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1、安全基础知识安全培训教材安 全 基 础 知 识编辑：王海新山西第一节 新工人的安全心理教育和安全教育方式一、新工人的安全心理教育安全工作最根本的任务是激发每个职工的主观意识，唤起每个职工的安全观念，这个问题在今天我们的安全工作中越来越重要。劳动安全工作最终的目的是保护劳动者不受到伤害。要做到安全生产，其中重要的工作是教育劳动者个人对安全有自觉的行动，有自我保护的意识。尤其是对刚进厂的新工人，更应加强劳动安全教育，进行安全技术培训以后，才能上岗工作。安全教育工作可分为安全心理教育与安全技术教育。这里首先介绍安全心理教育。大量的工作事故分析统计资料表明，工伤事故与年龄存在着一定的关系，工伤事故频率

2、的最大值发生在18岁到30岁之间，而且发生在入厂工作的头一、二年，即刚入厂工作不久的青年新工人最容易发生工伤事故。这是因为青年新工人具有某些对安全生产不利的心理特点，这些特点主要是：1、年轻工人对安全生产的认识较差，安全意识和责任心不够强。因为绝大多数的新工人是从一般学校或技工学校毕业后进入工厂的，没有受过系统的安全生产教育。入厂后虽然经过短时间的入厂教育，初步了解了有关安全生产的规程制度，但缺乏工作实践和亲身体验，对安全生产的重要性的认识，仍然很肤浅，往往认为自己最主要的任务就是用最短的时间，学会技术，生产出合格的产品。因而重视学习生产技术，轻视学习安全技术，甚至还认为自己是学徒工，安全生产

3、是师傅的事，是领导的事，与自己的关系不大等等。2、年轻工人好奇心强，活泼好动。刚进入工厂，到了一个新的环境里，见到了许多对他们来说是新的东西，感到新奇。对新的东西总想摸一摸，动一动，研究研究，一不小心就酿成了工伤事故。3、年轻工人血气方刚，逞强好胜，把某些问题看得很简单，常有大材小用之感，总认为自己行，感觉不到有什么潜在的危险。年轻工人的这个特点，往往导致发生工伤事故。4、青年工人自恃自己体力强，不注意劳逸结合，过度疲劳也会导致发生事故。5、青年工人涉世不深，在生活上遇到某些事故时容易激动，情绪不稳定。这样在操作时容易精神恍惚，反应迟钝或感情冲动，思想不集中而发生事故。6、年轻人爱美，这是正常

4、的，但在生产中，爱美必须以保证安全为前提。例如，女青年工人，长长的头发很美，但在生产中仍必须戴上防护帽，否则，头发露在外面，被机器绞进去，就会造成工伤事故。根据新工人的上述心理特点，有必要对新工人进行安全心理教育，培养其良好的安全素质，增强其预防事故的能力。对新工人进行安全心理教育的内容，主要有以下几方面：（一）安全生产思想教育新工人刚刚进入工厂，对安全生产基本上处于无知的状态。在这种情况下，要求他们做好安全工作，是不大现实的。因此对他们进行安全生产思想教育，是必不可少。通过对新工人进行安全生产思想教育，使新工人认识安全生产这个客观事物，掌握和明确什么是安全生产；什么是“安全第一，预防为主”的

5、方针；要保证安全生产，为什么一定要制定各项政策，建立各种规程和制度，运用各种新的技术等等。只有在思想上对安全生产建立了正确的认识，才能为新工人以后搞好安全生产打好基础。（二）安全生产情感教育根据新工人的心理特点，仅有安全思想教育是不够的，还必须进行安全生产情感方面的教育。通过教育，促使新工人对安全生产建立良好的情感和情绪，使他们明白安全生产不是与己无关的学问，它是为劳动者的安全、健康谋幸福的学问，是劳动者自己的科学，是劳动者在实践中创造出来的。作为新工人，不仅要学习它，利用它，而且要通过自己的实践去丰富这门科学。同时，安全生产与个人的安危、家庭的幸福是密切相关的。每一个都有家庭，自己受了痛苦，

6、亲人也必然跟随着痛苦。甚至会带来一系列的问题，使家庭幸福成为空想。因工伤事故而造成家庭悲剧的事实，是屡见不鲜的。我们说，“一人平安，全家幸福”也就是这个道理。另外，安全生产与集体的荣誉也是密切联系着的。出了工伤事故，特别是重大工伤事故，即使其它方面做得非常出色。也评不上先进。新工人从进厂那天起，他就是工厂的一员。分配到车间、班组后，就是那个班组、车间的成员。所在班组、车间获得的荣誉，也就是自己的荣誉。作为团队的成员，就应该有集体荣誉感，为团队急荣誉做贡献。总之，要用个人的安危、家庭的幸福、集体的荣誉等来促使新工人对安全生产建立起良好的情感和情绪，搞好劳动安全。（三）安全生产意识教育做好安全工作

7、，要遇到许多问题和困难，必须进行安全意识方面的教育，知道应该坚持什么，反对什么，以及遇到挫折时，有信心和勇气去克服。对新工人进行安全意识教育的内容，主要有以下几点：1、安全责任制的教育“安全生产，人人有责”，这是搞好安全工作的一项重要原则。2、遵规守纪的教育为了做好安全工作，预防工伤事故的发生，每个工厂都制定了各种安全规程、制度和工艺规程、安全生产劳动纪律等。这些规程、制度和纪律，都是保证安全生产所不可缺少的。为了保证工厂有安全生产的良好秩序以免工伤事故的发生，每个职工都应遵守工厂的劳动纪律。一般说来，工厂职工应做到以下几条：（1）上班作业首先要“一想”、“二查”、“三严”。一想当天的生产作业

8、中有哪些安全问题，可能会发生什么事故，怎样预防。二查工作场所所使用的机器、设备、工具、材料是否符合安全要求，上道工序有无事故隐患，如何排除，还要检查一下本岗位操作是否会影响周围的人身安全，如何防范。三严就是要严格按照安全要求、工艺规程进行操作，严格遵守劳动纪律，不做与生产无关的活动。（2）进入生产作业场所，必须按规定使用各种劳动防护用品，包括穿好工作服，戴好安全帽等等。严禁穿背心、短裤、裙子、高跟鞋等不符合安全要求的衣着上岗。在有毒有害物质场所操作，还应按规定佩戴符合防护要求的面具等。（3）保持工作场所的文明整洁。原材料、零件、工夹具应摆放得井井有条，及时清除通道上的油泥、铁屑和其他杂物，保持

9、通道畅通。（4）禁止在有毒、有害的工作场所饮食或吸烟。工艺中的废油、废液不得随便倒入下水道，废渣不得随地倾倒，应由车间、公司统一处理。（5）凡挂有“严禁烟火”、“有电危险”、“有人工作切勿合闸”等危险警告标志（即警示牌）的场所，或挂有安全色标的标记，都应严格遵守。严禁随意进入危险区域和乱动阀门、按钮等等。安全规程、制度和纪律不是哪个人或哪个部门随便臆造的。它是以科学为依据，反映客观规律的，其中也包括总结前人发生过的事故，用鲜血甚至生命换来的教训。例如在电气设备安全规程、制度中，规定人不得接近高压电气设备和线路，必须离开一定距离的规定。因为进入这个安全距离，高压电气设备就会产生电弧放电，将人灼伤

10、甚至造成死亡。这种用血的教训凝结成的安全规程、制度是极为宝贵的。遵规守纪，维持工厂生产的安全秩序，是每个职工应尽的义务。只要每位职工都从思想上重视安全生产，遵规守纪，事故是可以避免的。（四）安全技术知识方面的教育。工伤事故统计资料表明，缺乏安全技术知识是新工人发生工伤事故的重要原因。因此，在向新工人进行安全心理教育的同时，还应向他们进行安全技术知识教育。对刚入厂的新工人来说，首先应了解和掌握一般生产工人都能接触到的、通用性的安全技术基础知识。这些安全技术基础知识，主要有电气、机械、起重、运输、压力容器、防火防爆、防尘防毒、安全色、安全标志等等方面，下面将分别介绍这些安全技术基础知识。二、新工人

11、安全教育的方式为了减少和杜绝工伤事故，要对新工人进行安全教育，使他们了解安全生产的方针、政策、法规以及有关安全生产的基础知识，了解工厂的性质以及他将去的车间、班组的性质、工艺过程和危险部位等的情况，掌握安全生产的心理、技术等基础知识，保证安全生产。安全生产法、危险化学名品管理条例等法律法规要求新工人入厂后，必须接受“三级教育”。当前，工矿企业主要采取上述方式对新工人开展安全教育。还采用“跟踪继续教育”、“个别教育”等方式，加强和延伸“三级教育”。（一）“三级教育”的主要内容及其要求“三级教育”，是指新工人在入厂后要接受厂级教育、车间教育和班组教育。1、厂级教育新工人入厂后，在分配到车间之前，必

12、须进行厂级教育。厂级教育由工厂安全部门负责进行。时间为35天。厂级教育的主要内容有：（1）工厂的性质及其主要工艺过程；（2）安全生产的方针、任务、政策法规与管理体制；（3）工厂内特别危险的地点和设备及其安全防护注意事项；（4）有关机械、电气、起重、运输等安全技术基础知识；（5）有关防火防爆和工厂消防规程的基础知识；（6）有关防尘防毒的基础知识；（7）安全防护装置以及个人防护用品的使用、保管规则；（8）新工人的安全生产责任制等。厂级教育结束后，应进行考试。成绩合格者，才能分配到车间。考试由工厂安全主管部门负责。2、车间级教育车间级教育由车间主任或者主管安全工作的副主任负责进行。时间为24天。车间

13、级教育的主要内容有：（1）本车间的生产性质和主要的工艺过程；（2）本车间的危险部位及其应注意的事项；（3）本车间的安全生产一般情况及其应注意的事项；（4）本车间的典型事故案例；（5）新工人的安全生产职责和遵规守纪的重要性。车间级教育结束后，才可以将新工人分配到班组。如果未进行车间级安全教育，工长或班组长有权拒绝接受新工人。3、班组级教育班组级教育由工长或班组长负责进行。时间为12天。班组级教育的主要内容有：（1）工段或班组的工作性质、工艺过程，安全生产的概况和安全生产职责范围；（2）新工人将要从事的生产工作性质、安全生产责任制、安全操作规程以及其他有关安全知识和各种安全防护、保险装置的作用；（

14、3）工作地点的安全生产和文明生产的具体要求；（4）容易发生工伤事故的地方部位和典型事故案例；（5）个体防护用品的正确使用和保管；（6）遵章守纪的重要性和必要性。班组级教育结束后，要组织新工人讨论，提高他们对安全生产的思想认识。同时还要组织他们学习本工种的安全操作规程，经考试合格后才能分配到工作岗位。分配到工作岗位的新工人，必须确定老工人带领，采用“以老带新”、订立“师徒包教包学合同”等方式，加强对新工人安全生产工作的管理。工厂里进行的新工人“三级教育”，一般都用制度形式确定下来，并要履行一定的手续。首先，新工人入厂时，由人力资源部负责填写“新工人教育卡片”。然后将新工人连同教育卡片介绍到工厂的

15、安全部门进行厂级安全教育。厂级教育结束后，经考试合格并由教育负责人在教育卡片上签字后报给人力资源部。然后才能把新工人连同教育卡片分配到车间。车间接到新工人后，应立即进行车间级教育，车间负责人也应在教育卡片上签字，才能分配到班组。班组接到新工人后，应立即进行岗位教育。经考试合格，由班组负责人在教育卡片上签字并将教育卡片送回车间，加以保管备查。（二）跟踪继续教育新工人在经过三级教育、分配到班组跟随师傅从事本岗位工作之后，还必须有一段实习时间。期满后经过综合的考核，才允许其独立操作。这段时间的长短，可根据新工人本身的具体情况确定，一般不少于3个月。跟踪继续教育的目的，主要在于根据新工人已经具有一定的

16、生产实践知识和技能，进一步提高他们对安全生产的思想认识。(三)个别教育这种教育形式一般适用于曾发生过工伤事故的工人和忽视安全生产、经常违纪安全操作规程的工人。当发生工伤事故的工人伤好上班后，车间应会同工厂安全部门，对他进行个别教育。向他指出事故发生的直接原因和间接原因，谁是事故的直接责任者和主要责任者，以及他本人应负的责任和应当接受的经验教训。同时还应向他提出改进的措施，避免再发生类似的事故。对于忽视安全生产，经常违犯安全操作规程的工人，车间也应会同工厂安全部门，对他进行个别教育。向他指出忽视安全生产、违反安全操作规程的危害，帮助他分析产生这种思想、行为的根源；同时让他观看违章作业造成事故的图

17、片、录像片和有关实物，要求他制定出改进措施。经验告诉我们，对上述人员进行个别教育，帮助他们吸取教训，改正错误，是十分必要的，也是有效的。教育的方法、种类也是多种多样的。1、利用课堂向新工人进行讲授安全知识。2、组织新工人观看安全知识和事故现场的录像、电影和幻灯片等。3、利用现场进行教育。带新工人参观危险设备、作现场讲解，等等。4、利用安全图片进行教育。5、利用事故实物进行教育。6、利用文艺形式进行教育。总之，可以根据需要，有针对性地采用不同的方法对新工人进行安全教育。第二节 安全生产法律法规一、中华人民共和国安全生产法安全生产法是我国有关安全生产方面的根本大法。1、施行时间：2002年11月1

18、日。章节：共七章九七十条。2、指导思想：以人为本3、指导原则：三E原理（管理、工程技术、教育）4、安全生产法详见安全手册，重点掌握13章的内容。第一条 目的：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。第二条 适用范围：中国领域内从事生产经营活动的单位的安全生产。第三条 安全生产管理方针：安全第一、预防为主。第五条 生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。第十三条 国家实行生产安全事故责任追究制度，依照本法和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。第十六条 生产经营单位应当具备本法和有关法律、行政法规和国家标准或

19、者行业标准规定的安全生产条件；不具备安全生产条件的，不得从事生产经营活动。第十七条 建立健全安全生产责任制；制定安全生产规章制度和操作规程；及时消除事故隐患；制定并实施事故应急预案；第十九条 矿山、建筑施工单位及危险化学品的生产、经营、储存单位或从业人员在300人以上的，应当设置安全生产管理机构或者配备专职安全管理人员。第二十条 生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。第二十一条 生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作

20、技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。第二十三条 生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。第二十四条 生产经营单位新建、改建、扩建工程项目（以下统称建设项目）的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。第二十八条 生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。第二十九条 生产经营单位必须对安全设备进行经常性维护、保养，并定期检测，保证正常运转。维护、保养、检测应当作好记录，并由有关人员签字。第三十条 生产经营单位使用的涉及生命安全、危险性较大

21、的特种设备，以及危险物品的容器、运输工具，必须按照国家有关规定，由专业生产单位生产，并经取得专业资质的检测、检验机构检测、检验合格，取得安全使用证或者安全标志，方可投入使用。检测、检验机构对检测、检验结果负责。第三十四条 生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持安全距离。第三十六条 生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。 第三十七条 生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教

22、育从业人员按照使用规则佩戴、使用。 第三十八条 生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查；对检查中发现的安全问题，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。检查及处理情况应当记录在案。第四十二条 生产经营单位发生重大生产安全事故时，单位的主要负责人应当立即组织抢救，并不得在事故调查处理期间擅离职守。 第四十三条 生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，为从业人员缴纳保险费。第四十四条 从业人员的权利和义务二、危险化学品管理条例1、施行时间：2002年3月15日2、适用范围：在中华人民共和国境内生产、经营、储存、运输，使用危险化学品和处

23、置废弃危险化学品。三、其它1、消防法1998年9月1日起施行。2、中华人民共和国职业病防治法第三节 职工安全生产权利和义务一、职工安全生产基本权利（一）获得劳动保护的权利（安全保障权）职工享有获得劳动安全卫生保护的权利。公司应向职工提供符合国家规定的劳动安全卫生条件的劳动防护用品。（二）知情的权力（知情权）职工享有了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、危害后果、防范措施和事故应急措施。（三）民主管理的权力（建议权）有权对本单位的安全生产提出合理化建议。（四）批评、检举、控告的权利（批评权）对公司违反劳动安全卫生法律法规和标准，或者不履行安全保障责任的情况，职工有权直接对公司提出批评，或向有关

24、部门检举、控告。（五）拒绝违章指挥、强令冒险作业的权力（拒绝权）公司有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。（六）紧急状态下停止作业或撤离的权力（紧急避险权）发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离现场。（七）工伤保险和索赔权（索赔申请权）职工依法享有工伤保险的权利。受到职业伤害（因生产事故或患职业病）的职工，依照有关民法尚有获得赔偿权利的，有权向本单位提出赔偿要求。（八）获得职业健康防治服务的权利从事接触职业危害因素作业的职工，享有接受职业健康检查并了解检查结果的权利。被诊断为患有职业病的职工，有依法享受职业病待遇、接受治疗、康复和定期检查的权利。二、职工安全生产

25、基本义务（一）严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程；（二）服从管理；（三）正确佩戴和使用劳动防护用品；（四）应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力；（五）发现事故隐患或其它不安全因素，应立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。第四节 公司安全生产基本情况一、公司生产工艺简介1、气柜万鑫达焦化集团有限责任公司，以下简称“万鑫达”自万鑫达化产工段来的焦炉煤气温度为27，压力为400mmH2O由DN1400的总管，经进气水封阀（F86000）进入20000m3低压湿式螺旋式气柜（F8600

26、1）经过缓冲沉降稳压约200mmH2O后，经出气水封阀（F86002）送出净煤气，出口总管为DN1400，由DN1000支管送至焦炉气压缩工段，气柜其水封槽内新鲜水，以1.2m3/h的速率更换，废水排放至生化处理。2、焦炉气压缩来自外管的焦炉煤气（压力0.002Mpa），经焦炉气压缩机的一级进口分离器（F62113ABC）后再经一级进气总管（F62101ABC）分别进入一级气缸（1-A、1-B、1-C）压缩后压力为0.175Mpa温度140经一级排气总管(f62102ABC)至一级冷却器（C62101ABC）冷却，气体冷却至40后进入一级分离器（F62109ABC），分离掉水分后进入二级气缸入

27、口缓冲（F62103ABC），二级压缩至0.505Mpa，温度118后经二级排气缓冲器（F62104ABC）缓冲后进入二级冷却器（C62102ABC）气体冷却至40进入二级分离器（F62110ABC）分离掉水分后经三级进口缓冲器（F62105ABC）进入三级气缸压缩至1.178Mpa，气体温度113经三级出口缓冲器（F62106ABC）、三级冷却器（C62103）、三级分离器（F62111ABC），分离掉水油后进入四级入口缓冲（F62107ABC），经四级压缩至2.5Mpa（G）温度107，经四级出口缓冲器（F62108ABC）、冷却器（C62104ABC）、四级分离器（F62112ABC）后

28、送往精脱硫工段。3、精脱硫来自焦炉气压缩的压力为2.6Mpa（A）、温度40、气量为28952Nm3/h，先进人焦油过滤器（F61201AB）过滤气体中的残余的焦油雾滴，并经预脱硫槽（D61206）脱除无机硫之后送至转化装置，焦炉气初预热器（C60603）提温至320左右。经转化装置焦炉气初预热器（C60603）提温后的气体返回精脱硫装置经一级加氢预转化器（D61201）和一级加氢转化器（D61202），气体中的有机硫大部分在此转化为无机硫，另外气体中的氧也在此与氢反应生成水，不饱和烃加氢饱和。加氢转化后的气体进入中温脱硫槽（D61203ABC),脱去绝大部分无机硫,出口气体总硫含量约30mg

29、/Nm3,之后进入二级加氢转化器 (D61205)进一步加氢转化，将剩余有机硫加氢转化为无机硫,再经过中温氧化锌脱硫槽(D61204AB),使气体中总硫达到0.1ppm.出氧化锌脱硫槽(D61204AB)的气体压力为2.3Mpa,温度约为380送往转化.流程中设置调节阀来调节进入一级加氢转化器(D61202)的冷激气量以控制一级加氢转化器的操作温度在200-400之间。装置中设置中温脱硫槽三台,正常操作时两台串联；氧化锌脱硫槽为两台,正常操作时两台串联,单台需要再生或更换触媒时,短时单台操作.开车时或更换新触媒后，中温氧化铁脱硫剂需要升温还原，一级预加氢、一、二级加氢催化剂需要升温硫化。升温气

30、体通过升温炉来加热。升温炉用燃料气作热源。一级加氢转化器中加氢转化催化剂在开车前的升温硫化介质为氮气，流程为：经压缩机升压的焦炉气通过过滤器（F61201AB）过滤后由P-61217进入升温炉、一级加氢转化器、P-61211-200-600DI-P、P-61216-200-600DI-P放散。二级加氢转化器中加氢转化催化剂在开车前的升温硫化介质为焦炉煤气，流程为：经压缩机升压的氮气通过过滤器（F61201AB）过滤后由P-61217进入升温炉、二级加氢转化器、P-61215-125-600DI-P、P-61216-200-600DI-P放散。为满足触媒硫化的要求，设置二硫化碳槽（F61202）

31、，通过管道CS2-61201-25-150C2输入CS2。中温氧化铁脱硫剂的升温还原介质为氮气，流程为：N-61201-200-150C4、升温炉、中温脱硫槽、VG-61202-125-600DI-P放散。还原过程中经P-61217管线上的DN50配氢小阀配氢。氧化锌脱硫剂不需还原，可在中温氧化铁脱硫剂还原后期让热气通过氧化锌脱硫槽，将槽内温度提至操作温度，以使投料初期就提到较好的脱硫效果。在升温炉点火和操作中，操作人员一定要按照程序精心操作以免操作失误造成事故。催化剂的存放、装填与停车钝化、卸料要严格遵照催化剂厂的要求和说明。氧化锌脱硫槽（D61204AB）在生产过程中需要更换触媒时，利用进出口管线上的DN50阀用临时软管将氮气接入置换。装置升温还原时，控制压力0.8Mpa(g)4、转化来自精脱硫工段的焦炉气，流量为27699Nm3/h，压力约2.3Mpa，总硫0.1ppm，甲烷含量约26%，温度约380，为甲烷转化反应的需要，同时防止焦炉气在高温下碳化，在焦炉气中加入2.7Mpa的饱和蒸汽，蒸汽流量根据焦炉气的流量来调节。加入蒸汽后的焦炉气经焦炉气预热器（C60602）加热至520后，再经预热炉（B60601）预热至650进入转化炉（D60601）上部，预热炉用燃料气作为热源。来自空分工段的氧气，温度100压力2.5Mpa ，与预热后的蒸汽（300）混