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1、细胞增殖练习绝密启用前细胞增殖练习试卷副标题第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比为122时，细胞所处的分裂期应是A前期和中期 B中期和后期C后期和末期 D末期和前期2细胞有丝分裂过程中，DNA分子的复制、着丝点的分裂、纺锤体的形成及消失依次发生在A间期、前期、中期、间期B前期、中期、后期、末期C间期、后期、前期、后期D间期、后期、前期、末期3如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期所用时间，下列说法正确的是甲乙的过程表示分裂间期乙甲的过程表示分裂期一个细胞周期是指甲甲的全过程 一个细胞周期是指乙乙的全

2、过程A. B. C. D.4下列与图相关的叙述中，错误的是Aab表示DNA分子复制Bbc可表示有丝分裂前期和中期Ccd表示染色体的着丝点分裂Dac表示处于减数第一次分裂5下图表示某二倍体雄性动物(XY型)细胞分裂过程。下列叙述中,正确的是A.若图1、2均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组B.若图1表示减数分裂,则图1中BC段的一个细胞中可能含有0或1个Y染色体C.若两图均表示有丝分裂,则图3所示细胞均在BC段D.若图1表示减数分裂,图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂6下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（ ）A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期D

3、NA含量和染色体组数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期7细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图，结合图分析下列叙述不正确的是A图对应在图中的BC段B.此细胞正常分裂产生AB染色体组成细胞的概率是0C.图时期核糖体活动旺盛D.图中CD形成的原因与着丝点的分裂有关8下图表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述错误的是 Ac和d为一个细胞周期B和为一个细胞周期CDNA复制可发生在段D染色体平均分配可发生在段9下图是植物有丝分裂过程中染色体形态示意图，分析以下叙述正确的是A乙

4、期与丙期每个细胞内染色单体数量相等B甲期细胞内含有8个DNA分子，8条染色单体C丁期细胞内有8条姐妹染色单体D丙期细胞内染色单体数目与DNA分子数相同10下列关于细胞生命历程的叙述，不正确的是A细胞内水分减少、代谢速度减慢是细胞衰老的重要特征B细胞癌变的主要原因是细胞内存在原癌基因和抑癌基因C被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡D癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关11下列现象中属于细胞编程性死亡的是A噬菌体裂解细菌的过程B因创伤引起的细胞坏死C造血干细胞产生红细胞的过程D蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡12下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是（ ）A细胞凋亡受遗传物质的

5、严格控制，并且在凋亡的过程中存在基因表达B细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化，提高细胞代谢的效率C细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能和遗传物质均发生变化D人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、综合题（题型注释）13(9分)如图A、B分别是两种生物细胞有丝分裂过程中某时期的示意图，图C是相应细胞在分裂过程中的DNA分子数目变化曲线。请回答：（1）B图表示有丝分裂的 期，A所示细胞中有 条染色体和 条染色单体。（2）A生物细胞有丝分裂过程与B生物细胞有丝分裂过程相比，差别主要发生在图C中的 段和 段(

6、填字母)。（3）C图中ab段的变化是由于 ，de段染色体数目的变化是由于 。（4）在C图中能完整的表示一个细胞周期的是 段。14（10分）某细胞有丝分裂过程中染色体变化如下图。图A中曲线a表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离；图B表示有丝分裂染色体数目变化曲线；图C表示上述过程中染色质与染色体的变化。分析回答(1)图A中，曲线a表示 ,曲线b表示_。a曲线距离减小的原因是_。(2)从_分钟后，细胞分裂进入后期，相当于B图曲线 段, 该细胞染色体数目最多时有 条。(3)图C中-发生在图B的 阶段，图C中-发生在有丝分裂的 期。和的相同点是 ；和不同点是 。15根据光合作用过程的图解，

7、回答下列问题：（13分）（1）A过程是 阶段，在叶绿体的 上进行；B过程是 阶段，在叶绿体的 上进行。（2）A过程为B过程提供的物质是 和 。（3）写出图中所示物质名称： （4）环境中影响光合作用强度的因素主要包括 和 。16（8分）将玉米体内控制合成某种酶A的基因导入水稻体内后，测得在适宜温度下，光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及净光合速率的影响结果如下图所示。（气孔导度越大，气孔开放程度越高）（1）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与C5结合而被固定为 ，固定产物的还原还可以为光反应提供 以保证光反应持续进行。（2）光照强度为时，影响原种水稻和转基因水稻的光合速率的环境因素主要是

8、。与原种水稻相比，转基因水稻更加适合种植在_环境中。（3）分析图中信息，酶A所起的作用最可能是促进 反应（填“光”或者“暗”）阶段从而提高光合作用速率。（4）经检测，转基因水稻与原种水稻相比，呼吸速率并未改变，在该适宜温度下，光照强度为时，转基因水稻的光合速率约为 _。（5）转基因水稻的培育需要借助的三种工具分别是 、DNA连接酶和 。参考答案1A【解析】试题分析：染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比为1:2:2，说明复制的染色单体没有分离，处于G2期、前期、中期，A项正确。考点：本题考查有丝分裂的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。2D【解析

9、】试题分析：有丝分裂过程中， DNA分子的复制发生在间期、着丝点的分裂发生在后期、纺锤体的形成发生在前期、纺锤体消失发生在末期，D项正确。考点：本题考查有丝分裂的过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。3D【解析】试题分析：细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成的过程，包括分裂间期和分裂期。图中乙点是分裂完成时。所以，甲乙的过程表示分裂期，错误。乙甲的过程表示分裂间期，错误。一个细胞周期是指乙乙的全过程，错误、正确。考点：本题考查细胞周期，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。4D【解析】试

10、题分析：据图可知，ab过程DNA含量增加，表示DNA复制，故A正确；bc表示每条染色体上含有2个DNA分子，即有丝分裂的前期或中期，故B正确；cd过程每条染色体上DNA分子由2个变成1个，说明处于着丝点分裂的时期，故C正确；若该曲线表示减数分裂，则ac段表示整个减数第一次分裂和减数第二次分裂的前中期，故D错误。考点：本题主要考查细胞分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。5B【解析】试题分析：分析曲线图可知，若图1表示有丝分裂,则图1的DE段为二倍体雄性动物(XY型)细胞分裂的后期和末期，后期一个细

11、胞内只含有4个染色体组，A错误；若图1表示减数分裂,则图1中BC段包括减数第一次分裂全部和减数第二次分裂的前期及中期，同源染色体X和 Y在减数第一次分裂后期分离，则减数第二次分裂的前期及中期的一个次级精母细胞中可能含有0或1个Y染色体，B正确；图3的每一极均不含有同源染色体，处于减数第二次分裂的后期，是次级精母细胞，C错误；若图1表示减数分裂,则其CD段为减数第二次分裂后期的着丝点分裂；图2表示有丝分裂,则其CD段为有丝分裂末期细胞从中部凹陷，溢裂成2个子细胞，D错误。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，结合所学知识正确分析曲线和图像得出合

12、理结论的能力。6A【解析】试题分析：动物细胞在有丝分裂间期进行DNA和中心体的复制，A正确。经间期复制后，DNA含量加倍，染色体数目不变，B错误。纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误。细胞分裂间期染色体复制形成染色单体，分裂后期着丝点分裂，染色单体消失，D错误。考点：本题考查动物细胞有丝分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。7C【解析】试题分析：图属于有丝分裂中期，不能产生生殖细胞，B正确；图2中纵坐标是每条染色体的DNA含量，所以图2中BC段包括有丝分裂的前期和中期，A正确；有丝分裂中期染色体高度螺旋化，转录停止，故C错误；图中CD

13、形成的原因是着丝点的分裂，导致染色单体消失，D正确。考点：本题考查有丝分裂的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，利用所学知识正确分析图像和曲线的能力。8B【解析】试题分析：细胞周期包括间期和分裂期，间期做物质准备（DNA复制和蛋白质合成），时间较长。分裂期是复制后的染色体平均分配，导致DNA平均分配，时间较短。间期在前，分裂期在后。所以图中ac代表间期，bd代表分裂期，故A正确。先间期后分裂期，a和b代表一个细胞周期，故B错。DNA复制发生在间期，故C正确。色体平均分配可发生在d分裂期，故D正确。考点：本题考查有丝分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把

14、握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。9B【解析】试题分析：分析图像可知，甲是有丝分裂中期，乙是有丝分裂前期，丙是有丝分裂末期，丁是有丝分裂后期。有丝分裂前期有8条染色单体，末期没有染色单体，A错误；有丝分裂中期每条染色体含2条染色单体，每条染色单体中含有1个DNA分子，B正确；有丝分裂后期着丝点分裂导致染色单体消失，DNA数与前期和中期都相同，CD错误。考点：本题考查有丝分裂的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，根据所学知识对图像进行分析判断的能力。10B【解析】试题分析：细胞衰老的特征是细胞内水分减少、代谢速度减慢等，A正确；细胞癌变的主要原因是细胞内原

15、癌基因和抑癌基因发生突变，B错误；被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，C正确；癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关，D正确。考点：本题考查细胞生命历程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11D【解析】试题分析：噬菌体裂解细菌是细胞坏死的结果，故A错误。因创伤引起的细胞坏死不是细胞凋亡，故B错误。造血干细胞产生红细胞属于细胞分化，故C错误。蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡是细胞凋亡，细胞凋亡是细胞编程性死亡，故D正确。考点：本题考查细胞凋亡相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。12A【解析】试题分析：细胞凋亡是受遗传物质严格控制的编程性

16、死亡，在凋亡的过程中存在基因的选择表达，A正确。细胞分化使多细胞生物的细胞功能趋向专门化，B错误。细胞衰老过程中遗传物质不变，C错误。原癌基因和抑癌基因是人和动物体内本身存在的正常基因，致癌因子可使这两种基因发生基因突变，引起细胞癌变，D错误。考点：本题考查细胞及其生命历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。13（1）后 6 12 （2）bc或gh ef或jk（3）DNA复制 着丝点分裂 （4）fk【解析】试题分析：（1）B图表示高等植物细胞有丝分裂后期，A图表示动物细胞有丝分裂中期，含有6条染色体12条染色单体。（2）动物细胞与高等植物细胞有

17、丝分裂的区别发生在前期和末期，即图C中ab/fg和ef/jk。（3）C图ab段处于有丝分裂间期，此时的变化有DNA的复制和有关蛋白质的合成；de段处于有丝分裂后期，此时着丝点分裂，染色单体分开，染色体数目暂时加倍。（4）一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，即fk段。考点：本题考查动植物细胞的有丝分裂过程。意在考查学生对细胞图像的判断和数学曲线的理解分析能力以及综合运用所学知识解决相关问题的能力，目的就是希望学生能对所学知识形成知识网络，建立知识间的内在联系。14（1）着丝点与相应一极中心粒之间的距离 分别移向两极的染色体着丝点之间的距离 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极（2）10 4n(3） 前期

18、两者是同一种物质 两者在不同时期的两种存在状态【解析】试题分析：（1）“图A中曲线a表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离”，结合染色体在细胞分裂过程中的行为特征可推知曲线a表示着丝点与相应一极中心粒之间的平均，曲线b表示分裂后期染色体之间的距离。纺锤丝牵引染色体移向细胞两极，使得染色体与细胞一极的距离减小。（2）图A可知10分钟后细胞分裂进入后期，相当于B图中的段。有丝分裂后期细胞中染色体数目最多，依据图示知为4n。（3）图C中-为DNA复制时期，对应图B的，图C中-染色质变成染色体，该变化发生在有丝分裂的前期，是染色质、是染色体，两者是同一种物质在不同时期的两种存在状态。考点：本

19、题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点及图示信息，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。15（1）光反应 类囊体薄膜 暗反应 基质 （2）H ATP （3）氧气 H ATP 二氧化碳 （CH20） （4）光照强度 二氧化碳浓度【解析】试题分析：（1）图中A过程是光反应阶段，在叶绿体的类囊体薄膜上进行；B过程是暗反应阶段，在叶绿体的基质中进行。（2）光反应为暗反应提供H和ATP。（3）图中所示物质分别是氧气、H 、ATP、二氧化碳、（CH20）。（4）环境中影响光合作用强度的因素主要是光照强度和二氧化碳浓度。考点：本题考

20、查光合作用过程及其影响因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。16（每空1分，共8分）（1） C3 ADP和Pi（缺一不得分）（2）光照强度 光照充足（强光）（3）暗 （4）35 （5）限制酶（限制性核酸内切酶） 运载体【解析】（1）光合作用过程中，CO2进入叶肉细胞后，首先与C5结合而被固定为C3，C3的还原可以为光反应提供 ADP和Pi，以保证光反应持续进行。（2）光照强度为时，随着光照强度增加，光合速率增大，影响光合速率的环境因素主要是光照强度。与原种水稻相比，比较曲线可以看出，转基因水稻更加适合种植在光照充足的环境中。（3）酶A所起的作用最可能是促进暗反应阶段从而提高光合作用速率。（4）光合速率=净光合速率+呼吸速率，光照强度为时，转基因水稻的光合速率约为30+5=35。（5）转基因水稻技术是基因工程，需要限制酶、DNA连接酶、运载体三种工具。考点：本题考查光合作用的过程、物质变化和影响因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。