幼儿园消防安全宣传日活动方案.docx

1、幼儿园消防安全宣传日活动方案幼儿园消防教育培训制度为了有效地防范火灾，通过教育培训不断提高教职工的消防知识，特制定本制度。1利用各种形式对教职工进行消防工作重要性的宣传，增强教职工的消防意识。2组织教职工学习相关的防火知识和自救手段，积极开展业务训练。3组织重点部门人员进行灭火的战斗训练，熟练掌握各种灭火设备器材的操作，熟悉本部门的水源和防火安全通道位置。4对各部门防火负责人、专职消防员要组织送出去进行专门的消防知识培训。5利用班会、队会、广播站、宣传栏大力宣传消防法的有关内容，使教职工成为合格的义务消防员。6幼儿园坚持在行政例会上宣传防火安全，适时开展防火安全教育。幼儿园消防演练方案为了进一

2、步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订本方案。一、时间、地点、内容：演练时间：XXXX年X月X日地点：XXX幼儿园内容：（1）白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散；（2）下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。二、组织领导：组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX三、准备工作1.准备警报声：2.各班教师组成三人班组（教师保育员教师）负责幼儿的安全疏散，幼儿的安全教育3.师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，顺序，路线等4.幼儿园楼道安全疏散

3、示意图四、疏散原则1.一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼2.听见演练警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与配班教师保育员一起集中幼儿，清点人数。五、逃生路线第一次大火淘气包或者厨房着火：从后门撤到集中场地。第二次大火二楼XX教室着火：各班后门都打不开从前门跑。一楼：厨房、后勤、托、小、中班从一楼逃生。二楼：大班 从楼梯下到一楼，经过大厅到集中场地。六、人员安排1.指挥小组XXX ：指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令.XXX ：后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员的清点和电话报警工作的落实。XXX ：一楼大厅负责疏散（幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作，并清点各班人数

4、）XXX：二楼大班转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查二楼各角落）XX 医生：马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。2.制烟灭火行动组（组建灭火行动小组。主要职责：火灾初起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。）组长：XXX 。组员：门卫2人、厨房人员2人。 负责取出消防器材，对着火部位灭火食堂：及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。3.通信联络组（组建通信联络组。主要职责：一旦发生火情，立即报警；拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。）组长：XXX 老师组员：XXX 负责拨打119火警电话。X

5、XX拉响火警信号（钟声长鸣），并负责疏散、救防各组联络。4.摄影小组（拍摄演练的场面）组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX器材：照相机、摄像机七、演练过程1现场总指挥宣布：“各位老师、小朋友们，幼儿园消防逃生演练活动现在开始。”2报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。3.总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”(1)各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌(3)教师要组织幼儿有序撤离，老师前，保育员中间

6、配老师后，不许漏下一名幼儿(4)重点危险地带专人把守,(楼梯口，楼梯转弯处),班级人员分工明确4.集中大操场。组织幼儿有序排成24路纵队。要求：各班清点人数并报告总指挥人数。5.各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布幼儿园消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。八、组织纪律教育各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁说话打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。“消防宣传日”应急疏散演练活动方案一、活动目的：进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。二、活

7、动主题：全民消防，防治火灾三、活动地点：校园四、活动时间：XXXX年11月5日早7：10五、参加对象：全体师生六、活动内容：1、升国旗：11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。2、学习疏散逃生知识：火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。那么，在火场中

8、如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方

9、式是从疏散楼梯间逃生。火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂

10、时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人

11、并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。3、有序疏散：发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。七、应急疏散教师任务1、班主任（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路

12、线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。2、上课老师（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。3、没有课的教职员工（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼

13、层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。注意：请各年级为每班加配一位教师。4、卫生室人员听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。八、应急疏散路线1、总疏散顺序：（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。（2）靠楼梯的班级优先疏散。2、教学楼疏散路线（1）高三教学楼疏散路线3、校园疏散路线九、活动要求：1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。2

14、、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。5、演练活动结束后，各班有序带回。幼儿园消防演练方案为进一步增强我

15、园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。一、演练目的通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。二、演练时间和地点时间：XXXX年11月9日上午15：00地点：幼儿园操场三、组织机构总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX组员：XXX,XXX、XXX、XXX工作小组：1、协助指挥人员：各班老师和保育员职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退：(3

16、)到达安全地带后清点幼儿人数。2、现场警戒小组：*职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。3、救护小组：保健医生和门卫职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。4、撤退后幼儿安全管理：各班教师职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。5、报警小组：值班教师负责火警预报，向分管领导电话报警6、业余消防队：后勤人员职责：负责拿灭火器灭火四、疏散管理A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。C、疏散路线：教师领

17、队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、大三班从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班、小三班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在

18、拐角处应有人员引导，避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。F、集合地点：操场G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。五、演习准备阶段1、所有幼儿进入自己所在活动室2、各班老师清点幼儿人数3、清理警戒区。各工作小组进入现场。六、正式演习阶段1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。2、发现和确认火灾事故发生。3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急

19、处置预案)4、紧急疏散：在各层疏散引导人员的指挥下，全体幼儿在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园活动场。各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系如发现有幼儿受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。报告：报告总指挥，全体幼儿现已安全脱险。疏散前的注意事项：A、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。疏散时的注意事项：A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。