《小黄鸡和小黑鸡》教案整合汇编.docx

1、小黄鸡和小黑鸡教案整合汇编No one lives easier than anyone else.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年小黄鸡和小黑鸡教案 2021年小黄鸡和小黑鸡教案1活动目标：1.理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。2.能大胆的想象和表述朋友间快乐的事情。3.感受与朋友之间的友爱之情。活动准备：洋娃娃和小熊跳舞音乐；幼儿生活照片若干；故事场景，小黄鸡、小黑鸡道具；帽子、发卡、纱巾等摄影道具若干。活动过程：1.双人舞“洋娃娃和小熊跳舞”，引入课题。（1）随音乐跳双人舞“洋娃娃和小熊跳舞”，激发兴趣。（2）提问：小朋友都有自己的好朋友吗？你的好朋友是谁？（3

2、）指导语：今天我们班里也来了一对好朋友，看看它们是谁？2.讲述故事，感受友爱（1）操作手偶，教师讲述故事。（2）提问：故事里的好朋友是谁和谁？它们两个在做游戏时发生了什么事情？小黑鸡是怎样说的？雨停了，两个好朋友又在一起做什么了？（3）交流：好朋友还可以怎样互相帮助？（4）小结：互相关心、互相帮助才能一直做好朋友。3.想想说说，分享快乐（1）提问：自己与好朋友有什么快乐的事？（2）出示幼儿生活照片，鼓励幼儿继续讲述。（3）小结：拥有好朋友是一件多么幸福而又快乐的事情。4.幸福合影，快乐展示（1）找到自己的好朋友，互相打扮。（2）与好朋友一起拍照。（3）展示好朋友之间的幸福合影。（4）教师小结：

3、希望大家永远做好朋友。附故事：小黄鸡和小黑鸡“笃笃笃”，小黄鸡不在家里吃米，在草地上捉虫吃。“叽叽叽”，小黑鸡不在家里吃米，在草地上捉虫吃。吃饱了，小黄鸡和小黑鸡一起做游戏。“滴答，滴答”下雨了，小黄鸡说：“我们快到叶子底下避避雨吧。” “轰隆隆”，打雷了，“哇”的一声，小黄鸡吓哭了。小黑鸡说：“别怕别怕，有我呢！我们两个在一起。”小黄鸡有了朋友的关心，不再害怕，就不哭了。雨停了，天晴了，两只小鸡又出来捉虫子吃了。哇，好大一条虫子，你吃，我吃，大家一起吃。2021年小黄鸡和小黑鸡教案2【活动目标】1、能仔细观察画面，理解绘本故事内容，体验朋友之间的友爱互助。2、能大胆讲述自己的发现。【活动准备

4、】PPT，小黄鸡和小黑鸡图片各一张。【活动过程】一、认识小黄鸡和小黑鸡，引入活动。1、教师模仿小鸡叫声：叽叽叽，叽叽叽。师：是谁来了？（出示小黄鸡）它身上的毛是什么颜色的？它有个好听的名字叫小黄鸡。2、教师再次模仿小鸡叫声：叽叽叽，叽叽叽。师：是谁呀？（出示小黑鸡）你是怎么知道它是小黑鸡的？二、观看课件，理解绘本故事内容。师：小黄鸡和小黑鸡是一对好朋友，他们一起来到了草地上。（图片1）师：小黄鸡和小黑鸡在草地上干什么？他们有抢虫子吃吗？师：好朋友是要友好相处的，它们可真是一对好朋友呀！（图片2）师：吃饱了，他们开始做游戏了，他们在玩什么游戏？看看他们的表情，开心吗？师：好朋友一起玩真是一件开心

5、的事！（图片34）师：天气怎么了？下雨了，你们觉得小黄鸡和小黑鸡会怎么做？师：我们一起来看看小黄鸡和小黑鸡是怎么做的？师：他们抱着一起躲到树叶做的雨伞下，好朋友真好！（图片5）师：咦，小黄鸡怎么了？你们知道它为什么哭吗？师：轰隆隆，轰隆隆，原来小黄鸡是被雷声吓哭的。如果这时候，你是小黑鸡，你会怎么做，会对小黄鸡怎么说？师：我们一起来看看小黑鸡是怎么做，怎么说的？（图片6）师：我们一起来看看小黑鸡是怎么做，怎么说的？师：小黑鸡边帮小黄鸡擦眼泪边说：别怕，别怕，有我呢，我俩在一起。师：有好朋友可真好！我们也来学学小黑鸡的话。（引导幼儿有感情地学说小黑鸡的话）（图片7）师：天晴了，小黄鸡和小黑鸡又去

6、干什么了？他们的表情是怎么样的？师：朋友可以一起吃东西，一起做游戏，还会互相帮助，有朋友可真好！三、迁移教育体验朋友之间的友爱互助师：你们在幼儿园有这么多好朋友一起上课，一起吃饭，一起游戏，你们开心吗？和你旁边的好朋友抱抱吧。师：如果你的好朋友遇到困难了，你应该怎么做？好朋友要互相友爱互相帮助。师：你们有这么好朋友，可真幸福！四：好朋友一起玩。播放音乐找朋友（音乐轻）师：好了，小朋友去找到自己的好朋友手拉手，我们也去草坪上玩捉迷藏吧！带幼儿出活动室去草坪上玩。2021年小黄鸡和小黑鸡教案3活动目标：1、仔细观察，理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的画面。体验朋友一起互相关心的快乐情感。

7、2、能较清楚地表达小黄鸡和小黑鸡对话的语言。准备：多媒体课件，小黄鸡和小黑鸡的毛绒玩具及头饰各一只。过程：一、引疑激趣（出示小黄鸡）：叽叽叽！瞧，谁来了？（引导幼儿跟小鸡打招呼）穿什么颜色的衣服？（我们叫它小黄鸡）你们想不想和我做朋友啊？我们抱一抱好吗？小黄鸡还有一位好朋友看看是谁呀？穿什么衣服？我们也用很好听的话与小黑鸡打招呼。二、师生共读1、（1）小黄鸡和小黑鸡最喜欢在草地上做游戏了，你们和好朋友玩过游戏吗？你和好朋友玩过什么游戏呢？小黄鸡和小黑鸡在玩什么游戏呢？一个躲在了小草的后面，另外一个蒙着眼睛找他，啊哈！他们是在玩捉迷藏的游戏。玩捉迷藏游戏真开心，你们想玩吗？那我做小黑鸡，你们做小

8、黄鸡躲起来好吗？（游戏两遍）（2）出示雨声，怎么了？这可怎么办呢？别急，我有树叶，帮助送幼儿到座位上去。我送你们回家，该怎么说呀？（3）小黄鸡和小黑鸡躲起来了吗？（播放雷声）什么声音？怎么办？谁在哭呀？那怎么办？如果你的好朋友哭了，你该怎么办呢？小黑鸡说了一句话，小黄鸡就不哭了，小黑鸡会说什么呢？谁来学学勇敢地小黑鸡。（4）有了朋友的帮助，小黄鸡不再害怕了。太阳出来了，一对好朋友又去干吗了呢？远处，看见了一个虫子，小黄鸡说：“你吃”。小黑鸡说：“你吃”，他们真是一对好朋友。一起吃吧，哎呀，这个虫子的味道怎么怪怪的，是什么呀？好朋友快乐地笑了。三、完整欣赏这么好听的故事，我们再来听一遍。师生共同

9、阅读多媒。2021年小黄鸡和小黑鸡教案4活动目标：1、能仔细观察画面，用语言简单的讲述小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、安慰同伴的故事情节。2、在说说演演中，体验朋友之间互助友爱的情感。活动准备：森林背景图片，小黄鸭，小黑鸭图片，课件。活动过程：一、情景导入，认识新朋友。1.引导幼儿仔细观察图片，说说看到了什么。t:小朋友们，我们来看一看，图上有什么？（小草，太阳，大树，鼓励幼儿仔细观察图片，能用完整语句表述我看见_）2、通过猜猜谁来了，激发兴趣，熟悉故事角色。t：叽叽叽，谁来了？（小鸡）（教师出示小黄鸡，小黑鸡）原来是小黄鸡和小黑鸡来了，和它们打个招呼！（小黄鸡hello，小黑鸡hello）t：

10、小黄鸡和小黑鸡是一对好朋友，他们天天在一起玩。那他们之间会发生什么有趣的故事呢？让我们一起来听听看二、观察图片内容，分段理解故事情节。1、背景一（小黄鸡和小黑鸡捉虫吃）t:小眼睛看仔细咯，瞧，它们在干吗？（捉虫子）t：谁来学学捉虫子的样子（请个别幼儿来学捉虫）t:我们一起来学学小黄鸡和小黑鸡捉虫子吧，叽叽叽叽，叽叽叽叽捉虫吃（幼儿四散边走，蹲下四处捉虫）t:小黄鸡和小黑鸡在草地上捉虫吃，和好朋友一起吃虫子真开心。（引导幼儿讲述）2.背景二（小黄鸡和小黑鸡在捉迷藏）t:这次，小黄鸡和小黑鸡又在干吗？（捉迷藏）你是怎么看出来的呢？小黄鸡是怎么样的，小黑鸡呢？（引导幼儿讲述图片上小黑鸡躲在石头后，小

11、黄鸡用红色的布蒙着眼睛）t:小黄鸡和小黑鸡在草地上玩捉迷藏，和好朋友一起捉迷藏真开心t：我们也和他们一起玩捉迷藏吧！（师幼一起玩捉迷藏的游戏，教师找，幼儿藏。）小结：捉迷藏的游戏真好玩，和好朋友一起做游戏真开心！3、背景三（小黄鸡和小黑鸡躲雨）t ：忽然发生了什么事？（下雨了）教师：小鸡们躲到了哪里？（鼓励幼儿讨论，教师出示小黄鸡和小黄鸭头躲雨情景）t:小黄鸡和小黑鸡躲在了树叶下面，和好朋友一起躲雨真开心。（集体讲述）4、背景四-（打雷）t：发生什么事情了？小黄鸡为什么哭了？（听打雷声）t：小黄鸡被雷公公吓哭了。你觉得，小黑鸡会对小黄鸡说了什么？ （鼓励幼儿大胆表述。）小结：轰隆隆，下雨了，小

12、黄鸡吓哭了。小黑鸡安慰小黄鸡：“别怕别怕，好朋友在一起。”5、背景图五（雨停了，太阳出来了，又一起出来吃虫子了）t:雨停了，太阳出来了，小黄鸡和小黑鸡又去捉虫子吃了，好朋友在一起吃东西，你一口我一口真开心。三、完整讲述故事1.出示完整故事图片5张。t:让我们再来看一看、听一听这对好朋友的故事吧。(鼓励幼儿一起讲述)2、小结:有好朋友真好，可以一起捉虫、一起游戏，还能保护自己，小黄鸡有了好朋友，也不会害怕了。t:那你们有没有好朋友啊，那我们一起和好朋友一起去操场上玩吧！2021年小黄鸡和小黑鸡教案5一、活动目标：1、仔细观察画面，理解小黄鸡和小黑鸡一起捉虫、游戏、互相帮助的故事情节。2、能说说小

13、黄鸡和小黑鸡互相帮助的语言。3、在讲讲演演中体验关心同伴的情感。二、活动准备：小黑鸡、小黄鸡各一 只、雨声、雷声、大图书三、活动过程（一）情景导入今天我的很多朋友都来看你们了，除了她们，我还请了二位朋友，叽叽叽，是谁呀？（出示小黄鸡）你怎么知道它是小黄鸡呢？引导孩子与小黄鸡打招呼。叽叽叽，谁也来了呀？（出示小黑鸡）你怎么知道它是小黑鸡呢？引导孩子与小黑鸡打招呼。（二）观察理解、体验表达1、集体阅读大图书插问：1、（图2）叽叽叽，小黄鸡来到了草地上在做什么？谁也来了？它看到小黑鸡来了会怎么说呢？（让集体孩子学说个别孩子招呼别人的优美语言。教师：它们真是一对好朋友）2、（图3）吃饱了。它们在干什么

14、？做什么游戏？你从那里看出来的？你做过吗？（教师：小黄鸡和小黑鸡玩的真开心，我和你们也是好朋友了呀，我们也来做捉迷藏的游戏好吗？幼儿躲椅子旁，教师找，是呀，好朋友在一起做游戏真开心）3、放雨声，怎么了？下雨了，你会怎么做呢？小黄鸡和小黑鸡是怎么做的？（图4）（教师小结：好朋友真好，头碰头一起躲到树叶下）你的好朋友是谁？也会头碰头的在一起呢？（个别表演）4、放雷声，怎么了？（看图5）小黄鸡怎么了？为什么哭呀？小黑鸡看见了会怎么说呢？（让每个孩子说说自己的想法，教师根据幼儿的表达，让集体孩子一起学说个别孩子的话，老师做小黄鸡，孩子做小黑鸡表演。）小黄鸡听了你们的话还哭吗？是呀，小黄鸡有了朋友的关心不再害怕了。5、太阳出来了，一对好朋友又去找虫子吃了，哎，它们看见了什么呀这么高兴？（图9）结果是什么呀？（三）完整阅读这么好听的故事，我们再来听一边。教师完整的讲述故事并让幼儿一起看封面、封底。（四）游戏小黑鸡小黄鸡一对好朋友玩得真开心，我们也有那么多的好朋友，我们也到草地上去玩好吗？带幼儿到草地上去玩。