五年级下册信息技术教案.docx

1、五年级下册信息技术教案 第一课：初识Powerpoint教学目的：1、让学生认识Powerpoint的软件的作用。2、初步认识Powerpoint的界面教学过程：一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。二、学习新课：1、教师引入新课。Powerpoint是一个制作电子幻灯片的软件，能在每张幻灯片上同时加入声音、图像、动画等多种信息，还可以制作出简单的动画效果。2、启动Powerpoint。开始程序Microsoft Powerpoint。打开一个演示文稿直接从Powerpoint的打开对话框中找到已有文件双出打开一个演示文稿。三、认识Powerpoint工作窗口1、认识标题栏、菜单栏、常用工具

2、栏、格式工具栏、编辑区域、大纲显示区、视图工具栏、绘图工具栏和状态栏。2、知道视图工具栏上各工具的作用。四、播放演示文稿1 演讲者放映（全屏幕）2 观看放映五、退出Powerpoint。第二课：创建演示文稿；教学目的：1、学会用Powerpoint制作一个简单的演示文稿。2、能制作个人剪贴画演示文稿并正确保存下来。3、会添加新幻灯片。4、学会选择幻灯片的自动版式。教学过程：启动到Powerpoint界面。学习新课。（一）、快速创建幻灯片创建幻灯片的三种方法：方法一：利用“内容提示向导”创建幻灯片。方法二：利用“设计模板”创建幻灯片。方法三：利用“空演示文稿”创建幻灯片。 、制作个人剪贴画演示文

3、稿：1、对着编辑区域单击右键。2、在幻灯片中输入文字。单击“单击此处添加标题”的文本框，在文本框中输入文字“XXX个人简介”。 单击“单击此处添加文本”的文本框，在文本框中输入文字“我叫XXX，我今年几岁，现在平湖一小五（X）班学习”。择一张图片，单“确定”按钮。第三课 添加幻灯片一、添加新的幻灯片。1、添加“新幻灯片”。2、在“新幻灯片”对话框中，选择“垂直排列标题与文本”。3、单击“单击此处添加标题”的文本框，在文本框中输入文字“我的爱好”。4、单击“单击此处添加文本”的文本框，在文本框中输入文字自己的爱好，如“爱看书、爱玩电脑”等。二、在大纲视图中添加新的幻灯片1 “大纲”。2、在大纲视

4、图中，单击左边的“+”号按钮可以将选择的幻灯片内容展开，单击“”号可以将大纲视图中的幻灯片内容折叠。3盘上的回车键，即可得到新的幻灯片。4、在“新幻灯片”对话框中，选择“垂直排列标题与文本”，单击“单击此处添加标题”的文本框，在文本框中输入文字“谢谢大家”5、把鼠标放、“谢谢大家”后面，按下键盘上的回车键，即可得到新的幻灯片。“新幻灯片”对话框中，选择“垂直排列标题与文本”，如图击“单击此处添加标题”的文本框，在文本框中输入文字“2011年3月”。6、单击大纲工具栏上的“降级”按钮，这时文字“2011年3月”就作为了幻灯片3的内容同“谢谢大家显示在一张幻灯片上了。”如图三、幻灯片的新版式设置。

5、在右边的“幻灯片版式”中选择一种单击，这样四、保存幻灯片，单击常用工具栏上的按钮，选择保存路径单“保存”按钮。五、学生操作，教师指导。第四课：在幻灯片中插入图片教学目的：1、学会在幻灯片中插入图片。2、能调整幻灯片中图片的位置和大小。3、学习在幻灯片中添加声音。4、能在幻灯片中添加影片，并设置播放方式。教学过程：一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律（说话轻声，讲究卫生）。二、学习新课。（一）、插入图片、改变图片的大小和移动图片1、打开上次课制作的“个人简介”演示文稿，在大纲视图中制作三张幻灯片， 如图。选择插入图片幻灯片，单击菜单栏上的播入图片来自文件，单击图片文件，单击“确定”按钮。2、改

6、变图片的大小。鼠标移动到控制点上，鼠标光标变成双向箭头，按住鼠标左键拖动，将图片调整到合适的大小。3、调整图片位置将图片选中，这时鼠标指针变成带箭头的十字状，这时按下鼠标左键拖动鼠标，可以将图片移动到任何位置。第五课 添加声音和影片一、添加声音1、准备声音文件和影片文件，保存到“我的文档”中并命名为声音1和影片1。2、选择播入声音幻灯片， “文件中的声音”。在“插入声音”对话框中，将查找范围调整到“我的文档”，选择声音文件“声音1”，然后单击“确定”。随后出现一个声音设置对话框，询问播放声音方式，单击“是”按钮，可以在播放幻灯片的同时播放声音。3、声音进入编辑窗口后，呈现的是一个喇叭形状的图标

7、，单击该图标可以调整图标的位置，使用鼠标拖动图标四周的控制柄可以调整图标的大小。设置声音播放方式。鼠标右键单击声音图标，在右键快捷菜单中选择“编辑声音对象”，弹出“声音选项”对话框，可以看见该声音文件的播放时间为30秒，钩选播放选项中“循环播放，直到停止”，就可以反复播放声音。二、插入影片1、选择播放影片幻灯片，单击菜单栏中的“插入” “影片和声音” “文件中的影片”。2、在“插入影片”对话框中，将查找范围调整到“我的文档”，选择声音文件“影片1”，然后单击“确定”。3、随后出现一个影片设置对话框，询问播放影片方式，单击“否”按钮，可以在播放幻灯片时，需要用鼠标左键单击视频窗口才能播放。4、设

8、置影片播放方式。在插入影片的位置，单击右键，在右键快捷菜单中选择“编辑影片对象”，弹出“影片选项”对话框，有两个播入选项，可以选择“循环播放，直到停止”或者“影片播完返回开头”，这里选择“影片播完返回开头”。“观看放映”。观看结束后单击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“结束放映”三、保存幻灯片，单击工具栏上的四、学生操作，教师指导。第六课：幻灯片的复制、移动和删除教学目标：1、学会运用表格排版；2、学在表格中插入文字和图片教学课时：2课时教学重点、难点：学会运用表格排版教具：PowerPoint 软件、多媒体电脑、一些有关中山的资料一、谈话引入：（出示电子报）大家看，这张图文并茂，知识丰富的电子报

9、，你们喜欢吗？让我们一起动手做一做！二、学习制作电子报表格：（1）新建“空白文档版式”（2）插入表格：4行3列（3）对照范例，将表格合并成6个板块：报题栏A，导读栏B，内容栏C、 D、E，间隔栏F，编者栏G层。三、学生操作第七课 图片的编辑教学目标:1熟练启动Powerpoint应用程序。2. 能新建一个空演示文稿，学会插入新幻灯片。3掌握在幻灯片中输入文字，插入艺术字等等。重点难点:重点：编辑演示文稿。难点：掌握输入文字，插入艺术字的方法。教法学法:模仿学习、自主探究、协作学习、任务驱动。教具:多媒体网络教室，相应的文章及图片照片，准备好的PPT作品。教学程序:一、复习提问1.什么是Powe

10、rPoint?功能如何?2.怎样建立一个文件名为“我的爱好”且含有一张幻灯片的演示文稿？怎样插入新幻灯片？单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令，同样弹出“新幻灯片”对面框，再单击对面框中的某种版式，如“空白”版式，再单击“确定”按钮。这时，在“PPT”窗口的编辑区中就出现了所选版式的第二张幻灯片。另一种方法是：单击工具栏上的“新幻灯片”钮，同样可以插入第二张幻灯片。二、新授上节课，我们得到了一个“我的爱好”单页幻灯片演示文稿，今天我们来继续进行幻灯片的制作。1. 插入新幻灯片。a. 打开“我的爱好”演示文稿。b. 单击“插入”菜单中的“新幻灯片”命令。c. 在“幻灯片版式”窗格中单击“内容版式

11、”中的“空白”版式。2. 插入文本框。a. 单击第二张幻灯片。b. 单击“插入”菜单，指向“文本框”，选择“水平”命令。c在幻灯片编辑区的适当位置，按住左键拖动，插入一个水平文本框。d在文本框中输入文字，将文字设置为“华文中宋”、“32”，调整文本框的大小及位置。3. 插入艺术字。a. 单击“插入”菜单，指向“图片”，选择“艺术字”命令。b在弹出的“艺术字库”对面框中，选择一个艺术字式样，单击：“确定”按钮。c在弹出的“编辑艺术字文字“对面框中，输入“自我介绍”，选择一种合适字体和字号，单击“确定”按钮。d移动艺术字到合适位置。三、小结:部分学生在插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合

12、适位置。板书设计编辑演示文稿什么是PowerPoint?功能如何?怎样插入新幻灯片？插入文本框插入艺术字插入艺术字或剪贴画后不能正确设置大小及调整到合适位置第八课 修饰幻灯片 教学目的：1、学会更换幻灯片的背景来修饰幻灯片。2、能插入艺术字，并且调整文字的显示效果。 教学过程：一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。 二、学习新课 （一）、添加背景1、打开上节课做的“平行四边行的面积”。2、对着编辑区空白处单击右键，在弹出的右键菜单中选择“背景”，在“背景”对话框中，在“背景填充”“确定” “应用”按钮。（二）、渐变效果在大纲视图中新建一幻灯片命名为“练习”，对着编辑区空白处单击右键，在弹出的

13、右键菜单中选择“背景”，在“背景”对话框中，在“背景填充”选项下选择“填充效果”。 （三）、文字修饰1、添加文字并增加序号 2、单击幻灯片“练习”，在编辑区中要加入文字的地方插入文本框，在文本框中输入需要的文字，将文字全选中，利用格式工具栏中的格式工具对文字进行放大、加粗和编号等，还可以利用菜单栏上的“格式”对文字进行进一步的修饰。（四）插入艺术字1、新建一张新的幻灯片。2、单击绘图工具栏上的“”，在“艺术字库”中选择“艺术字式样”，单击确定。3、在随后出现的“编辑艺术字”文字对话框中，输入文字“平行四边行的面积”，单击“确定”。（五）、应用配色方案1、对着编辑区单右键，在右键菜单中单击背景，

14、在出现的对话框中单击如图2、应用全部，后单击填充效果。第九课 使用模板教学目的：1、能应用幻灯片设计模板。2、学会利用插入对象的方式绘制图画。 3、学习使用内容提示向导创建演示文稿。 4、能根据自己的需要制作贺卡。 教学过程：一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。 二、学习新课 （一）、改变幻灯片背景1、选择第一张幻灯片“优秀证书”2、在编辑窗口中的空白部分，单击鼠标右键，从右键菜单中选择“应用设计模板”3、从设计模板中，选择其中的一种，单击“应用”。4、输入文字 （二）、用画图工具作画1、 “对象”在“插入对象”对话框中，选择BMP图像，单击“确定”按钮。 随后弹出的图像编辑窗口，就是WI

15、NDOWS附件中的“画图”，可以在“画图”中使用刷子工具画上签名2、编辑后按下键盘上的取消键，返回到幻灯片的编辑窗口，此时图像已经作为图片插入到了幻灯片中。（三）、插入已经画好的图片文件1、编辑插入对象的图像后，在幻灯片的编辑窗口会出现一个图片工具栏，单击第一个“插入从文件获到的图片”按钮。2、随后弹出“插入图片”对话框，找到我们需要的图片3、拖移图片四周的尺寸控制柄，调整图片到全屏大小，单击右键选择“叠放次序”“置于底层”第十课 使用自动版式 一、使用幻灯片版式通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局，版式有文字版式、内容版式、文字板式和内容版式与其他版式这四个版式组成。

16、通常软件已经内置几个版式类型供使用者使用，利用这四个版式可以轻松完成幻灯片制作和运用。快速生成贺卡创建幻灯片的三种方法：方法一：利用“内容提示向导”创建幻灯片。 “新建”，在“新建演示文稿”对话框中，选择“常用”下面的“内容提示向导”，单击“确定”按钮。在“内容提示向导”对话框中单击“下一步” “贺卡”，单击“下一步”。选择输出类型中的“屏幕演示文稿”，单击“下一步”。在输入法框中输入标题文字和页脚显示的文字。最后结束内容向导完成。方法二：利用“设计模板”创建幻灯片。右键单击编辑空白处，在右键菜单中单击“幻灯片版式”，在右侧单击设计模板，选择需要模板单击即可。方法三：利用“空白文稿”创建幻灯片

17、。右键单击编辑空白处，在右键菜单中单击“幻灯片版式”，根据需要选择版式单击。二、制作卡片、根据选择版式，在卡片中输入祝福文字。、项目符号：在文本框上单击右键，再选择“项目符号和编号”，最后选择符号为花形并改变颜色为红色，单击“确定”。三、调整存盘。第十一课 幻灯片的切换 教学目标：1、学会添加、调整幻灯片； 2、学会制作表格式目录；3、进一步熟悉“超级链接”设置 教学课时：2课时教学重点、难点：学会制作表格式目录教具：PowerPoint 软件、同一主题的照片若干张一、谈话引入： 出示范例，师：看，这是一个电子相册，你能看出它包括哪些内容吗？现在，让我们一起来设计吧。二、学习制作照片与注释：让

18、学生看书自学，再动手操作。 三、练一练：1、自选主题，制作电子相册，要求：要有目录和五张以上照片。 2、在自己的相册中设置超链接 四、作品欣赏与交流 五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？第十二课 自定义动画教学目标：学会在母版中制作放映控制按钮教学重点、难点：学会在母版中制作放映控制按钮 教学课时：2课时教具：PowerPoint 软件、多媒体电脑一、谈话引入：大家看，这是“我的电子相册”，在第一页，它多了组共四个按钮。如果我们要在其它每一张灯片，同一位置也要有一组同样格式、同样内容的按按钮，要一张一张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就

19、是在“母版”中设计。今天，我们就学习这个内容。二、开始学习： 1、教师示范：A、 单击“视图”“母版”“幻灯片母版”B、 插入文本框，C、 在左上角定好光标D、 位置，E、然后输入“目录”，F、 改自己喜欢的颜色和阴影样式。G、 用同H、 样的方法制作“第一张”“最后一张”“结束”文本框。I、 用鼠标J、 对“第一张”“最后一张”“结束”文本框进行超级连接。K、 单击“母版”关闭按钮。2、学生练习，教师巡视。 三、练一练：为自己的电子报在母版中制作放映控制按钮，存档。 四、作品欣赏 五、小结、质疑第十三课 标注工具的使用教学目标：学会制作背景及制作放映切换效果教学重点、难点：学会制作背景及制作

20、放映切换效果 教学课时：1课时教具：PowerPoint 软件、多媒体电脑一、谈话引入： 师：我们已经制作了自己的相册，你想让你的相册每一页都风格一致吗？出示范例。好，现在我们一起动手操作。二、学习新课： 制作统一背影 1、教师示范：A、打开“我的相册”中“目录页”选择菜单“格式”中的“背景”命令选择背景颜色。B、按“确定”按钮，返回“背景”对话框后选择“全部应用”按钮。2、学生尝试操作，教师巡视。 制作放映切23 换效果 1、教师示范A、 单击“幻灯片放映”中的“幻灯片切B、 换”命令。C、 在打开的对话框中选“效果”列表中的“随机”项。D、 选择“切E、 换速度”为中速。F、 在“换页方式

21、”中设置“单击鼠标G、 换页”项和“每隔”项并输入10秒，H、还可以在“声音”列表中选择换页声音I、 单击“全部应用”按钮，J、切K、 换. 第十四课 演示控制教学目标：综合运用插入图画、文字教学重 点、难 点：综合运用插入图画、文字、音乐教学课时：1课时具：PowerPoint 软件、多媒体电脑、音乐一、谈话引入：在节日到来之际，向你的亲人、老师、朋友表达你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己亲手制作的贺卡，那更能表达自己的感情了！看，这是老师制作的一张贺卡，你们想制作吗？现在，让我们一起来动手做吧！二、学习制作过程1、学生看书自学，小组交流。2、教师巡视，指导学生操作。三、练一练：制作一张

22、教师卡送给你最喜欢的老师。四、作品欣赏五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？第十五课 超链接一、教学目标：知识与能力目标：1、掌握在PowerPoint中设置幻灯片之间的超链接的方法。2、掌握在PowerPoint中设置幻灯片与其他文件或网页的超链接的方法。3、掌握在PowerPoint中插入动作按钮的方法。过程与方法目标：1、通过学习为幻灯片设置超链接和插入动作按钮，提高学生自主学习的能力。2、通过参与演示文稿的设计与制作，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想像能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。情感态度与价值观目标：

23、通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极性和主动性。二、教学重点、难点：1、掌握在PowerPoint中设置幻灯片之间的超链接的方法。2、掌握在PowerPoint中设置幻灯片与其他文件或网页的超链接的方法。3、掌握在PowerPoint中插入动作按钮的方法。三、教学准备：学生制作好的关于冬季安全教育的演示文稿。四、教学课时：1课时五、教学过程：引入新课题：演示制作好的关于冬季安全教育的幻灯片。在上节课我们制作了关于冬季安全教育的幻灯片，下面请一位同学演示他的作品。一位学生打开自己制作的演示文稿，并观看放映。通过计算机网络广播给全体学生。利用计算机网络教室广播功能演示学生

24、上节课作品，回顾旧知识，导入新课，激发学生兴趣。教师小结：引入新课题这位同学的作品真不错！观看幻灯片时是顺序播放的，那么我们在观看放映时能不能第一个看到冬季骑车安全的注意事项呢？回答是肯定的，可以通过设置超链接来实现。板书课题：给幻灯片添加超链接。第十六课：作品展示与评价教学目标：1、掌握幻灯片评价的一般原则用。2、能从他人的作品中学习经验和自己不会的技能。3、用PowerPoint制作礼花绽放的效果教学课时：1课时教学过程：1、欣赏别人的一个作品，边欣赏教师边指导学生从美术配色、版 面设计、动态效果等去欣赏评价一个作品。2、展示学生作品，大家进行评价。3、对自己的作品进行修改。教学演示：一、

25、绘制礼花。1.运行PowerPoint，选择“空演示文稿”后点击“确定”。在“新幻灯片”窗口中选择“空白”新建一张幻灯片后，点击“确定”。在“视图”菜单的“工具栏”中选中“绘图”工具。在PowerPoint程序窗口中就出现了绘图工具栏了，单击绘图工具栏的“自选图形”按钮，在扩展中选择“线条”中的“直线”工具和“星与旗帜”栏中的“五角星”命令绘制一朵礼花，用“填充”工具为五角星填上颜色，并设置好线条的大小、线型和颜色。2.用绘图工具栏中的“组合”命令，将绘制好的礼花组合，并用编辑菜单中的“复制”和“粘贴”命令，复制若干朵礼花到幻灯片的相关位置。对其中的一些礼花取消组合，重新设置五角星和线条的颜色

26、后再重新组合，并调整礼花的大小、形状和位置。二、添加背景。1.用Windows自带的“画图”软件绘制一个背景，用bmp或jpg格式保存在电脑硬盘中备用，要注意的是为了突出礼花在夜空中绽放的效果，背景的颜色要暗一些。2.用PowerPoint的“格式”菜单下的“背景”命令，打开“背景”窗口，点击“小倒三角”，在扩展中选择“填充效果”命令。在“填充效果”窗口中选择“图片”标签卡，再选择“选择图片”按钮，选择你刚才做好的背景图形，点击“确定”后，将绘制好的背景插入幻灯片中（在“背景”窗口中点击“全部应用”就能插入了）。这样，一张带背景的幻灯片就做好了。三、设置动画。1.点击PowerPoint“幻灯

27、片放映”菜单中的“自定义动画”命令，系统弹出“自定义动画”对话框。首先，选择“时间和顺序”标签，在右下角的“启动画面”栏中选择“在前一事件后”，并设置启动时间为0秒或1秒。接着，选择“自定义动画”窗口中的“效果”标签，将每组礼花的播放效果设为“盒状展开”，“播放动画后隐藏”，声音设为“爆炸”。2.如果你想让礼花连续循环绽放，先打开“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令，将“换页方式”设为每隔0秒换页。然后执行“幻灯片放映中”菜单中的“设置放映方式”命令，打开“设置放映方式”对话框，选中“循环放映，按ESC键终止”项，将放映方式设为循环播放。小组合作并相互演示作品（培养学生的合作精神和解决问题的能力）