1、一年级一年级上册阅读理解题20套带答案一年级上册阅读理解题20套(带答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1读一读,完成练习。春对秋,夏对冬。白云对红日,明月对清风。(1)找出表示颜色的词语。 (2)“春”是表示季节的词语,像这样的词语文中还有,找出来。 【答案】 (1)白;红(2)秋;夏;冬 【考点】儿歌 【解析】2课内阅读。 天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。 天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 啊!秋天来了!(1)找出短文中表示颜色的词语。(2)照样子,写词语。一片片 _ _(3)“一片片”是说( )A.只有一片叶子B.有许多叶子(4
2、)课文最后一句话表达的感情是( )A.热爱秋天B.不喜爱秋天【答案】 (1)黄、蓝(2)一座座;一颗颗(3)B(4)A 【考点】秋天(天气凉了) 【解析】3仔细阅读下面的短文,再做题。 小燕子 小燕子从南方飞来了。 衔来泥,衔来草,在我家屋檐下忙个不停。 哎哟!一冬不见,你就学会垒窝啦,是哪个泥瓦匠爷爷教的? 小燕子从南方飞来了。 “呢喃呢喃!”在电线上唱个不停。 真乖!你什么时候学会这么多新歌,也是幼儿园的阿姨教的吗? 小燕子从南方飞来了。 衔来了一个春天。还在小河边,田野上,用小剪子剪着柳条,剪着春光 (1)短文有_个自然段,在每个自然段前加上序号。 (2)什么季节小燕子从南方飞来? (3
3、)小燕子学会了什么本领?是谁教的? (4)小燕子真的能衔来春天吗?为什么? 【答案】(1)8(2)春季(3)垒窝和唱歌、妈妈.(4)不能。这里指燕子是春天的使者,和春天一起到来。 【考点】语段阅读,四季 【解析】4阅读乐园。 两条小鱼 夏天,两条向往大海的小鱼,历尽了千辛万苦,终于从小溪来到了大海。 大海波涛汹涌,两条小鱼一下子被冲散了。过了很久,它们又相遇了,彼此谈起了感想: “大海虽然浩瀚广阔令人大开眼界,但它处处有凶险,我想回到小溪去。”一条小鱼说。 “大海虽然处处有凶险,但它浩瀚广阔,令我大开眼界。我愿意留在这里生活。”另一条小鱼说。 (1)本文共有_个自然段。 (2)我来填(补充词语
4、)。 _辛_苦 _涛汹涌_ _眼界 浩瀚_阔 【答案】(1)4(2)千;万;波;大;开;广 【考点】语段阅读,口耳目 【解析】5快乐阅读爱动脑筋(jn)的孩子 华(hu)佗(tu)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀! 华佗想了想,找来一根绳(shng)子,在绳子一头拴 (shun)了块石头,把石头抛(po)过枝条,枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。 老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(t)弟
5、吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。 (1)这篇短文有_个自然段。 (2)填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事,文中的老爷爷是_的蔡医生。 (3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子 (4)华佗是个_的孩子。 【答案】(1)3(2)七;当地有名(3)华佗想了想,找来一根绳(shng)子,在绳子一头拴 (shun)了块石头,把石头抛(po)过枝条,枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。(4)爱动脑筋 【考点】记叙文,乌鸦喝水 【解析】【分析】(1)这篇短文有3个自然段。(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事
6、,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。(3)华佗想了想,找来一根绳(shng)子,在绳子一头拴(shun)了块石头,把石头抛(po)过枝条,枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。(4)华佗是个爱动脑筋的孩子。【点评】做好每一个小题,都是基于读懂课文的基础之上,本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。6写一写。原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。(1)蜻蜓活跃的天地在哪里
7、? ( )A.小河边B.大树下C.原野上D.竹林(2)小蜻蜓看上去像什么?( )A.小蜜蜂B.小飞机C.小燕子D.小火箭【答案】 (1)C(2)B 【考点】语段阅读,四季 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。”可以回答第一题。根据“小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。”可以回答第二题。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。7读下面的儿歌,回答问题。 下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。 (1)雪地里来了哪些小画家? (2)短文有_
8、句话。 (3)用线把小画家和他们画的画连起来。 【答案】(1)小鸡;小狗;小鸭 ;小马(2)三(3)【考点】课文内容理解,雪地里的小画家 【解析】8填一填,补一补,选一选。 ( )对雨,雪对 。花对 , 鸟对( )。( )清对 , 柳绿对 。(1)按课文内容在括号里写字。 (2)选一选,把横线补全。(填序号) 桃红 水秀 风 树(3)试着编一编,选一选。(填序号) 天对_,_对风,大陆对长空。地 雨 人【答案】 (1)云;虫;山(2);(3); 【考点】诗文朗读、默写、翻译 【解析】9课内阅读 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的
9、海螺和贝壳。(1)在文中找出下列词语的反义词。窄_ 近_ 短_ 硬_(2)照样子写词语。雪白的(浪花)雪白的_ 雪白的_(3)照样子,说句子。例:浪花哗哗地笑着。树叶_。小鸟_。【答案】 (1)宽;远;长;软(2)棉花;墙壁(3)快乐地在空中舞蹈;高兴地唱歌(答案不唯一)【考点】课文内容理解,项链 【解析】10读一读,回答问题。 一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈,小娃娃,爬石阶。石阶高,他不怕,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。(1)找出声母是p的字。(重复的只选第一个) (2)根据儿歌填音节:_、_和_在爬石阶。 【答案】 (1)爬、怕(2)b ba;m ma;xio w wa 【考点】拼音,字形 【解
10、析】11课内阅读。下雨了雨点淅沥淅沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪邮过来说:“我要给你当小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”(1)找出短文中所有的角色。(2)根据课文内容填空。小蝌蚪游过来说:“我要_当个_。”池塘里的_说:“我能当个_。”荷叶上的_说:“我们可以当省略号。”【答案】 (1)青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠(2)给你;小逗号;水泡泡;小句号;一串水珠【考点】课文内容理解,青蛙写诗 【解析】12读一读,回答问题 会跑的阳光 星期六,我本想睡个懒觉。可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在房间的窗户上
11、。我赶紧起床,抓紧时间练琴。 中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀! 下午,我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。 (1)短文一共有_个自然段,第三自然段一共有_句话。 (2)早晨,太阳在_;中午,它的影子在_;下午,它跑出了_。(选择序号填在括号里)地上 “我”的房间 “我”房间的窗户上 (3)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言_。 种瓜得瓜,种豆得豆。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。千里之行,始于足下。 【答案】(1)3;3(2);(3) 【考点】语段阅读 【解析】13和大人一起读月亮。生日快乐,并完成练习。 小熊喜欢月亮,他想送给月亮一份生日礼
12、物。但是,小熊不知道月亮的生日是哪一天,也不知道该送什么才好。于是他渡过小河,走过树林,爬上高山上和月亮对话。 “告诉我,你的生日是哪一天?”小熊问。 “告诉我,你的生日是哪一天?”月亮回答。 “我的生日刚刚好就是明天!”小熊说。 “我的生日刚刚好就是明天!”月亮回答。 “你想要什么礼物呢?”小熊问。 “你想要什么礼物呢?”月亮回答。 小熊想了一会儿,回答说:“我想要一顶帽子。” “我想要一顶帽子。”月亮回答。 小熊想:太棒了!现在我知道该送什么给月亮了。 第二天,小熊上街,为月亮买了一顶漂亮的帽子。当天晚上,他把帽子挂在树上,好让月亮找到。然后他在树下等着,看月亮慢慢地穿过树枝,爬上枝头,戴
13、上了帽子。(1)小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?( )(填序号) 小熊自己喜欢生日礼物。 小熊喜欢月亮。 月亮向小熊索要生日礼物。(2)小熊在树下看到了什么呢?看图,再从原文中找到相关内容,写下来。 月亮_地穿过_,爬上_,戴上了_。【答案】 (1)(2)慢慢;树枝;技头;帽子 【考点】课文内容理解,记叙文 【解析】14阅读短文,回答问题。 画画 星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图画
14、取了个名字:小鸟的家。(1)短文一共有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)“我”在白纸上画了_、_、_和_。 (3)用横线画出文中表示小鸟颜色的词语。 (4)照样子,写词语。 碧绿碧绿 _ _ _(5)请从以下词语中,任选23个编一句话。 绿色 碧绿碧绿 湛蓝 洁白 黄黄的【答案】 (1)3;5(2)森林;天空;云;小鸟(3)黄黄的(4)火红火红;雪白雪白;金黄金黄(5)湛蓝的天空上飘着洁白的云朵。 【考点】记叙文 【解析】15阅读下文,回答问题 有趣的天空 小妹妹站在窗前,抬头看着天空。蓝蓝的天空,飘着几朵白云。一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。 小妹妹向它们招招
15、手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?” (1)这篇短文有_小段,在文中标上小段号。 (2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么? (3)【答案】(1)2(2)金鱼、山羊、白马、白熊(3) 【考点】语段阅读 【解析】16读短文,回答问题。美丽的花 花园里到处开满(mn)了五颜(yn)六色的花,红的、黄的、蓝的、白的 美丽极(j)了。 蜜(m)蜂(fn)们来了,采一篮(ln)花粉(fn),花粉真香(xin)。蝴(h)蝶(di)们也飞来了,吸一口花蜜,花蜜真甜(tin)。 (1)短文有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)(蝴蝶 蜜蜂)_采花粉,(蝴蝶 蜜蜂)_吸花蜜。 【答案】(1)2;2(2)蜜
16、蜂;蝴蝶 【考点】语段阅读 【解析】17和大人一起读倒影,完成练习。 每当我看到水中,那个家伙头朝下,就忍不住冲他笑哈哈,但我本不该笑话他。 也许在另一个世界,另一个时间,另一个小镇,稳稳站着的是他,而我才是大头朝下。(1)读一读,选一选。(填序号) 我看到( )一个家伙头朝下。 镜子中 水中(2)到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。 【答案】 (1)(2)略 【考点】语段阅读 【解析】18读一读,回答问题。 “鸟”字歌 小小“鸟”字本领大,能变“鸡”来能变“鸭”, 还能变“鹅”变乌“鸦”,变出喜“鹊”叫喳喳。 “鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。(1)写出带有“鸟”的字。 (2)我发现,带有鸟
17、字边的字都与_有关。 【答案】 (1)鸡;鸭;鹅;鸦;鹊(2)鸟类 【考点】字形,字义,其他 【解析】19课外阅读。鸡学游泳 有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声跳,我们扑通扑通往下跳,就会了。” “啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”鸡认为自己领悟了奥(o)秘。 第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(hng),没用多大工夫就灌(gun)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。 鸡半死不活地躺在沙滩(tn)上,总结道:
18、“_。”(1)联系上下文,展开合理想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。(2)写出与下面词语意思相近的词。领悟_ 奥秘_(3)鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会_,二不会_,三不能_。(4)“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?【答案】 (1)游泳可不是跳下水就行啊!只要有勇气是不够的。(2)明白;秘密(3)换气;动作;保持平衡(4)不同意,因为除了有勇气,还要掌握游泳的技巧。(解析:明白要学习一种本领,单凭勇气是不够的,必须掌握技巧。【考点】童话故事,乌鸦喝水 【解析】20读儿歌,填音节。 小i的妈妈是大y,大y小i挨一起_;小u的妈妈是大w,大w小u挨一起_;小u爸妈不在家,大y阿姨照顾它,小u非常有礼貌,见了大y就摘帽_.【答案】 yi;wu;yu 【考点】拼音 【解析】
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