生物必修三第六章常考题.docx

1、生物必修三第六章常考题生物必修三第六章常考题一、单选题1. ( 2分 ) 如果在某一生态系统中，不适当地引入一个物种，如澳大利亚引入了欧洲的一种穴兔。将会带来的后果最可能的是（） A.增强了生态系统的稳定性B.提高了生物的多样性C.破坏了当地的生态平衡D.绝对没有什么影响2. ( 2分 ) 生物多样性主要包括的层次内容有：（）物种多样性种群多样性生态系统多样性基因多样性 A.B.C.D.3. ( 2分 ) 下列关于人口与可持续发展关系的叙述，不正确的是（ ） A.控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件B.控制人口数量，提高人口素质，要把计划生育工作放在重要位置C.目前我

2、国人口太多，不可能实施可持续发展战略D.专家预测到本世纪中叶，我国人口总数将达到高峰，然后才有可能下降4. ( 2分 ) 下列关于种群、群落和生态系统的叙述正确的是（） A.演替过程的实质是种群数量不断变化的过程B.保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次C.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D.生态系统只有保持能量的输入大于输出才能长期维持稳定5. ( 2分 ) 引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（） A.衣藻、真核细胞B.蓝藻、真核细胞C.水藻、原核细胞D.蓝藻、原核细胞6. ( 2分 ) 导致北极地区的冰雪加速融化的主要原因是( ) A.海洋污染使生物多样性

3、下降B.CO2等气体排放量增加使全球气候变暖C.水资源短缺使水体富营养化D.大气臭氧层破坏导致紫外线辐射增强7. ( 2分 ) 全球气候变暖对我国的重要影响中，不包括( ) A.永冻土将会融化B.沿海盐场和养殖场将基本被淹没或破坏C.农业生产能力下降D.北方干燥地区将会变的湿润8. ( 2分 ) 人口增长会造成一系列环境问题，如人口增长得不到有效控制则会造成（ ）水资源短缺耕地面积大幅度减少生物多样性锐减环境污染加剧 A.B.C.D.9. ( 2分 ) 下列关于酸雨的叙述，错误的是（ ） A.酸雨的pH低于5.6B.酸雨会对生物的健康带来不利影响C.酸雨的形成主要是因为化石燃料燃烧后释放氮氧化

4、物和硫氧化物D.防治酸雨最有效的方法是植树造林10. ( 2分 ) 大气中二氧化碳的增加会通过温室效应影响地球的热平衡使地球变暖。下列不是由于全球气候变暖导致的是( ) A.农业生产能力下降B.北方干燥地区进一步变干C.皮肤癌的发病率升高D.永冻土融化11. ( 2分 ) 大力推广无磷洗涤剂，是因为含磷、氮物质的大量使用会造成湖泊（） A.鱼虾全部死亡B.富营养化，产生“水华”现象C.金属污染D.氮氧化物污染12. ( 2分 ) 下列哪项不是近几十年来大气中CO2浓度增加的原因（） A.砍伐热带雨林B.燃烧大量的石油产品C.世界范围内初级生产量的增加D.非洲撒哈拉沙漠的扩展13. ( 2分 )

5、 下列关于我国人口增长与环境关系的认识，正确的是（ ） A.我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量B.随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，人口增长会对生态环境造成更大的压力C.我国自然资源丰富，人口增长过快，消耗了大量的自然资源并不影响生态环境D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题14. ( 2分 ) 下列哪项不属于人口增长对生态环境的影响（ ） A.减少人均耕地B.增加燃料需求C.减弱温室效应D.破坏生态环境15. ( 2分 ) 我国控制人口增长的基本国策是（ ） A.优生B.教育C.计划生育D.降低出生率16. ( 2分 ) 我国西部因历史和

6、气候的原因,生态环境较差。在西部大开发过程中,为实现经济的可持续发展,首先应考虑( ) A.发展水土保持型生态农业,以保护和改善西部的生态环境B.控制人口的过快增长,以减轻人类对环境的压力C.治理严重的水污染,从而解决水资源短缺问题D.发展乡镇企业,增加收入,以解决经济发展过程中必然造成的环境污染问题17. ( 2分 ) 随着人类的出现和人口的增多，人类活动在很大程度上改变了地球的环境，使许多生物的生存受到了严重的威胁，并且危及人类自身的生存和发展如图表示的是人口增长对生态环境的影响，下列叙述中不正确的是（）A.人口增加，人类需求也不断增加，为了满足衣食住行的要求和经济发展，使污染物的总量增大

7、，大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，影响了环境的纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，加剧了环境污染B.由于外界环境条件适宜，近几百年来，人口增长接近“J”型增长曲线；由于环境容纳量有限，现在即使不控制人口数量，到了一定的阶段，人口也会出现“S”型增长，所以我国不必担心人口增长过度带来的一些列问题C.生物多样性的保护需要就地保护、易地保护等措施，但关键是协调好人类与生态环境的关系，如控制人口增长、合理利用资源、防治环境污染，此外还要加强立法及宣传活动D.生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值，人类在自我发展的同时要保护生物多样性，尤其要在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性方面

8、加以保护18. ( 2分 ) 在协调人口与环境的关系方面，我国政府都采取了哪些措施（）植树造林，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化在牧区开垦耕地，围湖造田监控、治理江河湖泊及海域的污染加强生物多样性保护推进生态农业 A.B.C.D.19. ( 2分 ) 造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是（） A.煤、石油、天然气大量燃烧；植树造林B.SO2等有毒气体的大量产生；种植夹竹桃等能大量吸收SO2的植物C.人造含氟致冷剂的泄漏；采用无氟致冷剂D.汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改20. ( 2分 ) 为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物

9、组成的复合菌剂下列相关叙述中错误的是（） A.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性B.该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环C.土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度D.农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【考点】生物的多样性，生物多样性形成的影响因素，生物多样性保护的意义和措施 【解析】【分析】野兔没有天敌，又加上野兔适应澳大利亚的环境，食物草充足，因此大量繁殖数量剧增，它们毁坏了草原和庄稼，说明人们在生产活动中，必须按生态规律办事，如果不按生态规律办事，就

10、会破坏生态平衡，造成不良后果【点评】要求学生在掌握教材知识的基础上，能结合生产实践进行所学知识的运用。2.【答案】C 【考点】生物多样性保护的意义和措施 【解析】【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。由此可见生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。故选C【点评】本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。3.【答案】C 【考点】人口增长对生态环境的影响 【解析】【解答】解：A、控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发

11、展战略的重要条件，A正确；B、控制人口数量，提高人口素质，要把计划生育工作放在重要位置，降低人口出生率，B正确；C、可持续发展是在不危及后代发展的前提下满足当代人的需求，正因我国人口较多，我们才必须实施可持续发展战略，C错误；D、21世纪中叶，人口总数达到峰值，接近15亿左右，然后才有可能下降，D正确故选：C【分析】1、控制人口数量，提高人口素质，是我国实施可持续发展战略的重要条件，可持续发展是在不危及后代发展的前提下满足当代人的需求2、正因我国人口较多，我们才必须实施可持续发展战略，这也是我国的基本国策4.【答案】C 【考点】群落的演替，生态系统的功能，生物多样性保护的意义和措施 【解析】【

12、解答】A、群落演替过程中新的优势种的出现常取代原有优势种，所以演替过程的实质是种群的种类不断变化的过程，A不符合题意；B、保护生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，B不符合题意；C、碳元素在生物群落中主要以含碳有机物的形式存在，C符合题意；D、生态系统只有保持能量的输入与输出保持动态平衡，才能长期维持稳定，D不符合题意故答案为：C【分析】解答C选项，关键要理清碳循环及存在形式：在无机环境中：主要以CO2和碳酸盐的形式存在。在生物群落内部：以含碳有机物的形式传递。在生物群落和无机环境之间：以CO2的形式循环。5.【答案】D 【考点】全球性生态环境问题 【解析】【解答】解

13、：A、衣藻是真核生物，但不是引起水体富营养化的主要生物，A不符合题意；B、蓝藻是原核生物，不是真核生物，B不符合题意；C、水藻是真核生物且不是引起水体富营养化的主要生物，C不符合题意；D、蓝藻是原核生物，引起水体富营养化的主要生物，D符合题意故答案为：D【分析】引起水域富营养化的主要生物是蓝藻，几种常见的蓝藻如下图所示：6.【答案】B 【考点】全球性生态环境问题 【解析】【解答】A、海洋污染使生物多样性下降，但是不会使得北极地区的冰雪加速融化，A不符合题意；B、CO2等气体排放量增加使全球气候变暖，导致冰川融化，B符合题意；C、水资源短缺使水体富营养化，但是不会使得北极地区的冰雪加速融化，C不

14、符合题意；D、大气臭氧层破坏导致紫外线辐射增强，但是不会使得北极地区的冰雪加速融化，D不符合题意；故答案为：B【分析】不同环境问题产生的原因：7.【答案】D 【考点】全球性生态环境问题 【解析】【解答】温室效应能导致地球平均气温不断上升，使冰川融化，海平面上升，永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏、沿海盐场和养殖场将基本被淹没或破坏、农业生产能力下降。故答案为：D【分析】全球性生态环境问题：全球气候变化、臭氧层破坏、水资源短缺、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减。8.【答案】D 【考点】人口增长对生态环境的影响 【解析】【解答】人口增长造成水资源短缺耕地面积大幅度减少生物多样性锐减环境

15、污染加剧，所以D选项正确。故答案为：D【分析】（1）人口增长过快与森林资源的关系人口增加，人类需求也不断增加，为了满足衣食住行的要求，人们违背自然规律的制约，不断进行掠夺性开发，比如毁林造田、毁林建房、采伐木材等，使得越来越多的森林受到破坏。森林的大肆砍伐，破坏了生态平衡，引起水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列问题。（3）人口增长过快与环境污染的关系人口增加和经济发展，使污染物的总量增大。大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，影响了环境的纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，加剧了环境污染，从而进一步影响到人类的健康。（4）人口增长过快与水资源的关系虽然水是可再生资源，但也有一定的

16、限度。对某一区域，水循环的自然过程限制了该区域的用水量，这就意味着人均用水量是一定的。如果人口增加，用水量就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源减少。如果要维持生活水准，则需要开采更多的水资源， 造成水资源缺乏日益严重， 甚至导致水荒。（5）人口增长过快与能源或矿产的关系能源为人类生产生活所必需。随着人口增加和经济发展，人类对能源的需求量越来越大。据统计，18501950年的100年间，世界能源消耗年均增长率为2%。而20世纪60年代以后，发达国家能源消耗年均增长率为4%-10%，出现能源危机。现在能源危机已成为一个世界性的问题。为了满足人口和经济增长对能源的需求，除了矿物燃料外，木材

17、、秸秆、粪便等都成了能源，给生态环境带来了巨大的压力。9.【答案】D 【考点】全球性生态环境问题 【解析】【解答】A、pH小于5.6的雨水就算酸雨，A不符合题意；B、酸雨的危害有：腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，使水体显酸性等，B不符合题意；C、酸雨主要是由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成，C不符合题意；D、防治酸雨最有效的方法是减少化石燃料的燃烧，D符合题意。故答案为：D【分析】全球环境问题及其产生原因：10.【答案】C 【考点】全球性生态环境问题 【解析】【解答】A、全球气候变暖，导致代谢紊乱，农业生产能力下降，A不符合题意；B、

18、全球气候变暖，导致北方干燥地区进一步变干，B不符合题意；C、臭氧层破坏皮肤癌的发病率升高，C符合题意；D、全球气候变暖，导致永冻土融化，海平面升高，D不符合题意。故答案为：C【分析】温室效应温室气体：二氧化碳二氧化碳增多的原因：化石燃料的大量燃、烧森林、草原等植被的破坏。温室效应的危害：极地冰川加速融化沿海城市被淹没农田减少，粮食减产11.【答案】B 【考点】人口增长对生态环境的影响 【解析】【分析】当人们用含N、P物质的洗涤剂后，污水排入附近的湖泊，会使水体“富营养化”。某些藻类的过度生长，使水面形成绿色藻层；藻类释放的毒素能毒杀鱼虾和贝类等，并使水体产生恶臭，产生“水华”现象。12.【答案

19、】C 【考点】人口增长对生态环境的影响 【解析】【分析】大气中二氧化碳浓度的增加是由于煤、石油、天然气等的大量燃烧，森林植被的大量砍伐，绿地面积的减少所导致。由于绿色植物具有吸收二氧化碳释放氧气的作用，所以，植被的减少，必然会导致大气中二氧化碳的转化减少。而初级生产量增加应该是植物的生产能力增强，光合作用更加旺盛，吸收更多的二氧化碳。所以，C选项符合题意。【点评】注意区分四个选项造成的后果。13.【答案】B 【考点】人口增长对生态环境的影响 【解析】【分析】A、我国现有的人口还没有超过我国自然环境的人口环境容纳量，A错误；B、随着我国社会的发展和进步，人们的各种消费水平不断提高，而人口增长造成

20、资源短缺和环境污染加剧，因此人口增长会对生态环境造成更大的压力，B正确；C、我国人口虽然还没有超过我国自然环境的人口环境容纳量，但已经对环境造成了很大的影响，C错误；D、人口增长并不利于解决我国在发展中遇到的困难和问题，要解决我国在发展中遇到的困难和问题，需要人与环境的和谐发展，D错误。【点评】本题考查人口增长对生态环境的影响，要求考生识记我国人口现状及发展前景，明确我国人口还没有超过我国自然环境的人口环境容纳量，但已经对环境造成了很大的影响；掌握人口增长对生态环境的影响，明确人口快速增长会导致资源短缺和环境污染加剧。14.【答案】C 【考点】人口增长对生态环境的影响 【解析】【解答】A、人口

21、增长则粮食需求增加，住房增加等，使得人均耕地减少，A错误；B、人口增加，则能源需求增加，使得化石燃料大量燃烧，B错误；C、人口增加则森林、草原等利用增加，使得植被破坏，增加温室效应，C正确；D、人口增加使得土地荒漠化，环境污染加剧，破坏生态环境，D错误。【分析】本题考查人口增加引起的环境问题，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。15.【答案】C 【考点】人口增长对生态环境的影响 【解析】【解答】人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了控制人口数量和提高人口素质，计划生育已被定为我国一项基本国策、我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生、故选：C。【分析】做这题的关键是掌

22、握计划生育的目的和具体要求、这部分内容在考试中经常考到，注意掌握。16.【答案】A 【考点】人口增长对生态环境的影响 【解析】【分析】由题目可以看出,西部的问题在于“生态环境较差”,所以在开发时,首先考虑的应该是改善其生态环境。【点评】本题考查生态环境及其污染的内容，意在考查考生对所学知识的理解。17.【答案】B 【考点】人口增长对生态环境的影响 【解析】【解答】A、人口增加，人类需求也不断增加，为了满足衣食住行的要求和经济发展，使污染物的总量增大，加剧了环境污染，A正确；B、人口的增长不仅仅受环境容纳量的制约，还受社会因素的影响，故应控制人口数量，防止人口增长过度带来的一些列问题，B错误；C

23、、生物多样性的保护包括就地保护、易地保护等措施，关键是协调好人类与生态环境的关系，C正确；D、生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值，人类在自我发展的同时要保护生物多样性，D正确故选：B【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值3、人

24、口增长对生态环境的影响：（1）人口增长和开垦土地之间的关系：使耕地的污染和退化严重（2）人口增长过快与森林资源的关系：使得越来越多的森林受到破坏（3）人口增长过快与环境污染的关系：大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，加剧了环境污染（4）人口增长过快与水资源的关系：用水量就会相应增加，同时污水也相应增加，而人均水资源减少（5）人口增长过快与能源或矿产的关系：除了矿物燃料外，木材、秸秆都成了能源，给环境带来了压力18.【答案】C 【考点】人口增长对生态环境的影响 【解析】【解答】解：植树造林，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化有助于环境保护，正确；在牧区开垦耕地，围湖造田，不利于环境保护，错误；

25、监控、治理江河湖泊及海域的污染，有助于环境保护，正确；加强生物多样性保护，有助于保护环境，正确；推进生态农业，有助于环境保护，正确故选：C【分析】我国是一个人口大国，为了协调人口与环境的关系，我国政府采取了一些保护环境的措施19.【答案】A 【考点】全球性生态环境问题 【解析】【解答】解：温室效应的气体是二氧化碳，所以煤、石油、天然气大量燃烧是造成温室效应的主要原因，因为植物的光合作用能吸收二氧化碳，所以营造森林绿地可以缓解温室效应危机，A正确；故选：A【分析】温室效应当可见光和红外线到达地面后，再从地面向大气层反射时，大气中 的二氧化碳、甲烷等气体像温室中的玻璃顶罩那样阻碍热量的散发，从而使

26、地球表面的温度上升，这种现象称温室效应由于大量燃烧化石燃料和农田的精耕细作， 大气中的二氧化碳含量在100年间（18601960年）从283ppm上升到320ppm，估计到本世纪末可能上升到 375400ppm（1ppm=106）缓解全球温室效应危机的重要措施是营造森林绿地，通过植物的光合作用，吸收二氧化碳，降低大气中二氧化碳的浓度20.【答案】B 【考点】生态系统的功能，生物多样性保护的意义和措施 【解析】【解答】 A、加入菌剂可增加土壤中生物的种类和数量，增加物种多样性，从而提高土壤生态系统的稳定性，A不符合题意；B、该菌剂减少了残留农药进入农作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促进了土壤中的物质循环，B 符合题意；C、土壤有毒物质的减少有利于其他生物的生存，从而增加农田动物的种类，降低害虫的优势度，C不符合题意；D、基因控制酶的合成，农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值，D不符合题意故答案为：B【分析】1、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关2、生物的多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性生物多样性的形成是共同进化的结果生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值