浙江理工大学级工业设计专业培养方案.docx

1、浙江理工大学级工业设计专业培养方案浙江理工大学2014级工业设计专业培养方案一、专业名称：工业设计 专业代码：080205二、培养目标培养具有强烈的社会责任感和使命感，掌握扎实工业设计基础理论和技能，具有新产品开发及产品创新能力，能够适应潮流并努力变革的适应能力强、创新能力强、实践能力强的具有国际化视野的复合型应用型高级专门人才。毕业生适合在各设计机构或产品制造企业从事产品设计、产品创新研发和设计管理等工作。三、培养规格及基本要求1知识结构要求掌握本专业所需的人文、社会学、机械工程、先进技术方面的基础理论知识。熟练掌握计算机图形表达、设计文案表达、手绘表达、中英文文献检索等工具性知识。掌握产品

2、设计方面的基本设计理论、设计方法，应用设计方面的系统专业知识。掌握机械结构、创新技术、产品研发和设计管理方面的基础知识。2能力结构要求具有新产品原创即产品发明与创造的知识与能力；具有现有产品的创新与升级的知识与能力；具有较强的审美能力、技术应用能力、手绘表达能力、计算机运用能力、语言沟通能力和逻辑思维能力。具有良好的信息组织分析和团队协作能力，能学习和运用多学科的知识和方法创造性的提出设计解决方案与产品实现方案，具有较强的设计能力和实践能力。具有较强的自我激励和自我学习的责任心，具有独立获取知识、不断完善自身知识结构、提升自己的能力。3素质结构要求德智体全面发展，具有较高的文化艺术修养、逻辑理

3、性思维、良好的设计社会责任感和国际化视野。具有良好的团队合作精神，具有能够熟练运用多学科的知识和方法去创造性解决问题的专业素质。四、主干学科：设计艺术学、机械工程五、核心课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，英语，计算机基础概论D，基础设计，产品设计方法，创意工学，造型材料与成型工艺，产品设计1，产品设计2，专题设计1，专题设计2，技术产品化设计六、特色课程双语教学课程：案例研究、中外美术史、现代设计史、经典广告欣赏、当代西方建筑流派创新创业课程：技术产品化设计、创意工学、创新设计实践、产品整合设计实践七、学习年限：3-6年 最低毕业学分：172 授予学位：工学学士 课内总学时：235

4、7 独立实践教学：33周+ 32 学时八、培养方案的学分分配比例类 别必修学分选修学分合计比例通 识 课 程39+41962 36.1%学科基础课程38+513+46034.9%专 业 课 程25+810+44727.3%第 二 课 堂/331.7%合 计11953172100%比 例69.2%30.8%实践教学92比 例53.5%注：各课程类别中均包含实践教学，使用“理论课学分+独立实践教学学分”表示。九、专业特色浙江理工大学工业设计专业成立于1996年，专业以工科为背景，以市场为依托，以国际竞赛和产学研合作实际课题为实践立足点，以省级实验教学示范中心为平台，聚焦设计创新、应用创新，推进“学

5、必用、用必果”的实战创意模式，瞄准行业与区域经济发展需要，立足浙江的产业背景，依托校企合作平台，人才培养中注重学生创新实践能力的培养和敏锐市场观念的培养。经过多年的重点专业建设，在人才培养模式的探索、基础和系列课程建设、数字化资源建设、教材建设、第二课堂学习实践平台构建、教学团队建设等方面取得了一系列成果。工业设计专业目前包含产品设计及家具设计两个专业特色方向，包括产品设计研发、产品开发策划与推广、数字虚拟交互设计、家具设计研发等多个研究领域。十、说明第四学期将面向2014级工业设计的全体学生选拔出部分学生后续进入工业设计（卓越）班学习，单独实施工业设计（卓越）培养方案。浙江理工大学2014级

6、工业设计专业教学计划表课程类别课程性质课程归属大类课程代码课程名称学分总学时讲课学时实验(践)学时建议修读学期建议周学时考核方式备注通识教育必修计算机信息类02524计算机基础概论1.0 161612人文艺术类26433名著选读1.0 168812思想政治理论类07501形势与政策2.0 128注174509思想道德修养与法律基础3.0 4832162374510中国近现代史纲要2.0 322841274514毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论13.0 4832163374515毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论23.0 4832164374516马克思主义基本原理概论3.0 48

7、42613语言类73508英语24.0 646414注273510英语44.0 64642473014口语与写作2.0 323232英语拓展课2.0 323242综合类04503职业发展与就业指导2.0 38注3体育与健康类03502体育11.0 324281203503体育21.0 324282203504体育31.0 324283203505体育41.0 324284204507大学生心理健康教育2.0 3216161208501军事理论1.0 36211543注4选修计算机信息类32596计算机辅助设计(平面)3.0 4816322832664计算机辅助设计(三维)4.0 6424402

8、832665计算机辅助设计(PROE)4.0 64244058人文艺术类43407中外美术史(双语)2.0 322482443408现代设计史(双语)2.0 3224834经济管理类32402设计调查与研究2.0 3216164432657成本估算1.0 161245432403产品商业策略2.0 3224874工程技术类32401设计图学3.0 4832162832539造型材料与成型工艺3.0 48321638学科基础教育必修43570构成基础5.0 80305011643571素描4.0 64244011643572色彩4.0 64244011632666产品快速表现14.0 64204

9、42832678工业设计史3.0 484083432667产品快速表现24.0 6420443832608基础设计4.0 64244031632587人机工程学3.0 4828203832668快题设计3.0 4816323832604产品设计方法4.0 642440416浙江理工大学2014级工业设计专业教学计划表课程类别课程性质课程归属大类课程代码课程名称学分总学时讲课学时实验(践)学时建议修读学期建议周学时考核方式备注学科基础教育选修32630陶艺2.0 328242-7432631漆艺2.0 328242-7443508设计名作赏析2.0 322482-7443526设计心理学2.0

10、322482-7443607速写2.0 328242-7443608雕塑2.0 328242-7443659经典广告欣赏(双语)2.0 322482-7445657当代西方建筑流派(双语)2.0 322482-7446526名曲赏析2.0 322482-7448553艺术哲学2.0 322482-7448621摄影2.0 328242-7432669工业设计导论2.0 322842432592版面设计3.0 48163241632651科技导览2.0 3220124432670设计美学2.0 322846432671设计管理2.0 3228474专业教育必修32593产品设计14.0 6424

11、4041632594产品设计24.0 64244041632672专题设计14.0 64244051632589专题设计24.0 64244061632607技术产品化设计4.0 64244061632660产品整合设计15.0 803050716选修32673展示设计4.0 64244051632654案例研究(双语)3.0 4816326832649交互设计4.0 64244061632599家具设计3.0 4816327161. 考核方式栏“”为集中笔试，“”为集中机试。2. 备注栏说明注1：“形势与政策”课每学期16学时，每学期考核一次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩。注2：高考英语

12、成绩居我校入学英语成绩排名前30%的新生，入学后可参加学校统一组织的英语水平测试，笔试及口试均达到优秀的学生，可免修“英语2”和“英语4”。注3：“职业发展与就业指导”分散在第1、4、5（6）、7学期，分别为12、4、16和6学时。注4：“军事理论”课除21学时外还有15学时安排在军训期间进行。浙江理工大学2014级工业设计专业选修课最低修读学分一览表课程类别课程归属大类最低修读学分是否指定教学计划表内课程选修备注通识教育自然科学类工程技术类6否人文艺术类2否经济管理类4否计算机信息类7是语言类综合类体育与健康类思想政治理论类学科基础教育13是专业教育10是浙江理工大学2014级工业设计专业独

13、立实践教学计划表课程类别课程性质课程归属大类课程代码课程名称学分总学时讲课学时实验(践)学时建议修读学期建议周学时考核方式备注通识教育必修计算机信息类02505计算机应用技能2.0 323212综合类04501社会实践1.0 2W2W42W体育与健康类03501军训1.0 2W2W12W学科基础教育必修32136模型制作3.0 3W3W33W32650模型与原型技术2.0 2W2W52W选修32674设计表达实践1.0 1W1W41W32615创新设计实践3.0 3W3W53W32658短期项目实践12.0 2W2W52W32659短期项目实践22.0 2W2W62W专业教育必修32542毕业

14、设计(论文)8.0 16W16W716W选修43634跨专业综合设计4.0 4W4W74W32675产品综合创作与展示4.0 4W4W64W32676产品整合设计实践2.0 2W2W72W浙江理工大学2014级工业设计专业独立实践教学选修课最低修读学分一览表课程类别课程归属大类最低修读学分是否指定教学计划表内课程选修备注通识教育学科基础教育4是专业教育4是其他要求：1. “第二课堂教育”共3学分，学生可通过参与科研项目，参加各类学科竞赛或科技文化艺术活动，发表学术论文或文学作品、设计作品，获得发明专利，参加课外自主实验、社会调查、社团活动，获得国家颁布的各类资格证书等多种途径获得第二课堂学分。

15、具体可参见学生手册中浙江理工大学本科生第二课堂学分管理办法文件。2. 体质健康测试：学生每学年测试一次（五年制学生只参加前四年测试），具体测试时间、内容、测试方式，成绩评定等可参见学生手册中浙江理工大学关于落实实施办法文件。Zhejiang Sci-Tech University2014 Program Outline of Industrial Design Name of Major: Industrial Design Code for Major：080205 ObjectivesThis program is to cultivate complex high-level talen

16、ts, highly adaptive, innovative, and practical, with internationalized vision, strong sense of social responsibility and the sense of mission. The graduates, with theoretical knowledge and skills of industry design, the new product development and product innovation ability, can adapt to the trend a

17、nd work hard to make innovations. Graduates are suitable for product design, product research and development and design management in various design institutions or products manufacturing enterprises. Basic Requirements on Knowledge and Abilities1、Knowledge structure of the requirementMaster the fo

18、undation theoretical knowledge of the humanities，the sociology ，mechanical engineering and advanced technology needed by this major.Master the instrumental knowledge of computer graphics expression, design document expression, hand-painted expression and Chinese and English literature retrieval.Mast

19、er the systematic profession Knowledge of foundation theory of product design, design method and applied design.Master the foundation knowledge of mechanical structure, innovation technology, product research and development and design management.2、Ability structure of the requirementWith knowledge

20、and skills of product invention and creation, that is new product original creativity.With knowledge and skills of existing product innovation and upgradingWith knowledge and skills of appreciation, technology application, hand-painted expression, computer application, language communication and log

21、ic thinking.With skills of information analysis, teamwork, discover problem and set up design solution and product achievement solution through study and use multi-disciplinary knowledge and method, design cooperation and implementation.With responsibility of Self-motivation and self learning, with

22、skills of independently obtain knowledge and improve their own knowledge structure and improve themselves.3、Quality construction of the requirementsGraduates should develop in an all-round way morally, intellectually and physically and have good professional ethics, and have higher humanity accompli

23、shment and strong sense of social responsibility.Graduates should have the good team cooperation spirit, the proficient in multiple disciplines of knowledge and methods to creative find and solve the problems of professional quality. Main Disciplines: Art of Design, Mechanical Engineering Core Cours

24、esIntroduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics, College English, Introduction to Computer Basics (D), Foundation design, Product Design Method, Creative Engineering, Modeling materials and Molding Process, Product Design 1, Product Design 2,

25、 Project Design 1, Project Design 2, Technology Industrialization Design Special CoursesBilingual Teaching: Case Studies, History of Chinese and Foreign Fine Arts, History of Modern Design, Classical Commercial Appreciation, Contemporary Western Architecture StyleThe innovation course: Technology Industrialization Design, Creative Engineering, Innovation Design Practice , Product Integration Design Practice Length of Courses: 3-6 years Degree Awarded: Bachelor of EngineeringMinimum Credits Required for Graduation: 172 In-Class Hours: