泰兴市西城中学初三语文规范化训练2.docx

1、泰兴市西城中学初三语文规范化训练2泰兴市西城中学初三语文规范化训练(2)命题：黄素芬 审核：蒋建伟 2013.5.16班级_ 学号_ 姓名_ 成绩_ 家长签字_请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。答案写在试卷上无效。一、积累与运用：1、根据拼音在四字格内写出相应的汉字。中国梦shn（ ）间点燃了华夏儿女沉寂已久的对大国ju( )起、民族复兴的憧憬和信念。希望泱泱中华能够再zh( )盛唐气象，重振昔日雄风。希望每一个中国人都诗意地q( )居在华夏大地上，自由地穿行，惬意地呼吸，快乐地生活。2下列标点符号使用有错误一项是（2分） （ ）A.什么是快乐？教材列举了三种意见：一是清闲，二是创造，三

2、是享受。B.人民日报批某些“抗日神剧”罔顾公共理性，指出革命题材不能太娱乐。C“现在生产的是什么产品？这个药是用来做什么的？”胡主席问道。D.2013年5月12日是“防灾减灾日”，主题为“识别灾害风险，掌握减灾技能”。3下列句子中有语病的一项是（2分） （ ）A.最近，有不少日本人把户口迁移到了钓鱼岛，妄图把钓鱼岛从中国分裂出去，这真是自欺欺人。B.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。C.我市部署加强人感染H7N9禽流感疫情防控工作。D.为了防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。4、根据提示补写名句或填写课文原句（8分） （每题1分，第题4分）_，计不旋踵。 ，

3、不尽长江滚滚来。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，_ _。余立侍左右， ，俯身倾耳以请。在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统文化。让我们走近李商隐，去感受“_ _，_ _。”（无题）的执著与奉献；让我们走近王安石，去学习“_ ，_ _。”（登飞来峰）的坚毅与无畏。这样，我们才能找到精神的寄托。5、名著阅读：（6分）(1) 格列佛游记作者是英国作家_，格列佛最后一次航海来到 国，展示了人兽颠倒的怪诞景象。（2分）(2)“孙悟空一调芭蕉扇”是西游记中的著名章节，请借助阅读经历，完成下面两小题：简要说出“调芭蕉扇”中，孙悟空智取芭蕉扇，采取的两个措施（2分）_, _“偷梁换柱”是中国古

4、代战争经常用到的一种计谋，例如西游记第25回“镇元仙赶捉取经僧，孙行者大闹五庄观”时，因悟空打了人参果树，师徒四人被吊在了柱子上，后来悟空用木柱换下了师徒四人而逃走，就采用这个计策。你能再简要列举西游记中运用这一计策的故事情节来么？（2分）_6、专题与语文实践活动。（8分）某班级学生举行社会热点问题调查，某一小组的成员就H7N9禽流感展开了一系列的活动。他们查找了相关资料，发现：材料一：目前3例确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高热(38以上)，咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。材料二：国家

5、卫生和计划生育委员会在其官方网站发布H7N9禽流感病毒的食品安全预防措施提示称，H7N9禽流感病毒可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。为预防感染，生禽、畜肉和鸡蛋等一定要烧熟煮透，不喝生水。（1）阅读以上两则材料，写出你探究的结果。（2分）_（2）班里有些同学谈H7N9禽流感色变，整日忧心忡忡，影响了正常的学习和生活，作为小组成员的你该如何劝说他们呢？（4分）_（3）现在很多饭店里，禽鸟已经销声匿迹，可等H7N9禽流感过去，食用禽鸟的现象又会死灰复燃，你能设计一条宣传标语，来保护野生禽鸟吗？至少运用一种修辞手法（2分） _二、阅读理解（共60分）（一）阅读杜

6、甫的绝句漫兴九首（其一）一诗，完成第7 题。（6 分） 眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。【注释】此诗作于杜甫寓居成都草堂时。丁宁：拟声词，频繁的啼鸣。7、诗中描写春景的两个词语是 、 （1分）诗中的三、四句与春望中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有异曲同工之妙，请赏析。（3分）_阅读全诗，说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）_（二）阅读文言文徐文长传（节选），完成8-11题。（共14分）徐文长传（节选）明袁宏道文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。总督胡梅林公知之，聘为幕客。文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾，长揖

7、就坐。其纵谈天下事，旁若无人。胡公大喜。是时公督数边兵，威振东南，介胄之士膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。8文言词语解释解释下列句中加点词。（4分） 大试辄不利 （ ） 胡公皆许之 （ ） 介胄之士膝语蛇行 （ ） 了无忌惮 （ ）下列句子中与例句中“之”的用法相同的一项（ ）（2分） 例：总督胡梅林公知之A、 居庙堂之高 （岳阳楼记） B、间令吴广之次所旁 （陈涉世家） C、公与之乘（曹刿论战） D、鸣之而不能通其意（马说） 9.划分下列句子的停顿（划两处）（2分）而 文 长 以 部 下 一 诸 生 傲 之。10.翻译下列句子（4分）（1）文长乃葛衣

8、乌巾，长揖就坐。译文： （2）非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（送东阳马生序）译文： 11.结合具体内容，请简析徐文长的性格特点。（2分） （三）阅读强震为何再袭四川？一文，完成1214题。（10分）2013年4月20日早晨8时02分，在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，震源深度13千米。在巨大的天灾背后，很多人疑问为什么这一次依然是四川受难？之前有一种说法是“汶川地震已经把几千年积累的应力释放完了”，那么雅安这次的大地震为何还会发生？找一张中国地图，大致看看四川省的结构。西部多山区，中间是盆地这可能是我们对这个“天府之国”最为直观的印象。把视角切回到四川历来大大小小的地震上，如

9、果将震中所在的位置投影在地图中，大致能发现这些地震发生的地点，大致都排在西部的山区里，而且似乎平行于山区盆地的交界线而呈线性分布。至于盆地中央，虽然会遭到地震的影响，但很少是直接的震中区域。经过这样一个简单的投图步骤，可得出第一步推论：四川的地震，与它西部那排最靠盆地的“山”有着相关性。这条俗称做“山”的地形，正是著名的龙门山大断裂它是一条贯穿岩石圈的巨型地壳断裂系统，南北延伸越500公里，宽达70公里。于是，科学家们研究龙门山断裂带中岩石的应力场发现，有一股强大的应力撕裂了它，而这股应力，则来自西南方向的更高一阶的地域青藏高原。应力场分析表明挤压应力来自青藏高原，青藏高原提供了巨的应力场，持

10、续不断地压迫它东部边缘的四川盆地，以至于在前锋形成这么巨大的断裂系统。根本原因是印度板块向欧亚板块正面碰撞。这两个大陆之间的相撞堆出一个巨大的土堆，放在我们人类的视野下，便是巨大空前的高地势喜马拉雅山系与青藏高原了。龙门山断裂带中多发的地震，就是来自青藏高原方向的应力场持续对地壳提供挤压应力，当地壳中的岩石实在不堪应力的重压而破碎、断裂时，巨大的能量释放，以机械波的形式传遍四周，便构成了惨烈的地震。龙门山是山区与盆地两个地质体的接触带，由于对刚性客体来说，默认其力作用在两者交界的边缘，因此，山与盆接触的前锋带，便成为了应力场释放其机械力的集中区域，在这个区域内，地震便多发了起来。 （摘自新浪微

11、博，有删改）12.文中画线句中的“大致”能否删去，为什么？（3分）_ 13.结合全文内容回答问题：为何四川多发地震？（4分）_ 14.文章以“强震为何再袭四川？”为题，有何妙处？（3分）_ （四）阅读杨绛的人不炼，不成器一文，完成1517题。（10分）人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能

12、。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成他坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”“人在世上炼，刀在石上磨”“千锤成利器，百炼变纯钢”“不受苦中苦，难为人上人”说的都是以上道理。我们最循循善诱的老师是孔子。论语里孔子的话，都因人而发，从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在大学里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗

13、？修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。修身锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。15.本文表达的主要观点是：_。（3分）16.说说文中第段中画横线句子的作用。（3分） _17.下面语段应当放在哪两段之间？理由是什么？（4分）要

14、求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家，先得修身。要修身，先得正心。要摆正自己的心，先得有诚意，也就是对自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。要了解自己，就得对自己有客观的认识，有自知知明，才可修身。 _（五）阅读张秀芝27瓶黄泥咸鸭蛋，完成1922题。（20分）我当了20多年的狱警，几乎每天都能见到各式各样前来探监的人，他们给服刑人员带来的东西也是五花八门，而给我留下记忆最深刻的是一位叫“李大山”的服刑人员的母亲带给儿子的礼物27瓶黄泥咸鸭蛋。这件事发生在20年前的一个初夏，一天，我正在监狱大门口值班，迎面走到一个步履蹒跚的老人，肩上还挑着两个黑漆漆农村泡菜用

15、的那种陶瓷坛子。老人对我说，她是来看儿子的，两个坛子里全是用黄泥腌制的咸鸭蛋“大山平时在家时最爱吃的！”我知道李大山，他是因为工地上的老板拖欠自己工资，一怒之下，将对方砍成了重伤，结果被判入狱4年。服刑期间的他，情绪一直不稳定，非常不好管理。按照规定，探监时给服刑人员送点东西完全是可以的，但要把这两个坛子送进去却很有难度。因为根据要求，所有送到服刑人员手上的东西都必须要经过严格的筛查，像坛坛罐罐这类东西，极易被服刑人员改造成锋利的凶器，藏在身上惹事，因此是不允许被送入的。“奶奶，按照管理规定，这两个坛子是不能送到你儿子的手中的。”我无奈地对老人说道。听我这么一说，老人一下子瘫在地上：“干部同志

16、，求求你一定让我把这些咸鸭蛋带给大山，他吃了就一定会好好改造的。”然后，老人便开始向我讲诉了这两坛咸鸭蛋的来之不易得知儿子被判入狱后，住下乡下的她，并计划着要去数百公里之外的监狱去探望儿子。因为儿子最爱吃自己腌的黄泥咸鸭蛋，她决定带些过去。但是，之前她辛苦攒下的钱，全拿去赔偿医药费了，已经身无分文了。为了凑足路上的盘缠，60多岁的她在深秋的冷风冷雨里，赤脚赤手地下到藕田里，帮人扒藕，整整扒了一个月之后，她开始上山去寻找最好的黄泥，好用它们腌制出最美味的咸鸭蛋。做完了这一切，在第二年的初春里，她上路了，肩上挑着两个陶瓷坛子里面存放着七八十个咸鸭蛋，外加好几斤重的潮湿黄泥巴。她舍不得花钱坐车，决定

17、一路走到儿子那去。她算好了日子，走到监狱大约需要花半个多月的时间，等走到儿子那里，鸭蛋正好完全入味腌好了，到那时儿子就可以直接吃了听完了老人的这番讲述后，我就更加犯难了，只好请示上级，上级听后也很感动，给出的答复是：“让她换个其他的东西来盛放咸鸭蛋，比如，软性的空塑料饮料瓶之类的。”老人得到这个消息后，顿时又来了精神，连忙说：“我这就去找！”然后便迅速地挑起两个坛子，兴奋地一步步地走开了。再次见到老人，是在一个多星期后，这次她带来的是27个大大小小的塑料饮料瓶，每个里面都装着好几个用黄泥包裹的咸鸭蛋！原来，10多年前的当时，空塑料饮料瓶还远不像今天这般随处可见，因为当时喝饮料的本来就少，再加上

18、监狱地处偏僻，更是难道能看到别人丢弃的空饮料瓶。为此，老人一直走到最近的一个小镇上，好在那里的垃圾堆里寻找，花了好几天的时间才将这27个瓶子集齐，装上坛子里的所有咸鸭蛋。当李大山看到母亲摆放在桌上上的27个大大小小，花花绿绿的饮料瓶时，并听完我的讲诉后，再也控制不住自己的情绪了，他扑通跪了下来，朝着母亲离去的方向大声哭喊道：“娘，我一定好好改造，争取早日出去！”老人临走时让我对她的儿子带句话：“好好改造，明年，妈还会来送黄泥咸鸭蛋。”节选自2012年第34期 环球人物18.根据上下文，分析文章第段的作用。（4分） 19.联系具体语境，回答下列两小题。（6分）请你说出你对第段中加点词语“正好”的

19、理解。（3分） 请结合上下文赏析第中的划线句子。（3分） 20.文中作者多处提到“27个大大小小、的塑料饮料瓶”有何作用？（4分） 21.本文塑造了一个伟大的母亲形象，我们的语文课本中也有许多这样的父母，请结合本文和链接材料联系生活实际，谈谈你理解的父母之爱。（6分）【链接】最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 朱自清背影 班级 姓名 试场号 密封线内不要答题装订线三、作文(60分)22.请

20、以“走过风雨”为题，写一篇作文。要求：除诗歌以外，文体不限；感情真挚，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。班级 姓名 试场号 密封线内不要答题装订线九年级语文模拟考试答题纸 2013.5.2 一、积累与运用（共30 分）1（4分）2(2分)（ ） 3(2分) （ ）4（8分） ， ， 5. （6分）（1）（2分） _（2）（2分） （2分） 6.（2分）（1） （2） （3） 二、阅读理解（共60 分） （一）7.（1）（1分） 、 （2）（3分） （3）（2分） （二）8.（4分）（1） （2） （3） （4） （2分）（ ）9.（2分） 而 文 长 以 部 下 一

21、 诸 生 傲 之。10. （4分）（1） （2） 11.（2分） （三）12.（3分） 13.（4分） 14.（3分） （四）（10分）15（3分） 16（3分） 17（4分） （四）（20分）18（4分） 19（6分）(1) (2) 20（4分） 21（6分） 泰兴市西城中学初三语文综合测试二参考答案（一）1、瞬 崛 铸 栖（4分）2.B（2分） 3.D（2分）4.义无反顾 无边落木萧萧下 上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月佳木秀而繁阴 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（每题1分，第题4分）5.（1）斯威夫特 慧骃（2分，字写错不给分） （2）向灵吉菩萨借得“

22、定风丹”。变成小虫子钻到铁扇公主肚子里。（2分） （3）示例：在车迟国与国师斗法“隔板猜物”时孙悟空将一套宫衣变成一口破钟，将道士变成和尚。（2分，答案扣住“偷梁换柱”，体现“以物换物”或“物人互换”。）6、（1）其症状类似呼吸道感染症状，有相似症状的要加以筛查；H7N9禽流感的预防药远离禽类，要吃烧熟煮透的禽类产品。（2分，一点1分）（2）示范答案：某某同学，只要我们注意饮食卫生，远离禽类，加强体育锻炼，增强抵抗能力，就可以有效预防禽流感。所以我们不必担忧恐慌，你说呢？（4分，称呼1分，劝说内容2分，表达1分。）（3）示范答案：鸟是大地的精灵，是人类的良师益友，请珍爱它们。（2分，内容符合主

23、题1分，修辞1分）（一）古诗鉴赏7、花开，莺啼（共1分） 以乐景写哀情（1分）。因为“客愁”，所以望江亭春色则顿觉其无赖，见花开春风则深感其造次，闻莺啼则嫌其过于丁宁，这就加倍写出了诗人的烦恼忧愁（2分）。 客居他乡的惆怅、忧愁。（2分）（二）课外文言文8.辄：就，总是。许：答应，同意。蛇：像蛇一样 了：完全 （共4分） C (2分)9.而 /文 长/ 以 部 下 一 诸 生 傲 之 (2分)10.（1）文长于是穿葛布衣服，戴黑色头巾，拱手行礼入坐。（“葛布乌巾”）（2分）（2）所以写了这篇捕蛇者说，来等待那些考察民情的人得到它。（“之说”“俟”“焉”）（2分）11.在总督府“信心而行，恣臆谈

24、谑，了无忌惮”，表现了徐文长豪放不羁的性格提点。“纵谈天下事”可见徐文长才华横溢，深得胡总督赏识。（2分，一点1分）附参考译文文长是山阴的秀才，乡试多次未能中举。他性格直爽，无拘无束。总督胡宗宪知晓他的才能，聘请他做幕客。文长与胡宗宪约定：“如果要我做幕客，必须用接待宾客的礼节，不规定时间，让我能够自由进出。”胡宗宪都答应了他。文长于是穿葛布衣服，戴黑色头巾，拱手行礼入坐，放言畅谈天下大事，旁若无人。胡宗宪非常高兴。那时胡宗宪统率诸路军队，威振东南，部下将士晋见都是跪着说话，匍匐进退，不敢仰视；而作为下属的一个秀才，文长却傲然自得，随心行事，任意谈笑，丝毫没有畏惧顾虑。（三）说明文12.不能，

25、“大致”表估计、推测，并不完全肯定（1分）。用了“大致”表明这些地震发生的地点，差不多排在西部的山区里，但并不完全肯定，这体现了说明文语言的准确性（1分），如果去掉就成了肯定“排在西部的山区”，太绝对化，和事实不符（1分）。13.四川西部正处于著名的龙门山大断裂带（2分） 青藏高原方向的应力场持续对地壳提供挤压应力，当地壳中的岩石实在不堪应力的重压而破碎、断裂时，便构成惨烈的地震（2分）。14.采用设问句（1分）；激发读者的阅读兴趣（1分）；指出本文的说明对象强震再袭四川的原因（1分）。（四）议论文15.人不炼，不成器（或：我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来）（3分）16.运用了比喻论证的

26、方法（1分），生动形象地（1分）论证了“一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益”这一道理（1分）。17.放在段之间。（1分）（理由）要点：从内容上说，文段开头一句“要求世界和谐”上承第段的“求全世界的和谐和平”，接着，文段由世界和谐谈到治国、齐家、个人修身，强调了修身的重要，而修身的重要又是第段论述的重点。起到了承上启下的作用，因而，放在段之间最合适。（3分）（五）散文18、补充交代李大山入狱的原因，以及他的不好管理（2分），为下文他母亲送咸鸭蛋意义深远做铺垫（2分）。19、“正好”写出母亲算好了日子腌鸭蛋（1分），突出了母亲的用心良苦，让儿子可以直接吃腌好的鸭蛋（2分）。运用语言、动作、神态描写方法（1分），刻画出老人得知可以送鸭蛋给儿子时的兴奋激动（1分），充分表现出对儿子的爱（1分）。20、点题（1分）；强调了这些塑料瓶来之不易（1分），表现了母亲为了给儿子送咸鸭蛋的执着，突出了母亲希望用母爱来唤醒儿子，让他迷途知返（2分，只答出“母爱”给1分）。21、背影中父亲笑谈生死，忍受病痛的折磨，却不愿在儿子面前表露，怕儿子担心，还时时惦记儿子（2分