人教版八年级物理下册课课练含答案83摩擦力提高训练.docx

1、人教版八年级物理下册课课练含答案83摩擦力提高训练8.3摩擦力提高训练1如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是A瓶子处于静止状态，不具有惯性B手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C瓶子受到竖直向上的摩擦力D瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力 2浴室地面铺的地砖有凹凸不平的花纹，主要是为了增大( )A压强 B摩擦 C压力 D受力面积 3下列事例中，属于减小摩擦的是（）A在二胡琴弓的弓毛上涂松香 B骑自行车刹车时用力捏手闸C古人利用滚木移动巨石 D汽车的车胎上制有花纹 4自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（）A在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为

2、了增大摩擦B车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D用力捏刹车把是为了减小摩擦 5如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动.下列说法正确的是A此时箱子所受推力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力B此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力C地面对箱子的支持力是和箱子对地面的压力是一对平衡力D箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 6下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A雪天轮胎绕上链条B给车轴加润滑油C磁悬浮列车悬浮行驶D旱冰鞋装有滑轮 7下列力学现象中，叙述正确的是（）A有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路

3、面上为了减小摩擦B静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小D马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的 8如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A给车轴加润滑油B轮胎和踏板有花纹C给沉重木箱装上轮子D磁悬浮列车悬浮行驶 9如图所示，用水平拉力F拉动木板在水平地面上匀速向左运动，物体A静止不动，下列关于木板对A的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ ）A木板对A的摩擦力的方向水平向右B弹簧测力计的示数等于木板对A的摩擦力C弹簧测力计的示数大于木

4、板对A的摩擦力D弹簧测力计的示数小于木板对A的摩擦力 10 武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中，以39秒584的成绩成功夺冠！这是平昌冬奥会中国首枚金牌，也是新的世界纪录.如图是他在赛场拼搏的情景，以下说法中不正确的是（ ）A武大靖所穿的冰刀受力面积很小，对冰面的压强很大B武大靖身体保持弧形能降低重心增大稳度，同时能减小行进中的阻力C武大靖转弯时很稳是因为他受到平衡力的作用D武大靖到达终点时不能立即停下来，是由于他具有惯性 11 图是小雪制作的“抓鱼手套”她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的_，从而增大了_，使人更容易把鱼抓牢。 12

5、如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_的方法来增大摩擦的。人在行走时的摩擦力是_（填“动力”或“阻力”）。 13用圆珠笔写字，笔尖与纸间的摩擦是_摩擦；用钢笔写字，笔尖与纸间的摩擦是_摩擦；人用力推桌子，桌子未动，是因为桌子与地面之间有_摩擦力。 14如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向

6、是_，拉动速度变大，弹簧测力计示数_（选填“变大”“变小”或“不变”） 15劣橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越_的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没有擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大_来增大橡皮与纸之间的摩擦。 16一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。已知在4s8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s8s内小车运动的路程为_m；在04s内小车受到的摩擦力_10N(选填“大于”“等于”或“小于”)。 17如图所示，在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了一些质量大的学生当队员前

7、者是通过增大_来增大摩擦力；后者是通过增大_来增大摩擦力 18画出图中男孩受到的重力和右脚受到的摩擦力的示意图。(重力作用点为O，摩擦力的作用点为A) 19小伟要探究“滑动摩擦力的大小 与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：(1)在实验中小伟应该用弹簧测力计水平_拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_的知识得出拉力的大小等于摩擦力的大小，从而测出木块所受的摩擦力的大小。(2)如果小伟要探究猜想，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因

8、素相同的情况下，_，滑动摩擦力越大。(3)小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作步骤，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：_（选填“可靠”或“不可靠”）。小伟在实验中存在的问题是_。(4)在某一次实验中，弹簧测力计用0.5N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为_N。若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.8N时，木块受到的滑动摩擦力为_N。 20在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：(1)将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动A物体，使其做_运动，

9、这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)小东的实验如图所示。通过实验能得到的结论是_。小明在铺有粗糙毛巾的长木板上也做了同样的实验，记录实验数据在图丙中描点作出图线。对比分析两人图线你的发现是：_。(3)实验前，小东练习使用弹簧测力计测量物体的重力，老师强调：“只有当物体静止或做匀速直线运动时才能读数”，请你解释其中的原因_。 21如图所示，有两本完全相同的书A、B，书重均为3N，若将两本书等分成若干份后；交叉地内叠在一起置于水平光滑桌面上，并将A书固定不动用水平向右的拉力F把书B匀速抽出测得数据如下： 实验次数1234N将书分成的份数24816逐页交叉力F的大小/N4.510.522

10、.546.5190.5根据以上数据，不考虑封面与正文纸张的差异，试求：（1）将书水平抽出的过程中，书A受到的摩擦力方向为_。（2）书A受到的摩擦力与书B受到的摩擦力是一对_（平衡力/相互作用力）。（3）若将书分成32份，力F应为_N；（4）该书的纸张数为_张；（5）如果把纸与纸接触面间的滑动摩擦力f和压力N的比值叫做滑动摩擦系数，即=且两本书任意两张纸之间的滑动摩擦系数相等，则为_。 答案1如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是A瓶子处于静止状态，不具有惯性B手的握力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C瓶子受到竖直向上的摩擦力D瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力【答案】C2浴室地面铺

11、的地砖有凹凸不平的花纹，主要是为了增大( )A压强 B摩擦 C压力 D受力面积【答案】B3下列事例中，属于减小摩擦的是（）A在二胡琴弓的弓毛上涂松香 B骑自行车刹车时用力捏手闸C古人利用滚木移动巨石 D汽车的车胎上制有花纹【答案】C4自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（）A在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D用力捏刹车把是为了减小摩擦【答案】D5如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动.下列说法正确的是A此时箱子所受推力与地面对箱子

12、的摩擦力是一对平衡力B此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力C地面对箱子的支持力是和箱子对地面的压力是一对平衡力D箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力【答案】A6下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A雪天轮胎绕上链条B给车轴加润滑油C磁悬浮列车悬浮行驶D旱冰鞋装有滑轮【答案】A7下列力学现象中，叙述正确的是（）A有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上为了减小摩擦B静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C竖直抛向空中的石块，运动的越来越慢，是由于石块的惯性越来越小D马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的【答案】B8如图

13、所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A给车轴加润滑油B轮胎和踏板有花纹C给沉重木箱装上轮子D磁悬浮列车悬浮行驶【答案】B9如图所示，用水平拉力F拉动木板在水平地面上匀速向左运动，物体A静止不动，下列关于木板对A的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ ）A木板对A的摩擦力的方向水平向右B弹簧测力计的示数等于木板对A的摩擦力C弹簧测力计的示数大于木板对A的摩擦力D弹簧测力计的示数小于木板对A的摩擦力【答案】B10 武大靖在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中，以39秒584的成绩成功夺冠！这是平昌冬奥会中国首枚金牌，也是新的世界纪录.如图是他在赛场拼搏的情景

14、，以下说法中不正确的是（ ）A武大靖所穿的冰刀受力面积很小，对冰面的压强很大B武大靖身体保持弧形能降低重心增大稳度，同时能减小行进中的阻力C武大靖转弯时很稳是因为他受到平衡力的作用D武大靖到达终点时不能立即停下来，是由于他具有惯性【答案】C 11 图是小雪制作的“抓鱼手套”她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面，这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的_，从而增大了_，使人更容易把鱼抓牢。【答案】粗糙程度 摩擦力（或摩擦） 12如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_的

15、方法来增大摩擦的。人在行走时的摩擦力是_（填“动力”或“阻力”）。【答案】前； 增大接触面粗糙程度； 动力。 13用圆珠笔写字，笔尖与纸间的摩擦是_摩擦；用钢笔写字，笔尖与纸间的摩擦是_摩擦；人用力推桌子，桌子未动，是因为桌子与地面之间有_摩擦力。【答案】滚动 滑动 静 14如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是_，拉动速度变大，弹簧测力计示数_（选填“变大”“变小”或“不变”）【答案】水平向左 不变 15

16、劣橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越_的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没有擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大_来增大橡皮与纸之间的摩擦。【答案】小 压力 16一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示。已知在4s8s内小车受到的牵引力恒为10N，则在4s8s内小车运动的路程为_m；在04s内小车受到的摩擦力_10N(选填“大于”“等于”或“小于”)。【答案】16 等于 17如图所示，在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了一些质量大的学生当队员前者是通过增大_来增大摩擦力；后者是通过增大

17、_来增大摩擦力【答案】接触面的粗糙程度 压力 18画出图中男孩受到的重力和右脚受到的摩擦力的示意图。(重力作用点为O，摩擦力的作用点为A) 【答案】 19小伟要探究“滑动摩擦力的大小 与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：(1)在实验中小伟应该用弹簧测力计水平_拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_的知识得出拉力的大小等于摩擦力的大小，从而测出木块所受的摩擦力的大小。(2)如果小伟要探究猜想，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素

18、相同的情况下，_，滑动摩擦力越大。(3)小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作步骤，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：_（选填“可靠”或“不可靠”）。小伟在实验中存在的问题是_。(4)在某一次实验中，弹簧测力计用0.5N的水平拉力作用在木块上，木块恰好匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为_N。若保持其它条件不变，仅仅使弹簧测力计的水平拉力增大为0.8N时，木块受到的滑动摩擦力为_N。【答案】匀速 二力平衡 甲丙 接触面越粗糙 不可靠 没有控制压力相同 0.5 0.5 20在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验

19、中：(1)将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动A物体，使其做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)小东的实验如图所示。通过实验能得到的结论是_。小明在铺有粗糙毛巾的长木板上也做了同样的实验，记录实验数据在图丙中描点作出图线。对比分析两人图线你的发现是：_。(3)实验前，小东练习使用弹簧测力计测量物体的重力，老师强调：“只有当物体静止或做匀速直线运动时才能读数”，请你解释其中的原因_。【答案】匀速直线 接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大 接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与接触面受到压力的成正比 略 21如图所示，有两本完全相同的书A、B，书

20、重均为3N，若将两本书等分成若干份后；交叉地内叠在一起置于水平光滑桌面上，并将A书固定不动用水平向右的拉力F把书B匀速抽出测得数据如下： 实验次数1234N将书分成的份数24816逐页交叉力F的大小/N4.510.522.546.5190.5根据以上数据，不考虑封面与正文纸张的差异，试求：（1）将书水平抽出的过程中，书A受到的摩擦力方向为_。（2）书A受到的摩擦力与书B受到的摩擦力是一对_（平衡力/相互作用力）。（3）若将书分成32份，力F应为_N；（4）该书的纸张数为_张；（5）如果把纸与纸接触面间的滑动摩擦力f和压力N的比值叫做滑动摩擦系数，即=且两本书任意两张纸之间的滑动摩擦系数相等，则为_。【答案】水平向右 相互作用力 94.5 64 0.5