高中一年级化学实验操作考查试题.docx

1、高中一年级化学实验操作考查试题高一化学实验操作考查试题学号 试题一：用溶液配制溶液 考查容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式用溶液配制溶液：步骤：1、取容量瓶，检查它是否漏水；2、计算配制溶液需要的溶液的体积（单位）；3、用量筒量取所需体积的的溶液并注入烧杯中；4、配制溶液。1、量筒的读数为 。1、配制溶液需的溶液 ；2、玻棒的作用是：（1） ；（2） 。高中化学实验操作考查评分表监考老师 考查班级 试题一：用溶液配制溶液 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作检查容量瓶是否漏水1食指顶住瓶塞，一手托瓶底，倒立检查，旋转瓶塞180，重复检查一次。2量筒的使用2选择合适规格的量筒13取

2、酸式滴定管用自来水洗净，再用蒸馏水洗，再用氯化钠溶液润洗23次（用氯化钠溶液适量）。14量筒的放置及读数方确。2配制溶液5在烧杯中加少量蒸馏水，正确搅拌。26转移：用玻棒引流；烧杯洗涤23次；洗液全部移入容量瓶（无外流，玻棒不靠瓶壁）。27定量、摇匀：沿玻棒加水至近刻度23cm处，改用滴管加水至凹面与刻度线相切，塞紧瓶塞，倒转容量瓶数次摇匀。4实验原理8计算正确，回答问题正确。4实验习惯实验全过程9如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高一化学实验操作考查试题学号 试题二：碳酸氢钠的性质考查容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式用实验证明碳酸氢钠

3、的对热稳定性。步骤：1、气密性检查；2、安装仪器； 3、加热；4、检验生成的气体。1、装置气密性好时，可看到 ；2、加热试管后有能使澄清石灰水 的 产生。1、写出反应的化学方程式：（1） ；（2） 。高中化学实验操作考查评分表试题二：碳酸氢钠的性质 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作气密性检查1有无气密性检查，方法是否正确。2固体药品的取用2取下瓶塞倒放桌上；取药品适量；完毕及时盖好瓶塞，放回原处，标签向外。23试管斜放或平放，用纸槽或药匙将药品送入试管底部。2液体药品的取用4取下瓶塞、倒放桌上；标签对手心；瓶口紧挨烧杯口倾倒溶液；完毕及时盖上瓶盖，放回原处，标签向外

4、。2仪器安装5根据导管的长度固定铁夹，铁夹夹住试管部位适宜，管口向下倾斜。2加热的方法6正确使用酒精灯，加热的方确。2停止加热7先取出导管，再停止加热。2反应现象原理8现象明显。2实验原理反应现象和原理9化学方程式书写正确。2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高一化学实验操作考查试题学号 试题三：浓的性质考查容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式用实验说明浓的某些特性。步骤： 1、浓的稀释；2、浓的强氧化性；（1）检查装置的气密性；（2）加热；（3）检验产生的气体。品红试纸 。写出与浓反应的化学方程式 。高中化学实验操作

5、考查评分表试题三：浓的性质 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作浓的稀释1左手拿试管，右手将烧杯中的蒸馏水缓缓加入烧杯中。浓瓶塞启开后倒放在桌上，标签对着手心，将浓沿试管壁缓缓加入到试管中，无溅出。32药品取用完毕后，及时盖上瓶盖，放回原处，标签向外。用手触摸试管外壁。2浓与铜反应3检查装置的气密性，方法是否正确。24试管平放，用镊子取铜片放入试管口后缓慢竖直，使铜片慢慢滑至管底。25将试纸放在表面皿上，用滴管滴上品红溶液，用镊子送入导管中。36加入浓将试管固定，高度适当；管口向上；铁夹夹住试管的部位合适；塞好放有品红试纸的橡皮塞。27酒精灯的使用和加热方确。2实验原理

6、反应现象和原理8现象明显，问题回答正确。2实验习惯实验全过程9如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高一化学实验操作考查试题学号 试题四：同周期元素性质的递变考查容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式容：用实验巩固对同周期元素性质递变规律的认识。步骤：1、取一小块钠放入盛水的锥形瓶中，再取镁条、铝片加入各盛少量水的试管中（若实验需要可加热）；2、向上述锥形瓶中和2支试管中各滴入酚酞试液。3、取两支试管分别加入和溶液，然后滴入过量的溶液。1、三种金属与水反应速度由快到慢顺序为： 2、滴加酚酞试液后的现象为 。3、实验现象为 。1、三种金属的活泼性由

7、强到弱的顺序为： 。2、写出钠与水反应化学方程式： 3、写出有关反应的化学方程式： 高中化学实验操作考查评分表试题四：同周期元素性质的递变 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作药品取用1用镊子夹取一小块钠，用滤纸吸干煤油后放入一盛水的锥形瓶中。22试管平放，用镊子夹取一片铝片放入管口后缓慢竖立，使铝片慢慢滑入试管底。2药品处理3铝片先用溶液处理后用水洗净，镁条用砂纸去氧化膜。2加热试管4酒精灯使用正确。25正确使用试管夹夹持试管，从底部往上套，夹在试管中上部。26用外焰加热（先预热试管），试管倾斜约45，试管口不对着人。2指示剂的使用7酚酞试液的用量适当，操作正确。滴管

8、尖垂直朝下，悬空在试管上方不伸入试管不接触试管壁。2的倾倒，滴加检验剂8左手拿试管，右手握试剂瓶，标签对手心，两口紧挨，缓慢倒入约3所需溶液，然后分别滴加检验剂。2实验原理反应现象和原理9实验现象明显，记录准确，问题回答全面、正确。2实验习惯实验全过程10如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高一化学实验操作考查试题学号 试题五：氯、溴、碘的性质考查容和步骤实 验 记 录解释、结论或化学方程式容：用实验证明氯、溴、碘氧化性的强弱。步骤：1、用KI淀粉试纸检验氯水。2、氯水、溴水分别与KI溶液反应。3、氯水、碘水分别与溶液的反应。1、碘化钾淀粉试纸 2、

9、在碘化钠溶液中分别滴加氯水和溴水后，再滴加少量淀粉溶液，产生的现象是 。3、在溶液中滴加碘水后 说明 。1、KI淀粉试纸呈现颜色变化是： 。2、与氯水、溴水反应的离子方程式是： 3、以上三个实验证明了氯、溴、碘的氧化性关系是： 高中化学实验操作考查评分表试题五：氯、溴、碘的性质 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作试纸的使用1将试纸置于表面皿上用蒸馏水湿润；用镊子取试纸置于试管口上方；试纸不得接触试管壁。3液体药品的取用2取下瓶塞倒放桌上；拿试剂瓶手心对着标签；瓶口紧挨试管口缓缓倾倒；取用药品量正确；完毕及时盖上瓶盖放回原处，标签向外。5液体试剂的滴加3用滴管吸取溶液时

10、先挤压滴管，排出空气再插入试剂瓶，慢慢松开，吸入试剂；试剂不得吸入胶头。24滴管垂直悬置在试管上方，滴管口不伸入试管，不接触试管壁；滴加试剂适量，不滴加在试管外。3试管振荡5手指夹持试管，手腕轻轻摇动；无液体溅出。2实验原理反应现象和原理6实验现象明显、记录正确，问题回答全面、正确。3实验习惯实验全过程7如实填写实验报告，仪器洗涤干净，药品、桌面保持整洁，遵守实验室规则。2总 分20高一化学实验操作考查试题学号 试题六：配制一定物质的量浓度的溶液考查容和步骤解释、结论或化学方程式用晶体配制摩/升的溶液。步骤：1、取的容量瓶，检查是否漏水。2、计算配制摩/升的溶液所需的质量（克）。3、称量所需质

11、量的倒入烧杯中。4、在烧杯中加少量水（约）稀释，混和均匀。5、将烧杯里的溶液全部转移到容量瓶中，配制溶液。计算配制摩/升的氯化钠溶液，需氯化钠晶体 克，在此实验中多次用到玻璃棒，它的作用是：（1） 。（2） 。高中化学实验操作考查评分表试题六：配制一定物质的量浓度的溶液 监考老师 考查班级 学 号 姓 名得 分满 分评分点实验操作检查容量瓶是否漏水1食指顶住瓶塞，一手托瓶底，倒立检查，旋转瓶塞180，重复检查一次。2调节天平平衡2调节天平平衡，称量前先把游码放在刻度尺的零处，检查天平的摆动是否达到平衡，若未平衡，予以调节。2砝码取用和药品称量3在两个托盘上各放一大小相同的同种的纸，砝码放在右盘，在左盘上加食盐晶体，当只需极少量食盐时,左手拿药匙,用右手轻拍左手手腕,小心振动药