东师《教育基础知识与教学》20春在线作业1答案308.docx

1、东师教育基础知识与教学20春在线作业1答案308(单选题)1: 世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）A: 论语B: 大学C: 学记D: 孟子正确答案: C(单选题)2: 教学计划是课程的总体规划，制定教学计划的首要问题是（）A: 课程设置问题B: 学科顺序问题C: 课时分配问题D: 学年编制问题正确答案: A(单选题)3: 在人类社会中，决定教育领导权的是（）A: 文化B: 生产力C: 政治经济制度D: 科学技术正确答案: C(单选题)4: 儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现A: 灵活性B: 差异性C: 阶段性D: 不平衡性正确答案: D(

2、单选题)5: 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )A: 评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B: 一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C: 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D: 在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数正确答案: A(单选题)6: 为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。A: 理论联系实际原则B: 直观性原则C: 巩固性原则D: 启发性原则正确答案: B(单选题)7: “开而弗达”体现了教学的（）。A: 直观性原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 循序渐进的原则

3、正确答案: C(单选题)8: 情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。A: 观察演示B: 引导联想C: 组织活动D: 故事引趣正确答案: C(单选题)9: 最早提出“隐性课程”的学者是（ ）A: 杜威B: 叶圣陶C: 贾克森D: 苏格拉底正确答案: C(单选题)10: 在学校教育体系中，（）工作处于核心地位A: 后勤B: 管理C: 科研D: 教学正确答案: D(单选题)11: 在西方教育史上，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A: 培根B: 夸美纽斯C: 巴班斯基D: 赫尔巴特正确答案: B(单选题)12: 智育是学校教育的重要组成部分

4、，它主要通过（）这条途径来实现。A: 课外活动B: 社会实践C: 教学D: 研究活动正确答案: C(单选题)13: 在我国历史上，重视儿童教育，提出“心即理”“致良知”的教育家是（）A: 荀子B: 董仲舒C: 王守仁D: 孟子正确答案: C(单选题)14: 关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）A: 人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B: 要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C: 全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D: 全面发展教育指坚持学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育正确答案: C(单选题)15: 因材施教是由青少年

5、身心发展的（）决定的A: 顺序性B: 阶段性C: 差异性D: 不均衡性正确答案: C(单选题)16: 对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理，在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（)A: 稳定性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个体差异性正确答案: B(单选题)17: 设计教学法的提出者是（）。A: 卡土威B: 华虚朋C: 克伯屈D: 狄尔泰正确答案: C(单选题)18: “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克，他著名的教育著作是（ ）A: 大教学论B: 教育漫话C: 爱弥儿D: 普通教育学

6、正确答案: B(单选题)19: 人力资本理论反映了（）A: 教育对经济发展的促进作用B: 经济发展水平对教育的制约作用C: 政治对教育的制约作用D: 教育对科学技术的促进作用正确答案: A(单选题)20: 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯的（）是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用A: 大教学论B: 学记C: 普通教育学D: 教育论正确答案: A(判断题)21: 目前，我国高中课程设置以分科课程为主A: 对B: 错正确答案: T(

7、判断题)22: 教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。A: 对B: 错正确答案: T(判断题)23: 在西方，大教学论被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。A: 对B: 错正确答案: F(判断题)24: 历史研究法主要是用来描述具体的历史事件或历史人物的一种方法。A: 对B: 错正确答案: F(判断题)25: 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家泰勒。A: 对B: 错正确答案: F(判断题)26: 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动A: 对B: 错正确答案: T(判断题)27: 我国于1988年颁布了义务教育法。A: 对B: 错正确答案: F(判断题)28:

8、 生产力的发展虽为教育的发展提供物质条件，但它不能单独地决定教育的发展。A: 对B: 错正确答案: T(判断题)29: 学校教育在人的发展中起决定性作用A: 对B: 错正确答案: F(判断题)30: 教学越直观越好A: 对B: 错正确答案: F(判断题)31: 教育等同于智育A: 对B: 错正确答案: F(判断题)32: 教学方法受到教学目的、内容、生产力发展水平等多方面因素的制约，因此不具有独立性。A: 对B: 错正确答案: F(判断题)33: 教学就等同于教学A: 对B: 错正确答案: F(判断题)34: 课程改革是教育系统内部的事，外部人员参与与否并不会影响改革效果。A: 对B: 错正确

9、答案: F(判断题)35: 杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。A: 对B: 错正确答案: F(判断题)36: 学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。A: 对B: 错正确答案: F(判断题)37: 孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在学记中。A: 对B: 错正确答案: F(判断题)38: 搜集研究文献的目的是掌握和摘取与研究课题有关的资料以便利用A: 对B: 错正确答案: T(判断题)39: 强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用A: 对B: 错正确答案: F(判断题)40: 学校在培养人才时不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的培养目

10、标。A: 对B: 错正确答案: F(单选题)1: 世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）A: 论语B: 大学C: 学记D: 孟子正确答案: C(单选题)2: 教学计划是课程的总体规划，制定教学计划的首要问题是（）A: 课程设置问题B: 学科顺序问题C: 课时分配问题D: 学年编制问题正确答案: A(单选题)3: 在人类社会中，决定教育领导权的是（）A: 文化B: 生产力C: 政治经济制度D: 科学技术正确答案: C(单选题)4: 儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现A: 灵活性B: 差异性C: 阶段性D: 不平衡性正确答案: D(单选题)5:

11、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )A: 评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B: 一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C: 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D: 在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数正确答案: A(单选题)6: 为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。A: 理论联系实际原则B: 直观性原则C: 巩固性原则D: 启发性原则正确答案: B(单选题)7: “开而弗达”体现了教学的（）。A: 直观性原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 循序渐进的原则正确答案: C

12、(单选题)8: 情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。A: 观察演示B: 引导联想C: 组织活动D: 故事引趣正确答案: C(单选题)9: 最早提出“隐性课程”的学者是（ ）A: 杜威B: 叶圣陶C: 贾克森D: 苏格拉底正确答案: C(单选题)10: 在学校教育体系中，（）工作处于核心地位A: 后勤B: 管理C: 科研D: 教学正确答案: D(单选题)11: 在西方教育史上，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A: 培根B: 夸美纽斯C: 巴班斯基D: 赫尔巴特正确答案: B(单选题)12: 智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过（

13、）这条途径来实现。A: 课外活动B: 社会实践C: 教学D: 研究活动正确答案: C(单选题)13: 在我国历史上，重视儿童教育，提出“心即理”“致良知”的教育家是（）A: 荀子B: 董仲舒C: 王守仁D: 孟子正确答案: C(单选题)14: 关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）A: 人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B: 要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C: 全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D: 全面发展教育指坚持学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育正确答案: C(单选题)15: 因材施教是由青少年身心发展的（）

14、决定的A: 顺序性B: 阶段性C: 差异性D: 不均衡性正确答案: C(单选题)16: 对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理，在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（)A: 稳定性B: 阶段性C: 不平衡性D: 个体差异性正确答案: B(单选题)17: 设计教学法的提出者是（）。A: 卡土威B: 华虚朋C: 克伯屈D: 狄尔泰正确答案: C(单选题)18: “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克，他著名的教育著作是（ ）A: 大教学论B: 教育漫话C: 爱弥儿D: 普通教育学正确答案: B(单选题)19: 人力资本理论反映了（）A: 教育对经济发展的促进作用B: 经济发展水平对教育的制约作用C: 政治对教育的制约作用D: 教育对科学技术的促进作用正确答案: A(单选题)20: 1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯的（）是近代最早