江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛满分试题样卷.docx

1、江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛满分试题样卷窗体顶端2015江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛试题样卷1、 题型：判断题 分值：2 不良的师生关系会导致学生的心理疾病，这是由著名的心理学家皮亚杰提出来的。 正确 错误2、 题型：判断题 分值：2 在与家长交往中，我们教师也可以与家长建立一些私人交往的情义，有利于加深双方的友谊，还可以扩大教师的社会影响。 正确 错误3、 题型：判断题 分值：2 中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，把坚定正确的政治方向放在第一位。 正确 错误4、 题型：判断题 分值：2 心理辅导是以个体的成长需要为出发点的。 正确 错误5、 题型：判

2、断题 分值：2 辩论式班会课中的辩论赛必须明辨是非，苛求认同。 正确 错误6、 题型：判断题 分值：2 班主任要努力理解家长，赢得家长的信任。 正确 错误7、 题型：判断题 分值：2 学生干部对班级有特殊的责任。 正确 错误8、 题型：判断题 分值：2 从班主任的角度来说，和学生谈话时要正襟危坐，不可以放松，显得不庄重。 正确 错误9、 题型：判断题 分值：2 “班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。 正确 错误10、 题型：判断题 分值：2 班主任在和学生谈话中如果能合理借鉴心理咨询技术，可以提高谈话水平。 正确 错误11、 题型：判断题 分值：2 师生关系

3、的好坏不会影响到学生的学业。 正确 错误12、 题型：判断题 分值：2 成功的班主任培养班干部都会经过一个由“扶手”到“放手”的过程，学生的组织管理能力才能得到充分锻炼和发挥。 正确 错误13、 题型：判断题 分值：2 师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系，对学生的学习态度和行为表现具有重要的影响。 正确 错误14、 题型：判断题 分值：2 在一个班集体中目标是骨架和灵魂。 正确 错误15、 题型：判断题 分值：2 主题班会是学生表演的舞台，教师应交给学生策划主持，全程不参与。 正确 错误16、 题型：判断题 分值：2 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在

4、管理班集体时的全面教育观念。 正确 错误17、 题型：判断题 分值：2 班主任往往不注意个体心理和思想品质的区别，错误地将情绪、态度、气质、性格等心理方面出现的问题一概斥之为思想品质问题。 正确 错误18、 题型：判断题 分值：2 学生干部的培养不是“用”学生，而是“发展”学生。 正确 错误19、 题型：判断题 分值：2 教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。 正确 错误20、 题型：判断题 分值：2 个体心理辅导又称个案辅导，是指通过鉴别、诊断、分析和干预，解决学生个别心理困惑的一种辅导形式。 正确 错误21、 题型：单选题 分值：2 唐云增讲授班级应该是什么样的，其要点不包括（ ） 明

5、确的共同目标 健全的组织机构 家长满意的活动 良好的规范22、 题型：单选题 分值：2 下列表述中使用行为强化法进行心理辅导的是（ ） 强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。 诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。 通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。 最了解自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。23、 题型：单选题 分值：2 班主任给家长打电话交流学生的情况，这位班主任采用的是（ ）法。 全班家长交流 传统面谈对话 个别家长对话 部分家长座谈24、 题型：单选题 分值：2 毛泽东在体育之研究一文中说：“体者为知识之载

6、而为道德之寓也。”这句话告诉我们班主任要（ ）。 多培养体育运动爱好者 教导学生关注健康，珍爱生命 引导学生学习体育知识 鼓励学生参加活动25、 题型：单选题 分值：2 下面哪种心理问题不是教师常见的心理问题？（ ） 身心疾病 职业倦怠 人格缺陷 强迫症26、 题型：单选题 分值：2 班级活动中（ ）是把握班级活动方向的舵手 家长 学生 班主任 学科教师27、 题型：单选题 分值：2 人的性格、动机等，属于（ ）。 家庭因素 智力因素 社会因素 非智力因素28、 题型：单选题 分值：2 以下不属于少先队活动的基本方法包括的是（ ） 奖章激励法、礼仪感染法 实践体验法、角色模拟法 美感陶冶法、体

7、育游戏法 竞赛奖惩法、自评互评法29、 题型：单选题 分值：2 在以下表现中，属于心理健康的是（ ）。 有自己喜欢与不喜欢的人 接触异性时经常表现为紧张的情绪 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心30、 题型：单选题 分值：2 肌肉放松法适合针对( ) 学习怠惰 考前紧张 亲子冲突 时尚成瘾31、 题型：单选题 分值：2 美国的卢安约翰逊说：“我们听说过许多数据，根据自己的经验也了解到教师对学生的态度是学生成功与否的关键因素当你说服学生相信成功是可以实现的，你就掌握了开启学习之门的钥匙。”这段话提醒我们在教育教学中要运用（ ）。 狮

8、羊效应 磁化效应 安泰效应 罗森塔尔效应32、 题型：单选题 分值：2 尹湘江老师在班主任工作艺术中提出的“微笑工作法”是班主任教给（ ）的方法。 学生家长 青年教师 学生干部 一般学生33、 题型：单选题 分值：2 在学生的交往过程中，尊重朋友的隐私，也懂得保护自己，这样的状态被称为（ ） 同一性 保持界限 增加弹性 自我概念34、 题型：单选题 分值：2 下列活动类型属于精神引领类班级活动的是（ ） “我的理想”演讲比赛 学农实践活动 课本剧表演 体育运动会35、 题型：单选题 分值：2 当我们运用暗示对学生进行心理辅导，不宜（ ） 多帮助，不指责 多表扬，少批评 多鼓励，不埋怨 多劝导，

9、少同情36、 题型：单选题 分值：2 （ ）对方，是礼仪规范的灵魂。 帮助 爱护 尊重 关心37、 题型：单选题 分值：2 班主任在中小学阶段对人的影响非常大,是中小学生学习做人做事最具影响力的（ ）。 帮助者 指导者 管理者 促进者38、 题型：单选题 分值：2 下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是（ ） 切实落实学生的主体地位 让学生服从老师的安排 切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用 充分发挥班主任的主导作用39、 题型：单选题 分值：2 主题班会是指围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，根据学生的兴趣和身心发展特点，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，经过一系列精

10、心设计、策划的（ ）。 常规教育活动 班级工作部署 班级会议 班级教育活动40、 题型：单选题 分值：2 在读书日某班准备以和好书交朋友为题召开班会，这一活动标题的拟定方式是（ ） 借代式 疑问式 比喻式 直接点题式41、 题型：多选题 分值：2 班会课的内容可以包括( ) 歌咏比赛 心理咨询 爱国主义 文明礼仪42、 题型：多选题 分值：2 自我修养方面的心理健康内容包括( ) 善于正确地评价自我 具有自制力 通过别人来认识自己 及时而正确地归因达到自我认识的目的43、 题型：多选题 分值：2 班主任与学生建立和谐的师生关系，包括( ) 教师要走入学生心灵 教师应温和对待每位学生 保持健康的

11、育人心理 师生之间应建立协作的关系44、 题型：多选题 分值：2 唐云增提出负责（ ）三项工作的专业性主任教师，简称班主任。 班级教育 班级管理 班队活动 班级教学45、 题型：多选题 分值：2 学校心理辅导的途径有（ ）。 开设心理辅导课 个别心理辅导 小组辅导 在学科教学中渗透心理辅导46、 题型：多选题 分值：2 坚持不懈地开展（ ）斗争，加强文化市场监管，坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。 缉毒 破除迷信 打非 扫黄47、 题型：多选题 分值：2 班主任进行心理辅导工作，可以从以下几个方面开展( ) 收集信息进行针对性地帮助 对个别学生进行个体咨询 利用班级

12、环境帮助学生树立集体观念 通过组织丰富活动，陶冶学生心灵48、 题型：多选题 分值：2 教师礼仪与教育活动紧密相联，与一般社会成员和其他行业人员的礼仪有着不同的特点，具体体现为（ ）。 教师礼仪行为的示范性 教师礼仪的自律性 教师礼仪影响的深远性 教师礼仪内容的整体性 教师礼仪要求的先进性49、 题型：多选题 分值：2 以下属于陶行知先生的教育思想的是（ ） 生活即教育 生活即学校 社会即学校 教学做合一50、 题型：多选题 分值：2 教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定（ ）等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。 传染性疾病 意外

13、伤害 食物中毒 应对各种灾害窗体顶端1、 题型：判断题 分值：2 江苏省中小学管理规范规定：中学每班学生不得超过45人。 正确 错误2、 题型：判断题 分值：2 国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。 正确 错误3、 题型：判断题 分值：2 班级活动不包括全年级及至全校性的群众性活动。 正确 错误4、 题型：判断题 分值：2 学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标：一为学会调适，二为寻求生存。 正确 错误5、 题型：判断题 分值：2 班主任

14、往往不注意个体心理和思想品质的区别，错误地将情绪、态度、气质、性格等心理方面出现的问题一概斥之为思想品质问题。 正确 错误6、 题型：判断题 分值：2 我对班上每一个学生都采用同样的教学方式，大部分学生都能学好，少数学生学不好，这是他们自身的问题。 正确 错误7、 题型：判断题 分值：2 有时候矫正学生的不良行为还需要借助一定的惩罚手段。 正确 错误8、 题型：判断题 分值：2 所谓“外在表现上的倾听”，是指班主任在谈话过程中应注意避免热衷于发表自己的看法而忽略学生谈话的内容，也就是说既要主动地聆听学生的语言表述，也要仔细地观察学生非语言信息的表达，不仅能听出学生说话的表层意义，而且能从其行为

15、、语气中“听”出他话语中隐含的深层意义。 正确 错误9、 题型：判断题 分值：2 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用商讨式谈话。 正确 错误10、 题型：判断题 分值：2 班主任在班级内等同于心理咨询师，可以对学生进行心理咨询工作。 正确 错误11、 题型：判断题 分值：2 人格有好坏之分，也有高低贵贱之分。 正确 错误12、 题型：判断题 分值：2 班级的主人是班主任。 正确 错误13、 题型：判断题 分值：2 家校沟通策略拥有单一方案即可。 正确 错误14、 题型：判断题 分值：2 后进生是指在学习或品行方面落后的学生，会给班级管理和学生成长带来负面影响，进入社会后也很难成才。 正确

16、 错误15、 题型：判断题 分值：2 体验式班会需要来自于班主任的引领和推动的动力场。 正确 错误16、 题型：判断题 分值：2 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。 正确 错误17、 题型：判断题 分值：2 教师的人格素养是教师职业心理素质中应该具备的首要素质。 正确 错误18、 题型：判断题 分值：2 “你比猪还笨！”“你简直就是个废物！”根据新修订的未成年人保护法，班主任若针对未成年人说出类似的侮辱性语言，将会受到惩处。 正确 错误19、 题型：判断题 分值：2 学生的心理敏感而脆弱，尤其是学困生，他们需要鼓励和支持。 正确 错误20、 题型

17、：判断题 分值：2 保持青春需要拥有愉悦的心境。我们应该积极面对生活，乐观处理身边的事务，做事有毅力，对人有爱心。 正确 错误21、 题型：单选题 分值：2 被人们比喻为“疾风骤雨期”的时期是( ) 成人期 老年期 幼儿期 青春期22、 题型：单选题 分值：2 以下不属于青少年心理健康标准的是( ) 身高体重适中 人格统一 智力正常 人际关系和谐23、 题型：单选题 分值：2 老师的信任与尊重，能让学生增加信心，发奋图强，达到老师所期待的目标。这属于（ ）。 移情效应 首因效应 共鸣效应 罗森塔尔效应24、 题型：单选题 分值：2 文化体育节属于（ ）类班级活动。 学习促进 个性发展 精神引领

18、 社会适应25、 题型：单选题 分值：2 班主任工作是一项复杂的（ ）劳动。 脑力 经验 专业 管理26、 题型：单选题 分值：2 班会课是在班主任的领导下，（ ）共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。 班级成员 班委成员 科任老师 全校学生27、 题型：单选题 分值：2 在“千校万师进家庭”活动中，班主任教师应该在任期内对学生家访（ ）轮，每位任课教师1学期家访不少于（ ）次。 1、 5 3、 3 2 、 4 4 、 228、 题型：单选题 分值：2 在读书日某班准备以和好书交朋友为题召开班会，这一活动标题的拟定方式是（ ） 比喻式 借代式 疑问式

19、直接点题式29、 题型：单选题 分值：2 班主任运用语言影响学生，进行师生沟通的常用手段是( ) 辅导 班会 上课 谈话30、 题型：单选题 分值：2 学校在统计每班级救灾捐款金额，按总金额排名公布各班级名单，班主任动员学生多捐，低于5元的不收，这种现象属于教师的（ ） 道德冷漠 道德缺失 道德欺骗 道德强制31、 题型：单选题 分值：2 在对学生进行综合素质评价时要严格依照程序，克服盲目性、随意性。做到过程公开、结果公平，学生可以监督权和申诉，这体现了综合素质评价的（ ） 发展性 公平性 导向性 可操作性32、 题型：单选题 分值：2 班主任和家长是教育的同盟军，都是未成年学生的（ ） 管理

20、者和教育者 教育者和保护者 管理者和指导者 指导者和保护者33、 题型：单选题 分值：2 从教育内容上看，德育以认识社会为重要内容，而心理健康教育以（ ）为主要内容 认识自我 适应环境 思想观念 调控自我34、 题型：单选题 分值：2 家校沟通的形式分为：教师办公室对话、学生家庭对话、社会场所对话，这是按家校沟通的（ ）为标准划分的。 地点 介质 方式 手段35、 题型：单选题 分值：2 防患未然是家校沟通的 ( ) 作用 主旨 策略 目的36、 题型：单选题 分值：2 读学生后期的工作主要是进行跟踪调查，可以促使班主任（ ）工作。 开始 努力 反观 继续37、 题型：单选题 分值：2 班会课

21、是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的（ ）课程。 校本智育 校本美育 校本德育 校本体育38、 题型：单选题 分值：2 下列不属于性格障碍的是（ ） 怯懦 猜疑 嫉妒 逃学39、 题型：单选题 分值：2 以下关于班主任工作量和津贴说法错误的是（ ） 在绩效工资分配中应向班主任倾斜 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入工作量 班主任津贴不属于奖励性绩效工资范围，应按月发放 班主任承担超课时工作量时，在绩效考核时应给予补贴40、 题型：单选题 分值：2 李老师刚走到门口，就听到小明在班里大喊“李矮子来了！”李老师立马说道：“矮个子的李老师又给大家送知识来了！希望大家知识与个子

22、一起增长，不要让知识追不上个子哦！”李老师采用了（ ）教育方式。 因势利导 批评惩罚 重在教育 冷静沉着41、 题型：多选题 分值：2 教师威信的维护和发展，通常取决于教师本身的哪些特征？（ ） 言行一致，做学生的楷模 有坦荡的胸怀、实事求是的态度 不断进取的敬业精神 正确认识和合理运用自己的威信42、 题型：多选题 分值：2 规范学生行为，教育学生自觉遵守（）。 中小学生守则 未成年人保护法 教师法 日常行为规范43、 题型：多选题 分值：2 了解学生的方法包括：（ ） 深入了解方法 一般了解方法 常规了解方法 特殊了解方法44、 题型：多选题 分值：2 缓解压力的小技巧有哪些？（ ） 写出

23、来 呼出来 泡温泉 慢跑或步行45、 题型：多选题 分值：2 班主任在班级中的作用包括( ) 决策 协调 引领 整合46、 题型：多选题 分值：2 中小学德育工作的“三维”目标是（ ） 道德水平 情感态度价值观 过程与方法 知识与技能47、 题型：多选题 分值：2 小学生学习困难综合症的主要表现（ ）。 交往困难 诵读困难 计算困难 绘画困难48、 题型：多选题 分值：2 主题班会的设计和实施一般要经过主题酝酿、组织实施和总结提升三个阶段，设计和实施过程中应当坚持（ ）。 针对性原则 创新性原则 计划性原则 整合性原则49、 题型：多选题 分值：2 表扬学生时应注意什么？（ ） 态度真诚，绝不

24、能为表扬而表扬 表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性 尽可能在公开场合进行 要面向全体学生。应注意发现学生的闪光点，尽量让每个同学在一个时间段里都能够受到不同程度的表扬50、 题型：多选题 分值：2 （）对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。 社会 国家 家庭 学校窗体顶端1、 题型：判断题 分值：2 了解、解读学生是认识学生的基础。 正确 错误2、 题型：判断题 分值：2 开家长会是教师个人和群体沟通的过程。 正确 错误

25、3、 题型：判断题 分值：2 人格又称个性，一个人的人格一般在青少年时期就已形成。 正确 错误4、 题型：判断题 分值：2 “体验式班会”是根据“体验式个体教育模式”和心理学理论，运用相关心理学技术，创设体验情境和活动。 正确 错误5、 题型：判断题 分值：2 中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满16周岁的公民。 正确 错误6、 题型：判断题 分值：2 心理学是研究人的心理和行为的科学。 正确 错误7、 题型：判断题 分值：2 网络是把双刃剑，因此学校、家庭、社会三者都要加强学生网络道德教育，引导青少年正确地利用网络资源、信息资源。 正确 错误8、 题型：判断题 分值：2 班级文化

26、主要包括物质文化、制度文化和精神文明三个层面。班级文化具有无形的教育功能、激励功能和制约功能，这些功能一旦形成就会成为巨大的影响力量，促进班集体的建设与发展。 正确 错误9、 题型：判断题 分值：2 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。 正确 错误10、 题型：判断题 分值：2 班级活动包括思想道德教育活动、课外活动、劳动活动等。 正确 错误11、 题型：判断题 分值：2 担任班主任工作要教育思想端正、工作责任心强、组织管理能力要强，对教学水平不做要求。 正确 错误12、 题型：判断题 分值

27、：2 教师的人格素养是教师职业心理素质中应该具备的首要素质。 正确 错误13、 题型：判断题 分值：2 我对班上每一个学生都采用同样的教学方式，大部分学生都能学好，少数学生学不好，这是他们自身的问题。 正确 错误14、 题型：判断题 分值：2 作为班主任要鼓励学生凡事都要努力争先。因此在比赛中若自身努力后也没争到名次，故意找对手茬或闹一闹，得到名次也是可取的。 正确 错误15、 题型：判断题 分值：2 人与人之间的交往是重要的心理需要，教师之间正常的人际沟通是教师心理保健所不可缺少的。 正确 错误16、 题型：判断题 分值：2 班主任是学生法定的临时监护人。 正确 错误17、 题型：判断题 分

28、值：2 除爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育等常规主题需要赋予时代内涵外，还应拓展心理健康教育、性知识教育等教育主题。 正确 错误18、 题型：判断题 分值：2 教育是“授之以鱼”而不是“授之以渔”。 正确 错误19、 题型：判断题 分值：2 “班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。 正确 错误20、 题型：判断题 分值：2 陶行知的“生活教育理论”告诉我们：人的教育离不开社会。 正确 错误21、 题型：单选题 分值：2 后期了解学生的常规方法主要是 （ ） 同事交流 活动观察 跟踪调查 采集学生基本信息22、 题型：单选题 分值：2 中华人民共和国未成年人保护法第十四条规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意（ ）未成年学生。 开除 批评 处分 侮辱23、 题型：单选题 分值：2 学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、（ ）和青春期教育。 学习辅导 劳动辅导 生理健康辅导 心理健康辅导24、 题型：单选题 分值：2 做好学校的素质教育工作切入点是（ ） 道德教育 体育教育 艺术教育 文化教育25、 题型：单选题 分值：2 下列活动类型属于精神引领类班级活动的是（ ） “我的理想”演讲比赛 体育运动会 学农实践活动 课本剧表演26、 题型：单选题 分值：2 下面不属于答辩式班会目的