高三市一调考后校反馈练习语文试题含答案.docx

1、高三市一调考后校反馈练习语文试题含答案2019-2020年高三市一调考后校反馈练习语文试题含答案一、语言文字运用（15分）1在下列句子空缺处依次填入的词语，最恰当的一组是（3分）知人善投与知人善任具有双向互动效应，表现为求职择业的智慧与察人用人的眼光。两者若能相契共鸣，就堪称是 了。三国时期的郭嘉与贾诩，早期投奔的都不是明主，后来发现自己明珠暗投，便果断改换门庭，各自成就了一番事业。郭嘉虽然不到三十八岁就去世了，但他的超然才气留在历史天空，至今仍在熠熠生辉；贾诩比郭嘉年长许多，其眼光、谋略与郭嘉不相上下，但风格却比郭嘉镇定而又老辣。当你走进连城，犹若走进了客家人的沧桑历史和客家文化的博物馆。连

2、城地处福建西部，是客家人最早的 地之一。客家源自中原南迁栖身闽粤赣的汉族族群，其先人不惧林莽沟壑，不畏猛兽肆行， ，开基创业，历经千年传承，终于孕育了这一片“世外桃源”。A相得益彰 发源殚精竭虑 B左右逢源 发祥殚精竭虑C相得益彰 发祥筚路蓝缕 D左右逢源 发源筚路蓝缕2下列交际用语中，使用不得体的一项是（3分）A某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文：寄上拙作秋月，望拜读。敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能修改，望您于工作之暇给与斧正并不吝赐教。B穆天宇给余爷爷留一张便条：余爷爷，获悉您老病了，家父让我登门探望，未能见面。现敬献鲜花一束，祝早日康复！C下面

3、是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就拜读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的儿子，能在百忙之中应邀接受我的采访，我对此表示感谢。D下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段：这次我们专程从全国各地回到母校，给我们精神矍铄的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生，我们都感到十分高兴3下面诗句中修辞方法与其他三项不完全相同的一项是（3分）A山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。B池中荷叶鱼儿伞，梁上蛛丝燕子帘。C碧玉妆成一树高

4、，万条垂下绿丝绦。D自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。4白先勇在他的小说台北人一书中，写出了当年随国民党政府从大陆去台湾定居人物的生活和心情。这些人多半拥有光辉耀眼的过去，以及难忘难舍的记忆，与平淡平凡的现况对照，“昔盛今衰、繁华不再”的感受特别强烈。依此特点，选择一段诗词作为该书的注脚，最恰当得体的一项是（3分）A万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。B台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。C林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。D一向年光有限身，等闲离别易销魂，酒筵歌席莫辞频。满目山河空念远，

5、落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。5.阅读下面这首现代诗，选出分析不恰当的一项是（3分）既 然徐敬亚既然前，不见岸后，也远离了岸既然脚下踏着波澜又注定终生恋着波澜既然能托起安眠的礁石已沉入海底既然与彼岸尚远隔一海苍天那么，便把一生交给海吧交给前方没有标出的航线！A诗人认为人生如前也无岸，后也无岸的大海。而且，能给人以暂息的礁石也沉入海底，前方连航标线也没有了。诗的开篇便暗示了人生的坎坷与艰险。B那么，人生因此是否迷茫了呢？诗人给了我们答案。这首诗不仅体现了诗人自己的人生体验，而且也体现了诗人对生活本身的宏观的、哲理的思考。C四个“既然”组成排比句式，音节和谐自然，意象鲜明、具体。如“岸”指目标，

6、“波澜”指生活的坎坷、艰险等。D这首诗和陈子昂的登幽州台歌中的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而泣下”一样，同样是站在人生和历史的长河中，同样是站在自身的人生体验的角度来审视世界，确立了同样的生活态度。5.D（两诗的生活态度不同，陈子昂是深感自己生不逢时，十分痛苦和悲哀；而这首诗歌则表现了诗人积极乐观的生活心态。）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成69题。与尹师鲁第一书欧阳修某顿首师鲁十二兄书记。前在京师相别时，约使人如河上，既受命，便遣白头奴出城，而还言不见舟矣。其夕，及得师鲁手简，乃知留船以待，怪不如约，方悟此奴懒去而见绐。临行，台吏催苛百端，不比催师鲁人长者有礼

7、，使人惶迫不知所为。是以又不留下书在京师，但深托君贶因书道修意以西。始谋陆赴夷陵，以大暑，又无马，乃作此行。沿汴绝淮，泛大江，凡五千里，用一百一十程，才至荆南。在路无附书处，不知君贶曾作书道修意否？及此，问荆人，云去郢止两程，方喜得作书以奉问。又见家兄，言有人见师鲁过襄州，计今在郢久矣。师鲁欢戚不问可知，所渴欲问者，别后安否？及家人处之如何，莫苦相尤否？六郎旧疾平否？安道与予在楚州，谈祸福事甚详，安道亦以为然。俟到夷陵写去，然后得知修所以处之之心也。又常与安道言，每见前世有名人，当论事时，感激不避诛死，真若知义者，及到贬所，则戚戚怨嗟，有不堪之穷愁形于文字，其心欢戚无异庸人，虽韩文公不免此累，

8、用此戒安道慎勿作戚戚之文。师鲁察修此语，则处之之心又可知矣。近世人因言事亦有被贬者，然或傲逸狂醉，自言我为大不为小。故师鲁相别，自言益慎职，无饮酒，此事修今亦遵此语。咽喉自出京愈矣，至今不曾饮酒，到县后勤官，以惩洛中时懒慢矣。秋寒矣，千万保重。不宣。修顿首。（节选自欧阳修集，有删节）6.对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（3分） A.方悟此奴懒去而见绐 绐：欺骗 B.沿汴绝淮 绝：渡过C.用此戒安道慎勿作戚戚之文 戚戚：高兴 D.咽喉自出京愈矣 愈：痊愈7.下列“以”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）(3分)A以大暑，又无马，乃作此行B是以又不留下书在京师C乃知留船以待D卒以吾郡发愤

9、之一击，不敢复有株治。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）俟到夷陵写去，然后得知修所以处之之心也。（3分）（2）有不堪之穷愁形于文字，其心欢戚无异庸人，虽韩文公不免此累。（4分）（3）到县后勤官，以惩洛中时懒慢矣. （3分）9.从这封书信中可以看出作者有哪些宝贵的品质？请对此作简要概括。（3分）三、古诗词鉴赏（11分）10.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（11分）虞美人宜州见梅作黄庭坚天涯也有江南信，梅破知春近。夜阑风细得香迟，不道晓来开遍向南枝。玉台弄粉花应妒，飘到眉心住。平生个里愿杯深，去国十年老尽少年心。【注】：此词为黄庭坚被贬至地处西南的边地宜州后所作。太平御览时序部：

10、“宋武帝女寿阳公主卧于含章殿檐下。梅花落公主额上，成五出花，拂之不去。”（1）这首词写梅花很有层次，请结合上阕简要分析。（3分）（2）请简析下阕“玉台弄粉花应妒，飘到眉心住”两句所运用的艺术技巧。（4分）（3）作者“老尽少年心”了吗？为什么？请结合全词说明理由。（4分）四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 （荀子劝学）（2） ，举匏尊以相属。 （苏轼赤壁赋）（3） ，往往取酒还独倾。 （白居易琵琶行）（4）总角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。 （诗经卫风氓）（5）前者呼，后者应， ，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修醉翁亭记）（6

11、） ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾破阵子）（7） ，以手抚膺坐长叹。 (李白蜀道难)（8） ，蟪蛄不知春秋，此小年也。 (庄子逍遥游)五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成1215题。（20分）纸币的跳跃郁达夫绝大的一轮旭日从东面江上蒙蒙地升了起来，澄蓝的天上有几处只淡洒着数方极薄的晴云。朝阳照到正在牵丝举网的渔人的面色，更映射得赭黑鲜明，实证出了这一批水上居民在过着的健全的生活。昨晚上刚从远道归来。晚饭的时候陪他母亲喝酒，却醉到了好处，虽然有点动了伤感，但随后终究很舒适地熟睡了一晚的文朴，这时候也曷亨曷亨地在厚棉被里喀醒了。他将腰部斜靠上了床头安置着的高枕，抛眼向外面一望，就看见了

12、这一幅儿时见惯的故里清晨的朝景。“踏遍中华窥两戒，无双毕竟是家山！”静看了一会，带着呵欠，从絮袍袋里他又摸出了一支吉士牌烟卷来点火吸上。长长地把烟呼了一口，他的朦胧的心里，无端竟酿起了一阵极平静极淡漠的伤痛的哀感。使他伤痛的原因，似乎是很多很多，二十七八年间，他所遭遇着的，似乎只是些伤痛的事情的连续。他的脑里心里铺填在那里的，似乎只是些悲哀的往事的回思。但是这些往事，都已升华散净，凝成了极纯粹极细致的气体了。吸进第二口的时候，一阵狂喀，冲破了他的周围的静默。睡在后房的他的老母，早已寻声而至，笃笃的走进了他的卧室。“朴！你怎么会喀得如此之凶？听说你在吐血，现在可有血喀了出来？”她又走近了一步，把

13、摆在他枕旁的痰盒拿起，伏下了白发蓬松的头，向玻璃窗的外光里仔细看了一回，就旋转身来，皱紧了眉头深深对他说：“徐竹园先生，你总该知道吧？我去年喀血的时候，也是他来医好的。”“他，好当然是很好的，可我终有点放心不过中医。”“什么话呢？快起来，噢，快起来。搭早班轮船去是很快的，从这里到东梓关横竖总只有三四十里路程。”她的这声气口吻，完全还是二十几年前当文朴的幼年她在哄骗着他的模样。说着她就伸手向她自己的几层衣服里面的一件贴身小袄袋里摸索了半晌，从这里衣袋的夹层底里，她却取出了一个缠得很周到的黑缎小钞袋来。小心翼翼地移动着颤抖的手，打开钞袋，从里面取出了两张簇新的兴业银行五元纸币，她又走近了半步，伸着

14、这捏着纸币的枯手向文朴怀里一扑。“娘！这，这算什么？我，我虽则没出息，只当了一个学校的穷教员，没有钱寄回家来给您老人家享福，可是，可是，上东梓关去的一点路费，和配药的几个钱是还，还有在这里哩。”“嗳，别说了吧，病总要先治好了它。等你好了之后，也可以寄回来还我的。”文朴轻轻地把她的手捏了捏紧往外推了一推，她也顺势把手松了松，两张簇新的纸币就“扑答”的掉落在他的被面之上。她向文朴作了一脸哭也似的苦笑，急促地说了一句“你今天就去吧！”背转身马上就走向外房去了。文朴听她的脚步声一步一步的远了开去，一间两间的走过了几间空的卧房，一级一级的走下了楼梯。他一个人还是呆呆的披着絮袍在被窝里坐着，静默的脑子里却

15、有许多的想头在那里断续地排列。左右邻近的人在背后对他娘的苛刻的批评，说她是如何如何的鄙吝；她老人家连一碗新烹的蔬菜都不忍下箸的行为；和昨晚上酒后，她责备他自己无钱寄回家来的一段对话。忽而看见有许多重叠的红蓝新纸币在被面上跳跃，因为太阳已经射进了床里他的被上，纸币高头也照上了一条光线。（有删节）12.小说开篇说“这一批水上居民”“过着健全的生活”，从全文看，这“健全的生活”表现在哪些方面？（4分）13.文中画线的句子分别表现了文朴和母亲怎样的心理？请简要分析。（4分）14.简要赏析小说最后一段的艺术手法。（6分）15.郁达夫小说具有“唯美的感伤”的特点，试以此文为例，加以探究。（6分）六、现代文

16、阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成1618题。（18分）当代中国诗人为何只向西看鲁枢元中国当代最优秀的诗人如海子、苇岸，当他们谈起自己追慕与效仿的诗人时，可以说出长长的一排：荷马、但丁、莎士比亚、歌德、荷尔德林、惠特曼、爱默生、纪伯伦、普希金、叶赛宁、济慈、雪莱、黑塞以及米什莱、赫德逊、列那尔、普里什文等等，却很少提起自己国度的传统诗人。苇岸曾坦诚地承认：“祖国源远流长的文学，一直以来未能进入我的视野”。海子更是绝情地说：“我恨东方诗人的文人气质，他们把一切都变成趣味。”这里我不想责备年轻诗人的偏激，我只是为我们中华民族诗国疆土的沦丧感到悲哀。是什么原因使我们最有希望的诗国传人竟翻越一道

17、道异国语言的障碍“皈依”到大洋彼岸的诗人行列，而对于自己的诗歌传统竟不置一顾！以中国古代伟大诗人陶渊明为例，时至今日，陶渊明的世界影响，主要还在汉文化圈内，至于他在西方国家的流布与影响，却查找不到过多的记载。20世纪以来，中西方的文化交流很不平衡。中国人自己的传统文化经过近百年严厉的自我批判已几近干涸，而西方现代文化却如太平洋的海啸一般汹涌而来，几乎淹没中国传统文化的所有领地。中西文化的阻滞与隔膜只能是一个历史阶段的遗憾，就其作为共同的人类文化而言，交融、互补才是必然的，文学更是如此。即便从陶渊明西方接受史的点滴文献中，也可以感觉到这一点。20世纪20年代，一个偶然的机会，法国作家罗曼罗兰看到

18、了年轻的中国留学生梁宗岱翻译的陶渊明的诗篇，在随即给梁宗岱的信中写道：“你翻译的陶潜诗使我神往。不独由于你的稀有的法文知识，并且由于这些诗歌的单纯动人的美。它们的声调对于一个法国人是这么熟悉！与我们古代土地上升上来的气味是同样的。”接下来，法国印象派诗人瓦雷里在为梁宗岱法译陶诗选一书撰写的序言中写道：“试看陶潜如何观察自然，他将自己融进去，参与进去，有时像情人，有时像多少带点微笑的智者。”陶渊明就是“中国的拉封丹和维吉尔”。美国的陶渊明研究虽然起步较晚，陶渊明作为一位历史人物，却被色彩浓重地写进教科书中，将其描绘成一位“不一般的中国农民”，一位喝酒、吟诗、将理想寄托于世外桃源、陶醉于简单田园生

19、活的诗人。新近，一位叫马克艾尔文的美国汉学家更把陶渊明归于“生态保护主义者”的行列。东方古代诗人陶渊明的自然主义哲学与田园式的回归诗学其实不难在西方文化界找到知音。如果稍微深入地加以探究，我们将会发现，在对待“人与自然”这个元问题上，中国的陶渊明与西方的某些先哲总是操持着共同的语调。如古希腊时代的自然主义哲学家伊壁鸠鲁。以往国内学界常把伊壁鸠鲁说成一位享受主义者，其实他追求的享乐主要是精神上的平静和谐，这恰与陶渊明是一致的。伊壁鸠鲁哲学的核心也是顺从自然，主张简朴、清贫的田园生活，“贤人应当喜爱田园生活”，“宁静无扰的灵魂既不扰乱自己也不扰乱别人”。依我看来，海子，苇岸这些被誉为“麦田诗人”、

20、“大地诗人”的年轻一代文学家，无论如何也应该更钟情于自己民族的自然主义诗人陶渊明吧。因为在“简化生活”、“蔑视金钱”、“景仰朴素”方面，陶渊明不是更早、更近、更好的榜样吗？然而我们这些20世纪后期的诗国骄子始终没有把视线投注到陶渊明身上。如今，自然之死的进程在我们的国土正极速蔓延，诗人的声音依然微弱。海子死了，苇岸死了。更加不幸的是，那位在一千六百年前去世的陶渊明在今天也已经再度死去，而且是在年轻一代诗人的心目中死去的。（节选自文汇报）16请简要概括本文的论述思路。（6分）17当代中国诗人“只向西看”的原因有哪些？请简要分析。（6分）18文末画线句应怎样理解？请简要说明。（6分）七、作文（70

21、分）19根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。落霞虽美，却是单调的，凭借孤鹜的齐飞，向人们展示了自己的美丽；孤鹜虽美，却是落寞的，凭借落霞的背景，成就了一幅灵动的画面。社会、人生又何尝不是如此？江苏省南洋高级中学2016届高三市一调考后校反馈练习语 文 参 考 答 案命题人：朱亚琴 周萍 审核人：徐汉华 签印人：吴如海 考试时间：2016.01.16第I卷一、语言文字运用（15分）1、答案：C，（相得益彰：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。注意相得益彰的是两者的特点，若只指出两者是不能

22、用的。用法：作谓语、定语；指相互配合；左右逢源：到处遇到充足的水源。后也比喻做事得心应手，非常顺利。词性为中性词或贬义词。【用法】结构主谓式；作谓语、状语、补语；含褒义（比喻做事得心应手，非常顺利），极少数时贬义（用来讽刺为人圆滑，善于投机取巧；发祥，）2、答案：A，试题分析：本题中语言不得体主要是谦敬辞的使用不得体。拜读：读别人作品或书信的敬辞，或授某某人指点。敬词，是自己对别人的尊敬。应将拜读改为一读，微瑕改为毛病。3、【答案】C【解析】ABD既含比喻，又含对偶。C只含有比喻.4、B【解析】A项出自王维凝碧诗，表现出国破家亡的伤感。当时安禄山叛军攻入长安，玄宗仓皇逃往四川，王维没来得及逃走

23、而被俘，后来被迫当了安禄山的给事中，但他的心依旧追随唐朝，所以作了这首凝碧宫诗。B项出自刘禹锡台城，表现了昔盛今衰、繁华不再之感，同时对历史悲剧发出了深沉的感叹。C项出自李煜相见欢，以伤春来寄寓失意之情。D项出自晏殊浣溪沙，表现了伤春惜别之情。5.D（两诗的生活态度不同，陈子昂是深感自己生不逢时，十分痛苦和悲哀；而这首诗歌则表现了诗人积极乐观的生活心态。）二、文言文阅读（19分）答案6、C 7、C8.（1）等到夷陵后再写信给你，就可以更好地使你知道我对这件事的态度。（俟1分，所以1分，句子通顺1分）（2）那种不能忍受的失意忧虑情绪便表现在文章中，他们的内心喜乐哀伤竟和普通人没什么两样，即使韩愈

24、这样的人物也不免受此影响。（堪1分，欢戚1分，虽1分，句子通顺1分）（3）到夷陵县后，勤于政事，惩戒自己在洛阳时懒散。（勤官1分，惩1分 句子通顺1分）9、珍重友情；坚守正道；直面人生；勇对逆境；积极向上等意义相同写对3个即可。参考译文：顿首请安，师鲁十二兄书记：前不久在京城分手的时候，你吩咐我派人到河边相送。我接受你的嘱托，派了一个老仆人出城相送，他回却说没有见到你乘的船只。当天晚上，我收到了你亲手写的便条，才知道你停船在河边等待，怪我不派人相送赴约。我这才知道是那个仆人懒得前去送行，用谎话搪塞我。我动身之时，御史台的官员使出各种苛刻手段催促我动身，比不上催你动身的人那么宽厚懂礼，因而使得我

25、惶恐急迫，不知如何是好。因此，我没有在京城给你留下书信，只好再三托付王君贶给你写信顺带告之我的情况，接着就向西出发了。开始我想走陆路去夷陵，因为天气太热，又没有马匹，便只好走水路。我沿汴河前进，再渡过淮河，泛舟长江，一共五千里，经过一百一十天才到达江陵。途中没有寄信的地方，不知道君贶是否曾给你写信说明我的情况。等我到荆南后问明当地人，他们说距离郢州只有两天的路程，我这才赶忙给你写信加以问候。又见到我哥，听他介绍：有人见到师鲁你经过襄州，算起你已到达郢州很久了。师鲁你现在是高兴还是忧愁这不问我便能知道，急于问候的是，你分别后身体是否平安?以及家里人如何看待这件事，不会有人苦苦埋怨吧?六郎的病好了

26、吗?余安道同我在楚州相遇，曾较详尽地讨论了人生的福祸，余安道也认为我们这次的行为是对的。等到夷陵后再写信给你，就可以更好地使你知道我对这件事的态度。我又曾对余安道说，每当看到前代某些有名的人物，他们讨论政事慷慨激昂，不怕杀头，真像一个坚持正义之人的样子，可一到贬谪的地方，却开始悲伤怨悔，那种不能忍受的失意忧虑情绪便表现在文章中，他们的内心喜乐哀伤竟和普通人没什么两样，即使像韩愈这样的人物也免不了这个缺点。(我)用这种情况提醒余安道，叫他切莫写悲伤的文章。你考虑一下我这些话，就可以更好地了解我对这件事的态度了。近代也有因为正直敢言而被贬的人，但某些人被贬后便放荡纵酒，自称只为大事而不拘小节。所以

27、，相别时你自我告诫，要勤俭尽本职，不要酗酒。在这件事上，我也遵循你的话。我的咽喉的病出京城后就已经好了，直到现在没喝酒。到夷陵县后，勤于政事，惩戒自己在洛阳时懒散。秋天气候转寒，千万要保重身体，言不尽意。欧阳修拜上。三、古诗词鉴赏（11分）10.参考答案：（1）作者先边地宜州看到梅花含苞欲放，接着写夜晚微风中传来梅花幽香，最后写早晨梅花开满枝头。由“梅破”到“梅香”再到“开遍”，作者很有层次地描写了梅花。（意思对即可给分，“梅破”“梅香”“开遍”各1分）（2）展开想像，化用寿阳公主的典故以拟人手法表现梅的姿容（意思对即可给分，“想像”“用典”“拟人”三点中答出两点即可。）（3）没有，从三方面可

28、以看出，一是上阕传达了边地见到梅花的喜悦之情，二是下阕化用典故表现自己的浪漫情怀（寄托自己的美好理想），三是末两句主要抒发了诗人失意后的豁达之情。（观点1分，情感各1分，共3分；总4分）四、名句名篇默写（8分）11.非蛇鳝之穴无可寄托者驾一叶之扁舟春江花朝秋月夜信誓旦旦伛偻提携八百里分麾下炙扪参历井仰胁息朝菌不知晦朔五、现代文阅读（一）五、（一）12.拥有山清水秀的自然环境；勤劳；邻里之间相互关注。（每点2分，答对两点即可得4分）13.文朴想接受母亲的钱却又感到惭愧；母亲既心疼钱又心疼儿子，还要照顾儿子自尊的矛盾心理。（每点2分）14.小说结尾通过细节和心理描写，表现了主人公复杂的内心世界；运

29、用侧面描写的手法，写出了母亲的矛盾复杂的性格，在对比中展现了真实而伟大的母爱。通过幻觉描写，寄予生活一种全新的希望。（每点2分）15.小说叙写的人物境遇是困厄的，主人公生病，且事业不顺，母亲艰难度日，经济拮据；小说叙写的情感基调中带有感伤的成分。小说故事所展开的背景环境是美的、健康的；小说中人物境遇虽然困厄，但有着真挚美好的情感，有着朴素而美好的人性；小说叙述语言也带有唯美的色彩。（各3分）六、现代文阅读（二）六、16、（6分）首先指出当代中国诗人皈依西方诗人，拒绝祖国诗歌传统的现象；其次以中国古代伟大诗人陶渊明为例，论述当代中国诗人“只向西看”的原因；接着进一步论述陶渊明为代表的东方诗歌的自然、单纯风格符合西方学者的审美需求；最后提出中国年轻一代文学家应该更钟情于自己祖国的诗歌传统。（评分细则：、点各2分，、点各一分，大意对即可。）17、（6分）当代中国诗人对于祖国诗歌传统缺乏深入了解；经过近百年严厉的自我批评，传统文化资源已几近枯竭；西方文化强势输入。（评分细则：每点2分）18、（6分）陶渊明所代表的中国诗歌传统，面临无人继承的局面；年轻一代文学家始终没有把视线投注到陶渊明身上；表现了作者对中国传统诗歌的消亡的担忧。（评分细则：每点2分）七、作文：略