个深明大义的妻子而笑。下文“小声”说话，就是基于这种愧疚。（4）一“震”一“吮”，寥寥数笔，不仅维妙维肖地描摹了水生嫂这位勤劳善良的劳动妇女劳动时，一个不经意的习惯性的动作，更是生动形象地表现了这位机敏多情、深明大义的白洋淀抗日根据地妇女内心深处爱与恨、情与义的激烈撞击和理性抉择。凝练含蓄，耐人寻味，折射出人性美的光辉。从这个“震动”中，我们多少看出一点她的失望和以往的担心变为现实。（）水生嫂的心情是复杂的。既想挽留水生，又不愿意因为自己的缘故耽误丈夫的革命事业。从一开始的喜悦到后来的失望，她经历了一场灵魂的考验。四、1不是。寻找机会与这位萍水相逢的八路军战士找话交往，并给予真诚的帮助。2伶牙俐齿、善良热情。3女孩儿雪中送炭式的真诚关心温暖了“我”，令“我”无法推脱，难以忘却。在这片土地上所遭遇的一切会永远存留在“我”的记忆里，“不能分离”。4DE（A脾气火爆有误；B重点是刻画女主人公的独特性格；并非没有见识，“刷牙”是其谈话的一个借口。）