本科毕业论文设计工作任务下达书.docx

1、本科毕业论文设计工作任务下达书 聊城大学数学科学学院2012届 本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 会计学 学号 2008200772 姓名 * 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文（设计）题目 企业获利能力分析体系的构建研究 二、 基本要求 1.借阅与企业获利能力分析体系的构建研究相关的书籍，熟悉企业获利能力的基本理论。2.仔细阅读与企业获利能力分析有关的论文15篇左右。三、推荐参考文献1陈晓军关于企业获利能力分析的重新思考.湖南大学学报2002，(S1)：229-232.2赖克永企业获利能力分析浅析财会月刊.1997，(9)：17-183余燕春

2、、李春风企业获利能力的评价刍议财会月刊2005，(6):394李晶.企业获利能力和偿债能力浅析经济视角2005，（3）：42-445冯丽霞、王剑波企业获利能力分析指标探讨会计研究1999，（5）：36-396樊丽莉浅谈企业获利能力的评价商业研究2000，（3）：25-27 四、 进程安排起 讫 日 期主 要 内 容2011年10月上旬 2011年11月中旬 选题、调研、收集资料2011年11月下旬 2011年12月上旬 论证、开题2011年12月中旬 2012年 4 月下旬 查阅资料、写作初稿2012年 5 月上旬 2012年 6 月上旬 修改、定稿、打印、答辩五、本毕业设计（论文）任务下达书

3、于 2011年 11月 16日发出。毕业论文（设计）应于2012年 5月20日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。 指导教师： * 2011 年 12月 25 日 分管院长： 2011 年 12 月25 日 聊城大学数学科学学院2012届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名*专业会计学班级2008级3班学号2008200772题 目企业获利能力分析体系的构建研究指导教师*职 称讲师学 位硕士题目来源 指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础

4、研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：随着我国市场经济的快速发展,尤其是2001年加入WTO后,中国经济与世界经济开始接轨，给国内企业带来无尽商机的同时也带来无限压力.若国内企业想在国内市场乃至国际市场中站稳脚跟以求发展,构建一个获力能力分析体系成为一个亟待解决的问题。研究该问题对提高我国企业的市场竞争力有很大作用，也有很强的现实意义。 研究现状：国内外很多学者甚至企业对该问题都有研究,但不曾有一个完善的分析体系,所以很多企业获利能力分析的结果并不尽如人意!可行性分析：我学习了会计类相关课程，包括财务管理，结合我在企业中的实习经历，认为学生在学校学习的内容有点零散，与

5、企业实际应用存在一定差距，我查阅了大量关于企业获利能力分析的相关资料，结合我的实际经历，认为在原有的基础上构建一个比较完善的分析体系不成问题，因此我能够按时完成论文写作。【研究的主要问题和重点、难点】 主要问题：本文拟从分析当前我国现有的分析方法入手，并以此为线索试图建立一个更加完善的分析体系，提高国内企业的市场竞争力。 重点：加深对获利能力的分析。 难点：如何建立一个更加完善的企业获利能力分析体系。【主要参考文献】1陈晓军关于企业获利能力分析的重新思考.湖南大学学报2002，(S1)：229-232.2赖克永企业获利能力分析浅析财会月刊.1997，(9)：17-183余燕春、李春风企业获利能

6、力的评价刍议财会月刊2005，(6):394李晶.企业获利能力和偿债能力浅析经济视角2005，（3）：42-445冯丽霞、王剑波企业获利能力分析指标探讨会计研究1999，（5）：36-396樊丽莉浅谈企业获利能力的评价商业研究2000，（3）：25-27【写作进度安排】2011年 10月上旬 2011年 11月中旬 选题、调研、收集资料2011年 11月下旬 2011年 12月上旬 论证、开题2011年 12月中旬 2012年 4 月下旬 查阅资料、写作初稿2012年 5 月上旬 2012年 6 月上旬 修改、定稿、打印、答辩【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的

7、意见和对论文（设计）结果的预测） 该生收集的参考文献与研究内容比较相符，研究的课题：企业获利能力分析体系的构建研究.，有一定的深度和广度，该课题的工作量大小基本适中，经过学生的努力以及教师的指导，能够按时完成毕业论文写作任务。指导教师签章： 2012年 12月 6 日 【开题小组意见】 经审查，符合开题要求，同意开题。开题小组组长签章： 2012年 12月9 日【学院意见】 同意开题小组意见。主管院长签章： 2011年 12 月12 日 聊城大学数学科学学院2012届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表 （指导教师填写）学生姓名* 专业会计学班级2008级3班学 号2008200772题

8、目企业获利能力分析体系的构建研究指导教师姓名*职 称讲师学 位硕士是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）该生现在已经从中国期刊全文数据库、学校图书馆等方面，查询了大量的相关资料，完成了论文的写作提纲，基本完成了论文的初稿。提纲基本符合要求，条理比较清楚，但收集的资料不太全面，最新的参考资料没有，有些资料没有运用上；在初稿中，只是对材料的简单罗列，还没有深入的对问题进行仔细的思考研究，对资料没有深入的分析，论文与参考资料有雷同之处，缺乏自己的观点。要求该生仔细

9、钻研参考资料，认真研究企业获利能力分析体系的构建研究存在哪些问题，提出解决问题的合理化建议。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】对研究的问题，要有自己的观点，不能人云亦云，要收集一些相关专家最近发表的文章，把资料收集的更全面一些，对现有的资料进一步深入研究，理解材料所表达的深意，要求该生仔细钻研参考资料，认真研究企业获利能力分析体系的构建研究存在什么问题，是表面的，还是深层次的问题，找出解决问题的对策，形成个人独到见解。注意要按时完成论文工作，修改论文中错别字，按照学校的规定对论文排版。 指导教师签章： 2012 年 4 月 5日【学院意见】同意指导教师意见。院长或主

10、管院长签章： 2012 年 4 月 7 日 聊城大学数学科学学院2012届 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 学生姓名 * 专业 会计学专业 班级 2008级3班 学号2008200772 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。101098768创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。101098768调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。101098768综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。2020

11、1816141218论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。20201816141218文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098768撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。20201816141218【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】研究如何建立企业获利能力分析体系，对培养更多更好的适应市场需要的财会管理人员，具有重要意义。该生查阅了大量参考文献，收集了比较充分的资料，对该问题进行了较深入的研究，

12、能够按期完成规定的任务，独立查阅有关文献资料，具有综合收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。论文能够较深入的研究在企业获利能力分析体系的构建研究中存在的问题，提出一些看法和建议，论述的比较条理清晰，整体较好。是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）： 86指导教师签章： 2012 年 5月 21日聊城大学数学科学学院2012届 本科毕业论文（设计）评阅人评分表 学生姓名 * 专业 会计学专业 班级 2008级3班 学号 2008200772 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。20201816141216创 新论文（设计）有新观点

13、、新方法、新材料、新发现。101098768论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。40403632282436文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098768撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。20201816141218【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）该生的选题对加强企业获利能力的分析有一定的意义，对培养更多合格的财会管理人员具有一定的价值。论文工作量大小基本适宜，文章结构严谨、文

14、字通顺、用语符合技术规范，写作格式规范，符合规定字数要求，达到教学的基本要求，尽管论文的创新点不多，但还是一篇比较好的论文，完成了本科论文训练的目的，建议成绩评定为良好，可以提交答辩。是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）： 86 评阅人签章： 2012年 5 月 23 日 聊城大学数学科学学院2012届 本科毕业论文（设计）答辩评分表学生姓名 * 专业 会计学专业 班级 2008级3班 学号 2008200772评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。30302724211827创 新论文（设计）有新观点、新方法

15、、新材料、新发现。101098769答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。50504540353040资 料资料齐全，符合聊城大学毕业论文（设计）管理条例规定。1010987610【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等） 该生对基本知识掌握的比较全面准确，论文难易适中，完成了规定的任务，对构建更加合理的企业获力能力分析体系提出了相关的建议，建议具有针对性、可行性，有一定的创新。论文答辩准备充分，思路清晰，语言表达清楚，逻辑思维能力和口头表达能力较好，心理素质比较好，主要问题回答准确。是否通过答辩通过答辩答辩小组评定成绩（百分制）：

16、86 答辩小组组长签章： 2012年 6 月1 日【学院意见】同意答辩小组意见。院长或主管院长签章： 2012年 6月5 日 聊城大学数学科学学院2012届 本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名* 专业会计学班级2008级3班学号2008200772题 目企业获利能力分析体系的构建研究答辩时间 2012 年 05 月 31 日答辩小组组长：*答辩小组成员：*、*、*、*【问题及回答要点】以问答形式记录 葛欣提问：企业获利能力分析的目的是什么？答：企业获利能力分析的目的在于观察企业在一定时期实现企业总目标的收益及获利能力，是企业的一项重要的财务指标，通过企业获力能力分析、评价，为所有者、债权人

17、、投资者级政府的决策提供信息资料，使财务管理人员更好地进行企业财务分析。李桂萍提问：什么是内部控制？答：企业内部控制是指企业为了保护其经济资源的安全与完整、防范管理漏洞、保证会计信息的真实可靠，利用企业内部分工而产生的相互制约、相互联系的具有控制职能的方式、措施及程序。傅奇蕾提问：加强外部监督的方法？答: 财政、税务、审计等部门要合理分工，建立岗位责任制，加强对企业内部控制的了解、检查与监督，并注意加强彼此间的信息交流，定期互通情报，形成有效的监督合力，加大执法力度，督促中小企业严格执行内部控制制度。中小企业可以通过会计师事务所作为中介组织在执业中对其内部控制进行的符合性测试而产生的工作结果，

18、了解自己内部控制中的不足，借此机会获得改进内部控制的机会。答辩秘书签字： 2012年 5月 31 日聊城大学数学科学学院2012届 本科毕业论文（设计）过程检查记录 （指导教师用表）专业 会计学专业 学号 2008200772 姓名 * 指导情况记录： 1.指导学生确定论文题目，该生的论文题目确定为企业获利能力分析体系的构建研究，给学生讲解该论文的写作基本思路。2.讲解论文开题报告注意的问题，列明选题意义，研究该课题的研究现状，分析能不能按时完成写作任务，考虑论文论述的主要问题，分清哪里是重点，哪里是难点，确定处理对策。3.讲解论文写作中注意的问题：中文摘要采用第三人称的方法记述论文的性质和主

19、题，不使用“本文”、“作者”等作为主语，摘要能反映论文的主要内容，字数250左右，一般不分段。关键词的选取执行GB/T3860标准，以35个为宜。正文一般包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）部分：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要简明扼要，概括性、准确性强。本论部分：是毕业论文的主体，包括研究、论述的内容与分析（讨论）等，要反映出作者的科研能力和学术水平。结论部分：是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语，旨在总结全文，加深题意。4.论文的格式要符合学校的要求，参阅本科毕业论文撰写基本规范，杜绝错别字。 指导教师（签字

20、）： 2012年 12 月 10 日指导情况记录：1 英文摘要有的单词,语法不正确。2 文章中有个别错别字,且字型字号不统一。3 文章中有的地方标点是英文标点，切换成中文标点。4 参考文献中是出版社的要写明城市，是报刊的要写明第几期，第几页。5. 文章格式有些不正确,需参考模板统一改正 。指导教师（签字）： 2009 年 3 月 3 日指导情况记录： 1. 目录结构不合理,内容不是很完整。2. 正文有些要修改一下格式。3. 英文摘要要写正确。4. 文章中有的标点写的不正确。5. 参考文献格式写的不正确。 指导教师（签字）： 2009 年 4 月 28 日指导情况记录： 该生在该稿的写作时，文章

21、的内容完整。文章的结构，安排合理，思路清晰。对上一稿中存在的问题进行了改正,增加了现金流量对于企业获利能力的分析,同时对指标分析的缺陷也进行了深入的理解,使文章结构更加合理,内容更加清晰。在文章的排版上，能按要求安排，其中个别标点符号使用不当，应当改正，改正后定稿。指导教师（签字）： 2012年 5 月 20日本科毕业论文（设计）成绩评定书数学科学学院毕业设计（论文）答辩委员会于 2012 年 6 月 16 日审查了 会计学专业学生 * 的毕业论文。题目： 企业获利能力分析体系的构建研究 该论文指导教师所给结构成绩（百分制） 86 ；评阅教师所给结构成绩（百分制） 86 ；答辩小组所给结构成绩（百分制） 86 ；院答辩委员会根据5：2：3的原则，评定该同学毕业论文百分制成绩为： 86 ；折合五级计分制为 良好 。 主管院长（签章） 2012年 6 月 20 日