第67课第二次世界大战中考试题精选材料题.docx

1、第67课第二次世界大战中考试题精选材料题中考试题精选材料题附参考答案（2013衡阳市）1.(13分)世界历史上，国家之间的分分合合，不同利益集团间的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如图，观察下图：较量中的两大军事集团 (1)上述图片表明两大军事集团较量局面的形成。请你完成： A.写出两大军事集团的名称。(2分) B.两大军事集团的较量直接导致哪次战争的爆发?战后出现了怎样的世界政治格局?(4分) 材料二：l942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了联合国家宣言，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻

2、底打垮法西斯国家。 教材世界历史(下册)(2)材料二中26国的联合对当时世界局势的主要作用是什么?(2分) 材料三：冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。另一方面，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。(3)根据材料三提供的信息判断，当今世界政治格局呈现出什么趋势?(2分)(4)在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么?(2分)中国应怎样做才能占据有利地位?(1分（2013黑龙江齐齐哈尔）2美国虽只有230多年的历史，却独创性地走了一条自己的发展道路，成为世界第一经济强国。探究一 众多杰出历史人物推动美国发展（1

3、）美国第一任总统是谁？（1分）他领导美国人民取得了什么战争的胜利？（1分）（2）19世纪60年代，为维护国家统一做出重大贡献的美国总统是谁？（1分）他的名字和哪部宣言紧紧地联系在一起？（1分）（3）1933年，为摆脱经济危机实行新政的美国总统是谁？（1分）探究二 二战中和战后的美国（1）1942年，美国等26个国家在华盛顿举行会议，签署了什么文件，标志着国际反法西斯联盟的形成？（1分）（2）美、英等反法西斯盟军在欧洲开辟第二战场是通过哪次战役实现的？（1分）（3）二战后，美国成为世界上最富强的国家，为称霸世界，它对苏联等社会主义国家采取了什么政策？（1分）感悟 美国的发展之路，对我国社会主义现

4、代化建设有何启示？（1分）答案：探究一：（1）华盛顿；（1分）独立战争；（1分）（2）林肯；（1分）解放黑人奴隶宣言；（1分）（3）罗斯福；（1分）探究二：（1）联合国家宣言；（1分）（2）诺曼底登陆；（1分）（3）冷战政策；（1分）感悟：争取民族独立；维护国家统一；反对霸权主义、强权政治；维护世界和平等（答出其中一点或符合题意即可得分）；（1分）（2013贵阳市）3漫画中的历史知识(10分) 以图证史是历史研究的一种方法。有学者曾言，“千言万语不及一张图。”在众多图片中，历史漫画具有鲜明的时代性，强烈的讽刺性和幽默性。它生动活泼、寓意深远，是一种特别的表述历史信息的方式。 观察下列漫画，阅读

5、图片说明，结合所学知识回答问题 图 图图说明：希特勒以“牙医”的身份出现，对着座位上仅剩下的一个病人(英国)喊道：下一个!墙上的帽子上写着波兰、丹麦、挪威、比利时、法国最后一项帽子是英国。这个“牙医”，不仅仅是拔牙，而且还是屠夫，被他拔过的“患者”都再没有从医务室中出来。 (1)图中“牙医”希特勒将“患者”波兰“拔掉”，标志着什么事件的全面爆发?希特勒还犯下了什么反人类的暴行?(3分) (2)图中“患者”英国和法国之所以沦为漫画中的下场，与其在外交上对法西斯国家推行姑息纵容、妥协退让的绥靖政策有关。将该政策推向顶峰的事件是什么?(2分) (3)为打败共同的敌人法西斯，“患者”英国后来与美、苏、

6、中等国建立了什么联盟?结合图，请用史实说明该联盟的建立对战胜法西斯所起的积极作用。并为图拟一个合适的标题。(5分)（2013大连市）4.（14分）阅读材料回答问题（1）在历史学习过程中，适当地运用地图可使抽象的事物具体化、直观化，加深对事件的理解和掌握。仔细观察三国同盟和三国协约示意图，完成下列内容。（如需填国家，请将图中代表国家的字母填写在答题卡上） 19世纪末20世纪初，欧洲逐渐形成了两大军事集团。其中最早结盟的国家是图中的 和 ，结盟的目的主要是针对图中的 。放弃“光荣孤立”政策的国家是图中的 ，它分别与图中的 、 E 两国签订了军事协约。这些军事同盟的形成对世界造成的后果是 。（2）从

7、1916年2月21日到12月18日，法德双方先后投入兵力近百万，展开了历史上前所未有的激战。德国出动了飞艇、飞机，首次使用了毒气弹。一时间，凡尔登炮火连天、硝烟弥漫。德国工兵在法国阵地下面挖洞，爆炸了威力很大的爆破地雷，炸成了许多有十层楼深的坑。密集的高爆炮弹，把人体、装备和瓦砾像谷壳那样飞掷到天空。战役进行得极为惨烈。在凡尔登，人们已经很难找到一块没有遭到炮弹袭击的土地，人马尸体随处可见，双方共伤亡70多万人，被称为“凡尔登绞肉机”。这段材料反映了凡尔登战役的残酷性，可概括为战役持续的时间长、对城市的破坏力大、 、 。（3）今年是世界反法西斯战争胜利68周年。战争取得胜利的重要原因之一是国际

8、反法西斯统一战线的建立。请回答：促使国际反法西斯统一战线建立的重大事件是什么？建立的标志是什么？列举反法西斯统一战线建立后，盟国在欧洲战场和亚洲战场联合作战的事例各一例。（4）写出你学习两次世界大战历史后的感悟。答案：（14分）（1）-A、-B、-E、-D、-F（各1分，共计5分），世界局势日益紧张（或战争一触即发，意思相近即可，1分）（2）人员伤亡惨重（1分），新式武器应用的杀伤力大（1分）（3）苏德战争（1分）和太平洋战争爆发（1分），联合国家宣言的发表（1分）诺曼底登陆（或第二战场开辟）（1分）、苏联对日宣战（或美国对日投放原子弹）（4）反对战争、珍爱和平；以史为鉴，不要忘记战争给人类带

9、来的灾难；加强合作交流，谋求共同发展，等等（符合题意，言之有理即可）（1分）（2013黔东南州）5、和平与发展是当今世界的主题，但叙利亚问题，朝鲜半岛局势，中国钓鱼岛问题等现象表明，威胁和平的因素依然存在，人们还需为之进行不懈的努力，人类才能实现和平发展。回答下列问题： (1)二战中，日本在中国犯下了滔天罪行，曾经制造了惨绝人寰的大屠杀事件。请写出这一事件的时间和名称o (2分) (2)二战后，为维护世界和平与安全，1945年成立了一个什么国际组织？这一组织成立初期被哪个国家操纵？（2分）(3)从历史上的战争沧桑，以及当今局部地区的动荡中你可以得到什么认识？（4分）答案：(1)1937年南京大

10、屠杀（2分）(2)联合国 美国（2分）(3)战争给人类带来巨大的危害，应制止战争，维护和平；以和平谈判方式妥善解决国际争端；防止法西斯主义死灰复燃； 加强国际合作，充分发挥联合国维护国际和平与安全的作用。（4分，答出三个方面即给满分。其他答案言之成理，可酌情给分）（2013无锡市）6.据统计，第二次世界大战有大约9000万士兵和平民伤亡，3000多万人流离失所。战争中没有完胜的一方，对于哪一方都是灾难。让我们远离战争、珍爱和平。请根据你所学知识，回答下列问题：（1）把绥靖政策推向顶峰的标志是什么？（1分）（2）中国军队也为世界反法西斯战争胜利作出了重要贡献，其中取得抗战以来正面战场重大胜利的是

11、什么战役？（1分）（3）二战的转折点战役是什么？（1分）（4）二战中决定建立联合国的会议是什么？（1分）（5）二战结束的标志事件是什么？（1分）（2013济宁市）7、历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。请将下面的“两次世界大战简表”补充完整。（4分）战争名称第一次世界大战第二次世界大战根本原因帝国主义政治经济发展不平衡的加剧起止时间19141918年19391945年交战双方 轴心国与反法西斯联盟主要战役凡尔登战役 （转折点）性质非正义的帝国主义战争世界人民的反法西斯战争结果 世界人民取得了反法

12、西斯战争的胜利战后格局凡尔赛华盛顿体系 （2013甘肃省白银市）8（16分）朝鲜半岛问题是“二战”的遗留问题，也是东北亚问题的核心，是当今世界最敏感、最复杂的国际问题之一。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一：东北亚区域中心示意图（右图） 材料二：1945年8月6日和9日，美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹。8月15日，日本宣布无条件投降；9月2日，签署无条件投降书。至此，“二战”结束。 材料三：“如果继续进攻三八线以北的地区，则只靠我们自己的力量，是难以克服此危机的。因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助，即在敌人进攻三八线以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战

13、！” 金日成致毛泽东的求援电报节选请回答：（1）根据材料一，19世纪60年代，图中的中国、日本进行了迈向近代化的改革运动分别是什么？（4分）（2）根据材料一，图中的中国和日本在19世纪末发生了哪次战争？（1分）清政府战败后被迫与侵略者签订了哪一不平等条约？（1分）这次战争对中国产生了什么影响？（2分）（3）根据材料二，“二战”全面爆发的标志是什么？（2分）“二战”的转折点是什么？（2分）“二战”的性质是什么？（2分）（4）依据材料三四，中共中央毅然做出了哪一重大战略决策？（1分）这场战争结束的标志是什么？（1分）答案：（1）洋务运动（2分）；明治维新（2分）。 （2）甲午中日战争（1分）；马关

14、条约（1分）；大大加深了中国半殖民地化程度（2分）。 （3）1939年德国闪击波兰（2分）；斯大林格勒会战（2分）；世界反法西斯战争（2分）。 （4）抗美援朝（1分）；1953年朝鲜停战协定的签署（1分）。（2013巴中市）9.20世纪人类经历了两次世界大战，造成重大的人员伤亡和物质损失，给人类带来了深重灾难。结合所学知识回答下列问题。（11分）(l)请分别写出两次世界大战的性质。（2分）(2)第一次世界大战爆发的导火线和开始的标志分别是什么？（2分）(3)两次世界大战中具有决定或转折意义的战役名称分别是什么？（2分）(4)第二次世界大战中三次著名的闪击突袭战例名称是什么？（3分） (5)回顾

15、世界大战的历史，你从中得到什么启示？（2分）（2013娄底市）10阅读下列材料，回答问题。（13分）材料一19世纪中期，德川幕府统治下的日本仍是一个闭关锁国的封建国家，1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本，日本主权开始丧失，经济遭到破坏。面对内忧外患的严峻形势1868年，日本政府开始进行改革。 岳麓版九年级历史上册（1）1868年日本开始进行的这次改革史称什么？它对日本产生了什么积极作用？（3分）材料二 随着国力的增强，日本制定了以朝鲜为跳板向中国扩张的计划。1894年，朝鲜爆发农民起义，清政府应朝鲜政府请求，出兵帮助镇压。日本乘机派兵到朝鲜，制造事端，对中国开战。 岳麓

16、版八年级历史上册材料三（3）二十世纪上半叶，日本军国主义不断对外发动侵略战争，不仅侵略亚洲各国，而且挑起太平洋战争。仔细观察上图，它反映了什么历史事件？（2分）材料四 第二次世界大战末期的1945年7月，苏、美、英三国首脑举行波茨坦会议，会议期间，发布了敦促日本无条件投降的波茨坦公告，波茨坦公告第八条明确指出：开罗宣言之条件必将实施。而开罗宣言中明确规定，日本所窃取的中国之领土归还中国。 波茨坦公告是确定二战后国际秩序的重要文件，保证了东亚地区从战乱走向和平、从衰落走向繁荣。但是，日本政府总是罔顾历史事实和国际法理，其恶劣行径充分暴露出对侵略历史不反省、对战后秩序不尊重、对地区稳定不负责的扭曲

17、心态。历史是客观存在如果日本不对照历史的镜子反省自己，反之一意孤行地挑起二战结果和战后国际秩序，日本将永远走不出历史的阴影，日本同亚洲邻国的关系将没有未来，最终只会永远被钉在历史的耻辱柱上。 新华网文章（4）波茨坦公告开罗宣言对解决中日钓鱼岛争端有何重要意义？你认为日本就怎样才能走出“历史的阴影”？（4分）答：（1）明治维新（1分）；使日本走上了资本主义发展道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。（2分）（2）马关条约（2分） 割占辽东半岛、台湾、澎湖列岛等（答对2个即可，2分）（3）珍珠港事件（2分）（4）为钓鱼岛属于中国提供了法理依据。（言之有理酌情给分。2分）正视历史，反省罪行，以史为鉴，与邻为

18、善，和平共处，开创未来，等等。（言之有理可酌情给分。2分）10阅读下列材料，回答问题。材料一：正是在向日本法西斯发出最后通牒20天后，日本宣布接受波茨坦公告并无条件投降，这不仅是中国人民的胜利，也是世界人民的胜利。 摘自李克强总理在参观波茨坦会议旧址时的讲话材料二：中国愿同世界各国爱好和平的人们携手，维护战后的和平秩序，维护世界和平与繁荣正是因为有了和平的国际环境，各国人民才能享受美好生活。 摘自新闻网材料三：“对于第二次世界大战中的受害者德国应该承担起永恒的责任。这种反思必须一代一代保留下去。”2013年1月27日德国总理默克尔讲话材料四：2013年2月22日，日本首相安倍晋三在美国发表演讲

19、称，历史和国际法均可证明“尖阁列岛”（即钓鱼岛）是日本领土4月23日他在日本媒体上表示多名内阁成员参拜供奉二战甲级战犯牌位的靖国神社是理所应当的。（1）材料一中“中国人民的胜利”指的是什么？请举出一例世界人民共同抗击法西斯侵略的事件。（4分） （2）根据材料二概括当今世界各国人民能享受美好生活的原因是什么？（2分）（3）当今世界总体是和平的，但是仍然存在一些不和谐因素。材料三、四哪一则材料是体现当今世界和平的不和谐因素？请试举一个威胁当今世界和平的例子。（4分）10. （1）抗日战争的胜利（2分）事件：诺曼底登陆、联合国家宣言的签署、雅尔塔会议的召开、苏联出兵中国东北等（2分）（其它答案只要符

20、合题意均可得分，答对一点即可得分）（2）和平的国际环境（或和平的国际秩序）（2分）（3）材料四。（2分）如：日本内阁集体参拜靖国神社、钓鱼岛争端、恐怖主义活动、推行霸权主义等。（2分）（其它答案只要符合题意均可得分，答对一点即可得分）（2013宜昌市）11两次世界大战给人类带来巨大的危害和创伤。二战以来，世界虽然未发生大规模的战争，但局部矛盾和地区冲突仍时有发生，直接威胁着世界和平。最近在我国周边也出现了较为紧张的局势。面对当前这种国际局势，请以“人类能否有效避免世界大战的爆发”为话题，谈谈你的看法。（15分）答案：评分说明：本题为一道开放性试题，答案多元，既可持“能有效避免战争”的观点，也可持“不能有效避免战争”的观点，只要表明观点，论据充分，史论结合，言之有理均可酌情给分。 能简单的加以说明给35分；能史论结合，言之有理给510分；史论结合，论据充分，言之有理，语言流畅给1015分，满分15分。