七年级语文上册 语言表达练习阅读训练Word版.docx

1、七年级语文上册 语言表达练习阅读训练Word版七年级语文上册 语言表达练习阅读训练（Word版）一、部编语文七年级上册 语言表达练习1甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢? _【答案】 牛；木。 【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 形状像“牛”，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。 牛属或近缘属的成员。哺乳动物,体型粗壮,角中空,由头骨向两侧呈大弧度伸出。“牛”属于象形字。 像“一棵树”，表示“树木”，中竖表示“树干”，两边则表示“树枝”，故这个象形字是木。 故答案为：牛；木 【点评】本

2、题考查汉字字形的把握，注意结合甲骨文象形的特点，明确汉字字形2下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。这里，保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群。【答案】 这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。 【解析】【分析】“保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群”语序不当，应调整为“保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群”。 故答案为：这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。 【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语

3、感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。3阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过20字。 （央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行。来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了美丽大湾区、澳门一九九七、七子之歌等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。 【答案】 广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。 【解析】【分析】明确要求：概括材料内容；20字以内。新闻的题目和导语都具有概括新闻内容的作用，导语一般是新闻的第一二句话，故概括时可以结合导语。结合“广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行”可概括

4、为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。 故答案为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。 【点评】 本题考查材料内容的概述，注意通读材料，把握主要内容，抓住重点句子概述。4根据下面的材料，请给“防护林”下定义。（不超过40字） 防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70%80%。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。【答案】 参考示例：防护林是能减小风力、两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。 【解析】【分析】给某个事物下定义的思路：抓住材料中事物本质

5、特征，抓住材料中事物的作用，一般用判断句式，注意字数要求。方法一：第一句话是对防护林作用的概括，而第二句话则是对其作用的具体介绍、描写，第三句话则概括了防护林的本质特征，故概括时抓住第一、第三句话即可。方法二：首先，确定句子主干：“防护林是林带”。其次，提取“防护林”的本质特征：减小风的力量，并行排列，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。第二、三句是具体描写，属于干扰信息。最后，对本质特征排序，放在主干的定语位置，形成答案。 故答案为：参考示例：防护林是能减小风力、两列之间的距离不超过林木高度20倍的并行排列的许多林带。 【点评】本题考查的题型的下定义，下定义是揭示事物（概念）本质属性的一

6、种逻辑方法，可以用“被定义概念（种概念）=该事物的本质特征（种差）+邻近的属概念”的语言形式（格式）来表达。5阅读下面材料，按要求作答。 围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有记載。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，被人们形象比喻为黑白世界，是人类历史上最悠久的棋戏。由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，因而，几千年来长盛不衰，逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。（1） 请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30字。 （2）根据材料内容，以“围棋”为描述对象，用上一

7、种修辞方法，写一句话。 【答案】 （1）【示例1】围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。 【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。（2）【示例1】围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。 【示例2】围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。【解析】【分析】（1）这段话主要介绍围棋的起源、历史、特点及作用。围棋起源于中国，历史非常悠久，以黑白二色圆形棋子进行对弈，因为具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，逐渐发展成一种国际性的文化竞技活动。 把这几句话整合成简洁而连贯的一句话即可。注意不要超过30个字。 （2）因为

8、围棋历史悠久，将科学、艺术和竞技三者融为一体，具有发展智力、培养意志品质和机动灵活的战略思想特点，体现了汉民族对智慧的追求。围棋就像一位智者，因此可以运用比喻的修辞手法对围棋进行描写，如：围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。此题答案符合题意即可。 故答案为： 【示例1】围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。【示例2】围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。 【示例1】围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。【示例2】围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。【点评】本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题

9、需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。 本题考查对材料的理解及语言表达能力。解答此题，首先要理解材料内容，明确围棋的特点，然后再用一种修辞手法对围棋进行描述。6综合性学习 七年级（5）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习，请你参与并完成下列任务。（1）如图是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表，请写出你的结论。 初中生课外阅读情况调查统计表阅读内容人数百分比漫画11256武侠小说6231文学名著2613（2）小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。 （帖子）我觉得

10、名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。回复：_（3）有人说，现在已进入了“读图时代”，各种各样的图铺天盖地地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读？请说说你的理由。 【答案】 （1）示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。（2）示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？（3）示例一：我喜欢图画阅读。图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。示例二：我喜欢文本阅读。对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，把大量的时间消耗

11、在读图上，将会造成阅读水平的下降。 【解析】【分析】（1）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。图表中比较的类别是初中生课外阅读漫画、武侠小说、文学名著的情况，不管是人数还是比例，都是喜欢看漫画的占绝大多数，读文学名著的最少。故答案是：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。 （2）这道题主要是劝说喜欢看漫画的小明同学多读文学名著，作答时从阅读文学名著的好处入手，同时注意语气委婉、语言得体。阅读文学名著的好处主要有：可以增长知识，可以开阔自己的视野，提升自己的文

12、学素养，提高自己的阅读和写作能力等。 （3）这道题考查学生的认识能力和表达能力。喜欢图画阅读还是文本阅读，因人而异，很大程度上和每个人从事的职业有关。但对于学生而言，应该倡导多进行文本阅读。因为根据专家的研究，如果把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。当然，读图也有一定的好处，直观形象，色彩纷呈，可以拿来消遣娱乐，能够让身心得到很好地放松。据此即可作答。 故答案为： 示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。 示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗

13、？ 示例一：我喜欢图画阅读。图画直观形象，色彩纷呈，花样百出，内容迥异，读图已经成为风尚。示例二：我喜欢文本阅读。对于中学生来说，需要提高的是语言文字的能力，把大量的时间消耗在读图上，将会造成阅读水平的下降。【点评】本题考查的是考生对材料的探究能力，要求考生熟读材料，结合图表的标题和图表的数据，采用对比的方式进行分析。 本题考查考生的语言表达能力，要求考生结合提示，紧扣主题进行作答，注意说话的语气，中心明确，层次清楚。 本题考查学生的认识能力和表达能力。要求考生结合材料的内容，联系自己的实际情况，进行阐述，注意观点明确，理由充分。7根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，

14、潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，似在画中。上联是：春水船如天上走；下联为：_。【答案】 秋山人似画中行 【解析】【分析】本题考查学生对对联的能力。结合对联常识来分析，“春”对“秋”，“水”对“山”，“船”对“人”，“如”对“似”，“天上”对“画中”，“走”对“行”。 故答案为： 秋山人似画中行 【点评】本题考查考生对联知识的掌握和运用的能力。解答此题要求考生在平时掌握对联的基本知识，明确对联的基本要求，结合材料，联系上联，进行作答。8语言表达 对联是中国传统文化中不可缺少的一部分，春联更是表达出对新一年的憧憬与祝福，请从六个半联中选出两个，组成一幅春联，用工

15、整、美观的楷体书写在下面的田字格中。【答案】 金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心 【解析】【分析】考查对联知识的积累和汉字的书写。对联要求上下句字数相等，意思相近或相反，对应位置的字词性相对、结构相同、不重复用字。据此来互相配对，然后用正楷规范地书写到田字格中即可。此题中的“并蒂花开连理树”与“雄鸡报晓晓光新”；“金猪扬起腾飞志”与“神鼠昂首奋发心”；“华堂春酒宴蟠桃”与“海屋仙筹添鹤算”结构相同，形成三联，然后再按上、下联尾字的平仄来区分出上下联，任选其一用正楷规范抄写即可。 故答案为： 金猪扬起腾飞志，神鼠昂首奋发心【点评】本题考查考生对对联知识的积累和汉字的书写能力。要求考生掌握对的基本要求

16、，准确运用，对汉字的书写要规范、准确、美观，注意汉字的笔顺笔画和结构安排。9用下列句子中划线的词语造句（不要模仿，每句不少于18字）。 （1）她又转身嚷道：“不管怎么说 ， 他不需要一床双人毛毯!” （2）他把衣服一套，捡起书包，飞也似的跑了。 【答案】 （1）不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。（2）又睡过头了，我饥不择食地吃了两口饭，飞也似的冲到学校。 【解析】【分析】考查语言表达能力。作答此题要理解词语意思，符合语境。不管怎么说：无论怎么解释，某事物都有道理。飞也似的：比喻速度快，跟飞起来一样。语句要通顺，标点符号使用正确，没有错别字即可，注意题干要求，不要模仿，每句不少于

17、18字。 故答案为： (1) 不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。 (2)又睡过头了，我饥不择食地吃了两口饭，飞也似的冲到学校。【点评】本题考查考生语言表达能力。解答此题要求考生理解词语的意思，结合具体的语境进行造句，注意与要通顺，标点符号要准确，注意题干的要求。10根据下面的语境，展开合理的想象，完成对话。 小刚：第24个“世界读书日”就要到了，你想读什么书？小花：_小刚：_小花：_小刚：好吧。我给你介绍一本好书，_小花：_小刚：_【答案】 我想读假如给我三天光明；这本书有什么值得你读的？；它教会了我勇敢面对困难；钢铁是怎样炼成的；这本书主要内容是什么呢？；他讲述了主人公勇敢的

18、面对困难并且战胜困难的过程。值得我们学习。 【解析】【分析】考查根据语境补充对话，注意语言要口语化，符合语境。根据“世界读书日就要到了，你想读什么书？” 应该是小花回答一本说的名称，如红星照耀中国，句，应该是小刚针对这本书提出问题，可以书的作者、人物，精彩故事情节、艺术特征等，如：这本书作者是谁？句小花应针对小刚的问题回答。如：红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。下句小刚说“好吧。我给你介绍一本好书，” 应该是他向小花介绍的书的题目，如昆虫记应该是小花应该针对这本书提出的问题，如：这是一本关于什么的书？是小刚对问题的回答。如昆虫记是法国昆虫学

19、家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，它是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。 故答案为： 我想读假如给我三天光明 ；这本书有什么值得你读的？ ；它教会了我勇敢面对困难；钢铁是怎样炼成的 ；这本书主要内容是什么呢？；他讲述了主人公勇敢的面对困难并且战胜困难的过程。值得我们学习。【点评】本题考查考生结合具体的语境进行对话的能力。要求考生仔细阅读提示，把握对话的主题，围绕主题进行对话。11修改下列病句。 （1）想起过去的苦难，掉下不由得眼泪来。 （2）班里同学基本上都交作业了。 【答案】 （1）“掉下”放到“不由得”后面（2）基本上”、“都”保留一个 【解析】【分析】

20、A、语序颠倒，将“掉下”和“不由得”换位置。B、不合逻辑，“基本上”和“都”去掉一个。 故答案为： (1) “掉下”放到“不由得”后面 (2) 基本上”、“都”保留一个【点评】题考查学生病句修改的能力。解答此题，要从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力12为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）（活动一:自我介绍） 你刚进入初中，一切都是新的:新环境，新教师，新同学。在你感到新鲜、高兴、激动之时，班级正在举行以“有朋自远方来”为

21、主题的综合性学习活动为你结交新朋友提供了机会，于是你走到一位新同学面前自我介绍道：_（2）（活动二：观察探究） 班长贴出了班级近期完成的“关于中学生结交朋友”的调查报告，请你仔细观察表格内容后，到黑板上写出你的探究结果。选择交友对象凭感觉交友觉得有内才交友看重外表交友注重人品交友比例20%18%20%46%我的探究结：_（3）（活动三:表明观点） 班级主题活动中，一些同学认为上网聊天无拘无束，畅所欲言，快乐无比，于是乐此不疲。而回家跟父母很少聊天，觉得跟父母没什么话题可聊，对此，你说出了自己的心理话：_【答案】 （1）示例“你好，我是，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。现在我们俩同班，

22、真是缘分，今后请多多关照！”（2）大部分人交友看重对方人品。或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。（3）示例：网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。 【解析】【分析】（1）首先要有礼貌性的称呼，然后可以向同学介绍自己的兴趣、爱好等，最后可以加上一句我们能成为朋友吗等这样的友好的语句。 （2）认真读“关于中学生结交朋友”的调查报告，要关注数字并对数字进行比较，其中中学生结交朋友注重人品的最多，占46%，而凭感觉交友和看重外表交友的都占20%，而觉得有内涵才

23、交友的最少，占18%。据此分析答题即可，注意语言要简洁。 （3）此题要联系现实生活进行解答，网络是虚拟的，我们对这些网友并不了解，对他们的人品更是无从知道，上当受骗的时有发生，因此与网友聊天的时候要慎重。而父母呢，是我们最亲的人，我们应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。言之有理即可。 故答案为： 示例“你好，我是，活泼好动，性格开朗，喜欢打蓝球，是个球迷。现在我们俩同班，真是缘分，今后请多多关照！” 大部分人交友看重对方人品。或者凭感觉和外表交友的人数一样多，觉得有内才交友的人稍少，注重人品交友的最多。 示例：网上交友是可以的，但应慎重，否则会带来不良后果，父

24、母是养育我们的亲人，应多与他们沟通、交流，以增加彼此间的了解和感情，从而成为最知心的朋友。【点评】本题考查自我介绍，也是考查语言表达能力。答题时只要能让同学大致了解自己，语言准确、连贯、得体即可。 本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。 本题考查语言表达能力。此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境。具体表达要有称呼，要有礼有节，要符合人物身份，要合情合理，同时要把自己的意思表达明确。13仿照画线部分补写句子，要求句式相同，内容符合语境，并与上文衔接顺畅。 琴声悠扬，

25、在静静的夜空中，一会儿如缕缕花香，拂过人心；一会儿_，_；一会儿 _， _。【答案】 如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情 【解析】【分析】首先分析例句特点，然后再仿写，“如缕缕花香，拂过人心”首先把悠扬的琴声比作是缕缕花香，接着又用一个动宾短语。因此仿写的句子也要有这个特点。如：如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情。 故答案为：示例：如阵阵轻风；抚慰灵魂；如丝丝细雨；诉说真情【点评】本题考查仿写与语言表达的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。14“一个篱笆三个桩，一个好汉三

26、个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请积极参加并完成以下任务。 （1）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。 （2）请为本次活动设计两种活动形式。 活动一：_；活动二：_。（3）请写出两个有关交友的名言、警句、故事或古诗词。 （4）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：_。 【答案】 （1）交友之道，贵

27、在真诚。（2）主题班会；朗读比赛（图片展读书报告会演讲比赛歌咏比赛古诗文朗诵比赛 手抄报辩论赛等）（3）如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻。”伯牙绝弦、管鲍之交、谈交友朱光潜，论友谊培根（4）有称呼、有自我介绍、有事件缘由、有邀请语、有商量语句 【解析】【分析】（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“交友之道”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。如“真诚交友，从心开始”“与朋友交，严而有信”等。 （2）活动方案的

28、主题“交友之道”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计活动形式即可。切忌偏离主题。从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动形式。内容要有可操作性，不是空喊的口号。如可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行诚信交友宣传，可以向青少年学生发出正确交友倡议书等。 （3）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、思考的深度、表达的高度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名人文化，多积累有关交友的名言警句，多记忆有关交友的故事，多背诵有关交友的古诗词，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。如名言：“海内存知己，天涯若比邻”“先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交朋友之道也”。再如故事：伯牙绝弦

29、，割席断交，刎颈之交，管鲍之交等。 （4）首先要有适当的称呼，问候语。然后介绍自己，陈述你邀请他来校参加以“交友之道”为主题的班会的缘由。讲清具体的时间与地点。要以请求的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。 故答案为： 交友之道，贵在真诚。 主题班会 ； 朗读比赛（图片展读书报告会演讲比赛歌咏比赛古诗文朗诵比赛 手抄报辩论赛等） 如“君子之交淡如水”“海内存知己，天涯若比邻。”伯牙绝弦、管鲍之交、谈交友朱光潜，论友谊培根 有称呼、有自我介绍、有事件缘由、有邀请语、有商量语句 【点评】本题考查宣传标语的拟写。拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义。 本题考查活动的设计，注意

30、要突出主题。 本题考查日常的语文积累。开放类试题。作答时，从自己的积累中选择有关交友的名言、警句、故事或古诗词等即可。注意书写的正确。 本题考查语言的表达。邀请老师参加活动，有称呼，说明邀请的内容，语言简明得体即可。15综合性学习 （1）你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会。无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的两句。 （2）处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题，下面是蚌埠市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查“中学生结交网友”的调查报告。请你概括下面表格所反映的情况。 中学生结交网友调查表选择的网友对象凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品比例19%17%19%45%我的发现：（3）对于交网友的利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一个辩论赛。如果你是反方，请你列举网上交友的坏处有哪些（至少两点）。 【答案】 （1）示例:海内存知己，天涯若比邻（2）大部分中学生交网友看重对方人品（3）示例：网络交友，无法准确掌握对方的基本信息，无法确切地了解对方的品性，容易上当受骗。（言之有理即可） 【解析】【分析】（1）歌颂友谊的诗句有很多，如，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。海内存知己，天涯若比邻