最新部编人教版二年级语文上册期末调研卷及答案三套.docx

1、最新部编人教版二年级语文上册期末调研卷及答案三套最新部编人教版二年级语文上册期末调研卷及答案(三篇)目录：最新部编人教版二年级语文上册期末调研卷及答案一最新部编人教版二年级语文上册期末调研题及答案二最新部编人教版二年级语文上册期末质量分析卷及答案三最新部编人教版二年级语文上册期末调研卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）sh ji chng gng fn f jin dn fng sh nng hui z yu f x 二、比一比，再组词。（10分）级（_） 旁（_） 作（_） 坏（_）极（_） 傍（_） 做（_

2、） 环（_）三、读一读，连一连。（10分）己所不欲 不能成方圆不以规矩 勿施于人白马西风塞上 天连水尾水连天雾锁山头山锁雾 杏花烟雨江南与朋友交 言而有信四、想一想，选词填空。（10分）详细 仔细 1王宁做什么事情，都非常（_）。 2张晶的这篇文章，写得十分（_）。 观赏 观看 3明天，我和爸爸要去体育馆（_）一场足球比赛。4前来（_）菊花的人川流不息。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”小兔子欢快地_ 。 2.例：清澈的湖水像一面镜子。_像_ 。 3.例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。水把庄稼淹没了。改为：_被_。六、阅读短文，回答问题。（2

3、0分）青蛙与小草一只大鹅不小心踩了青蛙一脚，青蛙感到受了很大的污辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。小草对青蛙说：“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？该原谅别人的地方就应当原谅别人。”“让我原谅鹅？办不到！”青蛙眼瞪得溜圆，说：“我一定想个妙法儿报复一下鹅，叫他知道我青蛙是不好惹的！”小草摇摇头，说：“你这就不对了，还是别把这事儿往心里放吧。”“你说得倒轻巧！”青蛙更生气了，“要是你遇到类似的我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧？”小草笑了：“你现在不是把我们压倒一片吗？难道我们没有原谅你吗？”“青蛙说不上话来。1青蛙因为什么而生气？ _2青蛙最后为什么说不上话了？

4、_3“难道我们没有原谅你吗？”这句话的意思是：（ ）A我们原谅了你。 B我们没有原谅你。4听了小草的话，青蛙心里会怎样想呢？它还会找机会去报复大鹅吗？ _七、看图写话。（15分）仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。_参考答案：一 世界 成功 反复 简单 方式 弄坏 自由 复习二 班级 旁边 工作 坏人 极小 傍晚 做事 铁环 三 四 （1）仔细 （2）详细 （3）观看 （4）观赏 五 乱跳 太阳 一个大火球 庄稼 水淹没了 六 1因为一只鹅不小心踩了它一脚。2因为它把小草压倒了一片，小草没怪它，而它却不肯原谅鹅，因而感到羞愧。3A4青蛙心里想小草的话有道理，

5、要有一颗宽松大度的心，它不会找机会去报复大鹅了。最新部编人教版二年级语文上册期末调研题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）xng f zi hi yn jing go su y zhu wn nun yng bo chng sh 二、比一比，再组词。（10分）岁（_） 柱（_） 底（_） 做（_） 多（_） 住（_） 低（_） 作（_）三、读一读，连一连。（10分）大禹 射日 女娲 开天地 后羿 治水 盘古 补天四、想一想，选词填空。（10分）四周四处(1)广场（_），灯火辉煌，美极了。(2)他（_）张望，找不到

6、妈妈。枣红火红桃红(3)太阳露出了头，（_）（_）的，像个烧红的铁球。(4)江南的春天，（_）柳绿，鸟语花香。(5)他骑着一匹（_）色的骏马。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）例：老师高兴地笑了。_高兴地_（2）例：妈妈赞许地说：“你做得很对。”_赞许地_（3）例：北京是我国的首都。 我国的首都是北京。李玲是二年级一班的班长。 _（4）例：蓝天上飘着几朵白云。 高高的蓝天上飘着几朵白云。花儿开了。 _六、阅读短文，回答问题。（20分）蚂蚁和鸽子在一个炎热的夏季，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了这个情景。“好可怜哦！去帮帮他吧！”鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池

7、塘。蚂蚁爬上叶子，叶子漂到了池塘边，蚂蚁变得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。过了很久，有个猎人来了。他用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿都不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。1这篇短文写了_和_的故事。2用“_”画出鸽子救蚂蚁的办法。3蚂蚁在猎人的（手上 脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（在正确的选项上打上“”）4读完本文后，你有什么感受，请写下来。_七、看图写话。（15分）仔细观察下面这幅图，图上都有谁？在什么地方？他看到了什么？又是怎么说怎么做的？请大胆想象把看到的、想到的写下来。注意把话写

8、通顺，标点符号运用准确，书写整洁。 _参考答案：一 幸福 灾害 眼睛 告诉宇宙 温暖 拥抱 城市二 岁数 柱子 底下 做饭 多少 住房 低头 作业 三 四 (1)四周 (2)四处 (3)火红 火红 (4)桃红 (5)枣红 五 妹妹 跳起舞。 老师 对我点点头。 二年级一班的班长是李玲。 五颜六色的花儿盛开了。 六 1 蚂蚁 鸽子 2鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。3脚上4这个故事告诉我们，当别人处于危险之中时，我们要及时、积极的帮助他。等到我们也遇到困难时，他也会主动帮助我们渡过难关的。人们在一起相处时，应该互相帮助，这个世界才会越来越美好！（答案不唯一）最新部编人教版二年级语文上册期末

9、质量分析卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）gn mng xng wng shu q Chng g hn shn qng kui 二、比一比，再组词。（10分）峰 （_） 绕 （_） 烂 （_） 恩 （_）蜂 （_） 浇 （_） 拦 （_） 思 （_）三、读一读，连一连。（10分）红 茫茫 开 天气绿 澄澄 学 电脑黄 油油 栽 火车白 彤彤 观 花草四、想一想，选词填空。（10分）呱呱呱 哗啦哗啦 嘟嘟嘟 叽叽喳喳（1）鸟儿在树上_地叫着。（2）大家都睡着了，突然响起_的敲门声。（3）青蛙在稻田里_地叫着。（

10、4）_，雨不停地下着。五、照样子，按要求写句子。（15分）元元从盒子里拿出铅笔。改为“把”字句：_改为“被”字句：_2.我怎么好意思要您的书呢？换一种说法，意思不变：_3.你把铅笔借给我，好吗？照样子，写一句话：_4.我画着小草。把句子写具体：_六、阅读短文，回答问题。（20分）喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术，喜欢和大家捉迷藏，森林里几乎哪儿都有她的身影。可是，小动物们却看不见她。一天，太阳烤着大地，没有一丝风。小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜，热得满头大汗。他摘了一片芭蕉叶，使劲扇起来。这时，一阵凉风吹了过来。“风婆婆，谢谢你。”小白兔说。“咦？小白兔，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“

11、虽然我看不见你，但能感受到你的凉爽。”小白兔说。一天，花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜，小花鹿急着去上学，看着热腾腾的饭菜，皱起了眉头。忽然，一阵凉风徐徐吹来，饭菜渐渐凉了。“风婆婆，谢谢你。”小花鹿一边吃饭一边说。“咦？小花鹿，你怎么知道我在这儿？”风婆婆好奇地问。“虽然我看不见你，但能感受到你。”小花鹿说。一天，小刺猬正坐在电脑前学习，忽然停电了。他走到屋外，发现田野里一丝风都没有，一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气。忽然，一阵大风吹来，发电机的叶片快速地转了起来。来电了，电脑又运转起来了。“风婆婆，谢谢你。”小刺猬坐在电脑前一边学习一边说。“咦？小刺猬，你怎么知道我在这儿？”风婆婆

12、好奇地问。“虽然我看不见你，但能感受到你巨大的能量。”喜欢捉迷藏的风婆婆总是这样热心地帮助小动物们。1“一旁的风力发电机的叶片纹丝不动，小刺猬叹了口气”中“纹丝不动”的意思是（ ）。A一点儿也不动 B动了一点儿2根据故事的内容连一连。小白兔 停电了，电脑不能用了 风婆婆送来了凉爽小花鹿 热得满头大汗 风婆婆吹凉了饭菜小刺猬 饭菜太热，急着吃完去上学 风婆婆送来了能量3你知道风婆婆还能帮小动物做什么事吗？请写下来。_1A23还能帮助小动物吹干晾晒的衣物。七、看图写话。（15分）过河_参考答案：一 赶忙 兴旺 水汽唱歌 浑身 轻快二 示例：山峰 环绕 灿烂 恩情 蜜蜂 浇水 拦住 思念三 四 叽叽喳喳 嘟嘟嘟 呱呱呱 哗啦哗啦五 元元把铅笔从盒子里拿出。 铅笔被元元从盒子里拿出。 我不好意思要您的书。 你和我一起去公园玩，好吗？ 我用心地画着绿绿的小草。六