上学期幼儿园中班个人工作总结范文7篇.docx

1、上学期幼儿园中班个人工作总结范文7篇上学期幼儿园中班个人工作总结范文 7篇个人的工作总结是总结出自己工作中的经验教训，这个 经验教训对接下来的工作有很大的作用。下面是 XX搜集整理的上学期幼儿园中班个人工作总结。上学期幼儿园中班个人工作总结时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高 了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的 悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与 技能也得到了进一步的发展 ，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结：一、教育教学方面：本学期我们中一班有 32名幼儿，我们创设一个温馨和 谐的环境，

2、帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境 ，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证 日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结 合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。 照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安 排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发 展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别 幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。二：卫生保健方面：以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习 惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了： 培养饭前便后洗手，饭

3、后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多 喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的 幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特 别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼 儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作， 减少细菌滋生。三、 家园联系方面：幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。 所以， 这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和 家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以， 每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学 习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不

4、够的请 家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我们及时打 电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工 作。四、 存在的不足：作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不 断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着 不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有 待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男 孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常 好动，不能很好地遵守活动规则；极个别幼儿的卫生习惯欠 佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后 的工作中加以改进。上学期幼儿园中班个

5、人工作总结在繁忙、快节奏的教育教学工作中， 迎来了学期的尾声。 回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，真 令人难忘。本学期，我 和苏 老师、 徐 老师配班，在我们共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本 学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于 班级工作的顺利开展。（一）班风班貌方面我班现有40名幼儿，其中5名是插班生。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平 的提高。黄奕菲、周蕴韵等幼儿思维活跃，乐意发言 ；张浠菡、钱 磊等幼儿 能在 老师的引导下大胆、愉快地参加 各项活动；王钰涵、沈科

6、等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；刘璟洋、谢若枫等幼儿自理能力有了 很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情 感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的 发展。（二）教育教学方面1、 创设活动区学习环境一开学，我们老师便将活动室的桌椅摆放成灵活方便的 区域形式。充分利用班级区域的结构特点、 现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区 角。另外我们结合班级特色活动创设了变废为宝区，让幼儿 能在不知不觉中各方面的能力得到培养和锻炼。同时我们结 合主题活动开展自主区域游戏，为幼儿提供丰富有效的材 料，弓I导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索

7、、学习。我们 开设了数学区、健身区、生活区、语言区、操作区等多个区 角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行 的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目 标，幼儿活动的兴趣很高。2、 扎实开展日常教育教学活动一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制 度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量减少 幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方 面教育，我们每两个星期都有选择的内容，并且我们定期会带幼儿到图书室和科学发现室 （智慧屋），每月一次园内组织 混龄活动、社区活动等，在正常而有序地一日生活中，孩子 们各方面能力都得到了很大的锻炼与提高。 无论什么

8、活动，我们总是几个老师同时参与，尽可能多地增加孩子们被指导 的机会。我们还组织幼儿积极参加幼儿园的各项活动比赛， 取得了不错的成绩，在班级环境布置检查中，我班被评为了“环境优胜班”，看着我们与孩子共同取得的成果，我们觉 得花的时间是值得的。3、 注重个性，因人施教在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育 以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水 平都存在差异。所以我们在教学中就注重个体差异，因人施 教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及 时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后 进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法， 教育手段进行教育

9、。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育 方法。另外我们还鼓励小朋友积极参加假日服务班，从而使 幼儿有更大的进步。4、 育儿之本，德育为重现在的孩子都是家里的 “皇帝”，父母长辈事事都依着， 造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些 孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基 础上再利用空域时间（晨间活动、自由活动等）教育幼儿。在 实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育 教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效 果。在我们一次次的解释下，很多家长纷纷转变了育儿观念， 以实际行动来支持我们的教育活动。

10、例如：我班的凡幸小朋 友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了 他的依赖性特别强，连早晨来园一定要家长送到教室门口， 帮他把东西都放好才行。 针对这一情况，我们及时进行家访， 向家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了 家长一些育儿知识。在近一学期的努力下，该幼儿的自理能 力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的 评价。5、听故事，培养幼儿的倾听习惯开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但 却不能安静地倾听同伴或老师说的话 ；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺 乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能 力

11、、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧 培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、离园 前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼 儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故 事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养 幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我 们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼 儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于 一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动 中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。（三） 科研工作这学期我

12、园的科研活动是“开展多元教育，促进幼儿和 谐发展”，其中我班开展了” 创个性化环境，促幼儿和谐发展”的子课题研究，我们班以“个性、和谐”为中心，让 快乐、宽松、平等的环境影响幼儿，促进幼儿能力的发展。开学初，我们认真了解情况，并根据实际制定了切实可 行的计划。活动中我们为幼儿提供了可以刺激幼儿发展的丰 富环境，运用非传统方式来学习传统学科，提供多元的表达 途径让幼儿发表，采用多媒体、故事、儿歌、游戏、绘画、 实地观察等多种形式促进每个幼儿都富有个性的发展。教学 中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、 去思考、去学习、去实践，让幼儿在不知不觉中感受美，创 造富有个性的环境，使幼儿与

13、环境和谐发展。（四） 班务工作1、我们老师之间能以合作协调、共同努力的态度进行班上的各项工作2、做好班上财物的保管，严格锗行卫生、安全、保健 制度，尽量做到“节俭为园”。虽然我们几人能做在一起讨论的时间并不多，但我们还 是经常利用各种机会就孩子问题进行讨论并共同商量解决 策略。因为班级是一个集体，也是一个大家庭，我们老师， 既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管理 地好，发展地好。（五）保育工作我们坚持保教结合的原则，和保育员阿姨一起把工作做 的有声有色，家长们都比较满意。1、 每天早晨坚持进行晨检，不仅检查孩子的精神状况， 身体情况，还检查幼儿的口袋，并记录幼儿带药情况，以便 及

14、时为孩子喂药。2、 根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。3、 鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。4、 培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、 叠衣服、叠被子。5、 培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：重点指导 值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。6、 做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确，不蒙头7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服。以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作 方面，我们坚持每天两次小扫， 每周一次打扫，杯子、毛巾、 桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。（六）家园合作切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工 作，争取家长的理解与

15、信任，我们积极利用家长会与全班家 长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体 情况和计划安排，还结合我班的课题研究向家长进行具体的 介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，并且向家 长介绍了“校信通”，也得到了家长的理解和支持，全班都 开通了 “校信通”， “校信通”是我们与家长进行沟通的另一个桥梁。在我们的幼儿成长册中 家长和 老师都 认真详细地记录了孩子的成长经历，在翻阅的孩子的作品、 记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的 活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的 理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情 况，我们利用早晚接送的时间主动

16、与每一位家长进行沟通， 班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知 家长，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了 解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的 健康成长。（七）、存在问题和发展方向1、 个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还 有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢， 进餐习惯还有待改善。2、 在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中 ；有的幼 儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦 ；还有的幼儿爱插 嘴，回答问题声音不够响亮等。3、 不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较 的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象 绘画能力

17、的培养。4、 班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生 人前比较拘谨。5、 幼儿的思维不开阔，导致很多幼儿的想象力和创造 力不能更好地发挥。总之，我们会更加努力，不骄不躁，取长补短做好各项 工作，更加细心、耐心的做好每一个环节，相信我们这些爱 孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造 更灿烂的阳光！上学期幼儿园中班个人工作总结时光飞逝，岁月如流.回首即将结束的这个学期，有辛勤 的汗水,也不乏工作的欢乐。在同事们的大力支持与配合下 , 本学期我的工作得以圆满完成 .在此，我将自己的工作总结如下:政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献 精神、热爱幼儿，作风正

18、派品德良好，为人师表，尽忠职守， 关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。坚持拥护中国 共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参 加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。 平时关心时事，坚持读报教育指导纲要等关于课改的书籍 资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。我 认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不 断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。教育教学方面：本学期我们中班有27名幼儿我们创设一个温馨和谐的 环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境 ，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教 学活动的有序开展。同时要加强孩子

19、的自我服务意识，提高 自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从 激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同 发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊 重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能根据新纲要 的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静 结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活 动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。能根 据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动 性，趣味性。尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动

20、 大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力， 交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。 在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上 好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦 教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚 持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅 导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识 .这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任 务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做 好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖 放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼 儿增强自我保护能力及自

21、理能力。家长交流方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情 况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后， 我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好 的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的 身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以 单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了 解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相 互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建 议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，

22、有一颗爱孩子的 心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不 断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着 不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进， 继续努力，跟上社会时代的步伐。上学期幼儿园中班个人工作总结学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、老师的变化， 我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、 天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。回顾这学期的 工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一 班的两位教师的齐心配合下，依据规程围绕园里各项教 育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育形式、 方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼

23、儿的各 个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：一、基本情况我班有幼儿48名，其中男孩28人，女孩20人，本学 期新入园5名新生，基本能适应幼儿园生活。其他幼儿通过 上学年的学习，在日常规范、教育教学等方面都有很大的进 步。为了使幼儿在体、智、德、美等多方面更好地发展，特 制订了以下学期计划。二、 指导思想以纲要精神为指导，“以幼儿发展为本”为理念， 结合农村幼儿教育教学工作经验，引导幼儿主动学习、主动 参与、在幼儿原有生活经验的基础上获取新的经验和发展， 促进幼儿全面、和谐、富有个性的发展，为幼儿终身发展奠 定基础。同时注意与家长的沟通， 积极发挥教育合力的作用三、 本学期教育教

24、学目标（一）健康领域1、 自己独立盥洗，能正确的洗手和洗脸，会使用自己 的毛巾，把手、脸擦干净，如鼻子、耳背、颈、手面、手指 缝等。2、 学会使用筷子吃饭时不掉饭菜，掌握正确的刷牙方 法。3、 玩大型玩具时不挤不抢，以免跌伤碰伤。4、 对陌生人有一定的警惕性，保持距离。5、 知道有病要吃药，不怕吃药，不乱吃药品。6、 学会如何去帮助和关心别人，并且能够主动的帮助和关心别人7、锻炼行走、跑、跳、投掷、钻爬的动作，学习一些 简单的体操。（二） 语言领域1、 能听出普通话中每个字的发音位置，能准确的发出 普通话中难发的和容易混淆的语音，大胆的使用各种词汇。2、 愿意主动用语言和别人交往，乐于当众讲话

25、，懂得 按次序轮流讲话，口齿清楚，说话完整，自然大方，并能熟 练掌握礼貌用语。3、 能集中注意力，耐心有礼貌的倾听他人讲话，不随 便打断别人讲话，能根据语言指令连续行动或完成一项任 务。4、 能主动提问并准确的回答问题，能恰当说明自己的 想法和做法，并会对自己和他人的行为表现进行简单的评 议。能根据幼儿之间的语言行为，分辨语言的美，并使用美 的语言。能较细致连贯的描述人物或背景。5、 初步了解幼儿文学作品的不同题材，喜欢听儿歌和 讲故事，能复述简短故事，朗诵儿歌，续编故事。6、 喜欢看图书，能看懂每幅画的大意。7、 有书写兴趣，并掌掌握一定的方法。（三） 社会领域1、喜爱自己、小朋友、老师所在

26、的班级和幼儿园，说话有礼貌，尊重家人。能主动帮助他人做一些力所能及的事 情。2、 愿意接纳别人，与同伴友好相处，学会谦让、分享。3、 有自己的兴趣、爱好，能较正确的评价自己和他人， 能够简单考虑一种行为的前因后果。4、 能够积极热情的参加各种各样的活动，善于表达自 己欲求、希望，能够根据自己的条件确定目标，能对自己的 行动做出简单的计划。5、 了解自己的家乡风土人情及当地的资源。具有比较 浓的家乡意识。6、 认识“六一”“教师节”等节日，感受节日的气氛。7、 不断增强安全意识，提高对环境的适应能力。（四）科学领域1、 能有意识的选择利用身边的事物和现象，作为科学 研究的对象开展研究活动。2、

27、增进对自然的认识，形式有关的事物的基本概念， 并能初步了解事物之间的简单关系，学会一些简单的认知方 法。3、 学会关爱小动物，观察家禽、昆虫，了解一些动物 的特征、习性。4、 了解一些自然现象之间的相互关系，增强环保意识，形成正确的环保行为5、 观察几种常见的蔬菜、水果，了解家乡的特产，具 有热爱家乡的情感。6、 知道一些常用的交通工具，知道他们的名称。7、 能正确认读、书写1-10。正确比较10以内物品数量 的多少。&能按物体特征排序，并找出规律。能正确认识长方形、正方形。能在生活中找出类似物品， 能用几何图形进行简单的拼搭。9、知道早晨、中午、晚上；初步感知时间的延续性。（五）艺术领域1、

28、 能用绘画形式表达对生活中的人、事、物的情感体 验，有表现欲望。2、 初步学会调配颜色，并选择自己喜欢的颜色设计画 面，涂色均匀。3、 培养幼儿在绘画过程中进行大胆尝试，激发表现美 的情绪。4、 利用农村无毒安全的自然材料和身边废旧材料，运 用画、折、贴等方法作出自己喜欢的作品。5、 欣赏能理解的美术作品、民间工艺品。初步感受和 体验艺术美。6、 喜欢参加多种音乐活动，体验活动中带来的不同乐趣。7、学习领唱、对唱、合唱，体验合作演唱的乐趣&能有表情的表演，能自创歌曲。四、 班级活动的组织和实施九月份：（一）养成教育。（二）完成九月份的教育教学目标。开展活动：配对讲述、送给老师的画十月份：（一）

29、完成十月份教育教学。（二）幼儿认识了各种图形开展活动：画秋天、找秋天、捡落叶十一月份：（一）完成一月份教育教学（二）安全教育开展活动：1、绘画比赛。2、讲故事。十二月份：（一）完成十二月份的教育教学。（二） 给幼儿讲述“天气的变化”。（三） 了解圣诞节。雪人开展活动：1、记录天气的变化。 2、寻找冬天。3、堆一月份：（一）完成一月份教育教学目标（二） 唱歌比赛（三） 春节联欢会。开展活动：1、吹泡泡游戏。2、智力游戏。五、 卫生保健除了每日做好教育教学活动，还要注意卫生保健工作。1、 每日认真做好晨、午检工作，做到有情况及时发现 及时解决。2、 认真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。3、 每日注意

30、活动室开窗通风和定时消毒 （用紫外线灯）六、家长工作为了更好地发挥教育合力的作用，还要做好家长工作， 以诚心打动家长，使他们乐意与教师配合，共同教育幼儿。上学期幼儿园中班个人工作总结说到总结才猛然感觉到 ，是啊，我参加工作已经整整半 年了，从一个刚刚从学校毕业的学生到现在已经为人师表的 老师，回顾这半年，我付出了多少，又收获了多少呢？静静的 回顾一下，这短短的几个月既忙碌，又充实，有着许多值得 总结和反思的地方。在新学期开始的时候，我分到了中一班和两位有经验的 老师共同搭班，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻 炼，所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。因为在 我实习期间就是在这个班实习

31、的，所以对这个班的孩子也都 比较熟悉经过一段时间的调整与适应，我的工作也很快走上 了正规。这学期我们园内的活动比较多，从“各省市区级领导的 莅临指导”到“家长开放日”，从“家长会”到“书香阅读节”等等，一个活动接一个活动， 使我们的工作更显得繁忙， 但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三 位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作 都做的扎扎实实。业余时间，我注意搜集材料，阅读专业书 籍，努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动终于换来了累累 硕果。一、 政治思想方面在每周二三四的上午，我积极参加园领导组织教师的时 事政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强 素质的

32、教育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。 同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦 钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严 格遵守学校的规章制度。二、 保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习。观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲 要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣 的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真 组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重 视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为 基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结， 改