解析广东省深圳实验中学珠海一中等六校届高三第一次联考生物试题.docx

1、解析广东省深圳实验中学珠海一中等六校届高三第一次联考生物试题广东省六校2019届高三第一次联考生物试题一、单项选择题1.下列关于生物大分子的叙述，错误的是A. 内质网、叶绿体、细胞核中均含有生物大分子B. 转录、翻译、光合作用都可以产生生物大分子C. 生物大分子中均含有C、H、O、N元素D. 合成生物大分子的过程中可以产生水【答案】C【解析】【分析】细胞内的生物大分子包括多糖、蛋白质和核酸，多糖的基本组成单位是葡萄糖，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，葡萄糖、氨基酸、核苷酸等单体都以碳链为骨架。【详解】A. 内质网、叶绿体、细胞核中均含有蛋白质，蛋白质属于生物大分子，A

2、正确；B. 转录可产生RNA，翻译产生蛋白质，光合作用可合成淀粉，三者都可以产生生物大分子，B正确；C. 糖类、蛋白质和核酸共有的元素为C、H、O，故生物大分子中均含有的元素是C、H、O，C错误；D. 氨基酸、葡萄糖以及核苷酸在合成蛋白质、多糖以及核酸的过程中均产生水，D正确。【点睛】本题考查了生物大分子的有关知识，要求学生能够识记生物大分子的种类和元素组成，识记转录、翻译、光合作用的产物，明确单体在合成多聚体的过程中产生水。2.下列关于病毒的叙述，正确的是在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖 没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系 仅有一种核酸，DNA或RNA 可以作为基因

3、工程载体和动物细胞融合的诱导剂 同所有生物一样，能够发生遗传.变异和进化A. B. C. D. 【答案】B【解析】病毒必须寄生在活细胞中才能生存，大多数病毒只有核酸和蛋白质组成，所以其依赖于细胞的能量和代谢系统进行增殖，正确，错误。病毒中的核酸只有DNA或RNA，正确。病毒可以作为基因工程中的载体和动物细胞融合时的诱导剂，正确。病毒因为有遗传物质也能发生遗传、变异和进化，正确，故B正确，A、C、D错误。3.真核细胞中蛋白质的主要作用是构成染色体构成“膜结构”主要的能源组成多种酶组成各种激素调节细胞代谢组成维生素储存能源A. B. C. D. 【答案】D【解析】真核细胞中的染色体是由DNA和蛋白

4、质构成的，蛋白质是构成染色体的主要成分之一，正确；真核细胞中的“膜结构”主要由蛋白质和脂质（脂质中以磷脂为主）构成，蛋白质是构成“膜结构”的主要成分之一，正确；真核细胞中的主要能源是糖类，不是蛋白质，错误；真核细胞中的大多数酶是蛋白质，正确；真核细胞中的部分激素是蛋白质，而有些激素不是蛋白质，如性激素是脂质中的固醇类物质，错误；真核细胞中的部分蛋白质具有信息传递，调节细胞代谢的作用，如胰岛素具有降低血糖浓度的作用，正确；真核细胞中的维生素有的不是蛋白质，如维生素D的本质是脂质中的固醇类物质，错误；真核细胞中的储存能源的物质是脂肪，不是蛋白质，错误。【考点定位】蛋白质在生命活动中的主要功能【名师

5、点睛】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体。4.下列关于人体细胞的形态结构和功能的叙述，不正确的是A. 胰腺细胞：发达的内质网和高尔基体，与分泌功能有关B. 小肠绒毛上皮细胞：细胞膜向肠腔突起，增加吸收面积C. 成熟红细胞：没有细胞核，为运输氧气提供更多的空间D. 卵细胞：体积大，有利于细胞与环境进行物质交换【答案】D【解析】胰

6、腺细胞能分泌胰液，含有多种消化酶，所以含有发达的内质网和高尔基体，A正确。小肠绒毛上皮细胞的细胞膜向肠腔突起形成皱褶，增加了吸收面积，B正确。哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，可以为运输氧气提供更多的空间，C正确。卵细胞体积大，储存的营养物质多，但不利于细胞与环境进行物质交换，D错误。点睛：结构与功能相适应，结构决定了功能，有什么样的结构就具备什么样的功能。5.下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是A. 采用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器B. 采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体C. 采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题D. 采用模型建构和系统分析的方法研究生态学问题【答案】

7、B【解析】分析：本题考查细胞器的分离方法、光合作用发现史、人类遗传病等知识，回忆和梳理相关知识点，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及实验结论等，根据选项分析答题。详解：由于细胞内的各种细胞器密度不同，因此分离细胞中的各种细胞器可以采用差速离心法，A正确；恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体，该实验中并没有采用同位素标记法，B错误；研究伴性遗传问题的方法有调查法和系谱图分析法等，C正确；模型建构包括物理模型，数学模型和概念模型，在研究生态学问题时常采用数学模型、概念模型等，同时还有系统分析的方法，D正确。点睛：解答本题的关键是了解和掌握书本常见实验过

8、程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，需要考生在平时的学习过程中注意积累。6.下列物质或结构中含有脱氧核糖的是A. RNA聚合酶 B. RNA聚合酶结合位点C. 起始密码 D. 淀粉【答案】B【解析】【分析】RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，不含糖；RNA聚合酶结合位点位于DNA上，DNA含有脱氧核糖；密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻核苷酸；淀粉是多糖，其基本单位是葡糖糖。【详解】A. RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，不含脱氧核糖，A错误； B. RNA聚合酶结合位点位于DNA上，DNA含脱氧核糖，B正确；C. 起始密码位于RNA上，由核糖核苷酸组成，不含脱氧核

9、糖，C错误； D. 淀粉基本单位是葡萄糖，不含脱氧核糖，D错误。【点睛】本题考查细胞中相关物质和结构，要求学生熟知细胞中物质的组成成分或结构，再分析是否含有脱氧核糖，解答本题的关键是能够辨析各选项中物质的化学本质。7.根据“探究外界溶液浓度与洋葱表皮细胞质壁分离关系”的实验过程及下图的实验结果，下列判断错误的是A. 中充满了外界溶液B. 结构构成原生质体C. 若使图示细胞恢复正常形态，需用低渗溶液引流D. 细胞若有活性，此时细胞液浓度可能等于外界溶液浓度【答案】B【解析】【分析】根据图中所示，细胞处于质壁分离状态，图中1是细胞壁，2位于细胞壁和细胞膜之间的间隙，充满了外界溶液，3是细胞膜，4是

10、细胞质基质，5是液泡膜。【详解】A. 中充满了外界溶液，A正确；B. 3是细胞膜，4是细胞质基质，5是液泡膜，构成原生质层，B错误；C. 细胞此时处于失水状态，若使细胞恢复正常形态，需用较低浓度的溶液，C正确；D. 细胞此时可能正在发生质壁分离，也可能正在发生质壁分离复原，因此细胞液浓度不确定，可能等于外界溶液浓度，D正确。【点睛】本题考查了细胞质壁分离与质壁分离复原现象及相关结构，解答本题的关键是能够区分题中各数字代表的细胞结构，本题易错点在于B，学生易将原生质层和原生质体弄混淆。8.下列关于细胞中物质或结构的叙述，正确的是A. 植物细胞的边界是细胞壁，控制物质进出的是细胞膜B. 蔗糖、淀粉

11、、纤维素等是生命活动的主要能源物质C. 核酸是含有C、H、O、N、P的有机物之一D. 血红蛋白、血浆蛋白、性激素的合成都与内质网、高尔基体和线粒体有关【答案】C【解析】【分析】细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定，是细胞的边界；糖类是细胞中主要能源物质，但不是所有糖类都可以供能，有些糖类参与构成细胞中的重要结构，如纤维素，脱氧核糖等，不属于能源物质；核酸含有元素包括C、H、O、N、P，此外磷脂分子也含有C、H、O、N、P；蛋白质的合成场所位于核糖体；性激素是脂质，在内质网中合成。【详解】A. 植物细胞的边界是细胞膜，A错误；B. 蔗糖、淀粉必须先水解产生葡萄糖才能被利用，

12、而纤维素参与形成细胞壁，构成植物细胞的结构，不参与供能，B错误；C. 核酸和磷脂都含有C、H、O、N、P，C正确；D. 血红蛋白、血浆蛋白合成场所在核糖体，性激素在内质网上合成，线粒体为合成过程提供能量，而高尔基体不参与这些物质的合成过程，D错误。【点睛】本题考查细胞相关的结构和物质，意在考查学生对细胞中的分子以及结构的理解。解答本题的关键是能够辨析细胞中化合物的组成与功能，需要学生比较之后进行记忆。9.科研人员将人的红细胞分别置于蒸馏水及4种等渗溶液中，测定红细胞溶血（红细胞破裂）所需的时间，结果如下图所示。据图分析正确的是A. 不同物质的运输速率取决于膜上载体蛋白的数量B. 与乙醇溶液相比

13、，处在丙酮溶液中的红细胞吸水更快C. 红细胞对各种物质的吸收体现了细胞膜具有一定的流动性D. 处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长可能与红细胞无法吸收Cl-和NH4+有关【答案】B【解析】【分析】根据题意分析可知：成熟的红细胞放入4种等渗溶液中，溶质分子会进入细胞，导致细胞内渗透压升高，而细胞内渗透压升高又导致吸水膨胀，最终导致红细胞膜发生破裂出现溶血现象。上述四种溶液中，蒸馏水、甘油、乙醇、丙酮的运输方式是自由扩散，不需要载体，氯化铵的运输需要载体蛋白；根据图中显示，甘油、乙醇、丙酮溶液中溶血时间是甘油乙醇丙酮，可知在甘油、乙醇、丙酮溶液中红细胞吸水的速度大小关系为丙酮乙醇甘油；通过跟氯化铵

14、溶液比较，说明非极性分子更容易通过磷脂双分子层；细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是选择透过性。【详解】A. 甘油、乙醇、丙酮的运输与膜上载体蛋白的数量无关，A错误；B. 乙醇和丙酮溶液中红细胞吸水的速度大小关系为丙酮乙醇，B正确；C. 红细胞对各种物质的吸收体现了细胞膜的选择透过性，C错误；D. 处于氯化铵溶液中的红细胞溶血时间最长说明红细胞吸收Cl-和NH4+的速率较慢，D错误。【点睛】本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查学生分析题图的能力和判断能力，解答本题需要学生结合物质运输的方式和特点，综合分析各选项。10.TMCO1是内质网上的跨膜蛋白，当内质网中钙离子浓度过高时

15、，TMCO1形成具有活性的钙离子载体，并将内质网中过多的钙离子排出。一旦内质网中的钙离子浓度恢复到正常水平，钙离子载体活性随之消失。下列有关叙述正确的是A. 高浓度的钙离子会导致钙离子载体失活B. 内质网中钙离子浓度的失衡可能会导致细胞代谢紊乱C. TMCO1须经内质网加工后由高尔基体分泌出细胞D. 若敲除TMCO1基因，则内质网中钙离子浓度会下降【答案】B【解析】【分析】根据题意，在钙离子浓度过高时，TMCO1形成具有活性的钙离子载体，并将内质网中过多的钙离子排出，当钙离子浓度恢复到正常水平，钙离子载体活性随之消失，据此分析。【详解】A. 高浓度的钙离子会导致形成有活性的钙离子载体，A错误；

16、B. 内质网中钙离子浓度的失衡可能会导致钙离子载体的活性发生改变，进而有可能影响代谢，B正确；C. TMCO1是内质网上的跨膜蛋白，不会分泌出细胞，C错误；D. 若敲除TMCO1基因将导致无法合成TMCO1蛋白，则钙离子载体失活，进而导致内质网中过多的钙离子无法排出，因此内质网中钙离子浓度会升高，D错误。【点睛】本题要求学生根据材料信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行进行合理推断，意在考查学生结合已有知识分析处理相关问题的能力。11.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是A. 人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度B. 叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段C.

17、 少数酶的组成元素与ATP的组成元素相同D. 寒冷的冬季，哺乳动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低【答案】C【解析】【分析】ATP结构式是A-PPP，其组成元素有C、H、O、N、P，是一种含有高能磷酸键的有机物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中；ATP是生命活动能量的直接来源，合成ATP的能量来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体，据此分析。【详解】A. 人体在剧烈运动时ATP的合成速度和分解速度都加快，但ATP和ADP的含量处于动态平衡，ATP的合成速度和分解速度相等，A错误；B. 叶肉细胞光合作用产生的ATP只能用于光合作用暗反应阶段，细胞呼吸作用产生的ATP可用于

18、植物体的各项生命活动，B错误；C. 少数酶是RNA，组成元素与ATP相同，都含有C、H、O、N、P，C正确；D. 哺乳动物为恒温动物，体温维持相对恒定，故寒冷的冬季，体内酶的活性不会随环境温度的下降而降低，D错误。【点睛】本题主要考查学生对酶和ATP知识的理解和记忆能力，意在考查学生对ATP和ADP的相互转化、ATP的利用相关知识点的掌握，本题易错点在于B，要求学生能够准确掌握光合作用和呼吸作用中ATP的用途区别。12.提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是A. 未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B. 色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C. 提取液呈绿色是由于含

19、有叶绿素a和叶绿素b较多D. 胡萝卜素处于滤纸条最上方，是因为其在提取液中的溶解度最高【答案】C【解析】试题分析：叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关解：A、未见色素带，其原因是操作失误，一般选用的是浓绿、幼嫩的叶片，故A错误；B、叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇、层析液等中，故B错误；C、由于叶绿素含量比类胡萝卜素多且叶绿素

20、呈现绿色，所以，提取液呈绿色，故C正确；D、叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，如胡萝卜素在层析液（而不是提取液）中扩散得最快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，如叶绿素b，故D错误故选：C考点：叶绿体色素的提取和分离实验13.下表为部分基因与细胞癌变的关系。下列相关叙述正确的是基因种类基因状态结果抑癌基因APC失活细胞突变原癌基因K-ran活化细胞快速增殖抑癌基因DCC失活癌细胞形变抑癌基因p53失活肿瘤扩大其他基因异常癌细胞转移A. 与细胞癌变有关的原癌基因和抑癌基因是基因突变而来的B. 原癌基因失活和抑癌基因活化是导致细胞癌变的原因C. 癌细胞转移

21、与“其他基因”的正常表达有关D. 表中信息表明细胞癌变受多种基因的共同影响【答案】D【解析】原癌基因和抑癌基因在正常细胞中存在，不是正常基因突变而来，A项错误；原癌基因的活化和抑癌基因的失活是细胞癌变的内因，B项错误；癌细胞的转移与“其他基因”异常表达有关，C项错误；细胞的癌变是受多种基因和环境条件的共同影响，D项正确。14.下列关于细胞分化的描述，正确的是A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B. 可以通过检测细胞中呼吸酶基因是否表达，来确定细胞是否分化C. 一个人肝细胞和肌细胞结构和功能不同的根本原因是mRNA不同D. 神经细胞特有的基因决定了神经递质的精准释放位置【答案】C【解析】【分

22、析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，不改变生物的遗传信息，在同一生物体内不同部位的细胞中，DNA、基因、tRNA都相同，但mRNA和蛋白质不完全相同；细胞呼吸酶基因属于管家基因，在所有细胞中都具表达，不能确定是否分化。【详解】A. 细胞分化过程中，遗传物质没有变化，A错误；B. 所有细胞中呼吸酶基因都表达，因此不能据此确定细胞是否分化，B错误；C. 人肝细胞和肌细胞是细胞分化形成的，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以本质原因是两种细胞中的形成的mRNA有所区别，C正确；D. 神经细胞和其他体细胞均来自同一个受精卵，遗传物质相同，基因也都相同，只是基因选择性表达的结果，并不是神经细胞特有

23、的基因决定了神经递质的精准释放位置，D错误。【点睛】本题考查细胞分化的相关知识，要求学生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。15.下列有关细胞生命历程的叙述中，错误的是A. 骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达B. 衰老细胞的代谢水平降低，所有酶的活性降低C. 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的D. 细胞癌变时，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量可能增加【答案】B【解析】【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，合成特定的蛋白质；衰老细胞的特征有：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，

24、染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。细胞凋亡是细胞正常的死亡现象，是受基因调控的程序性死亡，对机体的新陈代谢是有益的；和正常细胞相比，癌细胞膜表面的糖蛋白减少、甲胎蛋白和癌胚抗原增加。【详解】A. 骨骼肌细胞中含有肌动蛋白，即控制肌动蛋白合成的基因进行了选择性表达，A正确；B. 细胞衰老导致细胞代谢水平降低，大多数酶活性降低，B错误；C. 当病原物侵入靶细胞后，效应T细胞与靶细胞接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，这是细胞凋亡，C正确；D. 细胞癌变时，甲胎蛋白和癌胚抗原等含量会增加，

25、D正确。【点睛】本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点的能力。16.如图为高等植物细胞（2n）处于有丝分裂不同时期的模式图，图中1代表囊泡，2代表细胞壁，3代表纺锤丝。下列分析正确的是A. 图甲细胞中的着丝点断裂导致DNA数目加倍B. 图乙细胞中的结构2是通过结构1与赤道板融合而形成的C. 若加入DNA合成抑制剂，将会阻止图丙细胞的继续分裂D. 若用秋水仙素抑制结构3的形成，则图甲细胞中的着丝点不能正常断裂【答案】C【解析】【分析】图甲为有丝分裂后期，图乙为有丝分裂末期，图丙为分裂形成的子细胞或间期细胞。有丝分裂间期DNA复制导致DNA加倍，后期

26、着丝粒分裂导致染色体数目加倍；植物细胞有丝分裂末期，赤道板附近聚集由高尔基体形成的小泡，小泡融合形成细胞板，细胞板向四周延伸形成细胞壁；DNA合成抑制剂只抑制DNA的合成，而不影响处于其它时期的细胞进行细胞周期运转，故最终使S期的细胞被抑制，其它时期的细胞继续运转，最后停留在G1/S交界处；若用秋水仙素处理细胞，秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使得染色体不能分配到细胞两极，但着丝点能正常分裂。【详解】A. DNA数目加倍原因是DNA复制，着丝粒分裂导致染色体数目加倍，A错误；B. 结构2是细胞板，是由结构1融合而形成的，赤道板不是真实的结构，B错误；C. 若加入DNA合成抑制剂，将使细胞停留在间期

27、，图丙细胞不能继续分裂，C正确；D. 着丝点分裂与纺锤体无关，D错误。【点睛】本题考查细胞周期中各种物质及结构变化，意在考查学生的分析能力和理解能力，解答本题的关键是需要学生掌握和理解有丝分裂各个时期的物质和结构变化。17.下列有关酶的叙述不正确的是A. 吞噬细胞的溶酶体中缺乏分解硅尘的酶B. 脲酶可与双缩脲试剂反应产生紫色络合物C. 溶菌酶能够溶解细菌的细胞膜，具有抗菌消炎的作用D. .基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物体的性状【答案】C【解析】吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺功能受损

28、，A正确；脲酶的化学本质是蛋白质，能够与双缩脲试剂反应产生紫色络合物，B正确；细菌细胞壁的成分是肽聚糖，因此溶菌酶能够溶解大多数细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用，C错误；基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，D正确。18.模型是研究生物学问题常用的方法，模型XAY中，A代表结构，X代表物质，Y代表A接受X后的变化或产物。下列有关描述正确的是A. 若A表示人的红细胞，Y表示葡萄糖，则X表示酒精和二氧化碳B. 若A表示T淋巴细胞，X表示抗原，则Y表示记忆细胞和浆细胞C. 若A表示垂体，Y表示促甲状腺激素，则X只能是促甲状腺激素释放激素D. 若A表示在光照等适宜条件下的叶肉细胞

29、，X表示H218O，则Y中含18O的物质可能是葡萄糖【答案】D【解析】【分析】本题考查生物模型，结合选项，逐项分析即可。【详解】A. 人无氧呼吸产生乳酸，若A表示人的红细胞，X表示葡萄糖，则Y表示乳酸，A错误；B. 若A表示T淋巴细胞，X表示抗原，则Y表示效应T细胞或记忆T细胞，浆细胞是由B细胞分裂分化而来，B错误；C. 甲状腺激素存在负反馈调节，若A表示垂体，Y表示促甲状腺激素，X可能是促甲状腺激素释放激素，也可能是甲状腺激素，C错误；D. 葡萄糖中的O来自光合作用的CO2，将植物培养在H218O中并进行光照，过一段时间后光合作用产生的氧气中含18O，通过有氧呼吸H218O中的18O可以形成

30、C18O2，C18O2又可以参与光合作用形成有机物，因此18O可能存在于葡萄糖中，D正确。【点睛】本题知识点涉及细胞呼吸、细胞免疫、激素的负反馈调节及光合作用等内容，意在考查学生根据所学知识分析问题的能力，解答本题的关键是理解相关的生理过程和原理。19.水稻的高秆对矮秆是显性，现有一株高秆水稻，欲知其是否是纯合体，下列采用的方法最为简单的是A. 用花粉离体培养，观察后代的表现型B. 与一株矮秆水稻杂交，观察后代的表现型C. 与一株高秆水稻杂交，观察后代的表现型D. 自花受粉，观察后代的表现型【答案】D【解析】试题分析：用花粉离体培养，观察后代的表现型时，需要消耗大量的时间，A错误；与一株矮秆水

31、稻杂交，观察后代的表现型属于测交，但需要复杂的去雄、套袋、人工授粉等实验操作，B错误；高秆对矮秆为显性，一株高秆水稻的基因型可能有两种情况：纯合子或杂合子，纯合子自交性状不分离，杂合子自交后代有高、矮两种性状出现，C错误；自花受粉，观察后代的表现型可免去大量繁琐的操作，是最简单的方法，D正确。考点：本题考查遗传规律的应用。20.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是A. 非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B. 杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D. F2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合【答案】D【解析】非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，也可能会存在相同作用。若不存在相互作用，则双杂合子自交，后代会出现