学年 高二 上学期 生物寒假作业附答案.docx

1、学年 高二 上学期 生物寒假作业附答案2018-2019学年度高二生物寒假作业2019- 第卷（客观卷）一、选择题：（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案）1在下列物质中，不属于内环境组成成分的是( ) A血红蛋白 B葡萄糖 C二氧化碳和氧 D氨基酸2调查昆虫卵和跳蝻的密度常用的方法是( )A.样方法B.灯光诱捕法C.标志重捕法D.样方法或标志重捕法3如果割除幼鼠的胸腺，则此鼠的免疫状况是 ( ) A有全部的细胞免疫能力 B丧失一切免疫能力 C有全部的体液免疫的能力 D保留部分体液免疫的能力4稳态的生理意义是（ ） A使体温维持相对恒定 B使体液的PH保持相对稳定 C使内环

2、境的渗透压处于相对平衡 D是机体进行正常生命活动的必要条件5下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 （） A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C构成突触的两个神经元是有间隙的 D兴奋在突触处只能单向传递6下列哪一个序列属于初生演替的实例（ ）A.苔藓地衣草本植物 B.地衣草本植物苔藓 C.地衣苔藓草本植物 D.草本植物苔藓地衣7下图表示内环境成分间的关系，正确的是( )8当人体处于饥饿状态时 （） A肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加 B肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加 C肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少 D肾上腺素分泌增加

3、，胰高血糖素分泌减少9高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( )A.外界食物循环系统消化系统内环境细胞B.外界食物消化系统循环系统内环境细胞C.外界食物内环境消化系统循环系统细胞D.外界食物循环系统内环境消化系统细胞10动物生命活动的调节中，起主要作用的是( )A.激素调节 B.体液调节 C.神经调节 D化学物质调节11当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( ) 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 性激素A. B. C. D.12下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（ ） A膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位 B膜外电流

4、由兴奋部位流向非兴奋部位 C神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷 D兴奋在细胞间的传导方向是树突另一个神经元的轴突和细胞体13下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )A由ABCDE组成了一个完整的反射弧 B当处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负 C处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应14人体下丘脑不能完成的生理功能是 （ ）A。体温调节 B。水平衡的调节 C内分泌的调节 D。血液pH值的调节15某一自然湖泊中，经生物资源调查发现，湖水中生活着鱼类、虾类、蟹类和各种水生植物及藻类，其中武昌鱼生活得特别良好，请问：其中称为种

5、群的是（ ）A. 鱼类 B. 武昌鱼 C. 虾类 D.水生植物16某人的大脑皮层的S语言区受到损伤，患者（ ） A.可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想 B.可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想想 C.可看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想 D.可看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想17在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是( )A.与抗原结合使其失去活性 B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞 D.激活靶细胞内的溶酶体酶18下列不属于自身免疫病的是（ ）A. 系统性红斑狼疮 B艾滋病

6、C风湿性心脏病 D类风湿性关节炎19有关记忆细胞的叙述中，不正确的是（ ）A.受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B.受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞C.受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的20如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、 丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左

7、生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长212006年4月份的生物学教学上登载：胃幽门处的幽门螺旋杆菌是诱发胃溃疡的主要因素；我国宁夏引入狐狸以防治鼠害；为了提高蜂蜜质量和产量而引进的西方蜜蜂对中国本土蜜蜂造成严重排挤而使新疆和大兴安岭几种蜜蜂相继灭绝。请分析幽门螺旋杆菌与人、狐狸与鼠、西方蜜蜂与本土蜜蜂的生态学关系分别是（ ）A寄生、捕食、竞争 B捕食、竞争、种内斗争C共生、竞争、种内斗争 D寄生、捕食、种内斗争22下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系，下列有关叙述，不正确的是（ ）A. 第10年后，该种群的数量开始下降 B. 经调查该种群

8、在第10年时为n，估算该种群在此 环境中的环境负荷量约为2n C. 该种群在20年内呈“S”型增长 D. 经调查该种群在第20年时的出生率为m，估算该种群在此环境中的死亡率约为m 23绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是( )A受重力影响 ,向地性 B受重力影响,背地性 C受水的影响,向水性 D受光的影响,向光性24在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是 ( )A.促进果实成熟 B.获得无籽果实C.处理扦插的枝条以促进生根 D.杀除田间的双子叶植物杂草25下列关于植物激素作用的叙述，错误的是:（ ）A赤霉素能促进细胞的伸长 B生长素与棉花的落花落果无关C乙烯的主要作

9、用是促进果实成熟 D脱落酸能抑制细胞分裂选择题答题卡（注意：请务必将选择题答案写在下面表格里）题号123456789101112131415答案题号16171819202122232425答案第卷（主观卷）1（11分）下图突触结构的亚显微结构模式图。据图回答：（1）上图中的B是下一个神经元的 （2分）。（2）的名称是_ _。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器 _ _。反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。 兴奋不能由B传到A的原因是 （2分）。（3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生 ，使突触后膜的膜电位发生变化。（4）结构的名称是_。在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_（填

10、 内或外）为负电位。2(7分)下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答： （1）促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L，此浓度对根的生长的效应是 。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是 、 、 。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是 。3（6分）种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。甲图表示绵羊引入某岛屿后的个体数量变化曲线，请分析回答：（1）t2后种群数量发展到K值，这一数量可称为 。此时种群数量不能无限增长的原因 （2分）。（2）在t1时该种群的年龄组成最可能为_，判断的

11、根据是_。（3）请在乙图中绘制该绵羊种群增长速率的变化曲线。4（20分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图回答下列问题（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中组成内环境的是 （填标号），毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 （填标号），毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是 （填标号）。（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是 ； 红细胞所携带的氧气至少需要经过 层膜才能被组织细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，与成分上的主要区别是 。（4）如果图中细胞为B淋巴细胞，则合成

12、抗体的细胞器是 ，抗体存在于上图中的 部位（填标号）B淋巴细胞参与人体特异性免疫中的 免疫。5(6分)2009年春季，甲型流感爆发于墨西哥，在全球迅速蔓延，其病原体是甲型H1N1病毒我国高度重视甲型H1N1病毒的防控工作。为了研制抗甲型H1N1流感的灭活H1N1疫苗，研究人员设计实验方案如下： 用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。（1）实验原理： 通过接种疫苗，灭活的甲型H1N1病毒进入实验小鼠体内可刺激B细胞，使之增殖分化产生浆细胞和 ，浆细胞分泌相应的 。当同种病毒再次入侵时，机体产生免疫的特点是 。（2）实验过程：分组：将健康、生长状况相似的实验小鼠分为两组，每组多只且数量相等。处

13、理：对照组的处理：接种不含疫苗的无毒性接种物，一段时间后 。实验组的处理： ，一段时间后再接种甲型H1N1病毒。（3）实验结果：指标：小鼠的发病率或存活率。若疫苗可以刺激产生足够的抗体，则实验组比对照组 要高。生物试卷答案 选择题答题卡（注意：请务必将选择题答案写在下面表格里）题号123456789101112131415答案AADDACCBBCCCBDB题号16171819202122232425答案ADBADABAAB第卷（主观卷）1、（1）树突膜或胞体膜 （2）突触小泡 线粒体 神经递质 神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜（3）兴奋或抑制 （4）轴突（突触小体） 内2、（1）10-4 抑制 （2）促进生长 促进生长 抑制生长（3）既不促进也不抑制（4）茎、芽、根3、（1）环境容纳量 受到生存空间、食物、天敌等因素的限制（2）增长型 此时的增长速率最大4、（1） （2）自由扩散 6 三（3）中含有较多的蛋白质，中蛋白质的量较少（4）核糖体 体液5、（1）记忆细胞 抗体 反应快而强（2）再接种甲型H1N1病毒 接种含疫苗的接种物（3）存活率