学生信息管理系统c语言.docx

1、学生信息管理系统c语言学年论文（课程论文、课程设计）题目： 学生信息管理系统小程序 作者： 所在学院： 专业年级： 指导教师： 职称： 201 年 月 日学生学号班级课程名任课教师学期得分C程序设计一、 大作业题目，目的。大作业题目：学生信息管理系统小程序 大作业目的：本课题主要的目的是让我们通过这次课程设计更加了解C的应用。学习基本的思考过程，而不能仅仅学习程序的实现技巧。学会课本上学的内容使用在编写的程序中。还要学会写论文为毕业论文打好基础。三设计一个实际使用学生信息管理系统。具有添加学生信息，查询学生成绩的，删除学生信息以及显示所有学生信息。它使用循环语句和多分制语句来实现，充分体现C程

2、序设计特点。二. 大作业内容 1输入考试时间 输入考试年份、月份、日期。2输入完日期返回操作选单 选单中有四种选项。分别为添加学生信息、删除学生信息、删除学生信息以及退出学生信息3添加学生信息在操作选单中选1进入添加学生信息输入该学生的ID，姓名，成绩。再选择是否继续输入。若所输入的ID不正确，则会出现输入不合法或输入的ID已存在。并重新输入。 4删除学生信息 在操作选单中选2进入删除学生信息输入该学生的ID。系统将自动删除该学生的所有信息。若该学生的ID不存在结果为删除失败。 5显示所有学生信息在操作选单中选3进入显示所有学生信息。添加若干个学生的ID，姓名，成绩。系统将自动显示所有输入过的

3、学生信息。 6退出学生信息管理系统 在操作选单中选4进入退出学生信息，系统将自动退出。三. 大作业总体设计及源代码3.1 总体设计开 始 学生信息管理系统小程序 先输入考试时间。输入考试年份输入考试月份输入考试日期传入一个年月份，返回一个结构体操作选单：请用数字键选择需要的功能： 输入该学生的IDa=1 输入该学生的 姓名 输入该学生的成绩 是否继续输入 Y N 输入ID,姓名，成绩返回结构体住菜单 a=2输入要删除的学生ID 删除成功 删除的ID并不存在a=3 显示所有学生信息 直到执行完再转入操作选单声明： 输入该学生的ID 输入不合法或继续输入 输入的ID已存在，请重新输入操作选单 a=

4、4 推出学生信息管理系统#include /标准输入输出#include /内存分配#include #include /执行过程#include #include /成一串#define N 50 /预处理命令 宏名 （参数）struct date /数据定义 结构体名（注明日期） 成员表列; int year; / 整型 年 int month; /整型 月 int day; /整型 日;struct student /数据定义 结构体名成员表列； int id; /整型 序号 char name20; /字符型 姓名20; float score; /实型 记分 struct date

5、testday; / 注明日期 ;struct student studN; /数据定义 结构体名 学生Nint length; /整型 长度；/判断日期是否合理int Judge( ); 整型 判断（）；/传入一个年月份，返回一个结构体void CreateDay(int ,int ,int ); 空 建立日期（整型，整型，整型）；/调用CreateDayvoid CreateStudent(struct student *); /在这个ID必须唯一性，调用IsIdArrayint Inputinfo(struct student *); 整型（数据定义 学生*）；/显示全部void Dis

6、play(struct student *); /数据定义 结构体名成员表列；/按ID显示一个void DisplayOne(struct student *,int );/删除void Delete(int ,struct student *); /成功0失败-1空-2/添加int Add(struct student stu,struct student ); /成功0失败-1满-2void main() int m,year,month,day; struct student *stu; int idd, name; /综合数据，姓名 char ch,chp; /字符串 控制序文，标题

7、stu = stud; for( ; ; ) printf(学生信息管理系统nn); printf(请先输入考试时间.n); printf(请输入考试年份:); scanf(%d,&year); fflush(stdin); /清除文件缓冲区，文件以写方式打开时将缓冲区内容写入文件（标准输入） printf(请输入考试月份:); scanf(%d,&month); fflush(stdin); /清除文件缓冲区，文件以写方式打开时将缓冲区内容写入文件（标准输入） printf(请输入考试日期:); /格式化输出到stdout（标准输出）流 scanf(%d,&day); /格式化输入函数 ff

8、lush(stdin); 清除文件缓冲区（标准输入）； if(year0&month12&day31) 首先运行关系运算，再运行逻辑运算（&与） printf(输入错误请重新输入。n); continue; /继续 else for( ; ; ) CreateDay(year,month,day); /执行日期（年，月，日） printf ( t学生信息管理系统n ); printf ( *n ); printf ( t1-添加学生信息n ); printf ( t2-删除学生信息n ); printf ( t3-显示所有学生信息n ); printf ( t4-退出学生信息管理系统n );

9、printf ( n*请输入你需要的功能*n ); scanf(%c,&chp); fflush(stdin); - /清除文件缓冲区（标准输入） switch (chp) /多分支选择语句 Case 1: fflush(stdin); /清除文件缓冲区（标准输入） CreateStudent(stu); /添加学生信息 break; /中断透露 case 2: /事例 fflush(stdin); /清除文件缓冲区 printf(请输入你要删除的学生ID号:); scanf(%d,&idd); /地址输入（取数据的地址） fflush(stdin); /清除文件缓冲区（标准输入） Delet

10、e(idd,stu); /删除学生信 break; /中断透露 case 3: fflush(stdin); /清除文件缓冲区（标准输入） Display(stu); /显示所有学生信息 break; /中断透露 case 4: fflush(stdin); / 清除文件缓冲区（标准输入） exit(0); / 程序中止执行，返回调用过程 default: /语句N+1（默认）弃权 fflush(stdin); /清除文件缓冲区（标准输入） printf(输入有误请重新输入n); /传入一个年月日，返回一个结构体void CreateDay(int year,int month,int day

11、) struct student *stu; 数据定义 学生 stu = stud; /对日期进行检测 stu-testday.year = year; stu-testday.month = month; stu-testday.day = day;/调用CreateDay 建立，执行void CreateStudent(struct student *stu) /在这个ID必须唯一性，调用IsIdArray int m = 0,i; char ch; struct student *stu1; /数据定义 结构体名成员表列 stu1 = (struct student *)malloc(N

12、 * sizeof(struct student);/内存分配（ N的大小） for(i = length; ; ) / printf(请输入该学生ID：); scanf(%d,&(stu1 + i)-id); /取Stu1的ID地址 m = IsIdArray(stu,(stu1 + i)-id); fflush(stdin); if(1 = m) (stu + i)-id = (stu1 + i)-id; printf(请输入该学生姓名：); gets(stu1 + i)-name); /语言获取字符串函数 fflush(stdin); /清除文件缓冲区（标准输入） strcpy(stu

13、+ i)-name,(stu1 + i)-name); /语言字符串拷贝函数 printf(请输入该学生成绩：); scanf(%f,&(stu1 + i)-score); /记分 fflush(stdin); /清除文件缓冲区（标准输入） if(stu1 + i)-score = 0) / 记分 (stu + i)-score = (stu1 + i)-score; / 记分 else printf(输入成绩非法，请重新输入n); continue; /继续 i+; length = i; printf(是否继续输入(Y/N):); ch = toupper(getchar(); /转换字母

14、（字符输入） fflush(stdin); /清除文件缓冲区（标准输入） if(N = ch) break; else if(Y = ch) m = 0; continue; /继续 else printf(输入错误请重新输入n); exit(0); / 退出 else if(-1 = m) printf(输入不合法或输入的ID已存在，请重新输入); m = 0; continue; /继续 /显示全部void Display(struct student *stu) 数据定义 结构体名（成员表列; int i; printf(tI Dt姓名t成绩t考试时间n); printf(=n); fo

15、r(i = 0;i id,(stu + i)-name,(stu + i)-score,stu-testday.year,stu-testday.month,stu-testday.day);/记分，进行日期测试 /删除void Delete(int id,struct student *stu) /成功0失败-1空-2 int i,j,tmp = 0; for(i = 0;i id) tmp = 1; length = length - 1; break; if(1 = tmp) for(j = i;j length;j+) *(stu + j) = *(stu + j + 1); prin

16、tf(删除成功n); else printf(你要删除的ID并不存在.n); /添加*/*int Add(struct student stu,struct student stus) /成功0失败-1满-23 调试结果 图片1 输入考试时间 图片2 输入完日期返回操作选单 图片3 从操作选但中选1（添加学生信息）以及输入该学生的 ID，姓名，成绩。再选择是否继续输入。 图片4 添加若干个学生的ID，姓名，成绩。若所输入的ID不正确，则 会出现输入不合法或输入的ID已存在。并重新输入。 图片5 添加完若干个学生的信息后，返回选操作选但。从操作选单 中选3（显示全部学生信息）。结果为显示所输入过

17、的所有学 生信息。 图片6 从操作选单中选择2（删除学生信息）。若ID不存在，结果为 删除失败。1： 四、总结： 编完此程序后，我体会到学C语言不能死记硬背，一定要灵活的使用才行。在编写程序过程中我遇到了不少问题。也学到了不少东西。经过两个星期的上机实践学习，使我对C语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它重在实践，要不断的上机操作才能更好地学好C语言。从中又发现我对C语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，对C语言中经常出现的错误也不了解，通过实践，使我在这几个方面的认识有所提高。在学习当中，我认识到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言，以及其

18、它的计算机方面的知识都要重在实践，以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己更好地学好计算机。通过这次实习我认识了自己取得怎样利用C语言的函数，数组，关键字来设计自己所需要程序等的收获即有了深刻的认识，对我今后的学习以及将来走向工作岗位打下了稳固的基础。在完成大作业中使我进一步了解学C语言，并体会到设计程序并不是那么容易的。在解决这些问题中，同时学到了许多函数的实际用途。这对我学C语言起了很大作用。我领悟到运用c语言可以解决许多实际问题，它在我们的学习和工作中解决很多问题，尤其是在信息管理方面，c语言作为一门高级和计算机编辑语言，有其强大的功能。而我们应严格要求自己，不断培养各方面的能力。只有这样才能更好的适应这个日新月异的飞速发展的社会。新疆大学课程论文（设计）、学年论文评分表题 目学生信息管理系统小程序作 者专业年级指导教师指导教师评语及评分建议 指导教师： 201年 月 日院（部）或教研室意见同意指导老师评分建议。 学院或教研室主任： 201年 月 日