初中数学工作总结.docx

1、初中数学工作总结初中数学工作总结范文一：紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组 的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾 工作。中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数 学教学研究的重要课题。面向全体学生，引发学生 的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思 维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达 成共识，我们组从三方面改变教学理念：改变传统的 教育观念，提高对学生素质培养的要求；注意研究有 效的教学方法，培养学生的能力；有意识地培养学生 主动学习的愿望。我们的具体作法如下：一、集体备课、资源共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点， 同仁之间互相学习、互相借鉴，

2、本学期数学组采用了 集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的 特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性， 教案力求符合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教 育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高 学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理， 使学生养成良好的学习习惯。2、 教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标 和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出 重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的 教学内容及不同的教法。3、 课堂模式百花齐放。二、认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求 看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要

3、的是让学 生“会学”数学，具备在未来工作中科学地提出问题、 探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求 老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导， 本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听 课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生 的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须 给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一 节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教 学效果，马秋梅老师一学期制作了 23个课件，是全校 之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、许庆红都主 动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。三、 课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天

4、都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的 形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还 都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有 困难的学生进行个别辅导，特别是刘舒曼还利用休息 日给学生义务补课，记得快邻近期未考试的一天，我 发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师， 他们的工作态度令人钦佩。四、 课堂教学案例研究教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的 阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单 位，做一个教学的案例研究，六年级的课题是弧长、 七年级的课题是一元一次不等式的性质，每个案 例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这 个活动，让全组教师都投入到教研活动

5、之中。通过这 次活动一方面要学习别人的成功经验；另一方面要结 合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、优化自 己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。下学期工作的设想：1、 全组走出去听课；2、 利用本校的资源-信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和不 足；3、 每个备课组搞一个课例研究；4、 青年教师多上公开课，机会留给年青人；5、 七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的 是有针对性提高学生的成绩；6、 休息日开提高班、补差兴趣班等。范文二：几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想 政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念， 教育也提出新的改革，新课程的实

6、施，对我们教师的 工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己， 努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实 际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使 教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力， 现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克 服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作 更上一层楼。一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备 教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的 类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及 时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课 都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分

7、的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课 后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜 集每课书的知识要点，归纳成集。二、 努力增强我的上课技能，提高教学质量，使 讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情 感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加 强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容 易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上 老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和 学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生 普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌

8、语文的学生 都乐于上课了。三、 与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上, 有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师 的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做 到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并 常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工四、 完善批改作业：布置作业做到精读精练。有 针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书 店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一 次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及 时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作 业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。五、

9、 做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后, 为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次 的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后 进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知 识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后 进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学 习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到 学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是 充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这 样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习 转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他

10、们学习的方法，提 高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后 进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过 程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完 整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求 知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提 高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中 并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把 传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识 层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新 意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发 展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回

11、报，所任班级 成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富 自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育 方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在 政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以 培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一 致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教 师的良好形象在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节， 深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂 课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围， 师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用 教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生 课业负担，精

12、讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题 海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要 不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学 生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打 下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划 地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点， 及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班 级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的 毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都 名列第一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了 多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流， 自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公 开课、优质课、教研课比赛并获奖作

13、为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别 注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良 好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱 在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想 动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生， 不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共 同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好 评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多 次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各 项工作安排，每月出满勤，工作以身作则，积极主动, 从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校 的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师总

14、之，学 习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为 党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀出 色的人民教师。范文三：上学期，我认真贯彻落实上级教育教学方针。从 各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本班 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有 组织、有步骤地开展教育教学工作。立足现在，放眼 未来，为使今后的工作取得更大进步，现对本期数学 教学进彳丁工作总结。并发扬优点，克服缺点，总结经 验，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。一、精心准备，认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了

15、详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课 都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好 教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成 集。二、 增强上课技能，提高教学质量力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生 动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅 出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生 交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲 得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂 课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到

16、提高。现在学生普遍反 映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于 上课了。三、 虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积 极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多 听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服 自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们 的意见，改进工作。四、 认真批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。 为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各 种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的 效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记 录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情

17、况及时 改进教学方法，做到有的放矢。五、 做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以 满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并 不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅 导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让 他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发 兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦 的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到 学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强 制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我

18、 意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方 法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生 转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时， 要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层 补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴 趣和求知欲也会随之增加。六、 积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的 教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教 学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能 和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思 想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力 让学生的各种素质都得到有效的

19、发展和培养。七、 狠抓学风我所教的两个班，其中一个班我是班主任，学生 比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都 能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少 的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢 问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样 就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班 级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业 的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开 展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学 习风气。而另一个班虽然没有做他们的班主任，但大部分 同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太 大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学

20、 是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感 兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一 些有趣的语文故事，提高他们的兴趣；有些是没有努 力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下 学习目标，时时督促他们，帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或 过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己 的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要 给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什 么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他 们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦 练的习惯，形成了良好的学风。八、取得了较好的成绩本学期，期末考试，两班的优良率都达百分之三 十五以上。存在的不足是，学生的知识结构还不是很 完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分，这些 都有待以后改进。