小学部分.docx

1、小学部分一、小学部分：现代儿童趣味美术系列教师简介：李淑君北京市金融街少年宫中学高级教师，北京市美术教育研究会会员、北京市创造教育学会会员、首都儿童艺术工作室研究员。曾录制多部电视教学片幼儿绘画启蒙、漂亮的小画册、动物装饰鱼等。曾参与编写我和大师一起画 、儿童写生画并担任丛书编委。 论文在全国、市、区先后获奖，并在国家级刊物上发表。本系列节目光盘共8片，分为4辑，每辑含两片，总时长400分钟。本套系列教学节目，以趣味为基础，引导儿童运用多种材料和手段，采用造型游戏的方式表达自己的创意，创作出艺术作品。节目从内容编排上由浅入深，形式灵活多变，从平面到立体，使儿童在“玩”中发展创新意识和提高动手能

2、力，体验造型活动的乐趣。H048 拓印 绘画 VCD 2片 19元ISRC CN-A19-06-0106-0/VJ2【内容简介】第一片的主题是拓印，李老师把一张纸剪出不同形状（鱼、树叶等），沿其轮廓为其着色后“拓”在另一张纸上，方法简单有趣。第二片的主题是绘画，李老师带领小朋友仔细观察图片和实物，在小朋友掌握观察画面表征的方法后，利用砂纸、彩卡纸和油画棒等描绘出了“草丛中的斑马”和“花篮”。第一片:现代儿童趣味美术系列之拓印 鱼 蚕宝宝第二片:现代儿童趣味美术系列之绘画 草丛中的斑马 花篮写生H049 装饰画 剪贴画 VCD 2片 19元ISRC CN-A19-06-0107-0/VJ2【内容

3、简介】第一片的主题是装饰画，李老师不拘泥于简单的绘画，而是利用多种工具（水粉笔、棉签、胶棒、水、熨斗等）和方法（棉签蘸色、水洗色等），创作出富有意趣的动物装饰与植物装饰。第二片的主题是剪贴，利用自制花纹纸与废弃的树皮制作出小青蛙与夏天的树。第一片：现代儿童趣味美术系列之装饰画 动物装饰蜥蜴 植物装饰花第二片：现代儿童趣味美术系列之 剪贴画小青蛙 夏天的树H050 剪影制作 平面构成 VCD 2片 19元ISRC CN-A19-06-0108-0/VJ2【内容简介】第一片的主题是剪影创作，其中，剪影是使用黑色纸剪出人与动物的轮廓再贴在背景纸上。夜景是在黑色纸上画出带有黄色灯光的建筑物，从而营造出

4、剪影的效果。第二片的主题是平面构成，100个格子连成的图案是在印有100个格子的方形纸上任意组合连画，充分发挥想象力，画出一幅具有现代气息的黑白画；座椅靠背造型设计是观察一把座椅靠背，在此基础上重新设计出新造型。第一片：现代儿童趣味美术系列之 剪影制作剪影 夜景第二片：现代儿童趣味美术系列之 平面构成100个格子连成的图案 座椅靠背造型设计H051 立体构成 VCD 2片 19元ISRC CN-A19-06-0109-0/VJ2【内容简介】这两片的主题是立体构成，李老师带领小朋友制作了以下四种工艺品：带有立体画的风筒；以一次性纸杯为基座，在其上粘帖不同造型彩纸所制作而成的小动物；利用气球做出的

5、小猪储蓄罐；用不同颜色纸条编织而成的包装纸。第一片：现代儿童趣味美术系列之 立体构成风筒 纸杯制作动物第二片：现代儿童趣味美术系列之 立体构成小猪储蓄罐 编织A043 巧学汉语拼音 VCD 2片 19元ISRC CN-A19-06-0020-0/VH【内容简介】本片由北京育才学校中学高级教师、首都五一劳动奖章获得者、长期教授小学低年级语文课并担任班主任的张浩君老师主讲。张浩君老师一直承担北京市“九五”科研重点课题研究工作。他撰写的论文、设计的教案、制作的课件，连续获得四项全国一等奖，两项北京市一等奖。张老师经过长期的教学实践，总结出一套适合孩子学拼音的方法巧用儿歌记字母，掌握规律学拼音。张老师

6、采用的是直呼音节的方法，在教三拼音的音节时，引导学生把声介合母看成是一个整体，节省了学声、介、韵三拼方法的时间。张老师还注重拼读训练，鼓励学生加强带调韵母的呼读，把带声调的韵母作为一个整体来记，把标有一二三四声的韵母准确无误地读出来，为以后的直呼音节打下良好的基础，并且把学过的音节做成扑克牌卡片，每天坚持读，由于持之以恒，学生拼读音节的能力不断增强，仅用一个月的时间就能快速熟练地掌握汉语拼音，变枯燥无味为丰富有趣、变繁锁难懂为简单易学，因此被称为巧学汉语拼音。A044 巧学汉字 VCD 2片 19元ISRC CN-A19-06-0019-0/VH【内容简介】本片由北京育才学校中学高级教师张浩君

7、老师运用古人分析汉字造字方法归纳出的六种汉字造字规律，进行形象识字教学。在教学中，张老师鼓励学生紧紧抓住“象形字、形声字、会意字”的特点，即象形字就是像事物的外形的字，在丰富的表象基础上引导学生通过图画、实物，生动地学习象形字；张老师还总结出一部分表示字的意思，另一部分表示字的读音的字叫形声字，归纳出形旁表义，声旁表音，用表义的偏旁记字义，用表音的偏旁记字音的识字方法以及更加强调表义特点的会意字，把一个个枯燥的符号具体化，形象化，使学生在巧学汉字的过程中充满乐趣。在充分享受成功喜悦的同时，开发了大脑潜能，越学越聪明，越学越爱学。A042 好心理、好行为小学生心理与行为教育专家指导VCD 10片

8、 380元ISRC CNA190600000/VG4说谎、偷窃、孤僻、胆怯、怕羞、自卑、爱发脾气、厌学、迷恋游戏当孩子或学生出现这些心理和行为问题时，老师和家长用尽各种教育方法效果却不理想，希望有关专家能够指点迷津被同学误解、被同学嫉妒、不被同学喜欢、受同学欺侮、被老师误解、考试成绩达不到父母要求小学生如果遇到这些问题时，他们的天空变成了灰色，希望有人能够指点他们走出困境北京师范大学心理学博士、心理与教育咨询专家郭召良老师和孟沛欣老师了解家长和老师教育小学生时的困惑，也了解小学生的苦恼，根据多年的咨询经验深入分析造成各种心理和行为问题的原因，并且给家长、老师和学生本人提供行之有效的、具体可操作

9、的教育方案和行动指南。【内容简介】本片包括小学生教育常见的20个心理与行为问题。每集均有专家对心理和行为问题原因的深入分析和从学生家长、学校老师和学生等多个角度提供的问题解决策略与行为方案。学生、家长和老师的倾情表演也让节目增色不少，形象生动再现各种心理问题，亲身示范演绎了问题解决的成功前景。(1)学习不专心怎么办 （11）不够勇敢怎么办(2)做作业拖拉怎么办 （12）不敢抛头露面怎么办(3)竞选班干部没有选上怎么办 （13）自我中心怎么办(4)生气就动手打人、甩东西怎么办 （14）总觉得比不过其他同学怎么办(5)对考试感到焦虑怎么办 （15）受人欺侮怎么办(6)被同学误解怎么办 （16）孩子

10、说谎怎么办(7)被同学嫉妒和嫉妒同学怎么办 （17）有偷窃行为怎么办(8)同学不喜欢我怎么办 （18）性格孤僻怎么办(9)被老师错怪了怎么办 (19)迷恋游戏机怎么办(10)考试成绩达不到父母的要求怎么办 (20)厌学怎么办咨询专家亲临现场讲解：剖析原因、指点迷津学生老师家长倾情表演：呈现问题、演绎成功A071 新课程教师专业能力的培养与训练 VCD 27片 594元ISRC CN-A19-06-000118-0/VG4【内容简介】随着新课程改革的深入和普及，教师面临首当其冲的挑战是：如何提高教师的专业能力水平，适应教师专业发展的需要；如何挖掘优质的培训资源，适应基础教育课程改革的需要。本套系

11、列电视教材就是从新课程诸多教师的专业能力中精选后确定的，主要特点是理念新、内容新、结构新。在本套系列电视教材中，我们聘请了优秀教师和教研人员，结合典型教学案例进行了系统、形象、具体、深入评述，为走进新课程的教师提供了一系列精彩教改范例和教学方法。其中，遴选的教学案例多达80多个片段，涉及小学的各门学科；主讲、评析和授课的教师达217人次，可谓优秀教师荟萃；影片结构又是集讲授、示范、评析、讨论、论坛于一身，多元而新颖，既体现了培训与训练相结合的极强的针对性，又体现了教师专业化发展与新课程实施相一致的科学性与前瞻性，指导广大教师建立起新的教育教学的基本活动方式，是一线教师和基层教研人员不可多得的良

12、师益友。无疑，本套系列电视教材将会为广大教师实施基础教育新课程起到良好的促进作用，架起理论与实践的桥梁，把新课程理念转化为实际可操作的教育教学行为。 教师课堂教学能力的培养与训练 （主讲：刘玉波）3片教师教学评价能力的培养与训练 （主讲：王淑波）3片教师创新能力的培养与训练 （主讲：王丽华）3片教师角色调适能力的培养与训练 （主讲：张 艳）3片教师探究教学能力的培养与训练 （主讲：王 丹）3片教师反思能力的培养与训练 （主讲：杨瑞松）3片教师创设教学情境能力的培养与训练 （主讲：隋致敏）3片信息技术与学科课程整合能力的培养与训练（主讲：付宜敏）3片教师合作与交流能力的培养与训练 （主讲：崔 凤

13、）3片A049 小学趣味数学课例精选 VCD 5片 110元ISRC CN-A19-06-0042-0/VO【内容简介】小学趣味数学是新课程的重要内容，本片精选新课程国家级实验区长春在基础教育教学改革公开课比赛中获奖的趣味数学课例5学时。各具特色、形式新颖、寓教于乐。把兴趣培养、智力开发和创新能力培养结合起来。使素质教育落到实处，值得借鉴。每学时分为三个板块：首先由执教教师阐述教学设计；接着是精心拍摄编制的课堂教学，（讨论、交流、小组合作学习等环节都叠加字幕说明其设计目的及作用）；最后是切中肯綮的专家点评。是帮助广大教师实施素质教育的好教材。No.课程名称执教教师点评教师1.七巧板朱影 东北师

14、范大学附属小学刘仙灵 东北师范大学附属小学2.数学乐园李小红 长春市东四小学戴正之 李博 长春市南关区教师进修学校3.包装的学问程明喜 长春市树勋小学才玉祥 长春市树勋小学4.从平面识体积刘荣华 长春市南岭小学戴正之 李博 长春市南关区教师进修学校5.不规则物体体积的计算袁旭光 长春市天津路小学赵全红 长春市天津路小学A050 新课程中的“注音识字 提前读写”（教科版）VCD 10片 220元ISRC CN-A19-06-0032-0/VG4 【内容简介】以“注音识字提前读写”为基础的新编义务教育标准实验教材，经国家教材审定委员会审定为课改教材，由教育科学出版社出版。为了帮助教师、教研员了解并

15、创造性地用好这套教材，中国电视师范学院组织并摄制了这套电视教学片。每学时分为三个板块：首先是执教教师的教学设计阐述；接着呈现精心拍摄、编制的课堂教学过程；最后有教材副主编莘乃珍老师及编写组成员等专家切实精到的点评。此片鲜明地体现了教材特点和教学思路，并使导读与示范相结合、讲解与课例相结合。体现了新旧教材、教法、教育思想的对比展示，帮助教师更好地掌握新教材、新思想的精神。共十片：No.课程名称执教教师评课专家1声母g .k. h 1郑菲菲哈尔滨市公园小学莘乃珍2声母g .k. h 2郑菲菲哈尔滨市公园小学莘乃珍3大家都要讲礼貌张 蕾哈尔滨市经纬小学陈志强4说说这样的环境李秀敏黑龙江省讷河市实验小

16、学石连琪5姓氏识字董 艳黑龙江省安达市和平小学陈志强6小溪生病了1张秋瑞哈尔滨市抚顺路小学高 仡7小溪生病了2张秋瑞哈尔滨市抚顺路小学高 仡8留言条郑彦威哈尔滨市抚兆麟小学高 仡9美丽的秋天徐会影哈尔滨市经纬小学莘乃珍10语文七色光刘建军佳木斯市第八小学石连琪现代教育技术与教育教学整合新课程分步教学指导系列 VCD【内容简介】现代教育技术与教育教学整合新课程分步教学指导示范课例是根据新课标的要求，适应当前中小学教师教育教学工作的需要，关注课堂教学细节，为教师提供的一套优质、高效、易学、实用的学习“快餐”。全套课例按课堂教学环节和各科教学内容，将每学科分为14个教学环节，即：导入、导学、语言、讲

17、解、提问、板书、演示、组织、变化、练习、反馈、强化、评价、结束。本套课例的编辑制作集中了一批高等师范院校教学、教研、现代教育技术专家和基层骨干教师的集体智慧，每个环节由专家解读、多组教学精彩案例和专家点评等组成，内容丰富多彩，形式活泼多样。专家把关保证了专业理论的科学性，基层骨干教师在专家指导下精心设计的课例保证了示范课例的实用性、实效性与可操作性，每个课例都闪烁着创造的火花。本套课例的出版解决了当前教师“课程整合”难的大问题。课例的设计力求体现五个结合，即：“职前培养与职后培训结合”、“科研、教研与教学结合”、“专业理论与教学实践结合”、“教学、教研与现代教育技术结合”、“教育教学与社会实践

18、结合”。保证教师一看就懂，一学就会，一实践教学能力与教学质量就有大幅度提高，等于交给广大教师一把快速打开“新课程”大门的“金钥匙”。本套课例适合在职教师及高等师范院校学生可以进行系统的学习，也可以根据个人的需要有选择的学习。如用作教师资格培训或远程教育师资培训及校园网络（或校本）培训效果将更好。A051 现代教育技术与教育教学整合新课程分步教学指导（小学语文） VCD 16片 352元ISRC CN-A19-05-0126-1/VG4目录：一、导入环节（1片） 二、导学环节（2片） 三、语言环节（2片） 四、讲解环节（1片）五、提问环节（1片） 六、板书环节（1片） 七、演示环节（1片） 八、

19、组织环节（1片）九、变化环节（1片） 十、练习环节（1片） 十一、反馈环节（1片） 十二、强化环节（1片） 十三、评价环节（1片） 十四、 结束环节（1片）A052 现代教育技术与教育教学整合新课程分步教学指导（小学数学） VCD 14片 308元ISRC CN-A19-05-0126-3/VG4目录：一、导入环节 二、导学环节 三、语言环节 四、讲解环节 五、提问环节六、板书环节 七、演示环节 八、组织环节 九、变化环节 十、练习环节十一、反馈环节 十二、强化环节 十三、评价环节 十四、 结束环节A048 小学数学新课程典型课例 VCD 5片 110元ISRC CN-A19-06-0041-

20、0/VO【内容简介】本片精选黑龙江地区在深化小学数学教学改革公开课比赛中获奖的新课程典型课例5学时。每学时50分钟，“三段式”结构：前面有执教教师自己阐述的教学设计，各具特色，体现新课程的教学理念；接着是精心拍摄编制的课堂教学实录；最后的专家点评，切中肯綮、深入浅出。是帮助广大小学数学教师理解新课程的新内容、改变传统教学方法、顺利实施新课程的好教材。No.课程名称执教教师点评教师1.抛硬币丁 萌 哈尔滨市花园小学石莹娜2.游戏刘清姝 哈尔滨市清滨小学高枝国3.东南西北任志华 哈尔滨市继红小学 曲 欣4.8和9的乘法口诀王 岩 哈尔滨市花园小学周 梅5.体积和体积单位孙 梅 哈尔滨市香安小学赵国

21、宏A045 小学综合实践活动案例与评析 VCD 10片 220元ISRC CN-A19-06-0048-0/VG4【内容简介】本套教材跟踪录制了10个综合实践活动课程的教学案例。这10个案例教学的活动主题较普通和大众化，为的是供各个地区、各个教材版本的教师观摩和使用。教材从不同年龄段、不同活动类型的角度，通过教师自评、教研员评课以及专家评析，就每个活动进行了展示和分析，使此类课程的从教人员通过该套教材的观摩学习能够在小学综合实践活动课程选题选定、环节安排、教学形式、教学过程、教育方法、教学设计以及教学评估中有所借鉴、提高和收获。No.课程名称年级执教教师学校点评专家1使用一次性木筷的调查活动六

22、张 文贵州省贵阳市中铁五局一小温骥媛2垃圾箱三陈 静北京中古友谊小学黄旭升3购物有学问五曾丽霞贵州省贵阳市南明区解放桥小学温骥媛4动物的启示五洪 瑛厦门市思明区滨北小学陈树杰5会徽DIY四卢 萍贵阳市环西小学温骥媛6爱惜粮食三许婉华厦门市松柏二小黄园、陈树杰7奇妙的昆虫二黄巧艺厦门市康乐小学朱淑秀、陈树杰8我对妈妈知多少三李雅贞厦门市湖里中心小学陈树杰9做架试管琴六张培华北京芳草地小学远洋分校陈树杰10鸡蛋撞地球五司 毅北京四根柏小学陈树杰教学精要第一片：阶段一 准备阶段二 调查研究阶段三 成果交流阶段四 活动总结与评析第二片：阶段一 课题导入阶段二 学生调查活动阶段三 成果展示 第三片：阶段

23、一 活动的选题与准备阶段二 活动的调查与了解阶段三 活动的汇报与交流阶段四 活动的总结与评析第四片：阶段一 主题确定阶段二 分组探究阶段三 汇报展示课 第五片：阶段一 准备阶段二 会徽设计阶段三 会徽交流、评选、宣传阶段四 参与学校投票会第六片：阶段一 确定主题阶段二 实际研究阶段三 成果展示第七片：阶段一 课程导入阶段二 分组研究阶段三 整理资料阶段四 成果展示第八片：阶段一 课题导入阶段二 学生分组调查研究阶段三 成果展示第九片：阶段一 过程与结果的关系阶段二 教师与学生的关系阶段三 预成与生成的关系第十片：阶段一 活动导入 阶段五 总结讨论阶段二 方案设计 阶段六 展示研究成果阶段三 实

24、验研究 阶段五 活动延伸阶段四 方案实施A046 新课程小学科学课例选（苏教版） VCD 10片 220元ISRC CN-A19-06-0047-0/VG4【内容简介】本课例系列共10学时，每学时50分钟，是由中国电视师范学院组织制作，由小学科学新课程标准研制组核心专家、教材主编路培琦分析、讲解，实验区教研员和优秀教师示范授课的电视系列教学片。此片集权威性、示范性于一身，既有深刻的授课理论分析，又有实验课例的可操作性，是基层教研部门和小学科学课程教师可信赖的助手。No.课程名称年级执教教师学校1水的搬运三年级科学上徐新寅 小学高级天津市滨海小学2空气占据空间吗四年级科学上王国莉 教研员天津市河

25、东区教研室3物体的运动四年级科学下王玟颖 小学高级天津市师大二附小4物体形状改变以后四年级科学下王莹 小学一级沈阳市大东区杏坛小学5摆的研究四年级科学下程鹏 小学一级天津市上海道小学6玩气球四年级科学下李德俊 中高特级天津市三水道小学7小车的运动四年级科学下国红梅 教研员沈阳市教师进修学校8投掷游戏五年级科学下国红梅 教研员沈阳市教师进修学校9搭支架五年级科学下戚传斌 小学高级大连市金家卫第一小学10联接电路五年级科学上郭萌 小学高级天津市师大二附小教学精要第片：1让学生了解一个浸润水的知识点，即水的浸润现象 2培养学生发散思维，设计能力 3养成学生探究科学的欲望第片：1做一个填空题，了解一个

26、常识，从而引出关于空气的话题 2让学生通过实验证明空气的存在 3把气球放进瓶子里吹会怎样？ 4自己设计实验证明空气是否占据空间？第片：1知道移动、转动、滚动、振动和摆动的运动特点 2学生用图标法表示运动的特点 3通过分析各种运动方式的特点，培养学生观察能力和思维能力第片：1使学生通过已有的认知经验，能够建立一种假设，2自己去收集数据，整理数据。通过这些数据得出一个科学的结论3把这些结论能运用于实际生活当中。第片：1能够对影响摆的快慢有哪些因素做出假设 2能够使用控制变量的方法收集证据3能够测量在单位时间内摆动的次数第片：1师生利用气球做各种游戏 2集中讨论连通气球的变化，并提出猜想或预测3动手

27、操作，实验验证，交流汇报第片：1能够对影响小车从斜坡上滑下来、向前冲出来的距离有哪些因素做出假设 2能够根据假设设计实验进行验证 3能够使用控制变量的方法收集证据 能够通过测量、收集、记录数据并选择有效的数据来支持证据第片：通过投掷游戏活动做引子，让同学们知道神经传导过程是怎样的第片：通过动手制作，利用三角形的稳定性搭支架。提高学生自己设计、动手制作能力 第片：1能够根据电路图对电路中的不同反应做出假设 2能够在组装较为简单的闭合电路基础上组装较为复杂的闭合电路A047 新课程实验课例精选 VCD 10片 220元ISRC CN-A19-06-0031-0/VG4 【内容简介】本课例全部选自北

28、京第二实验小学（怡海分校），北京第二实验小学（怡海分校）系国家基础教育先进校，是教育部“在新课程实施中转变教师观念和提高教师水平的理论与实践研究”国家级重点课题实验校。该校在新课程实施中充分发挥学生主体性，鼓励学生在参与中体验，在探究中发展，在合作中提高。本套课例共10学时，每学时50分钟，分教学设计、课堂实录、专家点评三部分内容。课例展示了课内与课外、校内与校外结合的该校教学的特点，并由北京市西城区教研中心的学科专家点评。设计颇具新意，是积极探索的结晶，也是实施新课程的好教材。No.课程名称科目执教教师评课专家1寻找春天小学语文赵建荣肖 明2小动物上体育小学语文穆燕红舒 卉3小珊迪小学语文何

29、俊武武素华4认识人民币小学数学刘志国谭晓培5LETS LEARN THE LETTERS小学英语金 梅戴庆棉6家谱小学英语李欣欣戴庆棉7钟表店小学音乐秦 春张宝明8亲亲美人鱼小学律动课杨晨霞张宝明9搭纸桥小学科学程建荣郭丹丹10漂亮的小画册小学美术李淑君白彬华A031 创新教育课堂（小学版） VCD 15片 390元ISRC CN-A19-04-0152-0/VG4 【内容简介】新一轮课程改革的核心是突出培养学生的创新精神和实践能力。然而，在具体的实施过程中，教师怎样正确地把握教材，创造性地使用教材，在教学方式、方法上如何体现新课程的核心理念，其根本之点在于如何充分发挥教师的创造性，进行课堂教学的创新，使课堂